六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實，聽別人說不如自己去感受，今天我帶著滿懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細長的柳樹，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風正在嬉戲著。我來到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾，微風習習，使人心曠神怡。
現在，我們正坐著租來的小船，游覽著美麗的風景。我們第一個游賞的是金色的沙灘，而司機就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的.餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥，它們凝視著湖面，好像要準備捉魚吃似的。
我往回開著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥，飛上高高的藍天，看向云和藍天親密接觸，自由自在。
太陽親吻著西山，我依依不舍的離開了林皋湖。
點評：小作者觀察細致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優美風光，寫景能融入感情，修辭手法運用自如，給人美的感受。
六年級作文300字 篇2
在一個烈日炎炎的下午，我和媽媽走在大街上，準備去逛超市。天氣悶熱，感覺頭昏腦脹，抬頭一看，烏云密布，天黑沉沉的。片刻，狂風大作，大樹隨風狂舞，樹葉嘩嘩作響，好像在說：“要下雨啦！快回家吧！”螞蟻忙著搬家；蜻蜓飛得很低；我和媽媽也趕忙回家了。
一袋煙的功夫，傾盆大雨直瀉而下，豆大的雨點狠狠的砸向大地。頓時，電閃雷鳴，電婆婆用力劃了一道痕跡；雷公公打了一個噴嚏，震耳欲聾。大樹在痛快地洗著澡，不住地說：“真爽啊！”小草“咕咚咕咚”地喝著“可口可樂”；小動物和雷公公在玩捉迷藏，都跑到避雨港里去了；我打開窗戶，啊，好大的雨啊！
大約過了三個小時，雨漸漸停了，雨過天晴，空氣清新甜潤，人們倍感神清氣爽。一道絢麗的'彩虹掛在空中，迷人極了！馬路上、房頂上、花壇上、樹葉上……想洗過澡一樣，一塵不染，葉子上的水珠晶瑩剔透；小動物們手舞足蹈地主來呼吸新鮮空氣。
夏雨來也匆匆，去也匆匆，但它給大地帶來了生機、活力，給人們帶來了清爽。
六年級作文300字 篇3
現在的我，是一個自行車達人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過想要學會是不容易的事。
我剛學的時候笨手笨腳的，所以讓朋友來扶我。我一踏上去，覺得很容易，但一下子就從車上掉下來，痛得要命。我又踏上去，可沒等我坐穩，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽我的控制，一會向左轉，一會向右轉，最后我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我，我也像一只被馴服的小羊，慢慢的騎著。騎著騎著，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩地騎著，我大聲說：“我學會了。”話音剛落我就倒了。我又說：“呃，沒學會。”過了一會我真的`學會了，我騎在老家的路上，感受學會自行車的快樂。
從這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個真正的失敗者，一個懦夫，不會干好什么事的。做事不要怕吃苦，不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門口，你會看見我騎自行車。