六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我曾經看過一本叫做《列那狐的故事》的書，里面的主人公列那狐讓我至今難忘。
書中寫了列那狐這個機智聰明，臨危不亂的老身謀算的狐貍，它一開始有很多很多的朋友，但是，由于它經常得罪伙伴，最后，它的朋友都成了它的仇人，有一次，它的仇人一起巴列那告到獅王那里。列那又利用機智逃過了大難，獅王還欣賞它。
有一次，列那狐和花貓蒂貝爾去一個人家中偷吃奶油，列那在后面舉著蓋子。花貓卻非常貪吃，累得列那不小心放下了蓋子，花貓一閃，它的.尾巴被夾斷了，花貓叫苦連天，列那卻不以為然，還說：你現在真好看，要是我知道尾巴斷了好看，我早就把尾巴夾掉了。貓大罵：呸！住嘴！列那真是無法說出是好是壞！
看到了吧！這就是我喜歡的機智聰明的列那狐。它給我帶來了無窮的歡樂。
六年級作文300字 篇2
拿破侖曾經說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”如果事事都依靠別人，那么，萬一我們自己一個人遇到了危險，那該怎么辦?
我曾經聽說過一個故事，在以前，湯姆森是一個美國的高中生。他住在北達科他洲的一個農場里。一次，他獨自在父親的農場干活，當他操作機器時，不慎滑倒了，衣服被夾在機器中，兩臂的筋被機器切斷了。湯姆森竭盡全力地扯開衣服忍痛爬進屋里，用牙齒打開門栓，挪到電話旁，咬住鉛筆，在電話上一圈一圈得撥電話。最后他得救了。湯姆森用他的`智慧與堅持救了自己!
據不完整統計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束了春天般的生命。在災難面前，人的生命都會顯得無比脆弱、微不足道。但是在災難背后，我們有會痛切的感覺到，如果這些孩子能多學點求生意外知識、求生技能，也許，就會有很多人能逃離死神的魔掌。
萬一遇到了困難，我們要樂觀、堅持。羅丹曾經說過：“為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧，”
六年級作文300字 篇3
在寒冷的冬日，蠟燭是一絲溫暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日里，蠟燭只是自己心愿的寄托。可你們曾想過，蠟燭更是我們的榜樣。
在假期中的一天傍晚，我正忙著寫作業，可突然停電了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家里現有的蠟燭。點燃蠟燭，我全神貫注地盯著，看的這微弱的燭光，仿佛在說，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。
它沒有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的曲線；它沒有令人羨慕的點綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過的.默默奉獻的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！溫暖別人！
照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學習的嗎？默默奉獻，不求回報，這不是值得我們敬佩的嗎？
燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是它人生的真實寫照，更是我們前進的指路人。
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