[推薦]實用的六年級年的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級年的作文 篇1
人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服戰勝它，獲得榮譽時，看你如何去面對它。
這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表揚。
面對著這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎臺上，面對臺下幾千個同學，我驕傲極了。心里激動地想：多虧了老師辛勤地栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎后，我人的一生，有坎坷也有榮譽。坎坷時，看你如何去克服戰勝它，獲得榮譽時，看你如何去面對它。
這次的學校學科競賽，我非常榮幸地獲得了全年級語文學科第二名。有的同學說，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表揚。
面對著這喜人的成績時，我不禁想起我讀四年級第一學期時，用自己的努力與汗水換回了甜美的“果實”。當時，我站在領獎臺上，面對臺下幾千個同學，我驕傲極了。心里激動地想：多虧了老師辛勤地栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長。領獎后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。
自從那次得獎后，我再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后，我都自信十足，可分數出來后，我拿著的再也不是甜美的果實，而是一個苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。
從此，我更加端正了學習態度，明確了學習目標。用自己的.勤奮奪回了自己應有的散發著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言將永遠鼓勵我挑戰顛峰，讓我摘取更多誘人的果實。再也沒名列金榜。每次學科競賽考試后，我都自信十足，可分數出來后，我拿著的再也不是甜美的果實，而是一個苦澀的榴蓮。
事后，我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。
從此，我更加端正了學習態度，明確了學習目標。用自己的勤奮奪回了自己應有的散發著濃郁香味的果子——本次競賽語文學科第二名。
“勝不驕，敗不餒”這句格言將永遠鼓勵我挑戰顛峰，讓我摘取更多誘人的果實。
六年級年的作文 篇2
有一個小男孩，他有一雙大大的眼睛，算是高挑的個子，一頭帥氣十足的發型，還有那張帥氣的小臉。這樣的外形一定是安靜而沉穩的，可他卻不是，從骨子里就透露出一股調皮。沒錯，他就是我的弟弟。
調皮的弟弟記得去年暑假，媽媽為了讓他從學前班升到一年級打下基礎，就給她買了兩本練習題做。這下子，弟弟開始苦惱了。于是，弟弟開始想壞主意了。剛開始弟弟裝的若無其事的樣子，過個一會兒，趁大家都沒注意的時候，弟弟開始行動了。弟弟看開始喊了一聲:“哎呀，我肚子疼！”于是，便迅速的'跑到衛生間。只見弟弟口袋里鼓鼓的塞了東西。等弟弟回來后，又開始翻來找去，最后對媽媽說找不到鉛筆了。我立馬明白了，這又是弟弟耍的小花招。
膽小的弟弟弟弟雖然很調皮，但也有弱點，那就是膽小。那天媽媽出去買菜，留我和弟弟在家里，弟弟在客廳看電視，我在臥室里寫作業。突然燈閃了幾下，接著就停電了。還沒等我反應過來就已經聽見弟弟帶著哭腔地叫著我，我連忙跑了過去，弟弟見了我就緊緊地抱著我不肯撒手。我故意放大聲音說:“沒想到我的平時威風凜凜的小霸王也那么膽小！”弟弟嘴上說沒有，可心里估計都嚇哭多少回了。我只好陪著這可愛又可氣的弟弟等媽媽回來。這就是我調皮又膽小的弟弟，我只想說:弟弟，無論你有多調皮、膽小，你放心，有我在一定會好好保護你的。
六年級年的作文 篇3
下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業余生活中各有所好，各得其樂。而我的業余時間，大部分是中書架旁、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽故事已經不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。
書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時，又是書——我的`良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學們聽，讓大家松馳一下神經，精力充沛地投入下一節課的學習。
六年級年的作文 篇4
自認為是一個活潑開朗、喜歡笑、愛交朋友的一個女孩，可是我的笑點和淚點都是一樣的低。尤其是開學以后，我的淚點貌似又有了進一步的降低……
我們班有幾個比較調皮的同學，他們總是買積木玩。而我們都六年級了，必然老師是不允許我們玩了。沒辦法，作為班長我只好去收他們的積木，可每一次都是以“失敗”告終。
我比較心軟，所以每次把他們的積木收在手里時……又還給了他們……可是呢，他們還是繼續玩，沒辦法，我只好把玩具上交給老班了……
從此以后，我便有了一個……死對頭——學習委員黎欣。他呢，應該可以說是男生里的`老大吧！學習超好，超愛玩積木及超愛懟我。每次管紀律的時候，就是“您的好友黎懟懟已上線~”的時候。不過呢，我們班是有……班規的。所以呢，他也抄過不少班規，可還是……對次，我也無能為力啊！
他，不是個一般人，他的毒舌功夫，你們可沒見過。不瞞你們說，我這個女漢子也是被他懟哭過的。所以呢，我和他可以用“勢不兩立”來形容吧！
雖然他平時嘴巴是賤了點、損了點，可是呢，我還是很佩服他的！因為啊，他的成績確實很好啊！而且還特別幽默，很會安慰人……就憑以上幾點，只要他不懟我，我就覺得他其實是個還不錯的人。
不過呢，本菇涼可是個堅強的好孩紙，不要以為我怕你哈！
天啦嚕！本菇涼的假期余額不足了，就不和你聊了，畢竟寫作業要緊啊啊啊！就先這樣吧！或者你把你的假期余額再分我一點啊啊啊！
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