六年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
大自然很美妙，不但有準(zhǔn)確的生物鐘。更重要的是每種動物都有自己的語言。只要有用心聆聽，不愁沒有發(fā)現(xiàn)。比如草叢里蟋蟀的“吱吱”聲，夏日里樹上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地里菜曲步和擬步甲發(fā)出的“嘶！嘶！”聲，池塘里青蛙歡快的'蛙聲——構(gòu)成了一曲美妙的自然界大合唱。
這天，我就在草叢里聽到過一對公母蛐蛐的談話。隨著有節(jié)奏感的“唧唧”聲，我漸漸地能聽出它們想表達(dá)的意思了。只聽公蛐蛐對母蛐蛐說：“已經(jīng)快入冬了，咱們快快搬家吧！”母蛐蛐說：“愁什么，冬天還早著呢，再說我們讓蝸牛快遞送給我們的小麥粒面膜還沒到呢！”公蛐蛐見老婆生氣了，連忙說了句話圓場。“我不是怕傷害了你美麗的肌膚嗎！”“母蛐蛐一聽，連忙說：“那可不行，我可怕傷害了我嬌美的容顏！咱們還是快搬走吧！”隨后兩只蛐蛐就從我的視線中越走越遠(yuǎn)了。看來蛐蛐還很“愛美”的嘛！
后來，我又聽到了螞蟻們在收集糧食時相互間的鼓勵，大雁在遷徙時的交談聲，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小貓在火爐邊歡快的笑，熱帶魚在水中游戲時的吵鬧聲——這些聲音是多么的有趣，無邪！
想知道我是怎么聽到這些東西的嗎？只要牢記四個字，“用心聆聽”就一定會有收獲的！
六年級作文300字 篇2
丑小鴨一個出自世界著名童話大師安徒生之手的故事人物，在全世界無人不知，無人不曉。
我，一個普通的中學(xué)生。成績中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。
聽到前兩段的`對比大家一定會認(rèn)為丑小鴨比我好。可是，非也。
丑小鴨在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不愛。”就連孵出他的媽媽也不要他。
我，在家那叫一個悠閑。老媽端茶，老爸拿飲料。奶奶端菜，爺爺拿點心。
這下知道我倆的區(qū)別了吧。
不過丑小鴨堅強(qiáng)遇到困難自己面對，心中懷這理想與希望。無論遇到多大的困難都會頑強(qiáng)應(yīng)對。
我只要遇到一點困難就求助于家人，學(xué)習(xí)如此生活更是如此。
不過我的問題絕不僅僅是少數(shù)，現(xiàn)在的孩子們都是如此。遇到困難喊家長，家長就是萬能寶。
大家想一想我們何時自己面對困難，頑強(qiáng)面對。
大家也想一想我們和丑小鴨的區(qū)別在那？有多大？
六年級作文300字 篇3
時光如流水，光陰似火箭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我要畢業(yè)了。但我仍然不會忘記您。
葉老師，我非常感謝您這六年來對我的教育和照顧，雖然時光荏苒，時間如白駒過隙，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。還記得五年級上學(xué)期的事情嗎？我因為不習(xí)慣住校而過敏，我哭著去辦公室，是您叫我別哭了，問我怎么了，又叫人帶我去校醫(yī)室,從這里我感受到了您對我的`關(guān)心。
還有一次，我因為上網(wǎng)而不回家，一連上了四次，不悔改，所以我犯了很多的錯誤，每次都很大，但是您一次的原諒我，給了我一次又一次的機(jī)會。
老師我感謝您用知識澆灌了我，還讓我認(rèn)識了錯誤，并改正了，我在這剩下的十幾天里，會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師我感謝您給我一片蔚藍(lán)的天空，給我無窮無盡的知識，認(rèn)我明白了做人的道理……
在這個即將離別的時刻，我要對您說：謝謝您，老師！
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