【熱】六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我家有一個出了名的“淘氣包”，她是我最小的妹妹。
我妹妹才兩歲，身體很瘦小，眼睛水靈靈的.，天真可愛，但她非常淘氣。有一天，媽媽有點不舒服，就讓妹妹一個人在客廳里看電視。等媽媽回房間后，她拿起遙控器自顧自的玩了起來。后來，她可能覺得沒趣了，坐在那里，過了一會兒，她拿著遙控器，來到衛生間，把水池放滿水，“撲通”一聲，把遙控器進入水池中，過了一會兒，我回到家看電視，拿起遙控器，怎么也按不了。遙控器濕漉漉的，我問她怎么回事，妹妹卻還很天真無邪地跟我說她拿遙控器去“洗澡”了，我當時真是氣得哭笑不得。
妹妹不但是個淘氣包還是個典型的貪吃鬼，只要有她喜歡吃的食物，她絕對不會客氣，而且會一掃而光。有一次，爸爸買了一盒餅干，她就兩眼發光，口水直流，那樣子就像狼遇到小樣羊般。一手一個拿著往嘴里吃，還不時地發出滿足的笑聲。爸爸叫她不要吃那么多，可她一下子吃了大半盒，消滅零食的速讀可不是吹的。爸爸只能把餅干放好。
妹妹對于別人一點都不謙讓，只要別人打她，她立刻使出絕招——河東獅孔。有一次，她犯了錯，爸爸打了她一下，她立刻哭了，我家在10樓，1樓都聽見她的聲音了。
這就是我的妹妹，淘氣，貪吃，愛哭，長大一定很調皮。
六年級年的作文 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。時間的流逝像小河流水般流走，像煙霧般被風吹散。回頭來看，已經走過了六年，那一個個成長的腳印，印在了我的心田。
母校，是您給我提供了一個優異的學習環境。當初，我眼前的一切是多么陌生�。∩踔量拗丶�，現在看來，這兒的一切就像是我的'家。教學樓旁的那一排排大楊樹，花壇里的一株株映山紅，教室里那一只只排列整齊的桌椅，哪一個不是看著我一天天成長，一天一天進步。還有那個大操場，每天，當太陽升起來時，我們就在那兒做操，這時，風一吹，大楊樹抽出的嫩葉就翩翩起舞，和我們一起舞動著生命的樂章。
母校，謝謝您，是您讓我有了第二個母親——老師。六年前的我，人生百味只嘗甜，衣來伸手，飯來張口，而現在，您讓我知道小鳥終究是要飛上藍天的，勇往直前、腳踏實地、不畏艱險才是我們應走的人生之路。您教育我該善良對待他人，信守承諾、腳踏實地，孝敬父母，我所有的知識都是您無私傳授。您像是蠟炬，成灰淚始干；你像是桑蠶，到死絲方盡。是您帶著我們這些辛勤的小蜜蜂在花海中遨游，在花海中探索，謝謝您——老師！
在這六年中，我也和許多同學搭起了友誼之橋，種下了友誼之樹。在我孤獨絕望時，是朋友給了我支持，給了我鼓勵；在我心灰意冷時，還是朋友以赤誠之心來欣賞我。那一次，在送別同學時，我想到自己也會有這么一天，那時，我該是多么傷心�。‖F在，我們只有兩個月在一起的時間了，我是多么不舍呀！可是天下沒有不散的宴席，我對你們的只有真誠的祝福：祝福你們能勇敢、坦然地面對人生道路上的挫折與困難，并且大步大步地向前走。有緣我們還會相遇的！
別了，我深愛的母校；別了，我留戀的母校！
六年級年的作文 篇3
最近，我們學校開展了一項叫“趣味廚藝坊”的活動，我們全班同學在學校食堂做了蛋糕。
首先，我們來到食堂走廊，看見墻上刻著陸游的《稽山行》。走進食堂，老師讓我們先洗手。洗手有七步，洗完之后，我們全班同學分成了幾個小組。走到正式做蛋糕的.地方，我們看見桌子上整齊地擺放著一碗碗白糖、食用油、水、面粉，以及鹽和雞蛋、牛奶。老師先給我們做了示范，我們就開始做了。
我們先磕了四個雞蛋，將蛋黃和蛋清分別放入兩個盆子里。在蛋黃的盆子里加入15克糖，然后攪拌，直至蛋黃與糖均勻溶合為止，再加入食用油少許，然后就可以加牛奶了。接下來就要加面粉了，面粉不能直接加，要先篩好才行，我們分別篩了三次后，繼續用電動攪拌機攪拌，直至成了蛋黃糊為止。接下來就要攪拌蛋白了，注意攪拌機要開低檔，等到盆子里出現魚眼泡時，要把三分之一的白糖倒入盆里。由于我們之前一直在偷吃糖，所以不知道還夠不夠。當蛋白體積變大，氣泡變小時，要再加入三分子一的糖。當蛋白出現了紋路，而且氣泡也基本上看不見了，這時候把剩下的所有白糖都倒進去，然后開高檔攪拌，直至蛋白能貼在電動攪拌機上為止。繼續在蛋黃中加入三分之一的蛋白，攪拌均勻后倒回蛋白的盆里，和剩下的蛋白一起攪拌均勻。最后，就把蛋糕糊放入一個個紙杯中，再把紙杯放入烤箱，烤10分鐘即可。在這期間，老師帶我們參觀了食物的歷史，又學到了不少知識。
最后，蛋糕做好了，同學們捧著自己做的蛋糕，開心地回到教室去了。這節課我們既學會了做蛋糕，又學了不少知識，真是寓教于樂！
六年級年的作文 篇4
我的幼兒園老師大都已經被我淡忘了，唯獨她，我還記在心中。她是當時的語言老師，專門給我們講故事，教我們背古詩。她和藹年輕，一頭烏黑秀麗的長發，皮膚白嫩，簡直就是我心目中的白雪公主。這位李老師陪伴我度過了幼兒園中最后的兩年。
我自小不愛睡午覺，從中班起，都是李老師用甜美溫柔唱出優美的歌，或者講有趣的故事哄我們安心入睡。那聲音象潺潺流水拂過我的心。記得每次講完一個故事，大家覺得不過癮，脾氣很好的李老師總是在我們奶聲奶氣的央求下，敗下陣來，接著講出一個又一個故事。
李老師還經常講我們背古詩。她的教學技術真是無人可比。她不但讓我們背的滾瓜亂熟，還把詩意透徹地用最簡單的語言講給我們聽。李老師平易近人，而且十分愛護幼兒園的小朋友們，為我們遮風擋雨，細心照料。我們仿佛都是她的孩子。即使我們犯了錯，她也舍不得太嚴厲地批評我們，雖然有時她板著臉，但眼里卻都是笑意。在幼兒園的時候，愛說空話是我最大的特點，一次上課，我象火山爆發一樣，廢話說個沒完。老師們立刻喋喋不休地批評起來，還讓我罰站。我當時腳一軟，嚇得冒了一頭冷汗，好像世界末日來臨一樣。要知道，老師們可從來都是一罰就一節課呀！當時李老師正在休息，可她聽說之后立刻為我求情，一邊摸著我的頭一邊笑呵呵地說：“小孩子嗎！偶爾調皮是正常的。”就這樣原本要來的暴風驟雨立刻雨過天晴了！
李老師待人公正，一視同仁，她從不偏愛任何一位小朋友，所以我們大家都喜歡她。這位漂亮的李老師為幼兒園里增添了一道和諧的風景。同學們和李老師親如母子，每天都歡聲笑語，十分和睦。李老師優雅的身影，優美的歌聲至今讓我難以忘懷。
幼兒園的老師們，經常會給我們布置些任務，別的老師的作業我常常會偷懶，漫不經心地應付，唯獨李老師的`功課，我總是心甘情愿認真完成。李老師就好像天空中最燦爛的星星，照亮前方的路，指引我們前行。我已經很多年沒見過李老師了，她的容貌我已經漸漸記不起來了。但她溫柔的聲音就像三月里的春風一直溫暖我的心。
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