六年級年的作文4篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
手腕發力，球被手指撥出，在空中回旋著劃過一道橘紅色的拋物線，穩穩當當的進了籃筐，身體放松了，肌肉深處傳來微脹的感覺，豆大的汗珠不可遏制地掉落在空闊體育館的木地板上，帶走了我的一絲燥熱……
這只是我練球時間中很平常的一個小片段。
一個球，一瓶水，一顆執著的心，籃球成了我每天的必修課，撫摸著球上凹凸的顆粒，兩年前的那一幕仿佛又浮現在眼前……在好朋友的推薦下，我第一次了解了籃球常識，第一次拍了籃球，就這樣，我對這個圓圓的小東西著了迷。
我開始瘋狂的學習籃球技術，在那個緊張的小升初六年級里，籃球成了我復習后的朋友。復習題海后，我筋疲力盡，百般乏味，是它默默地陪伴著我。開始是運球，再到上籃，最后投籃，一步一步打好了基礎，我換了許多籃球，但每一個球上都有我掌心的余溫和我微酸的汗水。
練籃球是苦悶的`，耗時間又耗體力，在體育館那種近乎封閉的建筑中更是燥熱，有幾次我都想放棄，可又想起以前的努力，就堅持下來了，并且下定了決心，決不放棄！
打好基礎后，我絞盡腦汁從各個渠道獲得技巧和招式，自己探索創立了“變向后撤跳投”，也領悟了“閃電俠”韋德的“大風車”和“虛幻投籃”，并在導師那兒學到了“小跳步”等諸多招式。橘紅色藍球似火，我玩弄于股掌之間，變向后撤步似電，球友的掌聲是多么激烈；轉身胯運似風，導師的呼聲多么振奮……實戰中，我的招術被利用得淋漓盡致，我的球技得到飛快的提升，我感覺籃球成了我身體的一部分。
從此以后，我成了小區球場的常客，學校球場上也時常見我的身影。球像一劑心情良藥，快樂時我去打球，快樂加倍，傷心時我去打球，悲傷煙消云散。
我和籃球似乎有了感情，原來調皮的籃球被我玩的服服帖帖。我喜歡球回旋呼嘯著進筐，我癡迷風馳電掣飛身上籃，球在地板上“篤篤”的聲音也成了最好聽的音樂。
與籃球在一起走過的日子里，我的心情更舒暢了，我的體質更強健了，我的課余更有趣了，我就是這么癡迷給我帶來快樂的籃球。球之癡，同予者何人？
六年級年的作文 篇2
大自然是很奇妙的，也是很神奇的。就在一次偶然的機會讓我聽到了震耳欲聾的雷聲；看到了電閃雷鳴的閃電。天氣還是陰陰沉沉的，好像快要忍不住嚎啕大哭的小孩似的。我還走在回家的路上，便下起了雨，我戴上帽子飛快的向家跑去。‘‘轟隆——轟隆’’天上發出一陣陣膽戰心驚的響聲，把我嚇了一大跳。
我氣喘吁吁的'回了家，可是身上、書包都被淋濕了，我這下真成了‘‘落湯雞’’了。我正在興致勃勃的看著電視時，突然外面閃了一下，接著媽媽就讓我把電視關了。隨后我才知道，原來剛才閃電了。于是，我興高彩烈地跑去看閃電
到底是什么樣子。我一開始很期待，慢慢的沮喪起來了，因為等了很久也沒有看到閃電。
在我完全失去信心時，終于‘‘功夫不負有心人’’天空閃了一下。當我看到了它美麗的樣子時，天空好裂開了一樣，并且發出奇異的光芒
我太興奮了。
現在我才知道到自然的奇妙，希望大家好好保護環境，愛護大自然。
六年級年的作文 篇3
從小到大，老師常常對我們說：“世上無難事，只怕有心人。”可我從來沒有認真感受過這句話的含義，直到我經歷過這件事以后。
那一天，我們去爬山，爸爸對我說：“要不要比一比，看誰先到山頂？”我信心十足地說：“好啊！來啊！”比賽開始了，我拔腿就往前沖去，心想：“看我的！”可沖到不到一半，我就累得坐在地下了。爸爸趕了上來，對我說：“一下子沖上來，沒力氣了吧？像你這樣沖一下停一下，要爬到天黑了。”我有些泄氣地說：“不比了。”老爸說：“那我先爬到山頂上去咯？”我有氣無力地說：“哦。”
休息了一會兒，我的精神又回來了。這個時候，我突然想起了老師對我說過的“世上無難事，只怕有心人”。我想，這一點困難就把我難倒了，太丟臉了吧？想想那些科學家為了做某件事，反復試驗了幾十次幾百次，都沒有放棄，他們若是見到了這樣的我，豈不是要笑掉大牙？四年級學的.《蝙蝠和雷達》里的科學家就是經過了反復試驗才取得成功，我怎么能就這樣放棄了呢？想到這里，我站了起來，繼續往山上爬，累了，擦擦汗，咬咬牙，繼續往前。我很快就追上了爸爸，并順利爬到了山頂。
世上無難事，只怕有心人。站在山頂上，我又想起了這句話，它再次告訴我，世界上沒有難做的事，只看你有沒有認真、堅持去做。
六年級年的作文 篇4
歲月年華飛快流逝。奶奶的頭發也已花白了許多。但她對我的呵護卻不會隨著歲月的流逝而讓我淡忘。
她是一個愛嘮叨的老人。就說昨晚，我正埋頭復習，才九點，她便走進房間叫我早點睡覺，我點了點頭。大約過了二十分鐘，她正要睡覺，又再次走進房間，叫我快點去睡。這回我連點頭都沒有。又過了一會兒，只聽見她躺在床上，喊道：“快點去睡覺，明天還要早起！”我有些不耐煩，便說：“您先睡吧，我待會睡！”她這回總算安寧了，沒有再來催促我。
她也是一個細心的人。還記得有一次，我吃完早飯準備去上學，說完再見后便離開了。走在小區的池塘邊，忽然聽見后面有人喊我的名字，我便轉過頭去。只見奶奶聽著我的袋子和水壺步履蹣跚地走了過來，氣喘吁吁地說：“給您。”我接過，答道：“您不要跑，萬一跌倒就完了。”我又道了一聲謝謝，便走了。
她又是一個極愛我的人。在小學的時候，一次傾盆大雨，我又忘記帶雨傘，那雨有下個不停，仿佛要把整個學校給淹了。良久，我忽然發現密密的雨簾中有一個我熟悉的身影。隨著距離越來越近，才知道那是奶奶。她把雨傘遞給我，又有些勞累地說：“快走吧，待會兒雨就更大了。”便牽起我稚嫩的手，幫我打傘，一起走回家。事后，我才知道奶奶是從菜市場跑過來接我的`。
她——奶奶無時無刻都無微不至地照顧著我。她的嘮叨是泉水滋潤我的心扉；她的細心是光環，圍繞在我的身邊；她的愛是大樹，為我擋住灼熱的陽光。
謝謝您——奶奶十三年來對我的愛與呵護！
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