六年級作文300字（集合3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
媽媽，我想對您說，其實我心里有許多的話想對您說，但每每想要跟您說時，您總是說：“如果不是什么大事的話，就明天再說吧！”就這樣，慢慢地我就不敢也不想跟您說了，我也只能把自己的那些小秘密藏在心里了。
媽媽，我想對您說，請不要把我和其他的人作比較，行嗎？每每把成績單放在您面前時，您總是說:“你看看哪里你某某同學考得多好多好”您覺得說出這些話是為了我好，可是，您知道嗎？您說的這些話有多么的傷我的自尊啊！現在我還有心理陰影。
媽媽，我還想對您說，請不要在沒有證據的.情況冤枉人，就說前幾天吧，電視機的搖控器不是我弄不見的，您看電視機時沒有找到搖控器，您說是我弄不見了搖控器，我說沒有，您都不相信我，結果被您的裙子蓋住了，您知道嗎？在您冤枉我時，就說明您已經不相信我了，您知道我有多傷心嗎？
媽媽，我知道，您所做的一切都是為我好，可是，您知道嗎？什么才是真正的為我好呢？媽媽，請不要把你的意愿強加在我的身上，行嗎？
六年級作文300字 篇2
這次，在階梯教室開完隊會，我有些疲憊，慢吞吞地來到樓梯口，我猶如一個老太太上樓梯似的，每邁一步都很吃力。我走進教室，看到我的座位，仿佛一張舒適的沙發，我走座位前坐了上去。可是，當我聽到還要上段活動時，我徹底暈了，但我還是去上課了，雖然我很累，但卻裝著精神飽滿的樣子。
時間過去了一半，葉老師來不及讓我們做練習，讓兩個同學去念《不一樣的'班故事》。我們津津有味地聽著。當讀到“劉少校姍姍來遲，踏著八字步慢悠悠地走來，一開門，同學立刻站成兩排，像是國際酒店的服務員歡迎國際友人似的，做了個標準的‘請’的動作，他呆若木雞，被老師‘請’到了座位上……”葉老師打扮成劉少校從門口走來，隱隱約約透過非透視玻璃能看見，葉老師又學者服務員做了一個“請”的手勢。伴著葉老師深情并茂的解讀，教室里傳來一陣陣笑聲。
這種“壯舉”可不多見，葉老師的課堂是很嚴肅。
書里的內容猶如一部精神的電影，葉老師深情并茂的解讀就是一首小插曲，一首課堂上的小插曲。
六年級作文300字 篇3
家園，是每個人都需要的；家園，是生活中不可缺少的；家園，是每個人都覺得溫暖和諧的。
龍崗，我的家園。它有著一片自然綠而又美麗的環境，它有著一個個和諧幸福的.家園，它有著一個個平安的日子，讓人感到清新、平安、和諧、幸福無比。
龍崗，平時，人人都有次序而又和諧的工作。放假，人人心里都有一個共同的想法，那就是：“放松”！而放假，人人都會是平平安安的出門游玩，開開心心的回家，讓自己變得快樂而又輕松。
龍崗，一到晚上。每個打工的很累的工人都會陳俊杰對的一起出門逛街或在一起聊聊家常，不管人多少，路上有多擠，每個橫崗人都會是和諧的互相謙讓，而就是因為他們的“和諧與平安”組成的，還讓每個人都覺得這是一個快樂、舒適、和諧、溫暖的家園。
龍崗，我的家園。正是因為有那些在這美麗的環境下生活的橫崗人，才讓這個平淡而枯燥的家園，變得不再平淡，不再枯燥，而是一片歡聲笑語，一片和諧，一片平安，一片溫暖，一片舒適。
龍崗，我的家園。正是因為有這個家園，才讓我多了一份平安，讓我多了一份和諧，多了一絲溫暖，多了一絲從未有過的舒適。
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