六年級作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
每個人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的`父母！
如果我是一名教師，我就會把所有的精力用來講課。批改作業(yè)，不會浪費每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學(xué)生。不會的話，我會知道講會為止。絕對不對一個學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個國家未來的可用之才。
我是教師，就會盡量去呵護學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。
為了我這個理想我會努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實，讓我的理想插上翅膀遠航！
六年級作文300字 篇2
一個朋友對著成天悶悶不樂、神情沮喪、苦勸無果的青年說，你去古剎請教一一下智誠師父吧。
“智誠師父，請您為我指點迷津。”青年對著剛在古柏下打完坐的智誠述說自己的苦惱。
慈目微睜的智誠師父微微站起身來，托起青年的手來，看著你腳下的陰影。…‘走——“他把青年拉出了樹的陰影，指了指原來的陰影，接著又指了指陰影以外的餐界。
”年輕人，你可以走了。“智誠微笑著對青年說，”你想一想陰影，想一想陽光。“青年疑惑不解：拉我走了一步，問題就解決了?
半年后，青年又來到古剎，感激地對智誠說：”師父，筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關(guān)健的一步。我按您指點的去做了，我正走在通往成功的路塋。“青年的臉上寫滿陽光。
是啊，其實陰影與陽光就相隔那么一步，陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭，它是人自己沒來由地一層層加——t去的，它可能是人發(fā)晨路途中恐懼的絲。也可能是提升自己的`自卑的絲，消除恐懼與自卑，迎來的就會是明媚的霸光。
跨一步，走出去，我們享受的就是明麗的陽光
六年級作文300字 篇3
在我的記憶當(dāng)中，碰到過許多酸、甜、苦、辣的事情，他們像一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，凌亂的散在屬于我的夜空中，現(xiàn)在，我就要摘下一顆已經(jīng)不怎么發(fā)亮的小星星，告訴大家什么才是真正的友誼。
這個周未，爸爸帶我來到了樂清也就是我以前學(xué)習(xí)的地方，這也就意味著我可以看見我以前的同學(xué)了，我馬上聯(lián)系她們在星期六早上見面，時間過的很快，轉(zhuǎn)見間第2天便到來了，我開心地往學(xué)校走去，只見兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊！是呂小君和余旖旎！我跑過去，和她們緊緊地抱在一起，接著便來到了東塔公園，這個公園我不知道來過多少次了，可今天當(dāng)我來到這里時，卻覺得這里好美好可愛！一進去，我們便坐著自己劃的船，看著水面，我想起了我們那美好的回憶，那深厚的'友誼……漸漸的天暗了，我們分別了……
夜晚，我輕輕地把那顆星星放回空中，慢慢的它變亮了，在周圍群星的襯托下，它顯得那么美麗，深情……
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