六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了。
“你見到我為什么不打招呼？”蝸牛責問道。
“對不起，我沒看見？”
“沒看見？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見了你，你怎么會沒有看見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人？”
袋鼠說：“你怎么是牛呢？牛我見過的，比我還大呢！再說，我也不是鼠呀！”
“不對，”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為什么叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的.，就都不是鼠了？”
袋鼠不想同蝸牛爭辯，悄悄地走開了，不過，它很清楚，盡管蝸牛起著一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。
六年級作文300字 篇2
到野外去踏青，自然會接觸到我們不認識的花花草草。有些我們知道它門的名字，而大多數可能都不認識。出于好奇，我們都想知道看到的植物叫什么。你想請教別人，可尷尬的是大部分人也不知道。此時你想要是有一款能查出它們的名字的手機軟件就好了。
這個軟件現在已經有了，而且又好用準確率又高，它叫“形色”。你只要用手機對著你想要認識的植物拍個照，它立馬就可以告訴你這個植物叫什么名字。
它是我們認識大自然的給力助手。如果你去旅游，你下一個這樣的軟件，它會使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險，關鍵時刻它可能會救你的命，因為荒郊野嶺，一旦你沒有了吃的`，或者與外面失聯，那可是件可怕的事情。這時候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手機拍一下，這種植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介紹，你是不是覺得“形色”是一款很不錯的軟件呢？我用著不錯，你不妨也試一試吧。
六年級作文300字 篇3
“河山只在我夢縈，祖國已多年為親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖國早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無數中華兒女所喜愛，是因為他真切地表達了我們中華兒女共同心聲。
洶涌澎湃的長江，讓我們領略到我們奔流不息的氣息。遼闊的青藏高原，讓我們體會到“世界屋脊”的壯麗。巍峨雄偉的泰山，傲然挺立，站在泰山之巔，讓我們感受到“一覽眾山小”的豪情壯志。
雄偉壯觀的長城，凝聚著祖先們的血汗和智慧，是我們中華兒女永遠的驕傲。規模宏大的.秦兵馬俑，向世界展現著我們的創造力。景色秀麗的都江堰，兩千年來一直發揮著防洪灌溉的作用，凝聚著中國古代漢族人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
隨著時代的進步，中國也在進步。
浩大的三峽，讓祖國充滿動力，跨進一大步。神舟飛船遨游在太空，中華兒女的飛天夢也終于實現，是世界為之矚目。一列列高鐵平穩而快速地穿梭于神州大地之上，向世界展現著中國的速度。
我愿做一朵小花、一株小草為祖國增加美麗；我愿做一滴雨水，滋潤著祖國大地；我愿做一抹陽光，照亮著祖國的每一個角落……我愛我的祖國，您永遠在我心中。
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