六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
老師，這個詞，大家一定都不陌生吧！老師，是一個人人生中的一盞啟明燈，是一個人人生中的一條路。一個好的啟蒙老師，可以決定人的一生。而我寫的，并不是嚴肅的`語文老師、幽默的數學老師、有趣的英語老師。而是我的美術老師，我們親愛的美術老師，我們待生如友的美術老師。
記得我們與您的第一次相遇，是在那寬敞明亮的教室。年少無知的我們在您的課堂上隨意吵鬧，而您，卻微笑著，叫我們安靜，不像語文老師那樣大聲叫我們安靜。所以，打從第一天，我便喜歡上了美術課。老師，您還好么？
美術的漫漫長路，是您，用知識凝成一盞明燈，照亮了我們前進的路。當我們遇上困難時，是您走過來安撫我們，指點我們。記得我們二年級那年，我們得知您不教我們了，在教室里又哭又鬧。您苦口婆心地說服了校方，回來繼續教我們，我們甭提多開心啊！老師，您在那邊，還好么？
四年級，可以說是我們人生中的第一次考驗。那一年，不斷有同學轉走。后來，您說您不能教我們了，因為身體已經不行了，您真的不能教我們了。當時，同學們震驚了，老師也震驚了。教室里不斷有哭喊聲傳來。我咬著牙、沉著臉，心里不停默念：不能哭，老師會不開心的。盡管淚水填滿了眼眶，我依舊咬牙堅持。每天放學可能是我最開心的時光了吧！可那一次，我竟落淚了。老師，您在那個世界，還好么？
五年級，大家都在緊張的學習，只有我，在角落默默流淚。我的心在落淚，眼也在落淚。因為，有人告訴我，您竟得了癌癥。時隔三年，老師，您在天堂，過得還好么？
致我最親愛的老師。
六年級年的作文 篇2
每個人的心中都有一個廣闊的天地，在這一片天地里，有朋友，有親人，但有人總會自私。無大小，都會在這一片天地里給自己留下一個角落，來盛放心中的秘密。這個角落就是我的秘密花園。在我的秘密花園里，我可以隨意想象，盡情幻想，精心栽種我的秘密。
我心中的“秘密花園”就是我那可愛的校園。
我的.校園一年四季都很美麗。
春天到了，春姑娘一不小心把她的顏料盒倒在了學校里，學校頓時變得五顏六色，生機勃勃。花壇里的花開了，散發出一陣陣醉人的芳香。小草偷偷地從土里探出了腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。樹木吐出點點嫩芽，那一個個綠色的嫩芽，真像一個個跳動的音符。再看看花朵，她的小情人來和她約會來了！蝴蝶身著白、黃兩色的禮服在花朵周圍翩翩起舞，好一幅“留連戲蝶圖。”
夏姐姐非常喜歡烘焙，于是，她把學校變成了一個大火爐，把我們都快烤成曲奇餅干了。再看看樹木，葉子已經變得非常茂盛了。果園里，果樹也開花了。小草像變魔術似的，變出了一件深綠色的衣服，穿到了身上。
秋天來了，秋姑娘用她那寬大的衣袖，拂去了太陽的驕熱，把涼爽和果實帶給大家。果園里，柿子提起了小燈籠，蘋果把臉笑紅了，石榴把嘴裂開了。樹葉離開了媽媽的懷抱，獨自去旅行去了。小草換上了金黃色的衣服，花兒也凋謝了，在土里靜靜地等待明年的開放。
冬爺爺的脾氣很暴躁，他把雪花妹妹從天上吼下來，給校園鋪上了一層銀毯，給樹木披上了銀裝。他還讓風婆婆整日整夜地吹著冷風。下課了，同學們爭先恐后地來到操場，有的在堆雪人，有的在打雪仗，熱鬧極了，到處都充滿了歡笑聲。
啊！我的“秘密花園，”我愛你！你不僅漂亮，還讓我學到了很多的知識。
六年級年的作文 篇3
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕。相信都有值得我們回味和感動的事吧。讓我們走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經的感動。
放學了，可媽媽還沒有來接我，“媽媽怎么還沒來？真是的。”我生氣的抱怨著。美麗的夕陽姑娘早早地上了“班”，她把天空裝飾的那么美麗！可此時的我卻沒心情欣賞這美麗的“杰作”望著遠處的小路我不禁失落起來，傷心的想：“唉！媽媽不會來了，看來只能自己走回家了，哼！回去我一定要問媽媽怎么不來接我······”一路上，我一邊在心里責備媽媽，一邊沮喪著耷拉著頭走在回家的路上突然遠處傳來一聲柔和的叫喊聲：“寶貝！”咦！這聲音怎么聽起來這么熟悉？我好奇地抬起頭朝前方望去，定睛一看才發現遠處的人正是我的媽媽！媽媽確認了是我便一路小跑奔到了我面前，我看到媽媽有些不悅，撅起小嘴對媽媽大喊：“媽媽你怎么現在才來？”媽媽一臉歉意的對我說：“對不起，寶貝，我的車子壞了，所以只能走了過來，沒想到時間過得這么快。”聽了媽媽的解釋后我還是生氣的說：“那你不能早點來嗎？害的我背著這么重的書包真是累死了！”我不停的抱怨著。
這時媽媽竟然把書包背在了自己背上，微笑的對我說：“對不起，下次媽媽會注意，我們趕緊回家吧！”我愣住了，以前媽媽擔心書包太重會影響我長身體，所以總是一放學就會把書包背在自己肩上，久而久之，我便習慣了，背書包也就成為了媽媽的任務，現在雖然書包沒了，可我卻沒有平日的輕松，反而我的.肩上卻比原來更重了？忽然間我看見媽媽的腳一跛一跛的，汗水也直往下流，媽媽一定擔心我，所以跑過來的吧，可我在路上卻在抱怨她，這時我的心中竟有了一絲愧意，再望著媽媽的臉，那憔悴的臉上好像又添了幾條新皺紋，那可是我的“杰作”啊！是我給媽媽“畫上”的呀！曾經媽媽因為我的任性和不乖操過多少心，流過多少淚，往事連連，回憶著往事，看著夕陽下背著書包的媽媽此時我的眼淚竟也不禁流了出來，我立刻向媽媽奔去并偷偷抹去了淚花，把媽媽肩上的書包奪過來背到自己的肩上還望著媽媽喃喃地說了句：“媽媽，對不起！”媽媽聽了先是丈二的和尚——摸不著頭腦，一會兒便露出了甜甜的笑容，拉著我的小手，伴著那美麗的夕陽一起走在“幸福”的小路上。
那細微的母愛令我感動，我將會把那份愛珍藏在我腦海的最深處，長大后再細細品味！
六年級年的作文 篇4
鞭炮，是過年的象征。隨著科技的發展，鞭炮也以不同的形態出現在孩子們的手里，當然，還有大人手里。
今年春節，我去外婆家拜年。吃過飯后，外婆便拿出了事先準備好的煙花，還有一些小摔炮。正當我拿著仙女棒揮舞著火花的時候，耳畔突然響起震耳欲聾的爆炸聲，嚇得我打了個哆嗦。扭頭一看，原來是舅舅正在玩摔炮。
只見他手里捏著一只小盒，然后又從那盒子里掏出幾個花花綠綠的小玩意兒。接著，揚起手臂來使勁往地上扔。“嘭”的一聲，那些小玩意兒隨著觸碰到地面，就瞬間化為了灰燼。
舅舅玩得正歡。見我在一旁膽戰心驚的，便走了過來。見他朝我越走越近，我趕緊進入“防備狀態”問他有何目的。
“我們來一起玩唄！這個很好玩的”說著，童心未泯的老舅在我腳邊輕輕地扔了一個摔炮。啊！嘭的一聲我立馬像只老鼠似的躥到了姐姐的身邊。但舅舅仍然不死心，又朝我們這邊扔來一個。仿佛扔來的不是小小的摔炮，而是一枚殺傷力巨大的“炸彈“
我們逼迫躲進了廚房，而擦炮正好撞到了門上，發出了刺耳的爆炸聲。舅媽也被嚇得不輕，把門死死的堵住。終于，老舅看我們不出來，就大聲叫道，“你們出來吧，我不玩了！”我們這才兢兢業業地走了出來，就像是在警察的.包圍之下而不得不投降的恐嚇分子。
我們向外婆的房間走去。
就在我們的腳步剛準備從房門口跨進去時，身后又想起了摔炮的爆烈聲。我被這突如其來的一炸嚇壞了，飛起聲來就鉆進了房里。舅舅也跟著走了進來，還不忘再扔幾個嚇嚇我們。如果他能再次扔在我腳邊，我絕對會嚇尿褲子并坐在地上哭到天昏地暗。
就在他扔出下個“炸彈時”我們三人齊心協力關上了門，讓它膨脹在門外。我們倒是松了口氣，在一邊觀看的外婆和老媽，倒是笑得直不起腰來。
原本美好的一天卻是在摔炮的“連環轟炸”中度過了。雖然我知道這是玩笑，但是這場玩笑卻加厚了親人與親人之間的感情，使過年的歡慶味更濃了。
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