六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
記得那是在我六歲的時候。這一天，家里來了客人，媽媽在做菜，這時媽媽突然發現糖沒了。便讓我把糖回來，我把糖買了回來。
正走在半路上走的我，正在想媽媽在做什么菜。突然，被一個小石子給絆倒了，隨之糖也灑了一地。我想糖都臟了，還怎么給媽媽呀？想著想著，我突然想到了媽媽每次都把臟的東西洗一洗。于是，我先仔細的撿起地上的糖，然后把糖裝到袋兒里，跑回家。我先倒了一盆清涼的'水，再把糖倒進去洗一洗。這時，我發現糖都沒了。我變急得哭了出來。這時聽到哭聲的媽媽急忙跑過來，連忙問我：怎么了？我說：我買完糖回來，走在路上，突然被一塊兒石頭絆倒了，糖也灑了，我變把它反復在水里洗，可是糖一粒都不見了！媽媽笑著對我說：孩子，糖是不能洗的，如果洗了，就會溶解到水中了！這回你明白了嗎？媽媽對我說，我非懂似懂的點了點頭表示明白了。
雖然這件事情已經是發生在四年前了，但我仍是記憶猶新，因為這是我童年最有趣的事情了。
六年級作文300字 篇2
假如……我是一棵樹。我的一半在微風里輕舞，一半在土地里憨睡；我的一半在朝陽里沐浴，一半在云朵下乘涼；我的一半嗅著泥土的清香，一半聞著花朵的`芬芳；我的一半在土里深深扎根，一半在大地上四處飄蕩。我從不依靠，也從不尋找。我靜靜地，靜靜地在風雨中奔跑。
我靜靜地看著這個世界，雨滴在爭先恐后地賽跑；花朵正在競相開放；螞蟻在搬運糧食；松鼠在貯存冬糧；葉子在比賽跳舞，小草在隨風飄蕩。
我靜靜地聽著這個世界，雨點敲打在石頭上，發出咚咚的聲音；雷公公敲擊著大鼓發出轟隆隆的聲音；風姐姐撫摩著我的頭發，發出了沙沙的聲音；螞蟻軍隊發出的大踏步的前進聲；鳥媽媽在我的手臂上發出嘰嘰喳喳的叫聲。編織成了一首《大自然交響曲》。
最令我喜歡的是落日。每當那時，余暉照在身上，我看著太陽緩緩從西邊落下，一道道由紫色、橙色、深紅色和金色組成的落日照射在遠處的山峰上，我看著西邊天空上的最后一抹晚霞變得黯淡……
哦！假如……我是一棵樹。
六年級作文300字 篇3
我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不愿揭開您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手里的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手里嗎？您怎么還能創作出不朽的一步步作品呢？
您——偉大的.貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂圣”。 您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。盡管您出生于一個音樂世家，但您后來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！
我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！
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