六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
成績是學生和家長最關心的了。學生只要取得了好成績，即使有再大的煩惱，也能減少一半。家長也會喜笑顏開地等在門口迎接孩子回家。可是，如果學習成績不好，家長的臉色可要陰沉昏暗，難有陽光了。
每次，學校的考試結果一出來，我放學到家，爸媽總是笑嘻嘻地迎上來，開始打探消息了。媽媽首先開口：“這次考試的題目難不難啊？自我感覺怎么樣啊？作文題目是什么啊？……”看似輕飄飄的，但卻又很有分量。爸爸在一旁討好：“不要急，慢慢來！先喝口水吧。”這樣一個紅臉，一個白臉，唱雙簧呢。幾乎每次都一樣，我感覺好無聊，就用“還好”來回答。他們見我防守得嚴實，就無可奈何了，放我回房間寫作業了。
但是，學校和家長之間有手機短信可以溝通。有時成績差，在家長的“嚴刑逼問”下，我只好說出真實情況，當然免不了一頓語言版的“竹板炒肉”。對父母的“風云突變”，我也只有承受的份兒了。
成績好的`時候另當別論。我沒有后顧之憂，可以高興地回家。爸爸媽媽會“客客氣氣”地給你送零食端水果。成績好的時候，會獲得貴賓級待遇。
我渴望取得好成績，能讓父母天天開心，當然我也有私心，可以擺脫家長的嘮叨，自由自在的成長。
六年級作文300字 篇2
梅花是我國的名花。它傲霜斗雪，不怕嚴寒，端莊素雅。歷來人們喜歡梅、竹、蘭、菊四花，并稱為四君子。從古至今，贊賞梅花的詩篇數不勝數。
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
這是出自于元朝王冕的詩。我喜歡梅花不止它有端莊素雅的風韻，而且高潔的.梅花是不肯低頭折節的精神象征，也是我們國家的民族精神象征。
想起梅花我就想起于謙。那一日成千上萬的匈奴兇相畢露地攻打到首都。那些奸臣主張皇帝逃跑，于謙堅決反對。在于謙的勸說下皇帝才準備于匈奴人一決高下。窮兇極惡的匈奴人終于被驅逐出中原，而奸臣們說于謙與匈奴人串通一氣，皇帝一怒下把于謙殺。但是于謙做到"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。"于謙就是那一支凌寒獨自開的梅花。
梅花傲霜斗雪、不怕嚴寒。我最喜歡梅花。
六年級作文300字 篇3
沒多長時間，我就能騎幾米遠了。媽媽慢慢地把手松開，我手緊握車把，面視前方，掌握重心，腳一蹬，車子就往前駛去，我越騎越快，越騎越順，就大喊：“噢！我會了！”可話音未落，我突然失去重心，“啪”的一聲，重重摔在地上，自行車也倒在一邊。
媽媽趕緊跑過來，扶起我，見我膝蓋上擦出了一個鋼蹦大小的'傷口，滲著鮮血，和汗漬混在一起，趕忙掏出紙巾，折了兩下，蹲下身子，輕輕用紙在傷口處沾吸血漬。“龍龍，疼不疼？”媽媽邊擦邊安慰著。“不疼。”其實，我疼得鉆心，淚水在眼里打轉。媽媽擦去我眼中的淚花，撫摸著我的頭，用期待的眼光望著我，說：“咱不學吧？”我好像看出了媽媽的意思：是讓我繼續學下去。“學。”我回答地聲音不高，但非常堅定。
于是，我們母子二人學車的身影又出現在操場上。
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