六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
魯迅先生曾說，中國文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。中國人愛漢字，是民族的天性，我愛祖國的文化，喜歡寫毛筆字。
老百姓也珍重字跡，過年也講究貼大紅“年對”，還得找位會寫的，不肯“湊合”。字有魅力，有靈驗，貼上吉祥字句的春聯，會給家門帶來喜氣，這是人們的共識，因此我特別羨慕會寫春聯的人。
今年寒假很幸運接到書法老師的邀請，我跟妹妹林冰一起參加20xx“金鼠獻福聯”義務為社區民眾寫春聯活動。那一刻非常開心，我們倆在2年間朝朝暮暮練習的功夫，今天終于派上用場了。同時也有顧慮，平常寫春聯都是文聯、書協的資深老師，他們寫的字大家都搶著要，我擔心我們小孩子寫的沒有那些老師好，大人可能不認可。因此我跟妹妹約好了，咱們就低調一點站到后排去寫。偏偏這時候組織活動的老師對我跟妹妹說：“兩位屬鼠的雙胞胎，請站到前排來寫，‘金鼠獻福聯’今天的主角是你們這些熱愛書法的小朋友，你們都有扎實的功底，老師相信你們今天可以發揮出更好的自己。”林冰緊緊的牽著我的手，與我并肩走向前排，悄悄地對我說：“姐姐咱們不要怕，千筆萬筆，都是一筆，今天我們都會寫出屬于自己的一筆。”每當我情緒像海面上的波浪起伏時，攤開紙，拿起筆，沾上墨，只要寫起來，整個世界就能定靜下來。很快我們都進入了書寫狀態，索取對聯的群眾在我們面前排起了長長的隊伍，我們認真地寫完一幅又一幅。印象最深刻的是有個阿姨，要求我們姐妹聯書，按照她提供的內容，我來寫上聯，妹妹來寫下聯，我們姐妹密切配合下，順利完成特殊任務，現場的老師點評說，簡直一模一樣，姐妹聯書太棒了，獲得現場觀眾熱烈的掌聲。
20xx年春節冠狀病毒突然來襲，很多人的日常被打亂了，如果在2年前，我應該也會因為每天面對的疫情消息，慌亂不安。然而這次并沒有，四年級寫上字課的時候老師給我講述，抗戰時期，日軍在天上轟炸，張充和先生在防空洞里鋪開紙、沾上墨、寫小楷，是何等的`氣定神閑，每逢大事有靜氣是可貴的品質！讀過陶淵明詩句，縱浪大化中，不喜亦不懼，應盡便須盡，無復獨多慮，因而我更加尤其地投入和專注在當下。自我隔離的日子，我跟妹妹都是安靜地呆家里主要是練習《勤禮碑》、《大字陰符經》，同時我們也看了一些關于寫字理論類的書，我用“計白當黑”的書法理論解答了計算黑白面積的奧數題。伯伯也送了我們好多書，其中《童蒙止觀》很有智慧，聽伯伯說這本書對寫字靜坐很有助益，我偷懶沒及時看，倒是妹妹讀到“六根與六塵”悟出了“喜、怒、哀、樂”用線條畫結合植物種籽、干花做出立體畫相，讓我驚嘆不已！那些被認真對待了的時間，留下來的回憶也是甜蜜美好的。
六年級年的作文 篇2
小雨和星哥是死黨，他倆心意相通。
在一次偶然的機會，小雨喜歡上了跑步。他去問星哥：“我能跑步嗎？”星哥聽了哈哈大笑說：“就你這體型還想跑步，肥的跟豬似的，你想跑步可以。”小雨疑惑地問：“真的？”星哥說：“可以是可以，但是有條件的。”“什么條件啊？”小雨急切地問。“你先把你身上的`肥肉解決了。”星哥笑著說。“啊！”小雨這嘴巴張的可裝得下一個西瓜。
第二天，小雨就去買了許多減肥器材，就這樣練。小雨一連練了一個星期。他再次找星哥，問他：“可不可以跑步？”星哥說：“夠格，可以了。”
小雨每天都在跑步。他報了體校。可有的他受了，每天早晨五點三十就要起床。在家里的小雨可是每天八點才起床。晚上他又沒有早睡的習慣。每天都會挨罰。終于有一天小雨支撐不住了就跑回家。大吃大喝了起來。唉，這半個月算是白練了……
六年級年的作文 篇3
“哎呀，不出水了吧。主人，你怎么搞的，又把我弄壞了呀。”
我是一支非常漂亮的鋼筆，一開始主人很喜歡我。我穿著一件銀白色的外套，上面有很多線條，內衣是黑色的，在燈光的照耀下閃閃發光。好好的我，主人怎么會弄壞呢？來看一看吧。
從前我非常好用，主人用著很順手，每次上課都帶著我。不過，上學放學的'路上，主人會拿著一個袋子，把我放進筆盒內。主人不停地把袋子搖搖晃晃，我在筆盒內經常對筆盒說：“筆盒呀筆盒，你能不能讓我出去呀，你硬硬的，整天弄得我鼻孔出血，再撞下去會出筆命的。”筆盒無奈地說：“我也沒辦法，主人不把我打開，我也沒法讓你出去啊”。到了學校，我終于可以出來了，可此時我已“血流成河”，每天都要用衛生紙幫我止血。不僅如此，我還天天被摔，只有到了晚上，我才可以清凈一下。一天晚上，我傾訴苦惱，對周圍的兄弟姐妹說：“唉，看來我也撐不了多久了，大家也都注意些吧。”
主人好像無意之下聽見了我們的傾訴，對我們的態度來了個一百八十度大轉彎，讓我們立刻變回原形。從此以后對我們很好，輕拿輕放，小心翼翼，我們大家又恢復了以前的樣子，我也變得更活潑了，全身晶瑩閃爍，閃閃發光。
這件事以后，主人對待我們可好了。我和主人成了形影不離的好朋友，我成了主人的好幫手。
六年級年的作文 篇4
在回家的路上，我吃力地拖著疲倦的身體。啊！今天可真累！汗流浹背的滋味兒可真不好！
眼看家就快到了，我忍著腳痛，急忙向家的方向跑去。突然，一陣二胡樂曲聲從身后傳來，我立刻停住了腳步。轉過身來，映入眼簾的是一個小小的“樂隊”。一個盲人坐在小板凳上，正陶醉在自己的.二胡聲中，一個鐵絲架架在他的耳朵上，上面捆著口琴，他熟練地吹著口琴。口琴的聲音清脆又好聽，加上優美的二胡聲，再加上腳上捆著的快板有節奏地配合著，真的令人感到不可思議。雖然只有盲人叔叔一個人伴奏著，但是快板、二胡、口琴聲都配合得很好，毫不混亂。整體上聽起來很順暢。我站在盲人叔叔的面前，欣賞著他的樂曲，剛剛一切所有的疲倦都已拋到九霄云外去了。我站在這支“樂隊”面前很久了，但盲人叔叔似乎并沒有發現。我毫不猶豫地將一塊錢放進盲人叔叔面前的破碗里。那碗又黑又舊，里面裝著幾元錢。也許這一元對我來說并不是那么重要，但是我知道，相反來說，這一元對這位盲人叔叔十分重要。我知道，盲人叔叔他十分需要人們的幫助。
“嘟嘟！”一陣喇叭聲驚醒了我。“快點走呀！”摩托上的叔叔催著我。我驚慌失措，急急忙忙地望了那“樂隊”最后一眼，立刻跑開了。
回到家以后，通過窗戶，我還隱隱約約地聽到盲人叔叔的奏樂聲，口琴聲是那么悅耳，二胡聲是那么明亮，快板聲是那么清脆……
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-02
六年級年的作文01-02
六年級年的作文01-02