六年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
世界上的聲音多種多樣，有鳥兒的鳴叫聲、風(fēng)兒的呼嘯聲，還有人們的喧嘩聲。聲音的世界真是繽紛多彩、無奇不有。今天我坐下來，靜靜地傾聽大千世界的聲音。我聽見，一種美妙的.音韻，是雨聲�？赡茉趧e人的眼里，雨聲是嘈雜的、雜亂無章的，但請你仔細(xì)傾聽，你會發(fā)現(xiàn)它是如此的美妙。
清晨，烏云籠罩了這座城市，隨著一道如利刃般的閃電和一聲“隆隆”的響聲，雨來了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨下下來了，由小變大，由遠(yuǎn)而近。雨點兒滴落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，落在玻璃窗上，發(fā)出“叮咚”的響聲，落在泥土上，發(fā)出一種沉悶的碰撞聲。大雨就像在演奏一場宏大的交響樂，氣勢磅礴，激動人心。
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”，雨慢慢地小了。交響樂變成了耳邊的竊竊私語，像臨睡前媽媽唱的搖籃曲，細(xì)細(xì)密密的纏繞在一起，織成網(wǎng)，幻化成媽媽溫暖的懷抱，讓我不自覺的安靜、安心。
雨聲，如一個少女彈奏著古箏，一會高昂，一會低沉，一會急促，一會舒緩，譜寫出一首美妙的樂章。
雨停了，大地上的一切在雨的灌溉下變得更有生機(jī)了。小草更加挺拔，樹葉更加碧綠，花兒們更加艷麗了。雨��！你是大地的精靈！滋養(yǎng)著世間成物，譜寫著大千世界的生命之歌！
六年級的作文300字 篇2
“嗖嗖”秋天邁著輕快的步子，悄悄地來到我的家鄉(xiāng)。
一陣陣清涼的秋風(fēng)拂過大地，一縷縷溫暖的陽光射進(jìn)森林，早晨，總是那么愉快。我走到小溪邊，楓葉像紅蝴蝶，像火焰，像紅小手，輕輕地飄進(jìn)汩汩的小溪，漂向遠(yuǎn)方，小溪在唱歌，落葉成了她的伴奏。小溪邊的螞蟻們正在存儲糧食，一隊隊排得如此整齊，一隊隊那樣行色匆匆，突然天上飛著一群大雁，螞蟻們停下腳步，與他們的大雁朋友告別，，大雁也腸叫一聲，好像在與他的.朋友們告別。
家鄉(xiāng)的秋天是個大豐收季。田野里：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，他們在微風(fēng)中搖搖晃晃，像是對我們招手呢！田野間桂花十里飄香，菊花傲然開放，珍奇斗艷，‘‘不是中偏愛菊，此花開盡更無花。’’這句話說得一點也不錯。突然下起綿綿細(xì)雨，在雨中的顏色五彩繽紛，好似一幅美麗的水彩畫。不知什么時候雨悄悄的停了，小路上傳來一陣優(yōu)美的音樂，�。∈区B兒。
家鄉(xiāng)的秋天如詩如畫，令我贊嘆不已！
六年級的作文300字 篇3
人這一生，總會有一些難忘的人，如親人，如朋友，如老師，如同學(xué)，如鄰居，如陌生人。今天我給你們講講我難忘的人，你想知道他是誰嗎？
記得那一天，弟弟生病了，媽媽不小心把開了口又放了一天的藥給弟弟喝了，弟弟喝完后過幾分鐘，弟弟不動了他用他那大大的眼睛望著媽媽，媽媽快要著急死了，趕快讓姐姐拿著錢和手機(jī)跟她一起去醫(yī)院，媽媽到了樓底下，忽然蹲下來抱著弟弟哭，媽媽的哭聲引起了一位叔叔的注意，他趕快騎著電動車帶著媽媽和弟弟去了醫(yī)院。
后來聽媽媽說，她們到了醫(yī)院后，他幫忙掛了急診。在弟弟被醫(yī)生抱去洗胃，媽媽對那位好心的'叔叔說：“謝謝你，謝謝你�！钡艿芟赐晡福衷卺t(yī)院住了一個星期。
那位好心的叔叔，我不知道他叫什么，但是他在我家最需要幫助的時候幫助了我家，我和媽媽，姐姐一輩子都感激他。
你們有你們難忘的人嗎，我難忘的人就是那位好心的叔叔，你們也來說說你們難忘的人吧！
六年級的作文300字 篇4
讀書，人們都說行萬里路，讀萬卷書。我認(rèn)為古人說得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書的，否則生活就會變得虛實無味。讀書的方式是各種各樣，有電子書，有在手機(jī)上讀的`，當(dāng)然還有最“原始”的書，那就是紙印的書，但這些哪種不是在充實我們的生活呢？
人的一生都需要讀書，年幼時讀得是普通的連環(huán)畫，入學(xué)時讀得是充滿童趣的童話故事，青年時讀的科幻故事，成熟時讀得名著等，回想自己讀過的書，是否本本充滿回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書使人快樂，確實，書可以潤人心房。每當(dāng)想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節(jié)，你是否會作出相應(yīng)的反應(yīng)呢，不錯，書是一個情感的橋梁，一個厚實的橋梁……
著名作者冰心曾說過，好讀書，讀好書。這簡單的六個字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來實行這六個簡單的字吧！
六年級的作文300字 篇5
每當(dāng)回憶起過去，你總會有和以前不一樣的感覺，你總會多出一些自己的想法，對這一件事有了更深一層的理解，你會由“它”想到許多許多……
在春天的一個寧靜的`早晨，我來到公園散步，看見了滿園的春色，我不禁被陶醉了，慢慢的深入其中。走近，走近，去發(fā)現(xiàn)它們蘊(yùn)含著的奧秘。
大樹上，綠葉在吸收著燦爛的陽光：大樹旁，花兒們競相開放；魚塘里，魚兒們正在玩耍嬉戲；鳥巢中，雛鳥們發(fā)出饑餓的鳴叫……
可是，大樹下的落葉，它們又能干些什么呢？只有憂傷罷了，它們只能慢慢等到自己融入泥土之中。
但是，只要你換個角度去想的話，你會發(fā)現(xiàn)，落葉是無私的，它融入泥土后，能為大樹帶來養(yǎng)料，讓它繼續(xù)生長下去，顯示出勃勃生機(jī)，但落葉也會因此而逝去。
落葉它的無私奉獻(xiàn)使我想起了在烈日下辛勤勞動的環(huán)保員叔叔和清潔工阿姨們，因為有了他們的無私奉獻(xiàn)才有了我們現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，所以我們應(yīng)該向那些無私奉獻(xiàn)的人們致敬，同時，我們也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓他們能夠輕松一點。
“ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這句話是龔自珍發(fā)自她內(nèi)心深處的真實感受。是啊，落葉雖然會很快地逝去，但它的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。
六年級的作文300字 篇6
我有一個十分要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙困難的同學(xué)。
她也然而我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的`書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，總?cè)欢鴷槐菊?jīng)地看書！
她然而我的同學(xué)，然而樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
六年級的作文300字 篇7
一絲陽光透過窗子照進(jìn)來，教室里正在上課。
正當(dāng)老師把書本打開即將上課時，有位老師把數(shù)學(xué)老師喊到校長那兒開會。
頓時，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來個“旋風(fēng)腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下周淼在耿立坤的`背后來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個綽號呢？因為他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學(xué)們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫作業(yè)，有的講笑話，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過來說“數(shù)——學(xué)——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學(xué)老師。
一場暴風(fēng)雨即將來臨。
六年級的作文300字 篇8
俗話說：“人無志而不立�！蔽覀兠總�人都有自己的理想。理想是人生的方向，是前進(jìn)的動力，而我為之努力的目標(biāo)是當(dāng)一名書法家。
三年前，媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀，歐陽詢字體的骨氣勁峭，法度嚴(yán)整，顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個念頭：我要當(dāng)書法家。
因為我是初學(xué)，所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼，媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢之后就去忙了。我想到平時給別人寫對聯(lián)的伯伯輕松的.樣子，以為很簡單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水，在字帖上亂畫了一番。媽媽進(jìn)來看見我的“杰作”，生氣地訓(xùn)斥道：“字帖是花了錢的，你要我給你買，可你自己看看畫的是什么！”聽完之后我把筆一丟，說：“哼！我不學(xué)了！”媽媽語重心長的說：“做人做事都需要踏踏實實，沒有人能隨隨便便成功，屠呦呦85歲才得諾貝爾獎呢！”媽媽的話讓我受益匪淺，我拿起毛筆，又練了起來。
現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字，依舊寫出來的字像80歲的老爺爺東倒西歪，但是我相信一句話：只要你堅持不懈的去努力，總有一天，你一定會成功的。
【六年級的作文300字】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文是02-12
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級作文04-07
[經(jīng)典]六年級作文09-05
六年級作文(精選)08-30
六年級的作文【經(jīng)典】09-21