六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-05-13 17:10:13 六年級(jí)

【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集五篇

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽、姐姐和我。

　　爸爸工作很忙，每天都忙忙碌碌的，但早上總是會(huì)按時(shí)送我去學(xué)校。媽媽很辛苦，照顧我們?nèi)业纳睿覀兠刻於紩?huì)穿的干干凈凈，回到家還會(huì)吃到可口的飯菜。

　　我謝謝我的爸爸和媽媽！

　　姐姐今年要考大學(xué)，這可是我們家最重要的一件事情嘍。我呢，努力做一個(gè)聽話的小男孩，好好學(xué)習(xí)，健康成長。

　　每次問到我的愿望時(shí)，我總是不會(huì)忘記祝爸爸媽媽身體好、姐姐和我學(xué)習(xí)好！

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個(gè)想到的，就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你是我的英語老師。不知為什么，一上到你的課，我總是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說到同學(xué)，我總是感慨萬千。

　　謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時(shí)感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò)，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場無硝煙的戰(zhàn)爭，我想說的是：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！

　　六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級(jí)，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫忙，使我感受到生活在群眾里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

　　母校，是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語述說。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的`一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛的老師，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫忙和教誨。感謝親愛的同學(xué)，感謝你們曾給過我的溫暖與幫忙。

　　母校，你就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟.

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　黑暗總要來臨，但黑暗的背后是美好的光明。——題記

　　現(xiàn)在是暑假期間，天氣炎熱，海邊是人們經(jīng)常去的地方，我也去了海邊。

　　坐了四個(gè)小時(shí)的車程，我來到了山東日照的海邊。人真多啊！這片海是藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色，唯有幾片云劃開了界限，讓我分清楚了什么是天，什么是海。天漸漸暗去，人漸漸離去，此時(shí)的海邊只聽得見海風(fēng)吹著海浪，海浪拍打沙灘的聲音。游泳上岸的人被海風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，但他們依然很快樂。黑暗漸漸來臨。

　　來到一家餐廳點(diǎn)了幾分海鮮，味道自然與內(nèi)地不同，美味的背后金錢的昂貴。找了一家靠海邊的旅館就住下了，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，回想著今天。

　　凌晨5點(diǎn)，我收拾了一下。離開旅館，跑向了海邊，去看日出。

　　來到了海邊天空還是有點(diǎn)暗，只有那太陽即將出現(xiàn)的地方有淡淡的火紅的云彩，海邊早已站滿了人，沒人手拿相機(jī)，準(zhǔn)備記錄這精彩時(shí)刻。天邊越來越紅，云彩越來越紅，好像太陽就要跳出來一樣。

　　“出來了，出來的……”有人激動(dòng)的大喊。是的，真的出來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像星星一樣大小，但比星星更亮，更美麗。太陽露出了月牙狀，太陽漸漸地越來越亮。太陽升起的很快，不一會(huì)兒就露出了一半，太陽越來越耀眼。海鳳依然很大，海浪依然很高。在火紅的陽光照耀下，在海浪的波動(dòng)下，在海面上呈現(xiàn)猶如金魚在海里游動(dòng)，

　　發(fā)出斑斑紅點(diǎn)。太陽初升，天邊云彩，海風(fēng)吹拂，海浪涌動(dòng)，金魚嬉游，人們歡呼。此時(shí)的風(fēng)景是大海最美麗的時(shí)候。太陽出來了，完完全全的出來了。哇，好圓啊。這時(shí)的太陽是最柔和的時(shí)候。人們再次歡呼，大海好像被人們的激情所感染一樣，浪越打越高。在柔和的陽光下，在旖旎的海風(fēng)下，在美麗的云彩下，把強(qiáng)勁的海浪作為背景，任何人都顯得都非常唯美。

　　陽光照在海面上，使每個(gè)白色的波浪在藍(lán)色中分外名目。海風(fēng)汐汐，清涼之意掠過波瀾，蕩起陣陣漣漪，風(fēng)在若微空氣中，耳語婆娑，塵土席卷了，所有寂寞。

　　黑暗過后終是光明，因?yàn)楹诎挡攀沟霉饷魅绱嗣利悺Ｈ松绱耍挥薪?jīng)歷過黑暗，才有美好的光明。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　我慢慢的長大了，還沒來得及抓住時(shí)間，它就像火箭一樣從眼前劃過，只是那么一瞬間，不留下一點(diǎn)兒印跡。我覺得，長大就是一種煩惱。幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的時(shí)光就這樣從我身邊很快走過，只留下最后的緩沖。

　　小時(shí)候，我的壓力很輕，可現(xiàn)在去很重很重；小時(shí)候，我的生活無憂無慮，可現(xiàn)在，卻煩惱多多。我覺得，長大就是一種壓力。

　　晚上，我睡著做了個(gè)夢。夢中聽到“主人，你許五個(gè)愿望，我會(huì)很快幫你實(shí)現(xiàn)……”我連忙說“我想學(xué)習(xí)沒壓力，生活沒憂愁；我想永遠(yuǎn)快樂，每次做題都是全對，還能有很多時(shí)間玩……”

　　“你的愿望有的我能幫你實(shí)現(xiàn)，有的得靠你自己啊！”

　　是的，其實(shí)壓力是自己給自己加的，只有自己放下包袱，迎著壓力而上，那壓力就會(huì)變成動(dòng)力的。長大的感覺就是這樣。我要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，以后就不會(huì)有煩惱和壓力了。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠窈脩?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢。可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

　　人類啊，我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷得不輕了，如果我們再不保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將會(huì)消失在茫茫的宇宙里。

　　同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：

　　1、提倡多植樹，少砍伐樹木。

　　2、提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中

　　3、教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。

　　4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。

　　作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽!

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