實用的六年級年的作文3篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天吃過晚飯，我和媽媽還有哥哥一起去廣場。天性愛玩的我，像箭一樣的沖出了家門，向北面的廣場奔去。
到了廣場的南門，人來人往，熱鬧極了。鴿子在草坪上悠閑地散步。小朋友們在吹泡泡，五彩繽紛的泡泡隨風飄揚，像仙女散花一樣，美麗極了。有的在鋪著方塊石的地面上，練毛筆字，漂亮極了。有的三五個聚在一起聊天，開心極了。走在綠油油的草地上好像地毯一樣，舒服極了。路兩旁高大的樹木，像一個個士兵在站崗放哨。我欣喜若狂，向遠處望去，在廣場的中心矗立著一條紅色的巨龍，好像在天空中飛翔。它的頭很大，尾巴尖尖的，身體很龐大，彎彎曲曲的。當夜幕降臨的時候，廣場上的燈就亮了，五光十色，美麗極了。我興奮地跑過去，此時此刻，噴泉伴隨著有節奏的音樂，一會兒像火箭似的沖上云天，一會兒又像瀑布似的從天而降。大龍的周圍已經站滿了人，有的人拿著手機錄像，有的人拿著照相機在拍照，有的人在津津有味的觀賞。一會兒像雨傘，一會兒像花兒……，真讓人望眼欲穿，望著在水柱間穿梭的小朋友們，縱使衣服被淋濕也無所顧忌，照樣盡情瘋玩。空氣濕潤了，一陣微風吹過，是那樣涼爽，是那樣新鮮。我情不自禁地沖進了噴泉中，我陶醉了，自己好像成了噴泉中的'一條，在音樂中盡情地跳舞……
晚上9：00，噴泉里的水精靈們，跳舞跳得有點兒累了，又回到水底去休息了。我們才依依不舍的離開。一路上，我想：雖然噴泉一次又一次地失敗落下來，但它卻沒有放棄，一直努力地試了一次又一次，這種精神，不正是值得我們學習嗎？現在的科技真發達，能做出如此美麗的噴泉。相信在不久的將來，一定還能做出更好的。
我覺得我們應該保護廣場的一草一木，讓更多的人來廣場玩，享受夜晚廣場的美景
六年級年的作文 篇2
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風，輕輕地搖動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會有這么好的陰涼呢？我還是去問問博學多才的龜爺爺吧！于是，他便向龜爺爺家游去。
在路上，他看見兔哥哥正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解的問：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見兔哥哥輕輕地一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚有起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問龜爺爺吧！他可能會給你滿意的答復。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續游著。
小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，這很自然的景觀也讓小金魚產生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”他的速度更快了。
不一會兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌地叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的'年齡雖然已經超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題。龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸引紫外線產生葉綠素，所以是綠的；你感覺好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，遮住了太陽光，所以陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成的。”聽了龜爺爺的回答，小金魚高興地叫了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學好問啊！
六年級年的作文 篇3
讀者朋友們，你們一定有敬佩的人吧！是誰呢警察叔叔，郵遞員，消防員，交警但是，我敬佩的是那默默無聞、無私奉獻的清潔工人們。
在他們的隊伍中，有男女老少，有來自全國各地的人們；他們為什么要在這個隊伍中呢，因為，他們是英雄，是先驅者，他們不計名利、默默無聞清掃著垃圾，保護著我們身邊的環境。無論是在酷暑寒冬之時，無論是在狂風暴雨之際，他們總是出現在街頭、路上挺身在保護環境的第一線，英勇地消滅著垃圾，改善、美化著我們身邊的環境，消滅、清除著討厭的垃圾。
酷暑之時，太陽火辣辣地烤燎的大地，又用強烈的.陽光照射著人們，被說在室外，就是在室外也熱得像烤地瓜一般。而他們——清潔工人們仍忍著酷熱，清掃著大街；渴了喝點水，累了休息一下，他們隊伍里的同僚們，從無半個因天熱而告假的。
寒冬之際，北風呼嘯，寒風刺骨，他們還是出現在了寒風之中，與垃圾做著艱苦的斗爭，NO！他們不但在和垃圾做斗爭，而且在與寒風做著激烈地斗爭。
他們的裝備只有少許：一套工作服，一輛垃圾車，一副清潔工具。但是，他們卻用這些簡陋的東西譜寫了一曲曲扣人心弦的感人樂章。
我敬佩你們——清潔工。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-01
六年級年的作文01-02
六年級年的作文01-02
六年級年的作文01-02