六年級作文300字4篇【實用】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
縹緲的月光相伴，我動身前往學葫蘆絲。
這是我第一次學葫蘆絲，打開盒蓋，小心翼翼地拿出葫蘆絲。這支葫蘆絲是用普通的竹子制成的，葫蘆中央還挺立著一只美麗的孔雀，在月光下閃著瑩瑩的光，使她好似繚繞在云霧里。
老師告訴我葫蘆絲正面一共有七個孔，后面還有一個最重要的大孔，并示范了一下《月光下的鳳尾竹》的吹法。我好奇地朝葫蘆絲的氣孔吹去，可是發出了“呼呼”的聲音，完全沒有剛才老師那種清脆的`感覺。我有些許泄氣，一旁的老師安慰道：“沒事，多練練就好了，我一開始吹的時候也是這樣的。”得到了安慰，心里好受了一點兒，便集中注意力，開始練習起來。先深吸一口氣，再控制氣息，便吹了起來。開始有點不順暢，但我專心致志地沉浸在這種境界里，不顧效果如何，只是一遍遍不厭其煩地練習。
慢慢地我掌握了吹奏的方法，感覺好像步入了瑤族山寨。月光皎皎，異常柔美，給人一種月明星稀的朗視感。螢火點點，透露著一種淡淡的神秘。夜風習習，鳳尾竹婆娑。置身這種環境，渾身有一股說不出的清爽。我久久沉浸在這種感覺中，無法自拔。
謝謝葫蘆絲，給我帶來了意想不到的收獲。
六年級作文300字 篇2
高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可想而知，書有多么重要。
我從小就愛讀書。從記事的時候，我就很愛讓媽媽給我講故事。媽媽總是耐心的躺在床邊一篇一篇地講給我聽。慢慢的，我可以自己讀這一個個故事。一個個故事中的人物成為我夢中的玩伴。讀書的感覺真好。
在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人類靠鉆木取火……原來世界這么奇妙！一本本書把我的世界變得很大很大。舉目望去，就能輕易得看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬的人在修建金字塔……直到合上書，我的腦海中還浮現出各種各樣的畫面。讀書的感覺真好。
告別了五彩的世界步入了童話王國。我不由自主的陷到一個個故事：當白雪公主識破惡人的詭計，我大聲叫好；當睡美人獲得新生后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地偵破案件時，我那顆懸著的心才平靜下來……是的`，讀書的感覺真好。
書，是我生命的一部分，它帶給我夢想。它讓我插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；讓我插上書的翅膀，飛向更高的山峰；讓我插上書的翅膀，飛向奇妙的未來！
六年級作文300字 篇3
現在的孩子基本上都是家里的獨生子女。爺爺奶奶呀，外公外婆呀，肯定都百倍的呵護你，疼你，有什么好玩的呀，好吃的呀，都是先給孩子，我也不例外。
還記得暑假時，家里的桃子成熟了。一個個成熟的.桃子，都笑開了半邊臉。奶奶把這誘人的桃子小心翼翼地摘下來在,一邊把桃子放進冰箱一邊對爺爺說：“我們把桃子留下來給孫女吃吧。”于是，奶奶就打電話讓我回家吃桃子。可是我因為學興趣班而耽誤了時間，那些桃子都爛掉了，奶奶惋惜了好一陣子呢。
親人們對我們這么好，我們也應該回報他們。父母每次回去時，都會買些水果、衣服等。而我，就幫爺爺奶奶燒鍋、淘米、掃地等，有時還會為爺爺奶奶捶捶背、倒一杯水，他們都樂的合不攏嘴，直夸我懂事哩。
其實，我們已經向父母、親人們索取了許多，既然我們索取了，就要回報。我們現在要好好學習，以優異的成績來回報父母。對于父母而言，這應該就是最好的回報了。
六年級作文300字 篇4
今天，我看到了一幅漫畫，令我思緒萬千。
這幅漫畫畫的是在一片茂密的樹林里，一個伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹砍過去。一直啄木鳥看見了，飛過去站在那個人的肩上，使勁地啄著他的腦袋，并憤怒地說：“這段木頭里一定有蟲……”
看完這幅漫畫，我陷入了沉思。這個伐木工人的腦袋里有一條“貪婪蟲”一直控制著自己，使他肆意砍伐樹木。森林資源本來是可以不斷再生，長期給人們做貢獻的。但是因為人們隨意破壞森林，亂砍濫伐，使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹木能為人類提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、凈化空氣、調節溫度，為人類提供一個賞心悅目的環境嗎？
在現實生活中，像這樣腦袋有“蟲”的人屢見不鮮。他們隨意開采礦物資源，不顧后果地濫用化學品，亂扔垃圾造成環境污染等等。這都是破壞環境，毀壞自然資源的明顯表現。要知道，現如今適合人類居住的.只有地球！
地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護地球更是我們的責任。作為少先隊員，我們要從身邊做起，從保護身邊的一草一木做起，為我們可愛的家園獻出全部力量。