六年級年的作文（精品5篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
每當我想起三國演義時，都會想起常山趙子龍這個名字，這本來是個普普通通的名字，但是，他用他那無人可擋的武功，博得了許許多多的人的贊揚，他也給我留下了特別深刻的印象，特別是《趙子龍勇救阿斗》，請讓我為你們細細講解。
自從曹操兵敗新野后，他的軍中就被折騰得天翻地覆，不得安寧，連就成一向冷靜的曹操也咽不下這一口氣，最后決定再次向劉備發(fā)起進攻。這次，他親自率領幾十萬大軍殺向襄陽，由于劉表病故，而不爭氣的劉琮向曹操投降，劉備只好帶兵向后撤，曹操調選了五千多精銳騎兵，追了上來，把劉備沖散了，“糜夫人”和劉備唯一的'兒子劉阿斗被趙子龍發(fā)現(xiàn)了，“糜夫人”由于身負重傷，把劉阿斗塞進趙子龍手里，便跳進井里自盡了。
趙將軍強忍著悲痛，左手抱著還在熟睡的阿斗，右手拿槍，朝著曹軍殺去，連續(xù)殺死數(shù)名大將，勢不可擋，最后殺到了“長坂坡”上，才遇見張飛張翼德。回到軍中，劉備一把拿起阿斗就往地下摔，生氣地說，“你這小子，差點害死我的一名大將！”趙子龍連忙接住阿斗，感動地說，“我即使粉身碎骨，也不能報答主公的恩情啊！”
讀了之后，真讓我感慨萬千。我們要像常山趙子龍將軍一樣有一顆知恩圖報的心，也要學習劉備有一個愛惜才華的性格，要講義氣，不要周圍人才濟濟不會用啊！在現(xiàn)實生活中，我們班有個別同學為了錢不是棄暗投明，而是棄明投暗，這樣是不理智的行為，錢不是萬能的，最重要的還是同學們的友誼和互相關愛，互相幫助。
現(xiàn)在，我終于明白了，趙子龍勇救阿斗是一個值得學習得勇敢的故事，是一個讓朋友之間互相關懷充滿友誼的故事，我長大后也要當一名才華橫溢勇敢堅強的人。
六年級年的作文 篇2
村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長滿了老繭，衣服縫縫補補，破舊不堪。老人無兒無女，靠撿廢品維持生計。
老人樂善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。
記得小時候，有一次我一個人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來，我號啕大哭。當時，老人的住所就在附近。聽見我的哭聲，他馬上趕了過來，俯下身子扶我起來，抱著我，邊走邊說：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去。”到了老人的家，我還是淚流不止。他安慰我說：“孩子，別怕！敷藥時，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會疼痛了。”我聽了止住哭聲，委屈地說：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語調深沉地說：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽。”我相信了老爺爺?shù)脑挘讨矗人o我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來。看著他疲憊的眼神，聽著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼。”我哭著說。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”聽到贊揚我，我笑著說：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的.父母，并叮囑爸媽不要責怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說：“不用客氣。”說完就匆匆走了。
這件事雖然過去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風擋雨……他是我心中永遠不滅的最美的一道風景。
六年級年的作文 篇3
幾年前，我的腳上長了一個不知名的東西。爸爸知道后，立刻把我?guī)У结t(yī)院做檢查。醫(yī)生看了，告訴爸爸我需要做個小手術，把那個東西“挖”下來。我聽了，害怕極了，心想：既然是“挖”下來，那一定會流血，一定會很疼的。自己能承受得住嗎……我越想越害怕，一直拉著爸爸的手，不敢松開。爸爸看出了我的害怕，在詢問了醫(yī)生后，答應陪我做手術。
我躺在手術床上，看著醫(yī)生動作麻利地給一把把明晃晃的手術刀消毒；聽著自己加快的心跳聲；握著爸爸溫暖的大手……我做了幾次深呼吸，顫抖著對醫(yī)生說：“叔叔，您一定要輕點兒，我怕疼……”突然，腳上一陣冰涼——醫(yī)生在擦消毒液了！我心中一陣緊張，腦子里只有一個想法：沒關系，不會太疼的。有爸爸在啊，羅語思你要勇敢啊……
這時，一根銀針插進了我的腳后跟。我的牙齒死死地咬住了嘴唇，口中有了一股血腥味兒。我的眼睛緊閉著，怕一不留神淚水就會流出。我的手死死地抓著爸爸的手，擔心他會悄悄走開。慢慢地，疼痛蔓延到了全身……
“唔，疼……”我有氣無力地說到，眼淚也不爭氣地掉了下來。爸爸看見了，連忙用手擦干我臉上的.淚珠，哄到：“語思乖，疼就喊出來，這樣要好受些。堅持住，爸爸在呢，不哭了……”我剛想張嘴大喊一聲，但又是一針插進了腳后跟。疼得我再次把嘴唇咬出了血……漸漸地，麻醉劑起作用了，我感到頭有點兒暈，就睡過去了。時間仿佛過去了一個世紀之久。突然，“嗒”的一聲，一滴眼淚落到我的臉上。我迷迷糊糊地微微睜開雙眼，看到的卻是爸爸臉上一條條若隱若現(xiàn)的淚痕。我驚呆了，心中無比震撼：做手術，我疼的是身體，而爸爸疼的卻是心啊！爸爸，對不起，女兒讓您擔心了；爸爸，對不起，女兒讓您心痛了；爸爸，女兒永遠愛您……
在這短短的幾個小時里，我似乎經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也收獲了許多。更讓我高興的是：我有一位關心我、愛我的好爸爸！
六年級年的作文 篇4
在我人生的旅途上，經(jīng)歷了許多“一刻”，比如快樂的一刻，精彩的一刻，激動的一刻。而那一次的溫馨一刻讓我始終難以忘記，它猶如一杯香醇的'美酒，珍藏在我內心深處。
那是一次上課，老師提了許多問題，想要請同學們舉手回答。同學們都爭先恐后地舉起手，一排排小手像一排排茂密的小樹林。我也想要舉手回答，但我因為膽小，始終沒有舉手。老師的目光越過了這一排排小樹林，向我看過來。我發(fā)現(xiàn)老師的目光，心里緊張起來，像有十五個吊桶，七上八下的。我心想：我要不要舉手呢？如果我回答錯了，老師和同學會笑我嗎？我眼睛緊盯著地板，恨不得找一個洞鉆進去。雖然此時天氣很冷，但我手心冒出了汗。我用手將衣角卷得皺巴巴的，汗不停地往下流。
這時，老師似乎明白了我的擔心，她溫和的目光仿佛在向我說：別怕，沒有人會笑你的，戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利。我內心仿佛被注入了一股勇氣，舉起了我那只沉重的手。老師馬上點了我的名字，請我回答。我自信地說出了答案。同學們給了我熱烈的掌聲。老師的嘴角像是被一根線向上拉，露出了弧度，目光注視著我，好像在說：“你回答得很好，多舉手回答，你會更棒的。”同學們熱情的掌聲給了我自信，老師柔和的目光則給了我鼓勵。同學們的掌聲，老師的目光都帶給了我溫暖，讓我感受到了溫馨。這溫馨的一刻，被我藏在心里，久久不能忘懷。
這就是令我難忘的溫馨一刻。在生活中，我們要做一個溫暖的人，帶給他人溫暖的感受，讓世界更加溫馨。
六年級年的作文 篇5
我的表弟張愷霖是只“小猴子”。他長著小小的耳朵、大大的眼睛，眼睛里發(fā)出很有精神的目光，他還有一個寬寬的大嘴巴。
他的性格也非常像小猴子，比如：淘氣、頑皮等。
我的表弟“小猴子”才三歲，就已經(jīng)很機靈了。有一次，我媽媽的`同事結婚，也帶他去了。宴會上，有一盤菜上面放著兩個櫻桃作為擺設。那時候，“小猴子”最喜歡吃的水果就是櫻桃了。他一看見美味的櫻桃就直流口水，馬上伸出手拿了其中的一個櫻桃吃了起來。另外一個小朋友也很喜歡吃后櫻桃，不過他比較斯文，他問媽媽：“媽媽，這個櫻桃可以吃嗎？”還沒等他媽媽回話。耳朵超級靈的“小猴子”就馬上說：“不能吃，那是不能吃的櫻桃知道嗎？”一邊說，還一邊飛快地轉動著轉盤，等有櫻桃的那道菜轉到他面前的時候，他迅速地伸出右手，把盤中的最后一個櫻桃塞到嘴里給吃了，另外那個小朋友呆呆地看著最后一顆美味櫻桃，被“小猴子”從盤中拿出再吃掉的全過程，口水把衣服弄濕了一大片。“小猴子”看見了還哈哈大笑地說：“瞧你那樣，這櫻桃真好吃呀，哈哈，笑死我啦！”看到這一幕，我的大門牙都要笑掉了。“咯咯，咯咯！”我媽媽也大笑起來。后來我把這件事，告訴了“小猴子”的媽媽，他媽媽聽了也哈哈大笑，而且把眼淚都笑出來了，還合不攏嘴。
這就是我調皮，又機靈、可愛的“小猴子”表弟---張愷霖！