六年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
星期五下午，我們幾個同學一起在學校里玩捉迷藏。
游戲開始了。首先我們用石頭剪刀布的方式選出誰來找，最后薛翰林輸了，所以由他來找。我們都藏了起來，我藏在了他的桌子底下。因為我覺得他不會想到有人會在他的桌子底下的。
這時，他開始找了。他先去了班里的講桌，“哈，找到一個！”原來，藏在講桌下面的張興政被找到了。薛翰林又開始向我的方向走來，我既緊張又興奮，想笑又不敢笑，只好用手緊緊地捂住嘴巴。“又找到一個！”藏在窗簾后面的李樂和也被找到了，現在只剩下我跟史金澤了。他一步步的靠近我，我心里一直在想，怎么辦呢？我該怎么辦呢？最后，我還是被找到了。我問他是怎么找到我的，他悄悄地對我說：“你的衣服！”原來，我的衣服很多地方都太亮了，很容易被找到。
現在只剩下史金澤沒被找到了，他到底在哪里呢？我喊了一聲：“肥肥！”因為這是他的'外號。他沒出聲，我們還是沒有找到他。我們只好認輸了。原來他藏在了電腦桌后面，我們都驚呆了！我問他怎么會選擇藏在這里的，他只對我說了句：“你猜！”
在今天的游戲中，我們每個人都很開心，而且我知道了，快樂才是最重要的。
六年級的作文300字 篇2
小的時候，我的頭發烏黑濃厚，每次媽媽帶著我去理發店剪頭發的時候，那里的阿姨總會夸獎我的頭發長得好，這也曾一度是我引以為傲的地方。
可是由于我對頭發太自信了，從來沒有想到過掉發的憂愁，每次洗完頭發以后，頭發還沒干，我就會用梳子去梳頭發，以至于每次梳子上面都會帶掉許多的頭發，但是當時我的并不心疼，想著自己的頭發這么多，掉一些也是無所謂的，這個壞習慣一直到現在，我才意識到。前些天媽媽擔憂的看著我的頭發，說我最近怎么看起來發量少了許多，我才仔仔細細打量鏡子中的自己，的確和小的時候相比，發量少了將近一半。我才真正意識到自己要保護頭發了，要不然任由這種狀況下去，遲早有一天我會對自己的.頭發苦惱的。
現在的我，每天都按照媽媽的要求，早上吃一勺黑芝麻，洗澡的時候要等頭發完全干了再用梳子疏通，不再會像以前那般傻乎乎的了。但愿通過我這些小細節上的努力，我的頭發能夠快點多回來。
六年級的作文300字 篇3
六年時光，匆匆而去，轉眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經長大了。
朱老師，您從四年級接過我們班，現在已經經過三年了，同學有問題，您總是耐心的講給我們聽，同學們都很信任您,所以會找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問為什么不去春游，黃韻芝沒有回答，就找剛好來送作業本的葉栩伶來問。她也不知道，您邊說:“這幾天都沒看你們說話，吵架了吧！”得知我們三個吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來辦公室了解情況。我們說：“因為黃韻芝不肯去大潤發旁邊玩。所以就吵架了。”朱老師聽了以后。笑著說：“你們就因為這點小事吵架啊！太不值得了，黃韻芝不想去大潤發你們就換個地方吧！去圖書館看書啊！去誰家開綜合實踐活動，都可以啊！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說：”我知道你們兩個想再多玩一會，但她不想去。你們三個拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語言中，我看出您十分希望我們和好，您的.這份恩情我會永遠記住的。
六年級的作文300字 篇4
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過
。假如我是大自然中的.一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當養料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣。看著小動物快樂的笑臉，自己也非常快樂。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
六年級的作文300字 篇5
當我讀到有關荷花的文章時，就會想起爸爸曾經帶我們去江心嶼玩時的情景。
我們剛走進去，就被滿池的荷花吸引住了。
荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個青里泛白的花苞嬌羞欲語、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的.，像一位位穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
這時，爸爸問：“你們如此喜歡荷花，誰能把它的好處說出來？”
“荷花長得好看，蓮子可以吃。”弟弟爭著回答。
我說：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜。”
媽媽說：“蓮蓬可以入藥。”
“荷花的好處很多，有一點最可貴：它雖然不像牡丹那樣嬌艷，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長出來，卻仍舊十分潔凈。”爸爸說。
我似懂非懂地點點頭。
爸爸接著說：“所以，你們姐弟兩個也要出淤泥而不染。”
我說：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛，不要身陷淤泥而不能自拔。”
“對，這就是我對你們的期望。”
回想起爸爸的話，似乎十分有道理。
六年級的作文300字 篇6
小時候的我傻傻的，小小的腳放進了那大大的高跟鞋里在地板上走來走去，喊道：“哦！我是大人嘍！結果一不小心摔了跤。小時候總是向往長大，長大的過程中充滿了各種味道，有酸、甜、苦、辣。
酸
長大以后也會有酸酸的感覺。作業會多起來，玩的時間也會漸漸減少。每當我寫作業時，窗外便傳出一陣陣歡笑聲，我瞧了瞧，正是一群孩子在草地上踢足球。我心里正酸著呢！
甜
隨著我的.年齡增大，我也會甜一下。長大后，我也擁有了自己的零花錢。小時候看著媽媽買東西時，羨慕不已。現在有了自己可以用的錢當然高興。每當我自己買東西時，便是甜甜的。
苦
長大以后，我要干的事也會越來越多。我一共有3個弟弟和3個妹妹，媽媽沒事就說：“你要做個好榜樣啊！”我做任何事都要做好，不然他們就會學我的。我的負擔重，這也是苦啊！
辣
成長也是辣辣的。長大后，我也要向我的人生大邁一步。毛毛蟲變蝴蝶，丑小鴨也是要蛻變的，要堅持。我蛻變時，也就是成長時，我也需要堅持不懈才能成功。但這個過程卻是辣辣的。
成長就像一碗面。有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，味道多姿多味。也像彩虹一樣絢麗多彩——這就是成長。
六年級的作文300字 篇7
我心中最美麗的校園就是漢口路小學，從上完幼兒園我就來到這所學校，覺得非常快樂。
一天一天的過去了，時間像飛箭一樣，轉眼我已經四年級了，每次春姑娘悄悄來到校園時總是讓校園春滿人間，春意盎然。每當牡丹花開放時，總是有一陣香氣撲來。遠處的爬山虎每年都會不斷的長長。高大的梧桐樹枝繁葉茂，坐在樹下涼爽極了，一陣春風吹來如同春姑娘撫摸著我的臉頰。金黃的迎春花張開了笑臉，不停地吐芳香，春天的景色真迷人啊！
夏天，校園里驕陽似火，烈日當空，我坐在梧桐樹下，享受著這涼快的溫暖，小朋友個個都是滿頭大汗，不過還是擋不住他們玩耍的快樂，桂花依然開放著迷人的香氣，有些同學就采集著桂花。
秋天，校園里秋風送爽，雁過留聲。涼爽的秋風在送著美好的溫暖，空中的大雁有時排成人字形，有時排成個字形，總是在我腦海中出現，仰頭一看天空如同剛洗過的藍寶石。
冬天，校園里冬風刺骨，雪花滿天飛舞，這時同學們個個開心的都快“瘋了”，下課鈴聲一響，同學們有的.打雪仗，有的堆雪人等，給我們帶來許許多多的快樂。
啊！在這所學校我十分快樂，在學校里的日子我永遠不會忘記。我心中最美麗的校園——漢口路小學。
六年級的作文300字 篇8
今年的暑假對我來說非常有意義，因為我結識了一位特殊的“朋友”——烏龜。
烏龜的樣子很憨，膽特小，動不動就把腦袋縮進龜殼里，可就是因為這點，我喜歡和它說話，什么秘密都告訴它，烏龜也好像聽得懂似的。幾天相處下來，我們的感情已經很深了。
有人說：愛不一定是擁有，也可以是放手。每個人都有自己的家人，烏龜也一樣，所以我決定讓烏龜回家。我把這個決定告訴了爸爸，爸爸夸我是個懂事的孩子，還答應和我一起送烏龜回家。
一路上，我緊緊地抱著烏龜，烏龜好像知道我們即將分開，很乖地躺在我的懷里。我和爸爸找到了一個很干凈的`水庫，在那里我們和烏龜照了個合影，接著就把烏龜放入水里了。看著烏龜慢慢地游向水里，我的眼淚在不停地打轉轉，雖然心里有無數個舍不得，但是愛它不是應該放它走嗎？我揮著手，說：“再見了，烏龜，祝你早日和家人團聚。”烏龜游了一會兒，又轉過身來露出腦袋看了看我們，然后游向了水底。我和爸爸你看看我，我看看你，大家開心地笑了。
瞧，多么有意義的一個暑假呀！
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