有關六年級課余生活作文（通用31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級課余生活作文 1
今天，在音樂課上同學們有的拿著葫蘆絲，有的拿著小提琴。我左看右看就是沒有一件我喜歡的樂器，這時電子琴映入了我的眼簾，我拿起電子彈了起來，非常的難。
后來，媽媽給我請了一名家教，一開始很難，不過經過了以后的訓練，我漸漸地愛上了電子琴，當我彈大長今時，我好像在和韓國小朋友一起玩耍，當我彈樂鳴曲的旋律時，我好像在和童年的`莫扎特一起在彈這首優美動聽的樂曲。今年，全市兒童電子琴大獎賽上得了一等獎，我非常高興。
真是一件有趣的課余生活。
六年級課余生活作文 2
我們的課余生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對足球情有獨鐘，我的課余生活都用來踢足球。
這是一個陽光明媚春風和煦的星期六中午，我快速的吃過午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個好友，來到一處簡易足球場。我們一共才有六個小朋友，這時其中的一個小朋友已經急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個組，一組三個人，分為前鋒中場還有后衛，后衛還要兼職守門員，人少只能這樣了。
看，一個個信心滿滿的站在了自己的位置，好像馬上就要進球似的。我一聲令下，比賽開始了，對方球員就發起了沖鋒似的向我方球門進攻，對方球員一腳射門，我方守門員雙手扶住膝蓋直盯著球，球像離了弦的箭飛的過來，守門員猛的一跳抱住了球，對方看球沒有進昂天長嘆了一聲！輪到我方進攻了，球到了我的'腳下，我用腳推著球眼睛盯著對方的球門，我帶球到了對方的禁區后，瞅住機會，一腳怒射，足球貼著草坪飛快地穿過球門員的襠部射入了球門。
太棒了！我們贏了！我們相互擁抱慶祝著！這時一個中場，問我為什么一下就踢了進去，我高興又激動的對他說：“功夫不負有心人”我每天寫完作業都和爸爸一起練球，所以才有今天踢得好成績。
這就是我的課余生活，既鍛煉了身體，又提高了球技，課余生活真是其樂無窮啊！
六年級課余生活作文 3
我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的游戲是：“老鷹捉小雞”。我常常和小伙伴歡聚在一起，盡情地玩耍。
星期天，約上幾個小伙伴到一片空地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當“老鷹”，善良，溫柔的小紅當“雞媽媽”。游戲開始了，我四處尋找目標，眼睛直盯著那群“小雞”心想：這下不用再餓肚子了，就猛撲過去。“雞媽媽”不顧一切的保護著自己的`孩子，左閃閃，右閃閃。我氣的火冒三丈，費盡周折一只小雞也沒抓到，正當我著急的時候，一只“小雞”落隊了，我乘機猛撲過去把他抓住。
在這個游戲中，我們獲得了快樂，增進了友誼，課余生活，我為你喝彩！
六年級課余生活作文 4
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。
一放學，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰斗故事，把我帶到林雨的`沙場；小實驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》……多少本書啊！
書是我最親密的伙伴，書使我對未來無限向往，書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書包里，放著《成語故事》，《西游記》；書架上，堆放著《學古詩》，《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。
六年級課余生活作文 5
我的課余生活豐富多彩。做完作業后，有時玩電腦；有時玩航模；有時我寫書法；有時我拉二胡。玩電腦能段練我的反應能力；玩航模能增強我的信心；寫書法能增強我的學文；拉二胡能放松心情。
這些課余愛好中，書法是我家的祖傳項目。我從三歲就開始練書法，六歲時參加了廣東省少兒書法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假，有一天，一個鄰居叫我爺爺幫他們寫對聯，由于爺爺手痛，但又不便推辭，正在為難時，我便自告奮勇，給鄰居寫了幾副對聯，對聯貼出去后大家都去看，聽說是我寫的，鄉親們個個夸我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯的家風，我越聽越高興，第二天他們又請我去桌席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這么多人的愛戴，我心里真高興。
開學了，我回到深圳，鄉親們的'贊揚聲還在我耳旁回響，愛戴我的場景還在我眼前浮現。這使我跟家熱愛書法，在新的學期里加緊書法練習每天下午完成作業后寫一篇行書，周六，周日寫兩楷書，把我的書法水平更上一個臺階，春節回家后，每戶送一副大紅對聯，把老家打扮的更加紅紅火火，喜氣洋洋。
六年級課余生活作文 6
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
每當放學后，我打開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風箏。
星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風箏。當我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪。花朵競相開放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風箏了，于是就像樹木或電線多的地方遠去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍藍的天空。我拿著風箏線，而另一個朋友則拿著風箏，他說：“我把風箏放開了。”我就立刻跑起來。別的朋友也都拿著自己的風箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的'風箏飛得高。”風箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。
當我們都玩的精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風箏并不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。
這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎？
六年級課余生活作文 7
我的課余生活像一個魔法瓶，里面有數不清的愛好，比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是制作模型。
小時候，一次來到表哥家，看到表哥在制做飛機模型，那模型仿佛真的是一架飛機，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對這架飛機模型愛不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發了一個小芽。到現在，我應經有40多架模型飛機、坦克了，那些模型擺在我的書柜里，證明了我的“光輝成就”。
我開始做模型的時候，也就做些小車、簡單飛機，但慢慢的，難度越來越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個難題，我絞盡腦汁，還是沒有想出來，反而一不小心把前面的`心血給弄散了，我看著已經“奄奄一息”的模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學了！這么難，以后再也不玩了！”爸爸見了，開導我說：“葉同，你這就不對了，如果你現在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛迪生發明了電燈，也經過了上萬次失敗，如果他當時放棄了，我們現在還在黑不隆冬的房子里呢！”爸爸的這一番教導不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終于度過這道“難關”。經過日積月累，我的模型也愈來愈多了。
做模型讓我明白一個道理：不管什么困難，千萬不要低頭。哦，我愛你，模型！
六年級課余生活作文 8
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、就像大海里的沙子一樣多，可我最喜歡的還是打羽毛球。
每當我放學回家，第一件事情就是拿起羽毛球拍，開始和奶奶一起打羽毛球。
這不，今天我們又開始了打羽毛球的'活動。剛開始，我還找不到狀態，一連輸給了奶奶好幾個球，這時，站在旁邊觀戰的弟弟，開始給我加油助威了，他大聲喊道：“姐姐加油，姐姐必勝！”聽到弟弟的加油聲，我頓時精神了，擦了把汗水，又喝了一些水，拿起羽毛球拍，拎起羽毛球像奶奶把球發過去了，并大喊到：“奶奶接招吧。”
奶奶看到我進入了狀態，也認真起來，只見羽毛球在我們中間來回飛舞著，打了幾十個回合后，我看到奶奶有一點疲憊了，我趁機來了一個高遠球，想給奶奶一個絕殺球，沒想到，奶奶往后撤了幾步，又把羽毛球拍向后一甩，球被奶奶接到了，羽毛球立刻有飛到了我這邊。我看形勢不對，立刻揮舞球拍，往上一翻，把球甩到了奶奶那邊，奶奶看到我這個球連連稱贊到：“好球，好球”。我立刻興奮起來，我也不甘示弱，奮力向上一跳，把球拍向那邊一揮，只聽見“嗖”的一聲，球程弧線型飛去那邊，奶奶連跑了幾步，也沒有追上球，輸掉了比賽。
奶奶問我，為什么羽毛球打的這么好，贏了比賽，我說到：“因為每一場小小的比賽，我都要盡力去贏，這樣才能抓住勝利的機會”。
我非常喜歡打羽毛球，因為它讓我懂得了一個道理：不管做什么事情，都要盡力去做好，即使是一個小小的比賽。
六年級課余生活作文 9
星期二下午下了第三節課，王涵琪、楊雪姸、張蘭歌、閆思澤、徐暢、胡可和我準備玩打沙包。
還沒等大家開口說話，閆思澤和徐暢就跟有人要打她們一樣，大聲叫道：“我要打！我要打！”大家爭不過她們，只好同意。
開始打了，我們都準備隨時開。可沒想到，閆思澤不打我們，卻把沙包讓給了徐暢。我們像被老鷹追趕的小雞一樣，拼命地朝閆思澤跑。徐暢早就瞄準好目標了，她一下把沙包扔了過去，馬上就要打著我的背的時候，幸運的我一躲，只見那沙包又在倒霉的楊雪姸的后面“安了家”。沒辦法，她只能下去了，楊雪姸一邊走，一邊垂頭喪氣。我像：她肯定怪自己身體不夠靈活，太笨了。
她一打下去，我們都說要接包把楊雪姸救上來。那“小桃子”王涵琪像要什么東西一樣伸著兩只手準備接住沙包。可那沙包就是不理王涵琪，向別的.目標“奔”了過來。可能是因為沙包跟扔它的那個主人一樣：就是不讓人接。
這還有一件好笑的事呢！為了把楊雪姸救上來，兩個不會接包的小同學——王涵琪和胡可擺了個好笑的動作：“四只手”。上面兩只手，下面兩只手。可是因為不高的原因吧，每次沙包都跳過她們的頭，所以我偷偷地笑了笑。
那天的打沙包真有意思呀！那么多好玩的事，那么多搞笑的同學，讓我深深地記在了心里。
六年級課余生活作文 10
我的課余生活豐富有趣，令人難忘。如下五子棋、拉小提琴、畫畫、手工制作、做家務……其中我覺得最有趣的是讀書和打乒乓球。
我很小的時候爸爸媽媽就教我識字，給我講故事。上幼兒園時，我已經能自己讀簡單的故事。現在，每當我做完老師布置的作業后，就迫不及待地去看課外書了。我家藏著很多書，簡直就是個圖書館，這讓我看書很方便。我看的課外書種類較多，有文學的，有歷史的'，有科技的，有自然的。許多故事情節常常吸引著我對書愛不釋手，歷史中的英雄人物令人敬佩，科技的日新月異使人感嘆，神奇的自然叫人向往。我喜歡讀書還常常到大人的責備。因為當大人把飯端上桌時，我已經被催著吃飯好多遍了，但我卻還在讀書，即使到了飯桌上，卻仍一手握著筷子開始漫不經心地吃飯，另一手還拿著書用心地讀著迷人的文字，有好幾次我小心將飯喂到了鼻子處。
打乒乓球也是我有趣的一項課外活動，去年寒假，爸爸給我報了乒乓球興趣輔導班。之后的每周雙休日，我都要去打乒乓球。輔導老師教我學習了握拍、掂球、發球、擊球等基本要領。經過一段時間的訓練，現在我已經達到了乒乓球一級水平，受到了輔導老師的表揚。我曾經和爸爸打過幾場比賽，結果都被爸爸打慘了。雖然我失敗了，但是我沒有放棄。通過一次次的失敗，我的球技加強了，同時我也明白了一個道理：只有堅持不懈，才能進步。
這些課余活動，不僅讓我的生活變得豐富多彩，而且也成了我增長知識的門徑。
六年級課余生活作文 11
說起我的課余生活，就像是七彩的畫盤一樣，絢麗多姿。
每到星期天，我會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀唐詩，平平宋詞猜猜謎語。
不過最讓我陶醉的還是那些吉林的童話書，只要已進入書的境界，我就會全身投入到豐富多彩的故事情節里，在書的海洋里徜徉，有喜有憂。有淚有笑，有花有果，有色有香，如世外桃源一般。多讀些書紀，修養了我的身心，有增長了我的見識，這是何等的幸事啊。
你一定會以為整天呆在書堆里太單調太乏味的吧，在緊張的學習之余，我也會聽聽音樂，彈彈鋼琴，伴隨著優美的旋律翩翩起舞，只要一沉浸到音樂的境界里，緊張的心情頓時就會猶如水面上。連奇藝圈圈棒棒開局一下子煙消云散，讓舒緩的心隨著美妙的音樂節奏一起跳動，真是一種超凡脫俗的小受。
在我的課余生活中，沒有電導可不行，我的這篇作文就是用電腦打出來的，我尤其偏愛互聯網，在網上我能接收電子郵件，進入聊天室和詮釋。是記得小朋友談天說地暢所欲言，下載軟件可好玩兒了，我會把最棒的支持你游戲下載下來，和朋友們一起玩精彩的.游戲，既充實了我的課余生活，也開發了我的智力。
同學們都說我的課余生活精彩豐富，但我認為一個人的精彩世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩。
六年級課余生活作文 12
我的課余生活是豐富多彩的：下棋、撿葉子、集郵、跳繩……
下課了，我就與聞婕下起了象棋。她黑色的棋子、我紅色的棋子。我先下了，“炮”五平三，“俥”六平四……聞婕進攻兇猛，我很快就只剩下四子了，“炮”“兵”“帥”“士”我也不甘示弱，很快的，聞婕也只剩下六子了“將”“士”“馬”“卒”“卒”“卒”。她比我多兩子，怎么辦呢？只有拼了我咬緊牙關，準備死扛到底。我每下一步，都慎重地考慮著，生怕下錯一步，就輸了。我盯著棋盤，我先殺了她兩個“卒”，我也長吁了一口氣，現在，兩人的棋子一樣了，扛到底，我就能贏了，我就把在老爸那學的一招用了用。
“卒”向前沖，沖啊，沖啊，為了勝利。我下去一步，她就逃回了窩，再向下逼一步。啊！沒注意，被吃了。又少了一下，怎么辦呢？強中自有強中手呢！我更謹慎了，哈哈！終于到了二選一的`時候了，要么要將軍馬死，要么選馬，將軍死了，聞婕輸了，哈哈，我贏了，我贏，我努力了，就成功了，贏了，贏了，我大笑起來。
除了下棋，我的課余生活還有收集撿葉子的習慣，吃完飯，約幾位朋友一起散散步，到了各個季節，與她們一起撿葉子：楓葉、梨花、杜鵑、牡丹，一片片香味四溢的花朵與油光發亮的葉子，讓人心境舒暢。
除了這些，我還有許多課余活動：有時跳跳繩、有時練練字、有時剪剪紙……
我的課余生活真是多姿多彩。
六年級課余生活作文 13
三（3）班羅天一一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆說“這正是做小實驗——日光燒紙的好時機”，外婆給我一張白紙輔在車房前的空地上，然后拿著放大鏡旁謚繳稀５本嗬脛矯？0厘米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨著鏡片向下移動，光環逐漸縮小，離紙面5厘米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。
我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著光點，不一會發現聚光點下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發黑，剎那間奇跡發生了，我大聲喊起來：“洪天媛，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經燒了個窟窿。我拉著外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細，看得更清楚。外婆提出問題：“你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學原理，這個小亮點是焦點，光特別強，熱量也最高，達到一定溫度，紙就燃燒了。”我恍然大悟地說：“原來是這樣，現在的太陽能熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”外婆滿意地點點頭。做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的陽光的'一切，心里默默地說：“我長大了，也要用科學的力量向太陽索取能源！為祖國的建設貢獻一切！”今后，我要多參加一些課余活動，增長知識。
六年級課余生活作文 14
我的課余生活十分豐富，比如：爬山、游泳、打羽毛球、上網沖浪、玩游戲、逛書城等。我最喜歡的還是玩游戲和逛書城。下課鈴一響，同學們像脫了韁繩的野馬沖出教室。無人聲息的操場一下子歡樂起來。打球的、跳繩的、踢踺子的，各式各樣。我和幾個好朋友在空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。劉翠楊同學當老鷹，劉翠柳當母雞。我和其他幾個同學當小雞。游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪對著“小雞”撲了過去，“母雞”帶著“小雞”敏捷地左躲右閃，竭盡全力護住“小雞”，到游戲結束也沒給“老鷹”留下機會。課間十分鐘轉眼就過去了，到了上課的'世時間，玩得意猶未盡的我們馬上返回教室，操場上又恢復了開始的平靜。周末到了，我和汪海琦、許雅琪一起約好去逛書城。來到書城，“哇，好多人呀，簡直可以用人山人海來形容。”許雅琪說。“是呀，還可以用來來往往、絡繹不絕來形容”我和汪海琦異口同聲地說到。我們三個好朋友相互擊掌，表示大家都用了一個四字詞。原來這是我們的一個游戲規則：在任何時候都要用四字詞，看誰用得好。我們各自挑了幾本書津津有味地看了起來，時不時地還與對方分享一下精彩部分，使大家都能受到啟發。我們在書的海洋里徜徉......后來我們還去聽了音樂會，吃了肯得基呢。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
六年級課余生活作文 15
“轟”的一聲巨響，平靜的水面上激起了千丈浪花。也許你會問：“嗯？這是在干什么呢？”原來是我和小伙伴來到了羅蒙環球樂園，一起體驗這刺激的項目——激流勇進，它可整整花了我10個大洋呢！
我們排在長龍般的隊伍之后，雖然只過了5分鐘，但我覺得就像等了五個世紀那么漫長。在人們的喧鬧聲中，我們不知不覺便坐上了一條奇怪的小舟。小舟緩緩向前推移，很快我們就進入了一個陰森的山洞。在這黑漆漆的洞穴里，到處都是一片可怕的景象：巖石上的'骷髏頭，十字架上的人骨架，巨大的八腳章魚，幽藍色的鬼魂，古銅色的圣劍，看著就令人毛骨悚然。
正當我細細地看著岸邊這奇怪的景物時，我的耳邊響起了“哐當哐當”的聲響。哇！我們的“諾亞方舟”開始上升了！我們順著一個黑色的升降器不停向上。突然白光乍現，整個環球羅蒙環球樂園映入我的眼簾。再看看腳下，一個個銀色的鐵輪飛速地轉動著。我緊張地想：“該不會是……”還沒等我想完，小船便飛快地向水中沖去，身邊的景物在眼前迅速閃過。我牢牢抓住船邊的握把，驚叫著閉上了眼睛。這時，我感到了一股鉆心的寒冷。哎呀，我的褲子被雪白的水花灑成了落湯雞……
漸漸地，小船減慢了速度，我跨出船艙，意猶未盡地想：“這次水中奇遇真是太刺激了，雖然有些不幸，但這心還懸浮著，人卻早已俯沖下去的感覺甚是令人難忘……”
六年級課余生活作文 16
今天，我讀了一本書叫《揭秘太空》，里面的內容很神奇，很美妙，深深地吸引了我。
書中告訴了我許多宇宙知識，讓我知道宇宙中事物誕生是需要一個非常漫長的過程。一百三十七億年前，發生了宇宙大爆炸。為什么會發生宇宙大爆炸呢?關于宇宙大爆炸的起因有很多理論，但沒人知道確切的原因。
六十億年前，恐龍誕生，六千五百年前，恐龍滅絕了。有些科學家認為，恐龍滅絕是由一顆小行星撞擊地球引起的。
我們生活在一個叫做銀河系的星系里，我們的太陽是組成銀河系的兩千多億顆恒星當中的一顆，而銀河系是人類已知一千多億個星系中的一個。
太陽系由一顆恒星和受到恒星引力約束的所有天體的構成，其中的恒星就是太陽，地球則是圍繞太陽運轉的八顆恒星之一。太陽系里有土星，土星的光環巨大而明亮，我們在地球上也能看到。
木星，木星是太陽系里最大的行星，它比太陽系其它的行星加在一起還要大。木星至少有六十三顆衛星，其中最大的一顆是木衛三，它甚至比水星還要大。
茫茫太空是無限的，它的`絕大部分是巨大而空曠的空間，太空分布著比我們所知道的還要多的奇特物質。
浩瀚的宇宙是那么神秘，我要努力學習，認真讀書，學好本領，長大后探索更多的宇宙秘密!
六年級課余生活作文 17
我的課余生活很豐富，像打乒乓球。 羽毛球。下棋。我都非常喜歡。但我最喜歡的還是外出旅游。
去年暑假，爸爸媽媽就帶我去了一次海南。和我們一同去的還有叔叔。阿姨和一個哥哥。那還是我第一次坐飛機去旅游。剛開始我還有點害怕，因為飛機上有一種嗡嗡的響聲，感覺我的耳朵都快被震聾了。過了一會兒，我從飛機上往下看，地上的高樓大廈，看起來就像我的積木房子一樣小了。看著一朵朵的白云從我的腳下飄過，感覺就像騰云駕霧一般。
飛機很快就到了飛到了海南。然后，我們就迫不及待地去了海邊。一到海邊，我和哥哥就飛快地跑到了沙灘上玩起了沙。
那里的沙很細很細，踩在腳下軟綿綿的，真舒服。再往里走就是一望無際的.大海，海水很藍很藍。我們就卷起褲子站在海邊，任憑一陣陣的浪花沖上來弄濕我的腿和腳。看著浪花一會兒沖上來一會兒退下去，真是太好玩了。
我們還去了三亞潛水。我穿著潛水服，背著氧氣背包就下了海。到了海里，我看到有很多從來沒見過的海魚，在水中游來游去。我剛一靠近它們，他們就飛也似的游開了。本來還想著撿些貝殼帶回去，可是由于我沒有潛到海底，結果一個也沒撿到。可我依然玩的很開心。
外出旅游不僅好玩，還讓我增長了不少見識呢！
六年級課余生活作文 18
每個人都有自己的課余愛好。我的課余生活就是收集石頭。
自從我們學了《中國石》那一課以后，我也想收集石頭，便和幾個小伙伴商量，在院子里舉行了一個賽石會。
從那以后，我每天都要拾一些石頭。有一天，我在上學的時候，發現了路邊有一個沙子堆，我想：里面一定有許多石頭吧！于是我就走過去撿石頭。我扒開沙子堆，看到有一塊非常漂亮的石頭，我拾起來，用手擦了擦。這是一塊心形石頭，它扁扁的，表面很光滑。我急忙放進口袋里，又接著撿了起來，也不知過了多長時間，我的口袋里最后裝得滿滿的。那天，為了拾石頭，我還差一點遲到了。
每個星期的星期天是我們的“賽石日”。那一天，我們都拿著自己收集的，覺得好看的石頭，去參加比賽。小伙伴們都拿出一些奇形怪狀的石頭來，我也把我的`石頭拿了出來。“賽石會”開始了，我們每人選出一個，比比誰的好看。我拿出心形石參賽，結果，伙伴們都一致認為我的石頭漂亮。我真是高興極了，在以后的“賽石會”上，我撿的石頭屢屢奪魁！
有一天，我們院子里的一個小伙伴要搬家了，我真是有點舍不得，我想把那個心形石送給他，可又有些猶豫，最后還是給了他，因為友誼比美麗的石頭更重要！
同學們，你們喜歡收集石頭嗎？如果你也喜歡，那我們相約在星期天，一起交流交流，該多么有趣啊！
六年級課余生活作文 19
課余生活就像是我們生活的調味品，能讓我們在學習空余的時間里享受到更多有趣的活動，幫助我們放松心情，調節學習之后的勞累之意，還能讓我們學會更多的技巧。
我的空余生活也比較豐富多彩，因為我喜歡的東西非常的多，平時沒事也喜歡唱個歌、跳個舞、彈彈古箏、練練字……我覺得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣，琴棋書畫樣樣精通了。我小學的時候有一個武俠夢，像電視劇里的`女俠一樣行俠仗義，為此我還尋求過父親我能不能去學武功，但我的想法被父親無情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會是另一個樣子，我也想象不來如果那時我堅持了自己最初的夢想，我以后在社會上會成為一個什么樣的人。好在我很快的有發覺了自己的興趣，父母也是比較支持的，我就一直堅持了下來，才有了我今天的收獲。
我知道學一項技術不僅需要長時間的聯系還需要投入大量的資金去堅持，而我也是犧牲了愉快的周末時光和寒暑假，去學習這些技能。每次都是在不耽誤學習情況下去學習這些課外的活動。過程雖然很痛苦，但我很開心，因為是自己喜歡的東西，無論再怎么艱難，我也要努力的去做，不愧對自己的選擇和父母的支持。
在學校舉辦的活動中，我都能找到自己喜歡的東西，并參與進去，有時候我們只是重在參與，但獲得獎項的時候又覺得自己一路走來的努力和揮灑的汗水都是值得的，在這一刻得到了回報。因此我非常感謝父母對我的支持和自己一直以來堅持不懈的努力和堅持，才換來今天的榮譽。
六年級課余生活作文 20
你們想知道我的課余生活嗎？那我就告訴你，我的課余生活獨愛爬山。
那個時候的我還不會爬山，只是聽別人說說罷了，有的說爬山可以強身健體，有的說爬到了山頂可以欣賞無限風光。可是我從來都沒有爬過。終于我可以親自嘗試一下爬山的樂趣了。我到了山的腳下。抬頭望去。驚嘆的說：“啊，山頂這么高，在云彩上面哩，我能爬上去嗎？”再看看小路上的'青苔好像很滑的樣子，還有筆陡的石級。突然，弟弟說：“我從來沒有見過這么高的山，所以我一定要爬上去。欣賞美麗的風光。讓同學們都羨慕我！”那時我心里想弟弟這么小，就有信心爬上去。我都這么大了也一定要爬上去！
我們開始爬了，我在最前面一手拉著鐵鏈，一手撫著石階。害怕掉下來。我們爬到了半山腰。我用毛巾擦了擦我流下來的汗珠。抬頭往上面望。說：“我們爬到半山腰就這么累。我們恐怕爬不上去了吧！媽媽說：“我們只要堅持就一定能爬上去。”弟弟也是這么說的。我們一直的往上爬。終于爬上了山的最頂峰。欣賞了我們祖國的無限風光。媽媽還給我和弟弟在山頂上合影了！我感覺特別高興。從那時起爬山就成了我最喜歡的一項活動。只要有空我就會抽時間去爬山。
通過爬山，不僅可以強身健體，還使我明白了一個道理那就是路程不管多艱難只要堅持就會有收獲。
六年級課余生活作文 21
周末，作業做完了，我無聊得想打開電視看，剛走出房間看見媽媽還在搬貨，累得滿頭大汗，辛苦極了！
我決定幫媽媽做一碗面條，我拿來幾根面先試一下，和泡方便面一樣，拿出一點面把它折斷放進碗里，然后把熱水瓶里的水倒進碗，用東西把碗蓋住，心想過會兒媽媽就能吃到熱騰騰香噴噴的面條了。可過了好一會兒，我過去打開一著，面條不但沒煮好，還變的軟軟的，要糊了一樣。
這時，媽媽走過來看見了就問：“女兒，你在干什么呢？”我哭著說：“媽媽，我看您很辛苦，想給您煮碗面條吃，可現在面條都化了。”媽媽感動得熱淚盈眶，對著我說：“寶貝，媽媽教你煮面條。”媽媽說著把面條拿過來，在鍋里放了適量的水，用鍋蓋蓋上，又把煤氣打開。等水開了，媽媽讓我把面條放進鍋里，又教我把料調在碗面調好。面條煮了幾分鐘后，媽媽讓我嘗嘗看面條熟了沒有，我一吃，面條熟了。媽媽又教我怎樣把面條撈上來，倒進調好料的碗里拌。就這樣，在媽媽的幫助下，我成功地做了一碗香噴噴的'面條。媽媽讓我陪她一起吃這碗面，媽媽還說這是她吃過最好吃的面條。看著媽媽臉上幸福的笑容，我也覺得很幸福。
通過這件事我懂得了生活有多不易，每件事不像我想象的那么簡單，以后我一定要努力學習做每一件事情。
六年級課余生活作文 22
生活宛如一顆糖果。有20％的快樂，20％的幸福，40％的友誼，20％的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的'“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發新專輯了，韓庚要退出SJM了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧？原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了，回頭來要找我“報仇”。這時我早已經腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了！我錯了，錯了還不行么！大不了算你贏！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴，把我救了過來。心里不住的念：好險好險！
在課間我們還經常在一起討論數學題。上節數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論。“哎呀！不對不對！不是這樣寫的！”“就是這樣寫的！”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活。每天都與快樂相伴。
六年級課余生活作文 23
平時，我最喜歡打籃球，它給我的課余生活帶來了許多快樂。放學了，我一回到家，第一件事就是抱著心愛的籃球去找同伴們打籃球。
首先，我們準備玩搶球，要從別人手里把球搶過來按在地上。我身體微微向前傾，右手拿著球，左手做出防護的動作。一個同伴一喊：“開始”，我們就開始搶球了。我先找準一個同伴，他把球放在左手上，我朝他走了過去，趁他不注意，把球搶了過來。我正暗暗得意，心想：成功了。就在這時，一個同伴走了過來，幸好我反應快，立馬把球一把護住，按在了地上，按兵不動，同伴們卻都虎視眈眈地盯著我手里的球！
這時一個同伴提議：“不如我們打比賽吧！”我們連聲答應。于是，我們兩人一組，共兩組。分完組，我們來到籃球場上，就開始比賽了。我先守在球籃邊，另一個人就去搶球，一個人取得了首發球的機會，我們兩組就派一個人去搶球，我這組的人搶到了球，看見有人來追他了，就拍著球跑走了，我見另一組的人一個假動作，想要奪走他手里的球，我靈機一動，喊道：“快把球傳給我。”他用力一扔，把球穩穩地落到我手里，我迅速來到三分線外，手托著球，雙手用力一拋，只見球在空中劃出一道美麗的'弧線，“咚”的一聲，籃球正好投進了籃框中。就這樣，我這組勝利了。
這就是我的課余生活，看來做什么事都要動腦筋，團結合作，才能做成功！
六年級課余生活作文 24
我的課余安排，始終保持著多樣性和協調性。
首先就是要看書。我每天堅持看書，至少半個小時，自感獲益匪淺。看書不僅僅能提高知識面，更重要的是，當你看多了之后，自然而然地就把書中的方法熟記于心了。每當我看故事時，心情就會跟著情節發展起起伏伏。
看書固然有益，但作業也不能忽視。如果你因為看書而荒廢了作業，那可就適得其反了。寫作業如此重要，我一天要寫六個小時。我曾問過我媽：“為什么要寫作業？”我得到的答復是：“寫作業是絕大多數人最好的復習方式。”原來如此，那么復習階段我被我媽要求做卷子也不足為奇了。
剛才我說了那么多，都是在用眼看，但如果你整天都是看書、寫作業，那么你就會變成一個只會紙張談兵、還經常生病的書呆子。這可不是我們的目標。所以，我們才要運動。運動是強身健體的`最好選擇，不僅如此，運動還能告訴我們很多道理。比如踢足球告訴我們要團結友愛，踢毽子告訴我們要隨機應變，跑步告訴我們要堅持不懈等等。
課余生活要做的可不止這些，要懂得“勞逸結合”，還要有“逸”，休息是最好的“逸”，不過，休息也不能喧賓奪主，每次最多30分鐘。
看書、寫作業、運動、休息，這些就是我的課余生活，希望你們也能像我一樣：“勞逸結合”、“動靜結合”。這樣我們的生活才能豐富多彩，充滿樂趣，我們不僅能健康茁壯地成長，還能成為一個有知識、有才華的優秀少先隊員。
六年級課余生活作文 25
生活像一條大河，滾滾流淌，初中生活看似枯燥乏味，而在學習的背后，我們則有另一片廣闊的天地。
課余之美，美在自由。課余的美麗，是由自由塑造的。課余生活之所以美，是因為在課余時我們能按照自己的興趣去做自己喜歡的事：喜歡運動的.人在課余運動是美麗的；愛好武術的人練武是美麗的，只要是發自內心的善良愿望，都是美好的期盼。
課余之美，美在足球，克洛澤的世界杯十六球，大羅的鐘擺過人，伊布的倒鉤，C羅的淚水，梅西的遠射……都是我揮之不去的記憶，足球教會了我堅忍不拔，永不放棄。
課余之美，美在古文之中，范夫子的“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”千古絕唱；歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”使人拍案叫絕；東坡居士的“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”丹青妙筆，一氣呵成，將赤壁之美描寫的酣暢淋漓，氣勢磅礴，使我感受到語言之美。
課余之美，美在歷史，齊桓公號令天下，無人不從；秦始皇橫掃八荒，合并六國；漢高祖依陳平之計，妙解白登之圍；唐太宗玄武門兵變，締造貞觀之治；宋太祖黃袍加身，杯酒釋兵權……，歷史使我成熟、明智。
課余之美，美在思考，我自何來，將赴何去？思考人生目標，制定計劃是走向成功的重要一步，有了目標才有夢想，有了夢想才有力量！
課余生活，豐富多彩，用心去體會其中的快樂與美，在這個世上，沒有一件東西，是不美的……
六年級課余生活作文 26
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆說“這正是做小實驗——日光燒紙的好時機”，
外婆給我一張白紙輔在車房前的'空地上，然后拿著放大鏡旁謚繳稀５本嗬脛矯?0厘米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨著鏡片向下移動，光環逐漸縮小，離紙面5厘米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好似被開水燙了，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯著光點，不一會發現聚光點下的紙由白色變黃色，又由焦黃漸漸發黑，剎那間奇跡發生了，我大聲喊起來：“洪天媛，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經燒了個窟窿。我拉著外婆的手還要玩一次，這一次由我一手操作，我觀察得更仔細，看得更清楚。
外婆提出問題：“你知道放大鏡在陽光下為什么能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地直搖頭。外婆耐心地講：“這是光學原理，這個小亮點是焦點，光特別強，熱量也最高，達到一定溫度，紙就燃燒了。”我恍然大悟地說：“原來是這樣，現在的太陽能熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”外婆滿意地點點頭。
做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的陽光的一切，心里默默地說：“我長大了，也要用科學的力量向太陽索取能源！為祖國的建設貢獻一切！”
今后，我要多參加一些課余活動，增長知識。
六年級課余生活作文 27
別人的課余生活五花八門，有打乒乓球的，有看書的，還有打籃球的`。而我，卻比較獨特，喜歡包餃子！
一天中午，我們家要包餃子吃，身為吃貨的我，也參加了“包餃子團隊”。我先將餃子皮平放在桌子上，用手指沾一些水，抹在它的邊上。用勺子輕輕地挖一小勺餡放在餃子皮的中間，雙手把餃子皮對折，沾了水的地方用力捏緊，把餃子皮圍成一個“元寶形”，哈哈，一個好看的餃子就包好了！我得意地問：“外公，這個餃子包得好不好？”外公連聲夸贊到：“這個餃子包得可真好看啊。”聽了外公的夸贊，我手中的餃子仿佛不是餃子，而是一個金光閃耀的黃金元寶！
我又開始包了，可這一次并沒有那么順利，我拿著餃子皮，用勺把餡兒挖到了餃子皮上。正打算包起來的時候，那些餡兒仿佛變成了一個個活潑好動的孩子，不是從左右兩邊冒出來，就是從上面冒出來。我心想：唉！這些餡兒可真是不聽話。
再抬頭一看，外公和媽媽已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，看著就讓人流口水。我看著媽媽包的餃子是那樣輕巧，我就對媽媽說：“媽媽，您還是教教我怎樣包餃子吧！”媽媽一邊示范，一邊對我說：“包餃子餡要適中，不能多也不能少，沾水也不能沾多，不然下鍋會散……”我又重新拿起了一張皮，按照媽媽的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。
我的課余生活就是學會了包餃子，心里美滋滋的，可高興了！
六年級課余生活作文 28
我的課余生活非常豐富多彩，比如跳繩、跑步、看電視節目……但是我最喜歡的課余活動是滑輪滑了，因為這里有一個好玩的小故事。
前幾天，我在家里寫完作業沒有事情干，很沒有意思。我就對爸爸說：“爸爸，我想出去玩，但是又不知道玩什么。”爸爸說；“那你想玩什么啊？”我眼珠一轉，對爸爸笑嘻嘻地說：“我想學輪滑，可是……可是我沒有輪滑鞋呀！”爸爸想了一下，對我神秘的一笑，說：“這個你不用擔心，一切都交給我吧！”
第二天，爸爸打電話給我，讓我去他的單位，我興致勃勃的去了爸爸的單位。一進門，我就看見了一雙嶄新的輪滑鞋，擺在那里，仿佛就像在迎接我一樣，我高興極了。這時爸爸走過來，摸著我的頭對我說：“它以后就是你的'新伙伴了。”
因為我從來沒有接觸過輪滑，不知道其中的要領，爸爸開始教我練習方法：從原地站立、原地兩腳交替前后移動、原地踏步到原地提踵練習，經過無數次刻苦練習，我逐漸掌握了輪滑鞋平衡的方法。爸爸由一開始的雙手扶著我變成了單手扶著我。開始我怕摔倒，爸爸告訴我做什么事情都要勇敢，不怕挫折，失敗乃成功之母。于是，我鼓起勇氣，放開了爸爸的雙手，自己滑了出去……
滑輪滑讓我學會了一項新本領，也讓我明白了：做什么事都不能退縮，要迎難而上，堅持到底。
我愛輪滑！
六年級課余生活作文 29
我的課余生活豐富多彩，你想問我最喜歡什么，那我就告訴你我最喜歡打乒乓球。
我是從四歲那一年我開始練乒乓球的。一天我寫完作業了，媽媽說：“那你出去玩吧”可是我覺的什么都不好玩，我爸爸回來了說：“怎么啦”我說：“我不知道玩什么才好”那我們就玩乒乓球。
我們家院子里有一個乒乓球桌，爸爸先教我拿乒乓球拍，然后我們開始了，爸爸在發球的時候告訴我球快到你那里的時候你要打過去，我們比賽完了，爸爸贏了。
我覺得很不開心，這幾天我一直在練習，最后我打得很好。
然后我找了一個乒乓球大王，我跟他比賽，最后我贏了，乒乓球大王說：“你以后要多多加油。”后來我又和我爸爸比賽，我又贏了爸爸，爸爸說：“你真厲害”我上學時候我在學校打乒乓球，我贏了他們，老師夸我真厲害，以后我會更加努力的。打敗我們村的所有人，讓我成偉他們的乒乓球王。
而且我還去了賽場，打敗了他們，而且我還拿了獎杯、獎牌、獎金，我們村就是我乒乓球大王，讓大家過上幸福的.生活，就是我，最愛乒乓的人。
從此以后我們村的人都上了乒乓球，我玩了好幾年的乒乓球，我的乒乓球壞了，我爸爸對我說：“那我就給力們一套最好的乒乓球。”我說“好呀好呀。”從此以后，我們村子里的小孩子們都愛上了乒乓球了。
六年級課余生活作文 30
我們的課余生活是豐富多彩的。同學們有的喜歡學英語，有的喜歡練書法，有的喜歡學畫畫，有的`喜歡彈琴，有的喜歡學舞蹈，還有的喜歡打球……
我學的是彈電子琴，剛開始學彈琴可累人了，老師一會兒說這兒不對，一會兒又說哪兒不對。唉！真煩人呀！煩人也得堅持呀，因為這可是咱自己喜歡的，自己報的興趣班啊。媽媽說：做事以前先要考慮好，一但開始做了就要堅持到底，只有持之以恒才能享受到成功的喜悅。所以我只有貴在堅持了。
不過學會了就感到彈起來很輕松了，其實彈琴也有很多的樂趣呢。因為音樂可以使人放松，音樂可以陶冶情操，音樂可以使人暫時遺忘，音樂可以讓你展開想象的翅膀，在樂曲中自由翱翔……你聽優美的《勞動最光榮》，你再聽深情的《世上只有媽媽好》，還有歡快的《步步高》和最給力的《保衛黃河》……
啊！音樂I Love You！啊！電子琴I Love you !——老師常常讓同學們一個一個的彈，呵呵！可能是怕有濫竽充數的南郭朋友吧。同學們彈得都不錯，我彈得更是著迷——陶醉啊！
除了彈琴，我還喜歡畫畫，只要一有時間，我就會拿起紙和筆開始我的創作小天地，我畫畫是無師自通，自由發揮。連老媽都夸我是楊家“小畫家”呢！怎么樣？我們的課余生活是不是很豐富多彩呀！
六年級課余生活作文 31
在陽光下，在球場上，穿著球衣，為了一顆頑固的球，跑步、跳躍、追逐。
“嘩!”裁判的哨子一響，一場球賽爭霸戰就開始了。快!搶球，搶到了；傳!接球，接穩了，閃!躲一只長手；跑!一窩蜂地跑向籃下;等待飛來的球。啊！不好了，球頑皮地跳入對方的手中，籃下的一窩蜂又奔向另一方。快！跳高一點，把頑皮的球安定下來，不一會，球被一雙手擒住了。正在大家出其不意當中，將兩腳一抽，向上一躍，手一抬，頑皮的球再頑皮也得入籃了。接下的是一聲一聲的喝采不絕于耳。
這一群，有高大的身軀，修長的雙腿，憑著靈敏的動作，在陽光下，與“球”挑戰。看！黝黑的皮膚上，滲著一滴一滴的'汗珠，而高大的身軀卻愈跑愈快，愈跳愈高，球更不安分了，一會在手中、一會在空中、一會在地上，不停地翻、滾、跳動。
人生在世，就要用生龍活虎般的精神，去捕捉生命和命運。命運可能在手中，也可能在空中，更可能在地上。為了捉住它，要跳、要跑、要搶、要接、要讓陽光烤曬、要讓汗水浸濕。當命運墜入坎坷的歧途，更要全心地挽回，不可善罷甘休；等到命運再上正途，就要珍惜它，把握它，帶它入最完美的境界。球賽不就是一場人生的縮影嗎?
看!下一場球賽要開始了，又是陽光、汗水的融合；又是活躍的搶、傳、接、閃、躲、跑、跳，又是裁判的口哨聲，隊員的呼應聲，觀眾的喝采聲，交織在一起，又是生龍活虎的一群。
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