【精選】六年級的作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
近幾年來，我周圍的環境有了很大的變化。
我的家住在一個小村子里，這里栽滿了桃樹，到了春天，一推門，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來，美不勝收。
幾年前，家門的桃樹被砍了，一條寬大的馬路橫在家門口，一開門就是車水馬龍。雖然還能看到遠處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺，總覺得門前空空的，少了點什么。
就連空氣，也變的不好了……
大路修完以后，就修建了一座垃圾場，全鎮的垃圾都會拉到這里來焚燒，垃圾場離最近的一戶人家不過幾百米，現在，誰都不敢開窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑蒙蒙的。
不知道是不是心理的原因，連自家桃樹種出來的桃子也覺得沒有之前的那么大個，那么美味了。
前幾個月，我家后門的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋著，上方牽著長長的鐵絲，總讓人覺得光禿禿的，連心情也不好起來。
修建道路，蓋建筑物，代表著科技的進步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。
環境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環境，環境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變越好！
六年級的作文 篇2
俗話說：考試是家長壓在孩子身上的“千斤石”。“叮叮叮”這該死的鬧鐘又響了，星期天都不讓人多睡一會兒。
洗漱后又要開始做復習題了。語文、數學、英語，沒有一堆不有山那么高。“語文檢測題做完了，還看復習作業，記得把語文書上的也背一背，一會兒我來抽查。乖女兒，我給你燉了最滋補的乳鴿湯。”媽媽的聲音從廚房里傳出來。“哦。”我咬著筆頭，小聲說，“作業真討厭，真想再去讀幼兒園。”時間在作業海洋中流逝，我的寶貴的休息時間又不見了。每當看見樓下在飛飛機，騎自行車的小孩，我的眼球便被吸了過去。只能看著我家那輛落滿灰塵的自行車嘆氣：“唉！考試，把自由還給我。”
星期一，又是一次小考。當老師把那張寫了密密麻麻的字的試卷塞到我手里，我像看見了一只只蜘蛛，但還是要把它們硬吞下去……要把難題硬補上去，要把錯題檢查幾遍，天理何在啊？上午才考完，下午就發卷。我面如土色，全身發抖，口中念念有詞：“阿彌陀佛，善哉善哉，不要考差，不要考差……”許多人都在交頭接耳——因為抱著試卷的老師隨著恐怖的上課鈴降臨了！老師陰沉著臉，大聲說：“全班試卷——重做！”我的牙都在打顫，掐指一算家庭作業：復習試卷、檢測試卷、抄卷子，還有作文……我今晚必定挨到十二點。如果不全對，家長們是不會放過的。“白六莉——83分。”老師聲音沉重地念。OMG！回家不是被批死就是被打昏，不是吃竹筍就是吃臘肉。
回到家，“飽經風霜”的我又要經歷一場暴風雪了，閃電雷鳴后，又要去“登高”了。我嘟著嘴，手飛快運動。“哦，還有，你昨天的復習題錯了10道。”媽媽大聲說。十道！這無疑是雪上加霜，要知道錯了的是要重做兩遍的。我現在寧愿全考試也不想寫復習題了。什么時候能重新獲得自由啊？
我上床睡覺了，連做夢都夢見自己在模擬考試，一個又一個題做不出來……老天，放過我吧！
六年級的作文 篇3
今天，我們看見了四只鱷魚。
它一身灰色的鎧甲，一條長長的尾巴，一口血盆大嘴，眼睛里透露出一道兇光。
告訴你一個小秘密，鱷魚不是魚，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名。
鱷魚在泰國人的眼里可是神的化身，人們都很尊敬它。因為康翁波在古埃及語中意為“金城”。和別的神廟一樣，它也有高大的石柱和因殘破而顯得蒼涼的廟殿，但與眾不同的是，同時供奉著鷹神荷魯斯和鱷魚神索貝克，因此康翁波神廟又被稱為“雙神殿”。
書上說鱷魚愛流眼淚：其實鱷魚的眼淚是從眼角的一個小囊里流出來的，同時發現它的腎臟已退化。由此可見，鱷魚流淚是為了排泄體內多余的鹽分。
六年級的作文 篇4
我居住的地方是個小城市，沒有名勝古跡，只有兩個健身廣場和兩個普通的公園，都去了好多次了，覺得沒意思。
那天，我下樓買東西，看見有許多小區里的老人和一些叔叔阿姨正在忙著侍弄菜園呢，大家忙忙碌碌說說笑笑的，好不熱鬧！這個菜園呢，原本是個小花園，以往物業工人在里面種了一些花，后來花都凋謝了，再到春天時，小區的人們便異想天開地種起了蔬菜。大家各帶種子，有茄子、豆角、白菜、大蔥……人們不分你我，一起播種，共同分享。
每到下午，有的人來松松土，有的人來澆澆水，有的人（來施施肥，希望大家的菜園更加茂盛。一段時間之后，菜園變得綠油油的了，各種蔬菜長勢良好，已經可以食用了。
你看，有的老人拔幾棵蔥，回去做調料；有的阿姨掰幾片白菜葉，回去打飯包；有的叔叔摘兩個茄子，回家做炒菜……這些可都是新鮮又環保的'蔬菜呀！
菜園是我們大家的，我覺得它比花園更美！即使是名勝古跡也比不上我們小區的風景美。在這里，大家不分彼此，就像世外桃源一樣其樂融融。
在平凡的地方，也有美麗的風景，您不妨也來我們的菜園逛逛吧，順便帶回些蔬菜嘗個鮮！
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光溫暖著我的，“活出真我的風采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子里，正是這句話點燃了內心潛伏的能量，讓我有了重新奮進的和目標。“真我的風采”——一個人在這個世界上走一趟，總得有自己的一份獨特而燦爛的風采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時呻吟著“天生我才必有用”的自我安慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風采”，看清了一個獨特的自我。是的，任何一個人，都應清楚地認識自我，更應以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會有“斗酒詩百篇”的才華。
即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重數倍甚至數十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風里舞動起優美而眩目的舞姿；即使你再微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨美的光芒。佛說：“一沙一世界，一樹一菩提。”老人說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”誰能說你來到這個世界就沒有獨特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝說有兩個辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠不能下落在地上不能停歇；另一個是幫你們訓練彈跳的技術跳出這口井，但要花上十年的時間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結果：長了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會欣賞自己的人也許會和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優點和特長，最終倒在失敗的泥潭中。
這樣的例子太多了，邯鄲學步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認識自己存在這世間的那“獨一份”，也就不能欣賞那個獨特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個人是這樣，一個民族更是這樣。“民族的才是世界的。”這個道理越來越被世人認可，喪失自己民族的個性也就會喪失在國際社會中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優點和特性，才會不斷地發展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說：“你就是太陽。”這不是狂想，更不是瘋語，這是一個獨立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發現，是發展自我、實現自我的動力。在失敗時不沮喪、不沉淪，因為懂得欣賞自我的人，不會被失敗的陰云掩蓋了自我獨特的光輝；在成功時不沾沾自喜、不趾高氣揚，因為懂得欣賞自我的人知道，這成功的果實本就是自己應綻放的晨光一縷。
六年級的作文 篇5
秋天到了。秋天雖然沒有春天美麗的鮮花，夏天茂盛的大樹，冬天閃耀的白雪，但是秋天有五彩的樹葉。秋葉的顏色、形狀各異。有火紅的、有金黃的、有碧綠的；有的像扇子，有的像裙擺，還有的像一條小船……
秋天不僅把大自然變得五彩繽紛，還把我們的校園妝點得比往常更加美麗。傍晚，在夕陽的映襯下，秋色與晚霞融為一體。看著這如畫的美景，好不自在！
我忍不住走近觀賞。走到樹下，腳踩在落葉上，發出“沙沙”的聲音。枝頭的樹葉疏密有致，在秋風的吹拂下輕輕搖動。這時，一片葉子從樹上飄了下來，在空中飛舞著，盤旋著，最后優雅地落在了地上。
我把那片葉子撿了起來，拿在手上仔細欣賞。這是一片銀杏葉。它的葉柄細細的，有棱有角。葉片不大，大部分是金黃色，但有些地方是枯黃色，上面還有幾個褐色的點點。特別像一把小扇子。它的葉脈十分與眾不同。大部分葉子的葉脈都是一個粗的上面分出好多細的，但是它的葉脈卻是密密麻麻，一條一條的布滿整個葉片，所以摸起來會覺得凹凸不平。聞一聞，散發出一種特有的清香。我想，這就是秋天的味道吧！
但是，在欣賞美景的同時，一種悲涼的傷感不時出現在我的心頭，這么美麗的樹葉都即將枯萎，讓人十分惋惜。這時，我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這種惋惜和悲涼蕩然無存，而是對這些落葉有了新的認識，對它們產生了敬佩之情。這些落葉不就像我們的老師嗎？為了下一代的成長無私奉獻，犧牲了自己，成就了我們。
我愛秋天的樹葉！我愛我親愛的老師！
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