關于六年級的遐想作文（通用128篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級的遐想作文，希望能夠幫助到大家。
六年級的遐想作文 1
去海邊走走，看看海的無垠，聽聽浪的聲音，聞聞沙的氣息。
炎熱的夏天，你可能受不了這藍色的誘惑，迫不及待的扎進海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無忌憚的狂奔，可以放開喉嚨大喊，可以毫無雜念的'滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風景。
傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風用它的天羅地網罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。
假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著海浪拍岸的節拍，聽我盡情哼唱對你的依戀，牽著你的微笑走出海岸線。
我不要你把承諾寫在紙上，也不要掛在嘴邊，就請寫在那片沙上，在落日余暉的映照下，細讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒有昨日模樣，或許消逝在風中，可是不管怎樣，我將伴隨著承諾，銘記一生。當某個夜里，天上流星劃過，我會感到一絲絲難過，可能會伴隨些許欣慰，因為快樂依舊伴著我。
六年級的遐想作文 2
是夜，我不知怎的感到些許煩悶，便披上了件外套，輕輕地翻身下床，來到陽臺。我帶上耳機，打開音樂播放器，聆聽著五月天的《星空》。我望著那依舊漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起來，心中的記憶匣子忽然就被觸動了，腦中，便浮現了那些畫面……
我有一個很奇怪的習慣，每當遇到煩惱之事時，我總會下意識地抬抬頭，望一望天空，而當時若是白天，我總會更加煩悶，在我看來，當時的天空總是慘白慘白的，有點像那個能包住孫悟空的白布。因此，我如一個夜的孩子，總是不太喜歡白晝，尤其是如同那白布般的白天。于是，我總是極為期待暑假的到來，只有在那個院子里，我才能與星空嬉戲。
在那些個夏夜，我總會天天準時地抱起那張躺椅，放到院子中間，愜意的往上一躺，仰望星空。當時的那一幕一幕，猶如影像片樣，在腦中回放，萬千顆小星星散發著銀白色的光華，錯落有致，真可謂是“星羅棋布”。整片天空似乎都嵌滿了這一團團光華，但余下的`那些墨藍色的夜空，雖讓人感到微涼，但卻不令人討厭，反而感到莫名的興奮和一絲安詳，不錯的，聞上去和那幼時的搖籃有著相同的氣味……
院子里很是祥和，只有幾處蟲鳴聲，如同一支支小夜曲。
我當時最喜愛的便是數星星了，
“一顆、二顆、三顆……，又數錯了！重來，一顆、二顆、三顆……”我卻總是數不對。
待我數累了，便會停下來，“聽媽媽說，看見流星就許愿，愿望便會實現！”我自言自語道。說完，我就會一直盯著星空，生怕錯過流星。但我盯著盯著，總會不知不覺睡著了。第二日醒來，發現自己已經躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那塊“白布”包住了。
“那一年我們望著星空，有那么多燦爛的夢。以為快樂會永久，像不變的星空，陪著我……”
《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，不同的是，那片充滿著我童年美好時光的星空，也消失在我八歲那年。
到了我十二歲那年，該來的終究還是要來了，六年的同窗時光，也該散了吧！
剛開始時大家都很開心，或許是真心，也或許是為了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不舍吧！但終于來臨時，卻出乎意料的平靜，零星的哭泣聲，還是沒有不和諧地出現在那微妙的氣氛中。
但我還是悔恨不已，終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”，大家，也就這么紛紛離開了，于是，在那個暑假，我又重新拾起了早已丟棄的幼時的習慣、喜好——仰望星空。
雖然城市里的鐵欄桿早已將星空分割成一片片，但這其實更適合我，這一片片殘破的星空，不正如我們一樣嗎？這些殘破的星空，原本不就是一整塊嗎？
“或許。這就是佛法中的‘緣’吧！”我暗自嘆息道。
那片片殘破的星空中，星星也稀疏了很多，只散發出了點點白色的光芒，只因收獲了更多的夜空，愈發玄重起來。
“那一年我們望著星空，未來的未來從未想過。當故事失去美夢，美夢失去線索，而我們失去聯絡……”《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，和歌詞一樣，如今大家各奔東西了，有聯系的也是寥寥無幾了！但我不能在此過多停留，走吧，向前走吧，繼續向前走吧！
“這一刻獨自望著星空，從前的從前從沒變過，寂寞可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有……”
不覺間，我已熱淚盈眶，急忙抹去，留下痕跡，只有這夜幕才能證明它了。
是的，如今，星空從我生活中消失了，只剩下無盡的夜色和那即將出現的“白布”。
“或許，這也是‘緣’吧！”
不覺間，我竟躺在陽臺上渾渾睡去，但在數個時辰之后，我又在次醒來，我向窗外望去時，天色漸亮，或是幻覺吧，隱隱約約出現了幾顆白星。
“原來，無論晝夜，她都在我身邊，一直陪著我。”
“或許”，我扯了下耳機，喃喃道：“我也該與那塊‘白布’打個招呼了！”
六年級的遐想作文 3
噗咚，魚兒浮出水面，自然擺動身體，又流回河流中。冰雪消融，萬物復蘇，春回大地，是一派清新的世界，春天又來了。
清晨，我漫步在花園中，與大自然融為一體，去感受著春意。不經意間，望見草叢邊那一抹綠色，思緒帶我回到了那個春天，那個時候，也是在這么一個花園里。
父親在閑暇之余于花園里種了一些花草，供人觀賞，花園里春意盎然！我悠閑地觀察這些花草的生長情況。有許多種子已經破土而出，成為嫩綠的莖了。看著這些小生物，我不禁感嘆大自然的奇妙，期盼著他們長大。
過了兩天，我驚訝的發現在一塊兒石頭縫里，竟然隱藏著一株無名花。可惜他已經被這惡劣的.地理環境所摧殘的快要枯萎，那弱小的身軀像是快要被折斷，顏色卻還是嫩綠色，奄奄一息，我惋惜地說：真是可惜了這株無名花，未能尋到他生命的春季就要枯萎了！
這時，一個小女孩兒走過來。他看了看，石頭縫中的無名花，天真無邪的臉上多了一份苦惱。他問我，姐姐你說這話可以活下來嗎？我看了看，小女孩兒她衣著簡潔，胖嘟嘟的臉上寫滿了期盼…
我不忍心打破他的希望，只是靜靜的和他說：這花的生命很不幸，生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落，許久，他眼神堅定的說：不過我相信只要有期盼，有希望，這花一定可以存活下來的！說完，他走了。
望著他，堅定而執著的背影，我沉默不語。
不知過了多久，偶然間在花園里，我久久佇立在那么綠色前，他如今已經成長了，在石頭縫里終成為一株真正的逆境之花。
那個小女孩兒的話在腦海里久久不能消失，因為了期盼，無名花，成長為逆境花。
因為有了期盼小女孩兒夢想成真！
因為有了期盼無名花，綻放出生命的意義。
這個春天，新的奮斗，新的歷程，也是這個春天，讓我懂得生命的真諦！
六年級的遐想作文 4
世界如此的大，但所有的世間萬物無論在哪，都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染，已經讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽哥哥早早起了床，來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色，頓時，火燒云出現了。白云弟弟有時變為一匹烈馬，有時幻化成萬馬奔騰；有時變為一只獅子，有時變為威武群獅；有時變成一條小魚，有時又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著打魚，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來，沒時間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時的.太陽哥哥散發著最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無數金子。
晚上，太陽落山了，黑暗遍布了每一個角落，使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣，優美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點天空。星星們眨著眼睛，正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠污染減少，讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著，總是美麗的。
六年級的遐想作文 5
當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽！
太陽，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無限的希望。
在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的`，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。
走到一半時，由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無奈地抱怨了一下。
當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我，以為沒人上車，緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。
可惡啊！等等我啊！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。
就當車子要啟動的時候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會，加快了速度跑去，上了車子。
我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發現我口袋里的一塊錢不見了時，我放松的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個太陽。
在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發著光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人為樂的“小太陽”！
六年級的遐想作文 6
一個盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景：天上的星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間。看著看著，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛星發射中心”，這次的三個登月球的`人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點火！火箭發射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個重大任務，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問。“別廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點！”“是。”我們向這些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實在太沒禮貌了，快把他們抓起來。”我連忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都沒有結婚。”后羿焦急地說道：“那你們稟告下，我們在這里等著。”終于盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級的遐想作文 7
告別了我學習5年的母校，踏進了夢寐以求的中學。我又來到了新的環境，新的集體。初次進入這個學校，不太熟悉，不過我發現這個學校有著溫暖的氣息，進入班級，老師和藹可親，同學們互相幫助，窗戶明亮干凈，環境幽靜，感覺又回到了以前的小學生活。
在新的環境當中，我希望自己的成績在班中名列前茅，體育課上自己像一個體育健兒般奔跑在操場上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優美動聽的歌；我以前是個班干部，希望這個稱呼陪伴著我，在新的學校能當老師的好助手，幫老師分擔憂愁，當同學們的好朋友，與同學們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報到”。
對于班級我想到了一些提議，在班級里設置一個英語角，因為我們是英語特色班，所以要顯示我們班的特點，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設一個圖書角，把同學們帶來的.書都放在一起，下課看看增長知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學校，新的環境學習更上一層樓。
六年級的遐想作文 8
夜，靜悄悄地，我躺在床上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望著它，它也會靜靜地看著我……
接到一份通知，我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動動，在不到四十分鐘的時間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內心無比激動：神往已久的月宮啊，我來了。
隨著艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因為運用了相關科技，重力已經和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對于我來說，是個小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態下，那種飛一般的感覺呢。
一路前行，我的周圍被數不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。
眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫著我們每個體驗人員的'名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進去，門自動關上，居然是全封閉式，不過一點都不影響我觀看外界，因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后，大球載著我，平穩地滑動在平整的月球表面上。
按照自動駕駛路線，首先來到農業基地，民以食為天，開發者一來到月球，就率先解決人們未來的食品問題，通過月球車內的介紹，眼前這一片片稻田，果樹，都是最能適應月球環境的優良品種，生長出來的稻谷，麥子，各種水果，都是自然生長，自然成熟，我們再也不用擔心農藥，膨大劑，轉基因，可以放放心心地吃。因為在月球，農作物生長周期會比在地球上大大縮短，因此，一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想著中午就能吃到這些美味，還有點流口水呢……
接下來到了能源轉換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后，直接從里面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個個大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉換器，變成我們需要的電，環保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個大機器加工成肥料，用在農業基地里，真的是合理利用呀。
離開工廠，月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去，我開始看到了奔跑著的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望著我，小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時，車內語音提示，原來我已經來到動物天地，這些平時關在動物園籠子里的動物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔心會有人來獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢。看著它們調皮歡快的樣子，我趴在透明車身上，激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然，月球車一抖，我從座位上重重摔了下來……
我猛一驚，原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻，但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著，以后我能成為科學家，去創建一個我心中的美麗月球。
六年級的遐想作文 9
星星閃爍著，像是仙女們鑲在夜空的鉆石，璀璨、耀眼；星星閃爍著，像是那水靈靈的眼，眨動著，似乎在期待著什么，渴望著什么；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純凈、無暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時期，我便愛上了那星羅棋布的夜空。那時正值夏季，我常常在院里攤上一張涼席，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風吹拂我的臉龐。那時的夜空湛藍深遠，點點繁星閃爍著，散發著迷人的光華，著實令我陶醉。一切煩惱都被拋開，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨的，是寂寥的，仿佛蒙著層神秘的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，仿佛是個膽大的孩子，悄悄揭開夜的面紗，陪伴在其左右，為孤獨的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”哼著歌仰望星空，我不禁想起了數星星的孩子——張衡。當初的他是否也和我一樣喜愛星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想著想著，我不由自主地笑出聲來。
雙魚座是個愛幻想的星座，偏偏我就是這樣一個孩子。魚兒，為何會到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽已射完，后羿的使命也結束了。一天，他到河邊釣魚。忽然，兩條身披金色魚鱗的魚躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚鉤用力一甩，便將魚甩到了銀河中。魚兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚座……
我曾幻想，幻想星星是太陽公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過一個又一個漫長的黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來，夜空，就這樣形成了……
星星，為我的童年帶來無窮無盡的歡樂。隨著年齡的增長，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的'繁星相隨”無論多么漆黑的夜晚，星星都會伴隨著你，指引我們前進。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽光那樣燦爛，但它卻是我們人生路上的力量源泉，在黑暗中，為我們指引正確的方向！
我愛這美麗的星空，我更愛那耀眼的繁星！
六年級的遐想作文 10
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團跳動著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著十三歲的記憶，閃爍著十四歲的夢。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命里每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對復雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的'追求，我的向往，我的夢想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。
六年級的遐想作文 11
這個暑假我去了一個美麗的城市，德國的慕尼黑。慕尼黑的氣溫很低，我有時候仿佛都快被凍僵了，但那充滿著勃勃生機的大自然卻動不住。
早晨，生物鐘把我叫醒了。我走出酒店，看看左邊那條小路，我的好奇心一瞬間被點燃了。那是通向那里的呢？我順著溪水旁的小路，一直向山上走去。我心中暗贊：德國人可真環保啊！那溪水清澈見底，一塵不染。我深呼吸，嘗到了那空氣的甜美。
山路漸漸變小，最后只能夠一人行走。我抬起頭，仰望上空，一絲絲柔和的陽光透過了樹葉，一閃一閃的。我輕輕地摸著樹干，我聽見了他呼吸的聲音，感受到了他的快活，還為能夠生活在這里而開心！我一邊向山上走，一邊向路過的植物和動物問好，他們仿佛聽得見我說話似的，也向我點了點頭。
我一直往里走著，兩邊的草地漸漸擴大了。我看見許多的羊群，牧羊人和牧牛人們搖這手里的鈴鐺，清脆的聲音指引著動物們回家的路。這真是別有一番獨特的風味。
踏上最后一步，我已經走上了山頂，美麗的景色漸漸擴大，盡收眼底。我望著遠處那些街道和房子，大吃一驚，從遠到近，沒有一棟高樓大廈，全都是別墅，綠樹和花朵。我轉過身，后面乃是山連山，瞇著眼睛，還可以看到那高大的阿爾卑斯山脈，山頂上還是皚皚白雪呢！我躺下來，草兒們都貼著我的'臉睡著了。這兒的草地并不像中國的那么堅硬，反而十分柔軟，我仿佛躺在一張床上，真舒服啊！
這美麗，勃勃生機的大自然在我心中是永垂不朽的！
六年級的遐想作文 12
等世界的每個角落都寂靜的時候，我愜意地躺在沙發上無所事是，我好奇的向窗外一望，呵，好一輪明月高掛寂寞的夜空，不久煙云籠罩，它似乎顯得朦朧，但卻不失本色，因為不論天空怎么變化，它還是它。
好一個中秋孤獨患者，世界那么大，宇宙卻又那么廣，在這似靜非靜的夜晚，有誰在同我遐想這美麗的玉盤呢?有星星陪伴的夜空是美妙的，沒有星星陪伴的月亮是孤獨的`，也許只有享受過孤獨才能明白陪伴的意義吧!
那個誰，你在賞月嗎?想念起你那可愛的模樣，我想讓你知道，有你的生活很美好，我未曾知道你在干嘛，但我想讓你知道，我想你了中秋以至，你，過得好嗎?
世界與我同賞中秋圓月，我想知道你在想什么?是想吃掉圓月亮來撫平你心所想嗎?好想，好想自己一個人飛上夜空，去感受那從未感受過的寂靜與美好。當我鳥瞰城市時，感受到的一定是熱鬧的寂寞，喧騰的人事，永不停息。離開城市的夜，是那么和諧，美妙，自然，鄉村的夜空，有著月亮與星星的陪伴才有韻味。
有中秋遐想才虛，無則實，虛實共存，且不知。小時候，吃一個月餅，我感到快樂，后來，吃許多月餅，卻懷念從前的味道，因為時移時異，人都隨時間的變遷，便改變了，從此，懷念過去的點點滴滴的樸實。我若安好，便是晴天。
六年級的遐想作文 13
一個盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景：天上的星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間。看著看著，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛星發射中心”，這次的'三個登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點火！火箭發射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個重大任務，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問。“別廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點！”“是。”我們向這些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實在太沒禮貌了，快把他們抓起來。”我連忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都沒有結婚。”后羿焦急地說道：“那你們稟告下，我們在這里等著。”終于盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級的遐想作文 14
從小到大，每年中秋佳節，我的耳邊總聽到《嫦娥奔月》這個神話故事，眼前總浮現美麗的嫦娥身體飄飄然向廣寒宮飛去的情景。
聽著媽媽一遍又一遍地講解《嫦娥奔月》的故事。我的腦海里永遠地存下了這個百聽不厭的神話：后翌向王母娘娘求到不死藥，但嫦娥卻背心棄義，丟下后翌一個獨吞了那包極為珍貴的不死藥，從而飛向月亮上的廣寒宮，再也出不來了。
瞌睡蟲來了，我擋不住困倦，在床上小歇了一會兒。睜眼一看，我竟然在廣寒宮中。嫦娥還是那么年輕美麗，但臉上卻掛著慚愧和思念。見我醒了，嫦娥關切地說：“小朋友，累了吧，剛剛和玉兔在門前觀景，沒有注意你在這里。對不起！”我頓時睜大了眼睛：“沒關系，嫦娥仙子，你在這廣寒宮中為何悶悶不樂呢？”“唉，別提了吧！”嫦娥臉上落下了兩行淚水，“自從進了這廣寒宮，只有玉兔和吳剛陪伴，好不寂寞！”“別哭，別哭，知道你一定是想家了，我來給你講講地球上的變化吧！”我掏出手帕替她擦干了淚水。
聽完我的講解后，嫦娥像聽世界奇聞一樣：“真的嗎？我好想去看看，可是，你也明白，我最相信的'是后翌。”我知道，如果后翌也來廣寒宮陪你就好了。“嗚嗚……我不該偷不死藥的，我不應該貪心的……”
在這關鍵時刻，我醒了。原來是一場夢，也讓我懂得了：做事需三思而后行，吃“后悔”藥也是沒有用的。
六年級的遐想作文 15
我站在窗前，眼前是有些陳舊的游樂場。一年級的時候，我們每天吃過晚飯都會到這里來瘋狂一下。那個時候的游樂場色澤鮮艷，我們還懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了種種驚險的玩法，練就了一身的“功夫”。這些場景還歷歷在目，我們卻已經成了六年級的大孩子了。
“我真的六年級了？”我時常這么問自己一句。
鏡子前，是一個小姑娘。個子不高，很瘦，臉上架了副眼鏡，眉宇間透著些許稚氣。這就是我么？橫看豎看都不像六年級的呀！是，這就是我。不像六年級的`六年級的我。
回想五年級，參加數奧遇到了難題，絞盡腦汁也想不出眉目來的時候，打心眼里羨慕六年級的同學，因為他們學過，做起來特別輕松。如今，我也“熬出頭”了，可為什么總找不到感覺呢？
從前，看到六年級的做升旗手，和初中一起做操，便把六年級看得和初中一般，以為一到六年級就大不相同了，我們也會大變樣。
可我想錯了。現在，我們的課堂依然充滿歡聲笑語，課間依然打打鬧鬧，課外依然豐富多彩。我們依然輕松，依然快樂，依然純真。
我開始明白了。上一屆不比我們，他們的成熟不屬于我們，他們的老練不屬于我們，他們的“初中生氣質”更不屬于我們。但是，我們的快樂不屬于他們，我們的童心不屬于他們，我們的稚氣也不屬于他們。我要自己走，走出別具一格的六年級生涯。
六年級的遐想作文 16
窗外飄進來一片梧桐葉，我凝視了它一會兒，恍惚中領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨了。
我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的'藍寶石，已經被秋風抹得潔凈明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，“喔！喔！”有節奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收獲的季節，把自己勞動的果實，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心里無限思念。真可惜，此時的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。
一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
六年級的遐想作文 17
那飄飄渺渺的煙能引起人們多少的遐想啊，我就這樣對一個盛著湯圓的湯匙展開了無限的想象……
早上，媽媽煮了湯圓，我最愛吃湯圓了，便趕緊用湯匙舀起了一個湯圓，“呼呼”地吹去它的熱氣，正吹著，我突然發現了湯圓上裊裊升起的熱氣變化多端，如夢如幻，不知不覺地，我竟看得入了神，沉醉在了我的'想象之中。那湯圓吐出的氣多像一朵朵靈動的祥云，相接地如此自然而不單板。一朵朵祥云并不有棱有角，而是那樣的圓潤，變化自如，我幻想著，在那朵朵祥云間，沖出一條金龍，在祥云上方盤旋，飛騰。看著，想著，金龍不見了，祥云也不見了，熱氣合成了一股，時而朝天翩翩起舞，大有“我欲乘風歸去“之態。時而向旁倚去，十分嬌柔無力。時而風吹仙襖飄飄舉，仿佛在跳著《霓裳羽衣舞》，莫不是那楊貴妃的香魂？可未何還在人間停留？莫非是舍不得人的繁榮富貴？還是念念不忘君王的舊思？這時，一陣風吹來，那熱氣似乎要乘風而去了，我竟忘了那是氣，忙伸手去拉住那熱氣的裙角，誰知，我這么一伸手，熱氣搗碎了。一束陽光照了進來，熱氣頓時又了彩虹般的花邊，像極了仙人的仙帶，那該是一群貌美如花的仙女在瑤池洗浴后，駕云而去，但因為裙帶太長了，所以那些美麗的仙帶還在云下飄動著……
我正沉浸在我的想象之中，忽然被媽媽給拉到了現實中—在我面前的只是一碗涼了大半的湯圓，和一個盛著一只湯圓還冒著熱氣的湯匙……
六年級的遐想作文 18
“露從今夜白，月是故鄉明。”人們把思念捏成一個圓圓的月亮，愜意地品嘗一種向往和想象。無論你在山之南、水之北，抑或云之下、海之上，都會想與相思相知的人舉杯邀月。游子的凄愴、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫，都將在這一方雅致的寧靜里，呈現出美麗的流露。
于是，中秋便含情脈脈，充滿濃郁的人情味；于是，中秋便婀娜多姿，飄逸抒情；于是，中秋月最撩人心弦，最引人遐想……
端坐庭院中央，略覺微冷，絲絲涼風迎面撲來，拂過脖頸，酥麻中帶著些癢。清風推開浮云的遮掩，她就像一位嬌滴滴的少女，在我的期盼中露出她美麗而又神圣的臉，流淌出了慈母般的溫婉，將天空映得光彩奪目。月光迅速籠罩了大地，看著月光的清輝翻過墻院灑在地上，一地流銀。輕緩的銀色彌漫了整個天空，就像一幅禪意的畫卷，讓人感到淡淡的凄涼和強烈的思鄉之情。
庭院四圍的樹顯出挺拔的輪廓，月光穿過樹枝在地上投下明明滅滅的影子。看著婆娑的樹枝在秋風中搖曳，一片祥和。不覺間，碩大的庭院上空蒙上了一層薄霧，樹影變得模糊，朦朧中卻也有著詩意的夢幻美。越過庭院的圍墻向遠處眺望，萬家燈火忽明忽滅。耳朵里隱隱傳來蛙鳴，又或是人們的講話聲，似遠似近，總也聽不清，鼻間凝繞著淡淡的'桂花香，清新又好似帶著些許甜味。除此以外，就是寂靜。
空氣中彌漫著的是縷縷不斷的眷念，一茬茬、一代代的濃情思念。濃濃的，淡淡的，一千年一萬年的脈脈相傳……
六年級的遐想作文 19
假期，爸爸帶我去參觀生命奧秘特展，那里簡直就是一個科學殿堂，一個展示著生命奧秘的神奇世界。
展覽分為海洋世界、脊椎王國、人體世界三個展區，其中讓我印象最深刻的是人體世界。在那里，各類肌肉神經和循環系統等標本展示出不一樣的“自己”，平時無法看到的人體內部世界，在這里得到淋漓盡致的體現。常見疾病的病理樣品讓我震驚不已，特別是吸煙者的肺更是讓我對生命的脆弱、健康的重要以及不良生活習慣的危害性有了深刻的認識。
我看著一件件展品，突然覺得自然界真的很奇妙。瞧，我們人就像是一臺有思想有生命的機器，心臟就像機器的馬達，通過血管和神經向身體的各個部位傳輸著血液，能量使身體的各器官都能各司其事。我想，既然在人的身體上能夠裝上假肢、假牙等，那么也能換上肝臟、肺、胃等人造器官，這樣人類的各種癌癥難題就能解決了。另外，我們可以將身體和高科技的電腦結合在一起，彌補人體的不足。比如那么多盲人為什么不能使用攝像頭替代他們的眼球使他們重見光明呢？在孩子的大腦里裝一個大容量的.芯片，那么我們不用刻苦地讀書就能上知天文、下知地理、中曉人和。在人們生病的時候跟電腦一樣重啟就能恢復健康，那樣就不用忍受疾病帶來的折磨與痛苦。
當然，我想到的科學家們肯定也會想到，既然沒有成功實現，那就是目前的科技水平還沒有到達。我們要認真學習，掌握更多的知識，去探索生命的奧秘，解決醫學的難題。
六年級的遐想作文 20
夜晚，我來到草地上仰望著天空中的星星。
天空中的星星全部跑出來了，數不勝數，一顆、兩顆、三顆……仿佛守護在天空的精靈。
天上的星星大小不一，你看在天空的西南角有一顆碩大的星星，這顆星星像一顆巨大的寶石，閃閃發光。在天空中間有一顆星星，一群小星星圍繞在它的身旁舞蹈，仿佛這些小星星在守護它們的星使。
天空上的星星姿態各異，不信你看，天空南面的星星好像一群小伙伴手拉著手正在做游戲。再看，天空的東面有一顆大星星，下面還藏著一顆小星星，仿佛那顆大星星是小星星的媽媽，媽媽慈愛地對自己的孩子說：“好好學習，天天向上”。再看，在天上的正中間，那些星星多像溫馨的一家呀！爸爸和媽媽正帶著孩子玩捉迷藏呢！這么多的星星把星空裝扮的更加美麗。
突然一道亮光閃過，把星星嚇了一大跳，雷聲轟轟隆隆地響起來，烏云把星星遮住了，天空亂作一團，有的星星拼命地往外逃，有的`星星哭了起來，直喊“媽媽快來”，那溫馨的家庭，也被混入了烏云，烏云就像魔鬼吞食了這么多的星星。
不過，烏云就像趕路，匆匆忙忙地走了，這時月亮姐姐出來了，笑著說：“不用怕，我來救你們啦！”星星們得救了，星星們又開始在天空嬉戲玩耍，又恢復了原來的氣氛了。
啊！夏夜的星空真美呀！
六年級的遐想作文 21
秋天是一個金色的季節，還是一個豐收的季節。在秋高氣爽的日子里，我和媽媽一起去公園玩。
還沒進門，就聞到一陣清香撲鼻而來，順著香味去尋找，原來是桂花開得正熱鬧。桂花金黃金黃的，細小的花瓣在陽光的照射下，泛起金色的光。這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，把綠葉遮得嚴嚴實實，幾乎找不到縫隙。陽光穿過樹梢，把影子投在桂花樹上，仿佛給桂花樹抹上一層神秘的面紗，讓人看了心醉神迷。有了陽光的滋潤，桂花更香了，那香味似乎已經侵入我的骨髓。我輕輕揮動衣袂，香味就隨衣袖飄散開來，我沉浸在桂花的香味里，仿佛此刻我已經成為了花仙子。
秋天來了，樹葉開始由青變黃。楓葉舉起鮮紅的.旗幟，在秋風中呼啦啦地飄揚，把整座山崗染成了火辣辣的中國紅；銀杏樹舉起小小的蒲扇，輕輕地扇呀扇，扇走了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽，在秋風中猶如黃蝶翩翩起舞。地上到處都是落葉，就像給大地鋪上一張色彩艷麗的地毯。小動物們爬上來，賽跑、溜冰、蕩秋千……落葉上藏著它們多少甜蜜的回憶！
秋天是個豐收的季節。柿子樹上掛滿了一個個大柿子，就像一盞盞紅燈籠；葡萄架下是忙著采摘的果農，她們說著，笑著，把一串串紫的、綠的葡萄整齊地碼在籮筐里。街頭小攤上擺滿了各種各樣的水果、桔子、香梨、獼猴桃……一個果香四溢的季節。
我希望秋天永遠留在大地的環抱里。
六年級的遐想作文 22
這事是發生在去年的一個晴朗的夏夜里，我躺在竹椅上，右手拿著一半西瓜，仰望星空。天上的那些小星星對我眨了眨眼，好像對我說：“愛科學的小朋友，你快來探索宇宙的奧秘吧！”
看著看著，我漸漸的合上的眼睛。夢中我成了一個小記者，坐上飛往奧斯蘭星球的宇宙飛船“少女一號”，到銀河系處的星球去進行一次訪問。我登上飛船坐在位子上，系好保險帶。只聽“轟”的一聲巨響，飛船起飛了。當飛船穿過大氣層時，我回頭看見一個蔚藍色的.星球。啊！它就是我的家鄉——地球。“嘶”，飛船著陸了。一下飛船，在奧斯蘭星球工作的吳叔叔迎了上來，笑著說：“肖肖，歡迎你，這位地球上來的小記者，歡迎你來奧斯蘭星球訪問！”我和吳叔叔乘上了奧斯蘭的車，來到一座金色高樓面前，吳叔叔說：“這就是你的住處。”
中午過后，吳叔叔陪我去參觀。車行駛在綠樹成蔭的高速的塑料公路上。每個三個岔道口，都有一個街心花園，里面種著奇花異草，散發著沁人心脾的香氣。不遠處的工地，建筑工人們像搭積木一樣，把泡沫塑料搭房間，越搭越高。一座高樓大廈很快就直聳云霄。
這幾天的訪問結束了，我拿著吳叔叔送給我的奧斯蘭星球模型，搭上了回地球的飛船。認知一不小心，模型掉在地上砸碎了，我從夢中驚醒，原來是我手上的西瓜掉在地上了，我揉揉蒙朧的雙眼，又仰望那神秘的星空，尋找我剛剛夢中的奧斯蘭星球。
六年級的遐想作文 23
夏天的夜晚，我坐在草坪上，仰望著浩瀚的夜空。
夜空中，一輪明月高高的掛在天空中，在漆黑的夜空釋放出皎潔的月光，它是夜晚的主角，群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的'夜空里，頭頂，散發著淡淡的光輝，是這樣高深莫測。星空，是一個夢幻之境。不時有一顆絢麗奪目的流星雨劃過天空，慢慢消失在了地平線。
望著，望著，我的思緒猶如插上了幻想的雙翼，飛向浩瀚的夜空。——嫦娥奔月以后，她非常的思念后羿，為了讓后羿每天能看見她，就送給后羿一面銀鏡，銀鏡明亮美麗，高高的掛在天空中，那個銀鏡便是月亮。以后，后羿每天晚上都深情的仰望著那皎潔的月亮，每當看到那一輪明月，就仿佛看到了他美麗善良的妻子嫦娥，忍不住落淚……
可奇怪的是，月亮時而圓，時而缺，這是為啥呢？原來，調皮的玉兔也喜歡月亮，所以每天都跑到月亮上去玩耍，每次都調皮用自己的身體遮去一點。有一天，玉兔遮住了整個月亮，天下一片漆黑，玉兔闖了大貨，嫦娥知道后，生氣的將玉兔抱走，這樣，月亮恢復原狀。這事兒每個月都在進行。嫦娥為了能看到后羿，在天空中灑下了無數璀璨奪目的小星星，星星們就像一個個小眼睛，能讓嫦娥看見她的丈夫后羿，要不怎么會一眨一眨的呢？
我不暇思索著，繼續凝視夜空，直到深夜的降臨……
六年級的遐想作文 24
秋天送走了夏日，秋天是那樣的美，秋風微微的吹拂著，發出細小的聲音，像一個小姑娘彈著為我們演奏優美的樂曲
秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優美的樂曲。
可是……桂花樹的葉子還是那樣的翠綠，那樣的充滿勃勃生機。
桂花樹的葉子，好象穿著墨綠色的晚禮服，鑲著鋸齒一般的邊緣，仔細摸一摸，光光滑滑，特別細膩，像打過蠟一般，一點都不粗糙扎手。它的莖莖脈脈讓你看得很清楚，中間一根淡綠色、粗粗的還略帶毛絨絨的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地分布在葉子的各個角落，散發出一種淡淡的獨特的清香。
秋天偷偷地走進了我們的世界，而柳樹的葉子也隨著秋天的到來換上了秋裝，顯示有夏日的深綠變成了黃綠，在換上了淺綠的新裝，最后終于深黃色的禮服。風兒一呼吸，柳樹翻了一個筋斗，想一只只蝴蝶飄然飛落下來，落在小路上，給小路鋪上了一層金黃色的`地毯。
一說到柳樹，我就會聯想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春分似剪刀。”這首耳熟能詳的小詩。
我愛深秋，愛著爽朗的天空，愛著有一絲涼意的季節。一個颯爽的秋天，一個美麗的秋天就像一個童話故事，映在我們心中，也給了我們無限的遐想！
六年級的遐想作文 25
記得我五歲那年，正值農歷八月十五，這一天晚上，我和爸爸、媽媽來到家門口的小公園賞月。
來到小公園，我們看到許許多多賞月的人們，他們都用相機或手機對著月亮拍照，以記錄下這美好的一瞬間，是啊，今天晚上的月色多么美麗呀！那邊，幾只蝙蝠忽上忽下地飛著，好像在捉迷藏；這邊，挺拔的竹子在月光的照耀下顯得更加清翠；那里，幾片落葉悄無聲息的飄落到了地上；那邊還有……一切顯得如此和諧。
我不經意間抬頭一看，一輪圓圓的明月高高的掛在天空，宛如一個大大的玉盤。咦，月亮上怎么有一個小黑點，那兒也有一個，比這個大一點。媽媽說：“一個是嫦娥，一個是玉兔”。突然，我的身體仿佛變輕了，慢慢飛了起來，我離月亮越來越近了，我好像飛到月宮里，嫦娥正在向我慢慢的走來，告訴我她在逢蒙的逼迫下如何吃掉仙藥，來到月宮的；月兔請我品嘗了它搗的仙藥；我還在月桂樹下遇見了砍樹的吳剛，幫他趕跑了烏鴉，并吳剛聊著凡間的趣事與科技的發達……
聽見爸爸喊，“‘簡丹’你在干什么呢！愣愣的看著月亮，也不說一句話。”這句話把我從遐想中拉了回到了現實。這時，我仿佛又看到了月亮上的.嫦娥、玉兔和吳剛都在對我招手、對我笑。月亮的光仿佛更強了一些，照亮了嫦娥、吳剛、月兔的影子；照亮了人們的臉龐；也照亮了我這個月光下美好的遐想。
六年級的遐想作文 26
萬家團圓的中秋節來到了。
皎潔的月光讓人心醉，窗外的一切在月光的撫慰下顯得格外恬靜。但在這美麗的夜晚我卻有著一種莫名的傷感，讓我聯想翩翩。
“每逢佳節倍思親”，我的思念漂洋過海來到了寶島臺灣。
那里有濃濃的熱帶風情，有熱情好客的臺灣人民。但你是否曾想過，那里還有沒安息的魂靈，他們靜靜地躺在那里，遠離祖國大陸。他們曾苦苦期待與祖國親人相聚，耗盡自己的青春與熱血，卻未能等到那一刻的到來，他們去了，帶著永久的遺憾和不瞑目的雙眼離去了。落葉不能歸根也許是人生中最大的不幸。無奈他們去得太匆，只能在這個洋溢著思念的日子給他們送去人世間最親切的祝福，讓他們的靈魂得到慰藉。
海外是一片什么樣的土地？我不知道。帶著夢想的風帆和對海外僑胞的愛，我幻想著，希望一切還好。
上世紀五十年代，在新中國剛誕生的時候，有一個人毅然選擇了放棄優越工作的環境，重重困難也擋不住他回到中國的心，即使被扣留，即使被關押，他也毫不在乎，當他終于踏上祖國堅實的`土地，看著飄揚的五星紅旗，淚水奪眶而出。他就是著名的科學家錢學森。
也許在國外的土地上有無數的僑胞正努力奮斗著，為了祖國的尊嚴；也許他們此時也正思念著遠方的親人，因為他們一定不會忘記自己是炎黃子孫，因為他們都有著黃皮膚、黑頭發、黑眼睛。
抬頭望月，月亮依然皎潔明亮，但愿這美麗的月光把我的思念、祝福灑遍神州大地
六年級的遐想作文 27
當一片紅艷艷的楓葉打著旋兒飄落下來時，我便知道，黃澄澄、沉甸甸的季節——秋天，寄來了十月的明信片。
秋臨人間，不能再穿薄薄的T恤奔跑著雀躍了，取而代之的便是那厚重的毛衣和長袖衫。刺骨的寒風鞭打著我們的皮膚，這時唯一喜歡呆的地方只有那暖暖的.被窩。
秋天來臨，突然覺得世界變的好冷漠，沒有了昔日的歡快與暖意，只留下一片陰郁的天空。
撿起落在樹下那一片通紅的楓葉，你可以用它來做書簽，可以當作禮物，也可以用來做一本漂亮的植物標本。
秋天是一個收獲的季節，成熟了的瓜果正是惹人喜愛的時候。香甜的味道與香脆的口感令人回味無窮。秋天更是一個辛勤勞作的季節，人們開始忙碌起來，匆匆忙忙地收獲著，做著屬于自己必須完成的工作。
空氣中彌漫著清涼，泥土中埋藏著芬芳。花兒開了，天氣涼了，大自然蘊藏了一切的美好。天是畫布，云是顏色，鳥兒就是那飛翔的畫筆，一切都是那么的天衣無縫，大自然就這樣被涂抹成一幅美麗的畫卷。天變藍了，云兒散了，仰望天空，秋天的味道總是那么清爽。我最喜歡秋天的味道。
晚霞映紅了天空，火燒云的精彩在云中映現。秋天的顏色，便如那紅艷艷的火燒云，像一團團希望之火，溫暖著我們的心房。
秋天是充滿遐想的季節，秋的遐想便是對秋的期望！
六年級的遐想作文 28
今天的夜空很黑很黑，只有零星幾顆星星似乎按捺不住寂寞，依舊一閃一閃的。
月亮的半邊身子隱去了，仿佛帶給人無限遐想。
我坐在露天陽臺上，陷入了想象。我又想起了那個美麗的傳說。一瞬間，我好像來到了月球，走進嫦娥的廣寒宮中。宮前一株桂花樹，宮內大殿內一只玉兔。我透過窗棱，仿佛看到了嫦娥在思念后裔的'情形。我想盡管嫦娥不能與后裔相見，但是她也一定不會后悔，因為她知道無論如何都不能把仙藥交給逄蒙。她犧牲了自己，卻換來了人間的太平。所以老百姓才在每個月圓之夜供奉她，思念她。
是啊，這個傳說很美麗。我從幻想中掙脫，又望向夜空中的月亮。
這是我讀過傳說中的月亮，那么，詩中的月亮呢？
李白抿酒一口，寫下：“小時不識月，呼作白玉盤。”又道：“床前明月光，疑是地上霜。”他的好友孟浩然輕搖紙扇，笑吟：“野曠天低樹，江清月近人。”穿越至南宋，辛棄疾這樣說：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”┈┈詩人的想象力是無窮的。
也許月亮，圓圓的，像紡車，紡出游子的思念。
也許月亮，彎彎的，像孤舟，載你駛入家的港灣。
月很美，“露從今夜白，月是故鄉明。”
月很好，“海上生明月，天涯共此時。”
月很愁，“但愿人長久，千里共嬋娟。”
想著它們，我思緒飛揚。
六年級的遐想作文 29
我遐想著，有個幸福美滿的家，有個不再辛勞的媽。
母親為了這個家，每天努力工作，一邊應付著無妄的官司，一邊在家里硬撐著虛假的微笑。
假如，這一切沒有發生，我想緊緊地抱住母親，說一聲“我愛你”！
我生病時，她總是盡可能最快地撇下工作，帶著我以最迅速的速度沖進醫院；我傷心時，她總是以溫和的話語，輕聲安慰、開導我；我學習上有困難疑惑的時候，她總是像本百科全書一樣厲害，每次都能給我答疑解惑，輔導我功課。母親在我心中，是一個不可戰勝的堅強的形象。
可老天爺似乎對我們開了個玩笑。發生了什么？原本完整的好不容易才搭建起的家，怎么沒有了？被愛焐熱的心，像被潑了一盆冷水一樣，變冷了，逐漸變硬了。像一塊被風吹雨打的心形石塊，隨著時間的流逝，有了一道道觸目驚心的傷痕。母親被打垮了，一個人躲在房間里抽泣。
人性的.不公與黑暗，像一片巨大的黑色雨云，漫無邊際，帶著震耳欲聾的雷電，呼嘯而來。俗話說，風雨過后，便是彩虹。可為什么，我卻望不見這場暴風雨的盡頭呢。現在只剩下母親一個人在孤軍奮戰，她面對的不只是這巨額的金錢，還有那些丑陋人性。
母親，我多么想上前抱住您，跟您說聲“對不起”！我沒有成為您所期望的樣子，但是請相信我，我會努力的！
我遐想著，始終不敢上前打擾。再美的遐想，說不出口的，做不出來的，終究只是遐想。
六年級的遐想作文 30
這天，我閑來無事，一個人趴在窗臺上，靜靜地望著窗外飄灑著的綿綿細雨。“爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家，沒事干，唉！真無聊！”我抱怨道。
意外地，我留意到窗臺上媽媽種的大蒜，看上去很好玩的樣子，正愁沒東西治我此時的“無聊病”。
我仔細地對大蒜打量了一番，之前這些大蒜發了芽，媽媽才把它們種在這里，大蒜圓溜溜的，彎彎的，白白的，有一點像我的大拇指甲。蒜芽剛冒出頭兒，尖尖的，細細的，如同一根根纖細的繡花針，又像一個個小小的運動員，它們爭先恐后地往外冒，生怕自己落后。它們有的還只露出了一丁點兒尖尖的小角，好像跟我捉迷藏似的.；還有的已經大方地展示著自己的嫩葉兒。媽媽那天隨手將它們種在了陽臺上的花盆里，之后便沒怎么搭理它，可它卻依然賣力地生長著，一點兒不嬌氣，這頑強的生命力，讓我格外感動。
大蒜的作用可有不少，它即可以殺菌，也可以抗癌。還含有不少豐富的營養如：蛋白質、脂肪、維生素等等，據說它的營養價值甚至在人參的營養價值之上。
大蒜的治病功效也不差，它還可以治咳嗽呢！有一次，我不知怎么了，喉嚨痛個不停，還不停地咳嗽。媽媽瞧了瞧，原來是扁桃體發炎了，便用大蒜煮水給我喝，喝了幾天后，漸漸地好了。
“好厲害的大蒜！”我不由得贊嘆道。
六年級的遐想作文 31
今晚的夜色真美啊!
吃過晚飯，我從家里拿出一張椅子，在奶奶家的樓頂上坐下來，看著這美麗的夜空，我不知不覺地進入了幻想世界……
我變成了一位仙女，不知我做了什么事情，被押在天庭上，我東張西望，這里什么都沒有，突然，一陣震耳的聲音在我耳邊響起，“你是什么人，敢在天庭上搗亂!”原來是如來佛祖在跟我說話，聽到這話，我急了，生氣地對他說：“你神經病呀，想把我的耳朵變聾子啊，我告訴你，你是如來佛祖我就是王母娘娘!”“放肆，你竟敢在我的地盤上撒野，來人，把她送到玉帝那吧!”就這樣，我被一個慈懷大師抱到玉帝那了。
……
來到玉皇殿，那個大師把我狠狠地摔到地上，正在休息玉帝和王母娘娘被這摔跤聲音從睡夢中驚醒了，“什么是啊，慈懷大師?這人是?”玉帝問道，“哦，這仙女在天庭宮上搗亂，就連我的.師傅如來佛祖也懲罰不了她，只好叫我把她送到你這了。”玉帝說：“各位大臣們，你們有什么辦法?”這時，太上老君出了一個妙計：“不如把她的心挖出來吧，做成靈心丹。”“恩準。”慘了，我的心要被太上老君做成靈心丹了……
就在這時，媽媽把我從幻想世界中給拉出來，一切都變了，變回原來的樣子，原來的世界。
我望著夜空，進入了沉思……
六年級的遐想作文 32
你看見過星空的宮殿嗎？你游覽過天上的夜市嗎？你品嘗過蟠桃園里的仙桃嗎？你參加天使的生日派對嗎？你乘過星海中的星船嗎？如果你想做過這些事情那就一起到星海中遨游吧！
我乘著星船，來到了無邊無際的“海洋”——星空。船上的解說員鳳凰小姐，她向我們介紹了海王島，天王島······并給我們講訴了各種各樣的神話故事和一些傳說。
不一會兒就來到了太陽國——是星空中的首都。我剛進太陽國，就能感受到秋天似的'涼爽，突然一只漂亮的小蝴蝶飛到我前面停下來，只見蝴蝶變大了，上面坐了一個哥哥，好像是駕駛蝴蝶的司機，一問才知道，原來是孫悟空用專門的蝴蝶把我請到天庭里去玩，我剛坐到蝴蝶上面，“嗖，嗖”的一聲，就到了天庭的大門口。只見大門上雕刻著各式各樣的精美圖案，比如：雙龍戲珠，龍爭虎斗······。進了門就能看見金碧輝煌的擺設品，一直往北走，就瞧見了七個孩子排成勺子形，中間還站著一個孩子，他們在玩老鷹捉小雞呢！我撓著腦袋瓜，驚訝地說：“這個是北······北斗七星和北極星嗎？”就在這時，不知是誰和我撞個正著，原來是孫悟空，他高興地拉著我說：“小將快跟我一起去參加蟠桃大會。等下就來不及了。”到了會場，五花八門的神仙都在場。我連忙找了個座位坐下，桌上擺著奇形異果，美妙的歌聲伴著仙女們跳起婀娜多姿的舞蹈，大家看得如癡如醉。
一場遨游星空的旅行在仙女們歌舞飄渺中完美的結束了。
六年級的遐想作文 33
話說，宇宙總統恒基文為了不讓廣大的星球孤單，決定制造一些生物，送到各個星球上去。
“報告恒基文總統，‘生物培養球18號’完成！它的代號是‘地球’。”畢業于宇宙理工學院的月亮博士彬彬有禮地說。
恒基文總統不緊不慢的說：“可以，聽說‘銀河小區’里的'‘太陽實驗室’還有一個空位，就放那兒吧！”
“明白！”月亮博士自信滿滿，大步流星地走了出去。
從此月亮博士帶著它的學生——星星開始用著高科技技術開始制造生物。
當水中出現生物的時候，大家欣喜若狂！奮戰了幾個晝夜的，月亮博士困了，便打了個哈欠，卻不小心打翻了一個培養皿。這培養皿對于地球來說就是一顆致命的小行星，并且那個培養皿裝的是一種能夠毀滅一切生物的病菌，差點讓所有的生物死絕！在月亮博士的搶救下，才保存下了哺乳動物，而恐龍卻滅絕了。
從那以后，月亮博士再也不敢打哈欠了，可總也忍不住，還是偷偷打了個哈欠，可一想到那次血的教訓，還是只能無可奈何，不情愿地一點一點，慢慢閉上嘴巴？日復一日，年復一年。
月亮博士為了不再讓人類重蹈覆轍，重演恐龍的慘劇。天天繞著地球轉，檢查各個區域的情況，控制潮汐。
忙忙碌碌的月亮博士好想安安穩穩地美美的睡上一覺！瞧，月亮博士還在天上打著哈欠呢！
六年級的遐想作文 34
我最喜歡的季節不是柔情似水的春天，不是熱情奔放的夏天，也不是充滿了豐收喜悅的秋天，而是銀裝素裹的冬天。
站在窗前望著隨風飄落的楓葉，就想起冬天的情景。冬天它好似一個調皮的娃娃，把裝得鼓鼓的大麻袋散開，任里面的小紙片飄落人間。它還把太陽的光芒收起來，躲在云層里玩個夠，玩得累了，出汗了，就把天上的風扇打開，好讓自己涼快涼快。殊不知，它的這些舉動到了人間就變成了奇妙的風、霜、雨、雪。
站在窗前望著隨風飄落的'楓葉，就想起冬天的情景。雪花紛紛揚揚地飄落下來，給大地媽媽蓋上了一層潔白的軟軟的棉被，一看就讓人感到暖洋洋的。俗話說“瑞雪兆豐年”，冬天的大雪滋潤了莊稼，來年田里的麥浪一定會一浪高過一浪，到那時，農民伯伯的心里樂開了花。我們這群孩子也絕不放過這場好雪，飛似地跑向雪地中打雪仗，頓時“雪彈紛飛”，不一會兒，我們個個都成了全身雪白的“老頭子”，真像是走進了一個童話王國。我們又開始堆雪人啦，滾兩個大雪球，大的當身子，小的當頭，再送它一把掃把就成了一個小雪人兒。當太陽出來的時候，小雪人兒拿著掃把躲起來了。小雪人不見了，不用說，肯定是太陽公公太寂寞了，把它給帶走了。
冬天，總是讓人們對它充滿了向往和憧憬，因為它是那么的純潔、無暇，那么的莊嚴、神圣。啊，冬天，你給我們帶來多少美好的遐想！
六年級的遐想作文 35
一天晚上，太陽和月亮換了班，就躲進西邊，蓋著晚霞睡著了。
月亮一邊打哈欠，一邊帶著故事書和云被上班了。
小星星都很害羞，遇到開朗的太陽就羞得全躲了起來，遇上月亮這種溫柔的性子呢，就會慢慢出來了。
小星星看見“新人”很溫柔，都小心地探出了頭，卻不敢靠近月亮。最后還是膽子最大的金星走近了月亮，小心地打了招呼“Hello！我是金星，你是誰？”月亮微笑著回答：“我叫月亮，你可以叫我小月，要聽故事嗎？”星星都喜歡聽故事，它也不例外。
于是，月亮把小金星抱進云被，拿著故事書，講起了故事給它聽。其它星星也忍不住，一起涌進云被，聽月亮講述地球歷史上的種種故事。當講到恐龍滅絕的.故事時，有顆星星眨著眼睛說：“好可惜呀，那么多大恐龍都消失了！”月亮對它說：“如果恐龍不消失，現在你也看不到這么繁華的城市了。不過你可以想象它們可能在另一個世界玩耍呢！”月亮說得小星星全都陷入了幻想之中了。
天空中的故事一個接一個地傾吐著。
快要到早上了，月亮收起故事書，卻留下了云被，說：“白天你們養好精神，晚上我再來，要乖乖睡覺哦。”星星乖乖地進入了夢鄉，你猜月亮干嘛去了？她呀忙著搜集故事去了。
太陽挺郁悶，明明晚上天空那么熱鬧，可早上怎么連半個“星影”都沒見著呢？
六年級的遐想作文 36
等到夜色四合，黑暗已成定局。我仰天，只見山頭吐月，一霎間，清光四射，從密密麻麻的枝葉間篩灑而下，地上一片光影斑斕，卻依然掩不去那沉甸甸而陰森森的山影。
為何以重簾遮目，讓夜色溜過如煙？
沿著青石小路信步而下，那是一番天.山.海的世界。天，是灰渺渺的朦朧；山，是郁青青的連綿；海，是碧湛湛的深邃。天外有天，最深處是彩云追月時忽現的明亮；山外有山，最遠處是翠微淡成的一裊青煙。
迎著風，我在其中俯仰天地，仿佛遁入仙境，有種飄飄欲仙的感覺。塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……
是那湛藍的海水，閑不住寂寞，將我的遐思打斷，把我的目光吸引。不知是山擁著海，還是海抱著山，山與海纏綿在一起，主宰著海邊的世界。
海上的風總是那么肆無忌憚，在海面上狂呼亂竄。掀起海水，吐著白浪，奔騰而來，呼嘯而去。把海吹成了千畝藍田，無數的百合花此開彼落，不小心撞上礁石，留下一串余聲裊裊，在浩渺的海上經久不肯消去。
海潮與風聲纏綿在一起，撼天震地，那洶涌的氣勢似乎在宣告著它的傲慢與不屑，仿若在吞噬著塵世的喧囂，沉淀著人們的'思念，過濾出安靜的靈魂。原來，在它面前，也有一份難得的靜謐。
向前看，是沉默；驀回首，是燈火。夜，也有離去的時候！
六年級的遐想作文 37
大海，時而美麗溫順，時而兇殘狂暴。可是，大海，我多么向往你呀！向往你那雪白翻騰的浪花，向往你那清新醉人的海風，向往你那寬廣博大的海面。
暑假里的一天，我終于如愿以償來到了渤海岸邊，那溫情的海水有節奏地拍打著海灘，卷起層層歡快的浪花。放眼望去，只見煙波浩淼，水天一色，無邊無際，幾只海鷗在展翅翱翔。大海是那樣的寬廣，天空是那樣的湛藍，我不禁想起曹操的千古名篇《觀滄海》，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”
是呀，海納百川，有容乃大，人的胸懷不也應該這樣博大嗎？
我是一個不懂得寬容的女孩子，媽媽每天都不厭其煩的叮囑我——做人要寬宏大量，別斤斤計較那些雞毛蒜皮的小事，人的胸懷應該像大海一樣寬廣，只有心胸寬廣，以后才能有大的作為……。然而，我卻不曾把這些話放在心上，也從未想過斤斤計較會讓我失去朋友的友誼，不懂得缺乏寬容會給朋友帶去心靈上的創傷，我也因此在生活中平添了許多的煩惱。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”“風平浪靜、海闊天空”不正是說明了我眼前的大海的博大的胸襟嗎？一句俗語，碰撞在我的心靈上。我們才剛剛開始人生之旅，以后的'人生道路還很漫長。我們何不把心放寬些，讓自己的心去貼近別人的心呢？
眼前的大海無邊無際，我沿著沙灘舉步而過，身后的浪花快活的翻滾著追逐著我的腳步……
六年級的遐想作文 38
中秋節又到了。
皎潔的月光讓人心動，窗外的一切在月光的撫慰下格外寧靜。但是在這個美好的夜晚，我有一種莫名的悲傷。
"每逢佳節，我比以往任何時候都更加想念我的家人。"思緒飄洋過海，來到了臺灣省的寶島。
有濃郁的`熱帶氣息，有好客的臺灣省人民。但你有沒有想過，在遠離祖國大陸的地方，依然有躁動的靈魂靜靜地躺在那里？他們一直盼望著能見到他們在祖國的親戚。雖然他們耗盡了青春和熱血，卻等不到那一刻。他們走了，帶著永恒的遺憾和黯然的眼神離開。也許人生最大的不幸就是落葉歸根。但是，他們走得太快了，我只能在這充滿思念的日子里，給他們送上世界上最親切的祝福，讓他們的靈魂得到慰藉。
海外是什么樣的土地？我不知道。帶著夢想的風帆，帶著對華僑的熱愛，幻想著，希望以后一切都好起來。
在新中國剛剛誕生的50年代，一個男人毅然選擇放棄優越的工作環境，克服重重困難，毅然回國。即使他被拘留，即使他被監禁，他也不在乎。當他終于踏上祖國堅實的土地，看著五星紅旗飄揚，熱淚盈眶。他就是著名的科學家錢學森。
也許在異國他鄉有無數華僑為祖國的尊嚴而努力奮斗；也許此時他們在想他們的遠親，因為他們永遠不會忘記自己是中國人的后代，因為他們都是黃皮膚，黑頭發，黑眼睛。
抬頭看月亮，月亮依然明亮明亮。希望這美麗的月色能把我的思念和祝福帶給思念祖國的海外華人，讓我的思念傳遍全中國。
六年級的遐想作文 39
夏夜里的一天，天氣涼爽。我搬了一張小板凳，坐在陽臺上，一邊聆聽著大自然的“歌曲”，一邊觀賞著美麗的星空。
天上掛著一輪明月，這又圓又大的月亮就像天爺爺送給星星孩子們的一個白玉盤；又像到大地媽媽攤的.“蔥花餅”，可香了！旁邊還有一些灑落的蔥花，蔥花落到了天上，就變成了一顆顆閃爍的星星。這蔥花餅的香味引來了調皮的天狗。此時的天狗正饑腸轆轆，看到了香噴噴的蔥花餅后便垂涎欲滴，于是便沖上去，沒一會兒就把蔥花餅吃了一個精光，拍拍圓鼓鼓的肚皮就走了。可是大地媽媽并不生氣，重新又做了一個蔥花餅，把它掛在了天上。
望著那明亮的月亮，我又想起了一個西方的傳說：相傳在西方，每當夜幕降臨時，都會有許許多多來自四面八方騎著掃帚的女巫相聚的月亮旁，一邊念著咒語一邊揮動手中的魔法棒變出許多東西，如星星、星座、流星等等；有一顆最亮最亮的星星，它叫北斗星，它在指著北方，象征著執著、堅定、目標和希望；有千姿百態的星座，張弓搭箭的射手座，漂亮美麗的處女座，勇敢正直的金牛座，雙生姐妹雙子座，愛做夢，愛幻想的雙魚座，誠實守信的摩羯座，天真善良的白羊座……無論是北斗星，還是星座，它們都一同守護、點綴著美麗的星空，給予人們希望。
六年級的遐想作文 40
天知道，我會被一道這樣的“思考題”而卡殼，由 “0”你想到了什么？“0”----它多像一個鴨蛋。在一陣“嘎嘎”的叫聲中，一只蛋“蹦”了出來。如果把它擺上餐桌，我估計它就會變成可口的`美食；若將它放進孵化室，呆上一段時間，就會有一個可愛的小生命來到這個世界。這就是的生命延續。
“0”----它好像一個門眼，一個通透的門眼。從里向外望去，可以看見門外的一切，它雖然很小，但它卻成為一個通往未來精彩世界的起點。
“0”----它好似一面鏡子。如果你站在鏡前，里面就會出現一個同樣的你，但它不會因為你的身份高低，就只炫耀光彩而掩飾不足，它總是真實地反映一切。
“0”----它好比什么也沒有。假如你有一盤水果，不過被你吃光了，只剩下一個空空如也的盤子，那你也別著急，正是在于它空空如也，它才可能去裝新的東西。
“0”----就象一個破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新褲子上“安家落戶”，即便你再將它縫補好了，在原處還會留下一道缺陷，總會讓人覺得有點美中不足。
“0”----好似一個圓，它半徑越大，接觸的外界也是越寬。如果你在里面加上幾筆，我想它就有可能變是笑臉，當然也可能變成哭臉，不過致于它到底變在什么，只有你自已才會知道。
“0”----就象……
六年級的遐想作文 41
在冰封雪鎖的冬天，你會做些什么呢？
在北方，你會穿上厚厚的大衣，坐在熱騰騰的炕頭，聽老人講故事，或者看著大人們一邊喝酒一邊劃酒令到最后一個個都醉臥炕頭，然后你悄悄走出門去溜一陣雪橇，塑一個雪人，刻一件冰雕？在江南寒冷的冬季，雖然沒有北方熱騰騰的土炕，卻也有溫暖的被窩。假日的冬天，你是否習慣于裹起厚厚的棉被，躲在被窩里睡懶覺呢？一邊聽著優美的黃梅戲、越劇或者是發出泥土香味的婺劇選段，一邊聽著大人們的招呼：快起床嘍，到公園里去曬太陽！終于趕上下了一場雪，不等大人們催促，就一滑溜地起了床，找幾個玩伴，堆一個雪人，打一次雪仗。在北方，冰天雪地里，凌厲的寒風中，誰能夠傲然挺立在茫茫雪原里？是松樹，是白樺……在南方，是誰毅然站立在雪地里，向過往的人們展示自己的美麗與風姿？是一株株寒梅。透過一層厚厚的`窗戶，我能夠看到一樹的梅花在寒風中舞動，微微泛著紅光的花瓣在輕輕地搖曳著，給人一種脫俗的美。這種美永遠也不會讓人厭倦。我深深地陶醉在寒梅花開的美麗之中。
萬紫千紅的花兒都競相開放在溫暖季節，只有寒梅一枝獨秀于寒冷的冬天。不僅僅是梅不畏懼寒冷，更包含著梅對溫暖春天的深深向往，更向人們昭示：梅花都開了，繁花似錦的春天還會不來嗎？
六年級的遐想作文 42
輕輕地，悄悄地。我踏著松軟的一地，凝視著樹上零落的銀杏，我的心微微地顫動了。
——題記
伸出我凍的通紅的雙手，我撫摸著風的安閑明澈，遠勝過夏天的浮躁喧騰。樹葉零零落落地飄下來。告別了春天的.絢爛張狂，也告別了夏天的繁榮任性。現在是詮釋秋天地時候了。一片隨風飄落的葉子正躺在我的手心。細數它精致的紋理，我可以發現它蘊含著生命的奧秘。這如此整齊的紋理，卻又有幾處被蟲子啃咬過的痕跡破壞了這有意的均勻。
它那細長的莖，雖從枝頭凋落，卻依舊不彎曲自己的身軀，多么高貴的精神啊！多么堅貞的品質啊！
這片銀杏葉迷住了我，那感傷落寞的心情，早已隨著一陣陣風煙消云散了。我又一次注視著它，我看到了一股微妙的東西，似有似無…啊！我明白了，這不就是母親的手背嗎？母親的一切辛苦都在這片落葉上得到了見證。此時，我就只剩下留在眼眶徘徊的眼淚。
一個念頭在我心中澎湃。一片葉子能有如此高貴的品質，我又怎能不讓它如愿于龔自珍的"落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？下課后我將它放在樹的旁邊，讓它倚著自己的故鄉。樹高千丈，葉落歸根。一切終要回返大地，消融于那一片渺遠深沉的棕土。
隨著飄墜的落葉消隱，沉埋在秋天的泥土里，去安享生命最后的勝利，去吟唱生命真實的凱歌。
人生就似樹葉，當你來到這世界就注定要死去，但是我們是否應該像落葉一樣，雖敗猶美為這世界留下最后一絲奉獻？
六年級的遐想作文 43
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，(.)就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內；吳剛，被罰砍那砍不斷的'桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
我多想去慰問孤獨的嫦娥，多想和吳剛去做伴，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……
可你又那么遙遠，我想借仙鶴的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可仙鶴卻不知在何方；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時，你卻不知在何方……
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺灣的小朋友，直到很晚很晚……
六年級的遐想作文 44
夜靜的出奇，月亮悄悄地爬上這深藍色的“幕布”之上，用好奇的眼睛望著大地的一切。晚飯后，我與父母來到院子里，欣賞這迷人的月色。
我依在樹旁，望著周圍如詩的景色。今夜，月并不很圓，象一把彎彎的鐮刀。路燈發出微弱的光，使寧靜的夜晚顯的格外清幽。皎潔的月亮掛在深藍的夜空，她是那樣美麗，象嫦娥一樣清秀。溫柔的月光直瀉下來，透過樹葉，在石子路上畫出參差、斑駁的圖案，調皮地將我的影子拉的很長很長。一群不知名的夏蟲在空中飛舞著，給寂靜的月夜帶來了一絲生機。這不禁使人感受到貝多芬《月光奏明曲》中的優美旋律。宋朝大文學家蘇軾曾寫到：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年？……”。
我不知天上今夕是何年，但我知道明天是我們的節日-“六一國際兒童節”。明天，我將穿上漂亮的裙子，跟隨爸爸去郊游，到“肯德基”去大飽口福，用盡情的快樂來消除期中考試的緊張勞累。可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。“六一國際兒童節”并不是所有少年兒童最快樂的`日子，有好多孩子因為種種原因造成身體的殘疾和心靈的扭曲，他們因為健康的緣故不能跟父母去游山玩水，親自去挑選自己喜歡的節日禮物。生理上的缺陷使他們自卑心很重，甚至不愿和同齡的孩子們一起玩耍。
六年級的遐想作文 45
天漸漸的暗了下去，月亮悄然探出頭來，為寒冷的冬夜帶去一絲光明。我蝸居在自己的小房間中，享受著一份屬于自己的靜逸與安寧。抱著毛絨熊的手很暖，心卻在聽到手機中憂傷的旋律時倏然淚下。
曾閱盡斑駁的秋色，踏過皚皚的冬雪，撲春風滿懷，迎生機之夏。人生就在這一個個輪回之中悄然走過了十幾個春秋。青春和人生從不肯停下匆匆的腳步，沒有征求任何人的同意便將我們拉進歲月的潮流。當心累掉之后，日子便單調、無聊了起來。幼時握緊拳頭說的夢想也隨之變得飄渺。
我的夢在我看來是很簡單的吧。我喜歡春日的陽光，安靜的站在陽光中，靜靜的感受著那份直達心底的溫暖。沒有俗世的煩憂，沒有悲傷與迷茫的存在。那一刻，我只是自己。
喜歡靜靜聽著風旋落葉的聲音，似乎聽一份幽怨，又聽一份安然。喜歡落雪紛飛的時刻，仿佛童話中的甜美預言。卻不喜歡雪聚集在地上，那份雪的寒冷使人莫名心驚，心情也隨之悲涼了起來。
喜歡清晨透過窗縫灑在我發際的一縷陽光和清晨一兩聲婉轉悅耳的鳥鳴，世界變得鮮活清新起來。喜歡靜靜聽著歌，感受著旋律中那份美麗的憂傷，喜歡騎自行車從高坡滑下，享受著那飛翔的愉悅，讓清爽的風柔柔掠過面頰。
喜歡夜晚絢麗爛漫的`燈光，讓暖暖的光暈照亮我前行的路，緊緊包圍著我。喜歡抱著自己愛吃的零食，再有一杯甘甜的熱水，一本有趣的書，那瞬間的安寧與滿足便是永恒了。
六年級的遐想作文 46
星空這個暗與靜結合的景色，它代表著一天的盡頭，也代表著新一天即將到來。它就像一個魔術師，無聲無息的來臨，又無聲無息的離去。它可以將世界變得無聲，也可以將世界變得熱鬧。
躺在草地上，望著滿天繁星的夜空：這些調皮的星星，時不時地就向你眨眼，時不時的又害羞地躲到一旁，它們有些在一起嬉戲玩鬧，有的`卻孤零零的一個人站在一旁，仿佛在耍小脾氣。
這時一朵朵云彩路過這里，好像也想加入這溫暖又和諧的家庭。
一陣陣風刮了過來，它們好似不想讓星星和云彩有好日子過一樣，使勁地吼著，有些星星和云彩被嚇得哇哇的哭了起來。在這危難關頭，月亮姐姐站了出來。她就像是正義的使者，把一陣陣風給趕跑了，好像在說：有我在，不用害怕。場面又回歸了歡快，一些星星在月亮旁跳起了舞，一些星星歡樂地唱起了歌。
仰望一道道流星閃過，人們都在許愿。而這一道流星則更像在慶祝著星星月亮的勝利。遠在北極的極光，仿佛也做出了回應，它們閃爍著自己五顏六色的光芒，在為大家祝賀。
星空是美麗的，它有著閃閃發亮的星星，有著變幻莫測的云朵，也有著白玉般形狀的月亮，還有著五彩斑斕的極光幕。
星空也是我們大自然中無法缺少的一部分，如果沒有它，我們的夜晚將不再多姿多彩，如果沒有它，我們的夜晚也不會再那么熱鬧有趣。
六年級的遐想作文 47
秋天，是個豐收的季節。
秋天，是個涼爽的季節。
秋天，是個令人產生無限遐想的季節。
望著那一望無際的田野，我總是會心中充滿激動……
走進田野，看見一個個豆莢。剝開豆莢，里面有一粒粒小豆子，仿佛一個個可愛的.小寶寶，安靜地躺在溫暖的小床里，等待農民伯伯把他們抱回家；高粱像喝醉酒似的，臉漲得通紅；一棵棵玉米棒被包裹得嚴嚴實實，金黃的玉米粒像金子一樣；大片的稻子一碼黃，分外耀眼……
走在城市的小路上，感覺非常涼爽。路旁的樹葉落了一地，看到這樣的情景，我不禁變得有些傷感。原本綠油油的樹葉在秋天飄零了，它們多么想再回到樹枝上啊！望著這一片又一片散落街頭的樹葉，再想想那田野，我有些疑惑了。
為什么秋天的田野那么美麗，而又會出現令人傷悲的落葉呢？
直到有一天，我才知道，這世界有喜有憂，有笑有淚。秋天就是這樣，悲傷過后，才會有這豐碩的果實。
生活也是一樣，有些事情必須有付出，才能享受成功的喜悅。有得必有失，如果不想為了成功而拋棄一些東西，那么你就不會成功。其實，我們不必為失去東西而傷心，因為我們獲得了比失去的更有價值的東西。
如今，每年的秋天還是一樣，有豐收，也有落葉，但我不傷心了，因為我要努力地向前走去……
六年級的遐想作文 48
隨著鈴聲響起，學生們蜂擁出教室。我一個人走出教室，抬頭看著天上的明月，穿梭在夜空中。這時候我很孤獨，很放松。
學校的夜晚沒有街道那么安靜，喧囂中有一絲寂靜。整個教學樓籠罩在漆黑的夜空中。記憶朦朧，被學習模糊了。只記得剛進學校的時候喜歡仰望天空。偶爾能看到最亮的星星，最多的就是陪伴明月。一個人在操場上閑逛，月亮揮舞著一縷星光，讓我想起了自己的夢。
曾經我們是最美麗的童話，我們形影不離，我們是曾經散在月光下的知心朋友，我們有太多的回憶，我們在月光下走過多少個夜晚。
永遠記住，在明亮的夜晚，月光透過云層照射在地球上，把銀色的.肩膀放在房子上。透過窗簾，穿過我的頭發，在留言卡上。你的筆跡就像一張紙條，在月光下跳動起舞。“你一定要好好學習”。沒有特別的詞，但這些詞很突出。現在我們是“路人”。我們沒有太多時間見面。每次都不是肩膀，就是幾句簡單的話。我還是不明白是什么把我們分開了。是學習重，還是友情隨著時間的流逝而褪色甚至消失？我笨手笨腳。
一旦通話結束。我們成了陌生人，在月光下越走越遠。
隱隱約約，我看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……
“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭看了看滿月，向教室跑去……
六年級的遐想作文 49
做完作業，有些煩悶。向窗外遠眺，忽然發現久違的星空出現在眼前。
記得在小時候，床靠著窗，每當夜幕降臨，美麗的星空出現了，我躺在床上一望，便是美麗的風景，那感覺是多么美好……就這樣靜靜地望著星空，我開始了無限的遐想。
在那寧靜的星空，彎彎的月亮媽媽笑瞇瞇地看著我，皎白的月光柔和地撒落在我的小臉蛋上，一顆顆小星星在空中舞蹈著，圍繞著他們溫柔的月亮媽媽。一片云朵飄過，他們在我面前若隱若現，原來頑皮的他們在與我躲貓貓，逗得我嬉皮笑臉的，都忘了自己在做什么。
我仿佛也是星空中的一員，與他們嬉戲；我仿佛是高高掛在空中那顆最亮的星，為迷路人指引走向正確的方向；我仿佛是天空中的月亮，用那純潔的月光讓世界處處光明，讓無盡的黑暗消失。
就這樣神游到深夜，忽然一顆流星劃破了那美麗的.星空，才讓我回過神來，心中不停地責怪：“都是那煩人的流星，劃破了我美麗的遐想！”
一瞬間，我的眼前又回到了原狀。我忽然明白，是那顆流星使這黑夜不再無趣，是那顆最亮的星讓黑夜中如我一樣的人心中充滿光明。
那晚，我戀戀不舍地閉上了雙眼，與那美麗的星空告別。在夢中我又看到了那顆流星，看到自己成為了星空中最亮的星。
念，是停留在歲月中永不褪色的純真！
六年級的遐想作文 50
曾經有很多夢想未能實現，而你卻依稀可見。事實真的如此，讓我許個愿吧！希望它能實現……——題記
炎熱的夏夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。我躺在床上仰望著璀璨的美麗星空，邊享受著電風扇吹來的風，邊展開我想象的翅膀，飛向星空，飛向月球，飛向月亮女神的圣殿……
我來到了月亮上，這個星球是如此的美麗，有形態各異的蒼天大樹；有險峻的高山峽谷；有白浪滔天的.大江；秀麗的大河；有許多珍禽異獸；有各種各樣的奇珍異寶……可是這里唯一缺少了一種高級動物--人，因此我感到孤獨，于是我飛出了月球，一人在太空中游蕩。咦，那邊晃動的是誰？走近一看，啊，是星星小弟。我想：這下可以和星星小弟聊天了。星星小弟穿著一身運動裝，像是剛剛跑步回來，大汗淋漓地喘著粗氣兒。我們聊了許久，其中我印象最深的是，他說他的地球阿姨已經被人類毀容了。現在的她，身患重癥，如“空氣污染”癥；“全球變暖”癥--也就人類所說的“發燒”；“白色污染”癥等。這些病癥都是因為人類破壞地球環境所引起的。我心里嘆氣道：唉，總有一天地球會灰飛煙滅的，那時的人類，是該知錯了。
迷迷糊糊中，我回過神來。唉，該睡覺了，不想了，明天還要上學呢。我的愿望就是：希望我們親愛的地球阿姨能擺脫疾病的困擾，越來越美！
六年級的遐想作文 51
夏天必然曾經是這樣的：從白云飄飄的春走過，太陽捺不住性子，迅速爬上天空，將陽光熱情地灑向了大地。從山坡到城市，照入每一戶人家里，照到每一個人身上。
夏不像春那么嬌嫩，那么敏感;夏天，是熱烈的，是豪放的。它不是風輕云淡的，是讓人有一種赫赫炎炎的感覺。
夏天必然曾經是這樣的：鳥兒在天空自由的`飛翔，蝴蝶在花叢中無憂地飛舞。然后，忽然有一天，一切在陽光下開始熱烈起來：葉子變得翠綠起來了;池塘里探出一支支粉嫩嫩的荷花，一個個碧得如玉的荷葉襯在下方……太陽越來越放縱，征服了所有事物，將他們都制伏了。
而關于夏的名字，必然曾經有這一樣一段故事：在《論語》之前，在《春秋》之前，在三皇五帝之前，一只小狗無意識的想伸出自己的舌頭，一個小孩玩耍時猛然感覺到了燥熱，地面突然間變得滾燙，千千萬萬只蟬離開幽暗的地底，飛上枝頭鳴叫……當他們驚訝地探討，他們覺得將嘴咧開，最能飽滿而深情地為這季節命名——“夏”。
青蛙們開始研究池塘了，有的研究水的清澈度，有的研究水的透明度，還的負責用身子丈量水的高度與深度。可是，每個池塘的參數都不一樣呀，于是它們聚集著、呼應著“呱——呱——”地吆喝，一晚又一晚，終究還是沒有統一的答案。
夏天必然曾經是這樣的，或者在現在的城鎮之外，它依舊是這樣的吧?不妨尋一日空閑，去尋訪那從古而來、保持著自己性情的夏天。
六年級的遐想作文 52
我聽見月光搖過竹橋的聲音，是您嗎，母親？
窗臺上的月光
“床前明月光，疑是地上霜。”我聽見這旋律依舊在低低吟唱。月光透過玻璃望了進來，恰投在窗臺上的一盆風信子，剎那間，它便有了靈氣。靈巧的花蕊微微顫動著，一團團雪白的花瓣攏在一起，月光為它鍍上了一層乳白色的衣裳，那仙靈的光彩緩緩流淌著，呼吐著天地之鐘秀。月光深情地注視著那盆風信子，看它花開的.痕跡，聽它花落的聲音。
我看見風信子在月光下搖曳生姿，一如母親燈下注視我的樣子。
小院里的月光
又一年中秋。小院里常有兩只毛色花白的野貓來訪，或是落在琉璃瓦的屋頂上，或是隱匿在草叢中。此刻，它們虔誠地臥在土色的灰地上，目光與月光交織著。幾棵老樹上的鳥巢映成了金色，鳥兒們低聲地唱起一支古老的歌。吳剛砍的桂花樹飄下了幾朵桂花蕊，映著嫦娥和玉兔的影兒。母親就總拿著一把大蒲扇，輕輕地扇著風，我看見她滿頭的白晶晶，此刻也映成了金光閃閃。
我感受到月光在我臉上施舍的溫柔，一如母親那一宿的風。
公園里的月光
是夜，靜謐。湖心玲瓏的亭子聳立著，呈現出一種違合的美感。池下幾尾彩魚偶爾躍起，抖落一湖的珍珠，悄然落下，碎成了一湖的玉。月光折射在湖面上，碎成了一紋一紋，織成了鳳冠霞帔，落成了一地殘花。拾一枚鵝卵石，投入水中，蕩開一圈圈漣漪，正如在我心中漾開的一陣陣波浪。
我看著這月光下的世界，如此美好，正如母親看著月光下的我，漾起微笑。
六年級的遐想作文 53
星期天的早晨，當我一覺醒來，發現外面居然下雨了。雨點噼里啪啦地打在窗玻璃上的聲音和從屋檐上嘩啦啦流下來的聲音，匯聚成了一首優美的奏鳴曲，是那么的和諧動聽，把我帶進了童話般的遐想。
我來到窗邊，看著千千萬萬的小雨點在雨中歡快的蹦著、跳著，我好像也變成了他們中的一員，隨著他們奔跑，一起匯進清澈的小溪，唱著歌，嘩啦啦地流向遠方。小鳥在我們頭頂上歌唱，小花在我們身旁展開了笑臉，我們流過草地，流過山崗，流過森林。所到之處都是山清水秀，一派欣欣向榮的景象。
突然，我聞到了一股又酸又臭的味道，溪水也變得渾濁起來，原來是一股污水偷偷地混入我們中間，把作文我們給污染了。接下來的旅途中，沒有了綠色的草地和森林，沒有了五顏六色的鮮花，可愛的小動物們也消失不見，到處都是死氣沉沉的荒涼，整個世界都變成了一片灰色。終于有一天，人類覺察到了問題的嚴重性，意識到了這是自我毀滅。于是，人們建立了污水處理廠，只有凈化過的水才能排放。從此，酸臭渾濁的.污水又變回清澈甘甜的瓊漿，小溪又唱起了歡快的歌謠，溪水流過的地方又恢復了鳥語花香，也是人類賴以生存的天堂！
雨還在滴滴答答下著，我的想象仍在展翅翱翔。雨水滋潤著我的心田，也滋潤著我的理想，希望人們能夠保護我們優美的生活環境，珍惜愛護水資源，不要等到失去時才追悔莫及！
六年級的遐想作文 54
晚上，我一個人坐在公園的長椅上，考試的失利，讓我心情十分的難受。經過一天的忙碌，世界終于安靜下來，耳邊只有沙沙的風聲，仰望星空，發現星星已經不知不覺的蹦了出來。
掰著手指頭數一數，東一顆西一顆，數也數不完。天上的星星似乎在嘲笑我：你別數了，數到早晨你也數不完，這些星星，可真調皮呀！
你看，東邊的幾顆星星，拖著長長的尾巴，這是彗星，他們正在收拾著行李趕往下一個地方呢！轉頭過來，東北邊有六顆星星，仔細一看像一頭獵犬，怪不得人們叫它獵犬座呢！北邊有八顆星星，像極了一只大熊，人們叫他大熊座，那大熊座旁邊還有一個小熊，這只可愛的小熊，似乎是用爪子抓天邊最亮的星星啟明星……還有許許多多美麗的.星星，把夜空裝飾得特別美麗，特別神秘。
不一會，月亮趕來了，她拉開了黑幕的一角，露出了半邊臉，可又突然像害羞似的拉回去了，過了許久，也許她是忍不住寂寞了，又偷偷的溜了出來，于是又綻放出那甜蜜的姿態。
看著，看著，我似乎也變成了一顆星星，一會兒去和獵犬座攀談，一會兒去照顧小熊，一會兒去問候過路的慧星，一會兒去幫牛郎帶話。
月光照耀著每一顆星星，天空中就像開啟了一個盛大的舞會，所有的星星都露出動人的笑容，優雅而不失活潑，寧靜而不失快樂，一陣風吹過，我才意識到我不是星星，我是在看星星的。
六年級的遐想作文 55
窗外正在下雨，我獨自在雨中漫步。
南風又輕輕吹來，這個聚會時間很匆忙。如果可以，我愿意把我所有的祝福揉搓成今天的不同。也許歲月會流逝，也許空間會彼此分離，但值得珍惜的依然是我們深厚的友誼。
舊時光一去不復返，但我們仍有夢一樣的童年記憶。我們走，我們走，我們走！讓雨水沖刷掉我們同學的歲月，留下我們最真實最純粹的友誼。劉霞，我們在竊竊私語，同學們在我們手里傳來傳去。我們同學戀愛多年，現在只能在同學身上留幾張紙條。嘿！讓我們的友誼成為奮進的力量！
友誼是一輩子的'事情，無論歲月流逝多長多遠，我依然記得曾經分享的友誼，祝福你，我永遠的朋友，會分開，請留下花的意象和芬芳，我在同學中寫道。
命運是一種無聲的語言，它引導著兩個人相遇，相知，相識，卻是命運讓我們可以在同一片藍天下學習，卻沒有一場宴會會在世界上走到盡頭。沒有區別，哪里可以聚？俗話說“相見恨晚，相見恨晚。
雨點滴滴答答地打在窗戶上，那么清脆悅耳，就像一首優美的曲子。操場上，同學們互相擁抱，唱著大家最熟悉的歌。千里尋友難，遇到新朋友也不忘老朋友。突然，雨和歌聲充滿了整個校園。
仰望天空，一道彩虹出現了，五彩斑斕，美不勝收。被雨水沖刷后，一切都煥然一新。只有同學們的心還是一樣，揮著手，卻很難說再見。
我不知道是誰拍了我的肩膀，但我回過神來，喲！下課了。
六年級的遐想作文 56
在既美好又寧靜的晚上，漆黑的天空襯托出了星星的明亮。那么，天空上到底有什么呢？待我慢慢講解！
在城市的夜晚中，只有一些明亮的星星在天空中，而黯淡的星星卻一個都沒有。再看看鄉下的天空中，有數不勝數的星星，就像一個溫暖的大家庭一樣。
其中，用望遠鏡看到的一些星星最為突出。北斗七星，就像一根勺子，用來喝“銀河湯”；獵戶座，就像一個獵人，旁邊似乎還有一條忠心耿耿的狗跟在身后，沒一會兒，它們就去打獵了；大熊星座像一條大母熊，還生了一頭活潑可愛的小熊——小熊星座，活脫脫是獵戶的獵物……
隨著月亮的移動，樹被風吹得很響，皎白的月光把地面上的`空氣弄得很冷，一些夜行動物也都陸陸續續地出來了。我們都生活在地球上，然而地球就是太陽系的一份子。太陽系包括八大行星：由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。除了這些，還有以及至少173顆已知的衛星、5顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系小天體。
在太陽系以外也很有可能有許許多多的星球，甚至還有可能會有外星人！星球可能還會有糖果球、游戲球、巧克力球、動物球……外星人的樣子可能會是大大的頭，沒有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，身體很大。
這次我對星空的遐想和知識已經講完了，如果想知道其他的內容，請待我下次分析！
六年級的遐想作文 57
俗話說：“十五的月亮十六圓，”但今年的中秋節卻是十五的月亮圓，這二十年不見的奇觀我當然要看嘍!
我拿起望遠鏡，打開窗戶，調好焦距對準月亮。月亮真圓啊!就像一個大圓盤掛在空中，在黑色的夜空中顯得格外的'耀眼。圓圓的月亮上有許多顏色較暗的月海，咦!這月海怎么這么像條未孵化的巨龍呢，而月亮就是一顆卵了。想到這里，我陷入了深深的遐想中：在很久很久以后，我們的科技高度發達，有許多非常厲害的武器。但地球上卻不太平，因為地球上人們正在進行第33次世界大戰。“3”是個不吉利的數字，如果拿第二次世界大戰跟第三三次世界大戰來比的話真是大巫見小巫。第二次世界大戰總共才死亡七千多萬人，而第三三次大戰一個月就將近死亡六千萬人。但最不好的還在后頭，在日本和美國兩軍大戰時，突然聽到一聲巨響傳入耳膜，他們都不由自主的停下戰斗，拿起通訊器向總部報告聽見了一聲巨響，請求調查原因，全球的衛星馬上投入工作。突然，一個衛星發現月球不見了!忽然一條巨龍騰空而降，原來月亮這個卵被孵化了。巨龍飛向地球，一場不知后果如何的大戰即將拉開帷幕……
想到這里，我趕緊搖搖頭，清醒清醒抬頭一看，月亮還好好的掛在空中，地球也沒被毀滅。剛才的奇思幻想著實把自己嚇了一跳，希望我們人類宇宙能一直和平。
六年級的遐想作文 58
有些人喜歡早晨的鳥鳴，有些人喜歡中午的烈日，還有些人喜歡夜晚的寂靜，而我卻喜歡黃昏日落時的`景色。那時，太陽余暉斜照著田野中金黃色的稻子，稻子立刻有了一束束金光，顯得精神十足，昂首挺胸像個士兵一樣筆直地站在那里。這場景讓我不由得想起了夸父的傳說。我常想，此刻，也許他還在追逐著太陽……
每當日落來臨時，動人的是天空中回家的鳥兒，像一個個小孩子似的在天空中竄上竄下，唯恐落后，顯得又淘氣又可愛。有一次，我驚奇地發現，它們嘴里還叼著幾只小蟲子，其中有兩只鳥飛到了我身邊的大樹上，將一只一只蟲子送入自己孩子的嘴里。這溫馨的情景讓我突然想起，我該回家了，爸爸媽媽也該回家了。
日落余暉下降的速度越來越慢，太陽公公似乎也舍不得暫別這個美麗的世界，舍不得那些歡快歸巢的鳥兒，舍不得這金燦燦的田野，更舍不得小朋友那純潔的笑臉。我想，是不是因為太陽害怕回家太孤獨，因為其他九個好兄弟已被后羿射落，現在太陽家族只剩他一個人了呢？
縱然有萬般不舍，太陽最終還是落下了山，整個世界慢慢陷入了黑暗之中，月亮和星星開始出現在天幕上。但我相信，下一個黎明很快又會到來，明天，太陽還會照常冉冉升起！
作者簡介：蔣昊軒，昌吉市第十小學五年級一班學生。
六年級的遐想作文 59
夜幕降臨，喧囂的世界漸漸安靜下來了，仰望星空，我的思緒常常會飛得很遠很遠......
我飛到了天宮之城，天宮城里一片漆黑，估計是玉皇大帝把硯臺給打翻了，弄黑了天宮，不知不覺，星星精靈們出來了。它們有的快樂的眨眼睛；有的三五成群的玩捉迷藏；有的在你追我趕，玩的不亦樂乎。星星精靈們看到我來了，擺出了“歡迎”兩個字。它們一會兒擺了鋼琴，一會兒擺了個巨蟹，一會兒擺了個吉他，好像是給天兵天將發暗號一樣。
這時，月亮姐姐出來了，她被王母娘娘做成了一個大月餅，怪不得我聞到了一股桂花的香氣，讓人心曠神怡，垂涎欲滴。可能天狗也聞到了，它偷偷的藏在月亮姐姐的后面，趁她不注意的時候趁機咬一口，想飽餐一頓，不一會兒半個月亮就被它吃完了，天狗的肚子撐得很大，像快要爆炸了一樣。
我接著往前飛。看到了嫦娥仙女，她抱著那潔白的玉兔，暗自神傷的望著人間。我猜她一定是想后羿了。吳剛拿著斧頭站在桂花樹下，看到我來了，放下手中的活和我聊了起來，問人間的變化，講他的苦悶，又聊了許多天宮發生的趣事，時間在不知不覺過去了.......
我愛著美麗的星空，它讓我看到了活潑的星星精靈，可憐的月亮姐姐，貪吃的'天狗，美麗憂傷的嫦娥，勤勞的吳剛。在璀璨絢爛的浩瀚宇宙中又會發生那些有趣的事呢？讓我們拭目以待吧！
六年級的遐想作文 60
小時候，聽過許許多多關于星空的神話故事。每次我都聽得非常入迷，然后抬頭仰望著美麗的星空。
一個夏天的晚上，我打開窗戶向天上望去。天上的星星一閃一閃地向我眨著眼睛，月兒被烏云遮住了大半邊兒，好似害羞的小姑娘不敢出來見人。真是美麗極了。不知不覺得我看著入迷了。以前聽媽媽講牛郎織女的故事，牛郎和織女被王母娘娘分到了銀河的兩岸，可他們的故事感動了人間的喜鵲，每年的七夕，喜鵲們就搭起一座鵲橋，讓牛郎和織女來相會。每到這時我真想插上一雙翅膀飛向銀河，看著牛郎織女在鵲橋上相會的情景，那是一幅多美的畫面啊。
這時，烏云被風吹散了，月兒露出了他那潔白的'小臉蛋兒。銀白色的月光照向了大地，也照到了我。這讓我又想起了嫦娥。月兒上仿佛真的出現了吳剛砍桂樹的影子。人類已經登月，嫦娥吳剛和玉兔只是一個美麗的神話傳說。但如果真有嫦娥的話，我想長出一雙翅膀飛向美麗的月亮去找她，然后問她在月球住得好不好，冷不冷，月球到底是怎么做出來的，為什么月球會發出皎潔的月光。
這時月亮漸漸地又被烏云遮住了，但隱隱約約還能看到銀白的月光。這時四周的星星又重新發出了光亮，一閃一閃又眨眼了。我想星星又是什么呢，上面會有人住嗎，就像嫦娥一樣嗎？誰也不知道。也許每顆星星都有自己的故事。
夜深了，四周靜悄悄的，我還在看著星空幻想著。
六年級的遐想作文 61
在茫茫宇宙中有一顆嘈雜又忙碌的行星正無休止地圍繞著一顆恒星轉動。它顯得有些疲憊。但它并不孤寂，因為有一顆叫月球的衛星與它相伴而行。她溫柔、美麗，時刻牽動著人們的思緒，傳送著人們的情感。在人們看來，月亮是羞澀的'，她總是避開了太陽的光芒而在夜晚獨自漫步。時而小坐在樹梢樹間，時而游憩于曠野平州，時而沐浴于江海湖泊，時而靜聽于窗前屋后，就這樣，她觀注著世間的一舉一動，聆聽著人們不盡的傾訴。她從不厭倦，也從不停止。照亮著世問萬物，撫慰著一個個心靈。
月亮是情感的混合物，是由一種種情緒，一根根情絲，一個個情結所穿引而成的，它飽含著酸甜苦辣。悲傷者對月而泣，憂愁者對月而語，有志者月下而誓，離家者望月懷人。不知你是否有過“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念之情或“明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的悲愁，總之月亮還是那個月亮，她像慈母，又如人們的力量之源，不斷給人力量，給人以情感寄托。
月亮留給人們的印象是圣潔而美好的，她總是一個笑吟吟的傾聽者，也是一位沉默的傾訴者，但若你用望遠鏡看她時，才真相大白，她渾身疤痕累累溝壑縱橫，因為沒有“外套”，她不得不一邊忍受著太陽的炙烤，一邊接受著嚴寒的封凍。痛哉，痛哉，她自己忍受著痛若，卻仍笑吟吟地關心著他人。她表面凹凸不平，卻總是將最美的一面對著人們。我驚嘆于她的偉大與執著，我感悟到了點什么……
六年級的遐想作文 62
“青天有月來幾時？我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨……”月圓之時賞月，月缺之時想月。
城市的月光
秋天，城市的月光，黑夜來的較早。天空漸漸地換上了深藍色的面紗，月亮姐姐著一身銀裝，那光輝將夜幕中的萬物裝扮得分外寂靜。小星星應是看到了月亮姐姐的皎潔美麗，也都出來湊個熱鬧。馬路邊的月光透過樹隙照在地上，草叢里的蛐蛐吟唱著最后的歌。馬路上，駛過一輛輛汽車，車燈如同那月光一樣亮。一座座高樓大廈在月光的籠罩下，雄偉中透露出一絲柔美。
城市月光如寶石—光彩奪目。
河中的月光
夏夜，漫步在河邊，輕風拂過，耳邊蟲鳴鳥叫不斷，我陶醉在其中。水中的一個亮黃色圓盤，似玉般透亮，又似珍珠般璀璨。我伸手去撈，卻只見亮黃色的月光從指尖流下。我隨手向河中扔了個石子，那玉盤隨聲而破，然后又迅速恢復原狀。風吹過，河面泛起漣漪，與橋上的霓虹燈媲美，和夜釣的魚燈比亮。
河中月光如碧玉—晶瑩剔透。
田野的月光
春天，清風拂面，明月東升，籠罩著田間，沒有燈光，幾顆閃爍的星星格外顯眼。月亮發出柔和的.光，灑在莊稼上，朦朦朧朧，那飄著的一層薄霧，是輕紗如綢緞，在月光的照耀下散發著淡淡的銀光。走在小路上，不時聽到蟲聲“唧唧嗞嗞”，好像在借著月暮，開著一場音樂會。
田野月光如螢火蟲—照亮黑夜。
月，你把光撒在我身上；月，你把夢注入我心房。在你的陪伴下，我有了無盡的遐想。
六年級的遐想作文 63
月亮的由來有很多種說法，我現在就告訴你們一個。
在很久以前，玉皇大帝收到了一顆光彩奪目的寶珠，這顆珠子別人只要看上一眼，就想要的魂兒都飛了。就連玉皇大帝也很喜歡。每天都要把寶珠撞進總共有十八層的保險箱，生怕寶珠被搶走可是，正應了那句老話，“怕什么就來什么”。有一天，一群妖怪闖進了天宮，在戰斗中，存放寶珠的箱子被打開了，在小妖的爭奪過程中，寶珠被這個小妖搶過來，一會又被那個小妖搶過去。在這個過程中，這邊碰一下，那邊磕一下。一不小心，結果“轟”的一下，寶珠變成了幾塊碎片。
看到這個結局，玉皇大帝悲痛萬分，對著寶珠的碎片大哭不止，并命令所有的工匠不惜一切代價修復寶珠。工匠們用了無數的辦法和材料，都無法修復好這個寶珠。最后，其中一位最出色的工匠對玉帝說：“玉帝啊，我們實在是沒有辦法讓寶珠回復到以前的那個樣子了，只有你將寶珠放在天空中，我才能修復。不過您將永遠也無法收回來了。”
看到破碎的寶珠的`模樣，玉帝只好同意了這個條件，在那位工匠的努力下，寶珠就變成了月亮。在夜晚照耀著大地，而工匠在修復的過程中，寶珠的一些碎屑被散落在空中，這些散落的碎屑就變成了月亮周圍的星星，但月亮越來越小。工匠們又要收集星星修補月亮。這件事一直在被重復著。，而玉帝也一直注視著，天空中的那顆寶珠？
六年級的遐想作文 64
夜空中有不少奇怪又美妙的東西，比如星星，月亮，太陽……這些東西總是能讓人產生無窮的遐想，一天我就對著夜空發起了遐想。
這一天，月黑風高，我很快的把作業寫完啦，就來到樓下，去觀賞觀賞美麗的夜景。夜空中閃爍一兩顆光點，月亮也升了起來，照耀著整個天空和大地，可真美妙呀！讓我產生的想象，我的心也跟著飛上了天。
我很快就來到了天空，我看到了銀河、月亮……這時我的目光被一群閃爍的明星吸引了，它們好像在對我眨著眼睛，很快他們變化的姿態，組成了一個巨大又明亮的棋盤，那些棋點就是星星，兩位老人正在互相下著圍棋，他們將星星移動來移動去，這時，一位老人開心的.笑了起來，原來他把對方的棋子圍住，一下吃了十幾顆棋子。
天空中的星星又轉變了起來，沒一會兒就已經轉變成了幾個神奇而又美麗的星座，你看他們組成了大熊星座，可真逼真呀！它仿佛變成了真熊正在天空中咆哮呢！后來調皮的星星們又變成了一位勇敢的射手，他正拿著弓，四處張望，好像在尋找著獵物，這時一只由星星組成小兔子從我的腳邊溜過，射手眼疾手快，馬上對準小兔子射出了致命的一箭結束它的性命。
經過了許多遐想之后讓我又對夜空產生了濃厚的興趣，也豐富了我的想象力。夜空，真是令我難忘，令我向往。
六年級的遐想作文 65
月亮悄悄的爬上了天空，星星在旁邊閃爍著，天黑的如一塊幕布，徐徐拉開，天上又多了幾朵白云，我看到月亮，心中總對月亮有著無盡的遐想！
又是一個周末，回到老家，躺在那軟綿綿的草地上，抬頭望著那輪明月，微風輕輕的拂過我的臉龐，空氣的濕潤，蟬鳴的清脆，把我帶進了無限的遐想。
鵲橋相會，他們互相傾訴著自己的哀思，那含情脈脈的眼神，那隨風舞動的衣襟背后的月亮，在默默地注視著他們。水好清澈，在月色的襯托下顯得更加寧靜了，朗潤的山川在嘆息這對苦命的情人，離別的'時刻很快來了，天下起了小雨，無情的打在他們身上，兩人依依不舍。只能等到下一次鵲橋相會了，月夜是無情的。
在快樂的月夜里，我小時候經常在月亮底下和同伴們一起去捉蛐蛐，采野草，在草地上打滾，在小河里摸魚捉蝦，上樹去采桑葚，蘋果回家。家長會數落一頓，但是看到我們變戲法的拿出桑椹或蘋果，總算免遭一頓”竹筍炒肉“，這月夜是多么快樂呀！
月夜是惆悵的，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，”舉頭望明月，低頭思故鄉“，"海內存知己，天涯若比鄰"，人們思念家鄉的時，會忍不住去抬頭望月，月亮披著銀沙，輕柔至極，在月光周圍還有幾縷白云，圍繞在身邊，這讓人更加想念家鄉。他們是多么想念故鄉的親人，月夜是惆悵的。
抬頭望月，月光如水，柔柔的灑在草地上，月亮那么美麗動人！
六年級的遐想作文 66
一個美妙的夏夜，我坐在一棵大樹下乘涼，望著無邊無際的星空，產生了無限的遐想……
夜空的繁星數也數不清，望著那皎潔的月亮，突然眼前一黑，我來到了發射中心，駕駛著火箭，與后弈一起，到了天上。原來天上也是有很多生物的，他們長的奇形怪狀。頭上長著一堆犄角，頭發都拖到了地上，后面還長著一條不長不短的尾巴，而且他們的皮膚全都是紅色的。這時，我看見有一個小孩兒受傷了。天啊！他們的血竟然是黑色的'！我和后羿詢問這里的“怪物”。“請問你知道嫦娥在哪嗎？她在哪里工作？”“你們竟敢直呼嫦主席的名字，太不禮貌了吧！”我大吃一驚，又說：“我旁邊的這位就是嫦主席的老公。請你帶我們去見見她吧！”“好吧，那你們先等一會兒，我現在就派人去找嫦主席！”于是，我們便被“怪物”領到了一個花園里去歇息。哇！這里簡直是世外桃源，這里的美景真讓我和后羿陶醉！我已沉醉在這美景里了。突然，一個美麗女子拍了拍我的后背，我這才回過神來。我激動的對嫦娥說：“嫦娥姐姐，我有一個好消息要告訴您，您可以和您的丈夫在一起了！”說完，后羿從一個角落出來了，嫦娥看了看，流下了幸福的淚水。
突然，我眼前一黑，又回到了人間。星空啊星空，你有著無窮無盡的奧秘好像是一本很厚的書，讓我永遠也看不完，讀不懂。我愛這神奇的大自然！
六年級的遐想作文 67
我們再次迎來了我們一個學期盼來的：軍訓。大家都期盼著，終于來了，而且就在下個星期一。同學們一定很激動吧！
軍訓是在一個軍營里面進行強烈的訓練，有苦有辣，有酸又甜。我晚上在遐想：軍訓肯定好玩吧，教管肯定會對我們很好的，不會那么嚴格。想到這里，我就開始想教管是好的還是壞的，是會打人的還是會罵人的。一切的一切都在遐想。不知道那里的'被子會不會很臭，不知道那里的水壺會不會也很臭。一切不好的環境都在遐想！開始會想好的了：會不會每天都在吃燒烤、看電影、聯歡會。會不會有很多刺激的東西可玩，可不可以不跑步，可不可以不再太陽下曬。好多的幻想都在腦海里出現，不好的一切都不敢再想下去，好的一切我會繼續抱著希望，希望是這樣的！軍訓的飯菜好不好吃？可能我們還沒有適應到哪里的環境，還不知道那里的環境是好是壞。我相信在我們的幻想下，軍訓的地方會變成城堡，會變成美麗的王國世界！不要想到軍訓有老鼠、蟑螂等，這樣會充滿了恐懼，充滿了害怕！但我還是充滿希望是好的環境。
我喜歡軍訓，我要自立，我要自強，我要自大，我要自愛！我不在是溫室里的花朵，不在是爸爸媽媽懷里的親親寶貝。我是堅強的女孩，是堅強的孩子，不怕苦不怕累的女孩，是個能頂得了風吹雨打的孩子。讓我們戰勝這次的軍訓，讓他成為我們的樂園！
六年級的遐想作文 68
夏夜的星空里，我來到陽臺，盤腿坐地上，那些星星是那么的寧靜、安詳，既像一雙雙明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，是那么的美麗，使我產生無限的遐想……
遠遠望去，月亮從湖面上是一點一點的升起，仿佛她帶著孩子到天空上玩耍。月亮升上了星空，那星星仿佛孩子們剛睡醒，在惺忪中眨著眼睛，那些星星一會是白色，一會是金色，一會是紅色……變化多端。有時，我們還能看見木星、水星。這些星空像一個沙灘，這些星星就是這茫茫沙海中的一顆沙粒。
走到湖邊，那圓圓的月亮像一個又大又圓的月餅，那月亮，其中的一半漸漸被星星占領了似的'。我想，應該是嫦娥受天帝之命，做了大月餅，可是，她發現月餅太大了，人們根本吃不了。于是日日都在吃，可是到了八月十五，她看見，她把月餅吃完了，于是，又做了一個月餅，就這樣循環著……瞧，那圓圓的月亮眨眼間，成了一個彎彎的月亮，像一只小船一樣。
閃閃的星星構成了星空，月亮像是星空的眼睛，成了一幅美妙的畫，隱隱約約有一顆星星像光一樣飛過，拖著長長的尾巴，時隱時現，真是美妙絕倫。
到了凌晨，天空漸漸變成了灰色，那些可愛的星星應該都玩累了，進入了夢鄉。可是還有幾顆星星，發著殘光，月亮也不見了蹤影，仿佛經歷了一場大戰，硝煙滾滾，那殘余的星星也躲進云層中。
我想：我也要成為一顆星星，跟著月亮去天空盡情的玩耍！我愛大自然，更愛星空。
六年級的遐想作文 69
蕭瑟的風拂過臉龐，夾雜著草木的奇香，帶來的是回憶，似歷史的長河，緩緩而不停止。
又是一段遐想，又是一輪秋！
天，逐漸變得凄冷，就連風兒都顯得更羸弱。人們披上了長衫，套上了長褲，行走在沒有月光的夜晚里。一眼望不盡的漆黑，孤單地，伴著風兒，由黑暗中在再走進黑暗……
不知從何時起，秋，成了我記憶里最深刻的一段回憶，許是因為我更多愁善感罷了。每當看見落葉飄落，像疲倦的`蝴蝶一般，三三兩兩地在空中漫無目的的飛舞著，旋轉著，最終停留在泥土上，水面上。成為被人們踏破的點點金黃；成為靜謐的湖泊上一圈圈散開的水紋，漸行漸遠……
腦海中盤繞著的段段回憶，揮之不去，卻又不得不去想，頓時百感交集。猶如一塊墮入深淵的石子，久久得不到回應；猶如出門遠行的游子，沒了音訊。
末了，不想在與它糾纏下去。在風中此起彼伏的林海，也漸漸平緩下來。
夕陽像一塊夾生煤球，冷峻地注視著大地。沐浴在夕陽光下的樹木，只見得一片金黃。風開始加大了力量，如同一名指揮者，燦燦生輝的樹林在風的指揮下，波濤洶涌，伴隨著沙沙的摩擦聲，如夢如幻。過去了的，已不復存在。充實現在，憧憬未來，才是秋給我們的啟示。
當山將要把太陽全部遮蓋之時，它用盡余力，將最后一片金光與熱誠揮灑在了大地上，然后遁入黑暗。片刻之后，一切又回歸寧靜……
六年級的遐想作文 70
已經很久想寫篇日志了，好像有著一籮筐的感悟想要說明。似乎悲傷渲染了整個世界，被簾布遮擋變成的"殘缺"的窗戶，夕陽西下，折射瀉下的忽現的光斑，增添了憂傷，為什么自己總是患得患失，郁郁寡歡? 《夏至未至》已結局，陸之昂這個人物給我留下了很深刻的印象，顏末我既喜歡又羨慕，陸之昂帥氣貼心有責任心，這個電視劇我很喜歡看，不愿意錯過每一個情節。留給我許多悸動與歡笑，似乎自己很喜歡，很適合青春校園劇吧！現在的.自己很懷舊，多愁善感不知何時已成了我生活的主色調。做什么都不忘夾雜絲縷憂愁，洋溢著感傷。與無奈復雜交織，弄得我慌亂不已。身邊發生太多故事，不知所措起來便演變成了迷茫。我期盼如同他們一樣的青春，卻不然，此時此刻的自己正演繹著獨一無二的青春，書寫著自己的非凡。
需要感謝，應該感謝現在經歷的所有，都不巧妙的出現在我的生命里，不管它們前身多么糟糕亦或美好，它們都意在塑造更好的我去愛這個充滿陽光，充滿溫馨，充滿愛的世界，為我的生活設計迥異的風格，為我的世界增添不一樣的色彩，注入面對不湊巧現實的勇氣。不一樣的煙火，不一樣的美麗，走著不一樣的人生路，何必躊躇，淡然處之，多好!
若干年以后，當自己再度閱讀上述辭藻時，幻想自己應該會帶點尷尬的笑起來吧，心里會想當時的我是多么單純，天真爛漫，多么愛胡思亂想喔.......
六年級的遐想作文 71
夜深了，寂寞的天空掛著一輪淡淡的明月，月亮還依稀有星辰相伴。那是一個沉悶無聊的夜晚，唯獨那幽幽眸子里的月光勾住了。月很傷心。寂靜的夜里，只剩下她一個人，無法解除無人談及的痛苦。無論是人來人往的人群，還是熱鬧的街道，她都只能掛在天上。我比較有同情心和同情心。也許是因為月光下的我難過。回廊一寸相思，落月成孤倚。
月色再次美妙，一縷縷煙霧般的白云縈繞在月亮的周圍，仿佛月亮少女蒙上了一層面紗，靜靜地撫摸著大地，月光溫柔地灑在每一寸泥土和花朵上。，哄著花草入睡，化作小星星墜入我的夢鄉。小時候，奶奶總是依偎在我身邊，給我講月女的故事，哄我入睡。奶奶告訴我：“月光就像在世界上奔跑，為我們種下了一顆跳舞的種子。”很美，也不知不覺勾起了我的鄉愁。
那時，我似乎只能依靠祖母才能安然入睡。現在，當夜幕悄悄來臨，月中少女柔和的'月光透入方窗，在那個靜謐的夜里，漸漸成為我入睡的一面。
關于月亮的遐想，在每個人心中都有不同的解讀。月亮也憂傷難過，月亮也可以是一首歌，月亮在游蕩，舞動的影子亂七八糟。在我看來，也許我渴望的不是寧靜的夜晚，也許我更渴望的是迷人的月光。灑入我心，滋潤我的夢境。
“明月隔枝驚鵲，微風半夜鳴蟬”
六年級的遐想作文 72
夏天的夜晚是美妙的。那時候，我經常躺在一片大草地上賞月。
夕陽過后，天空便撒滿了夢幻般的的紫色，月兒公主從云層里優雅地踱出來。月亮倒映在湖里，我用手點了一下，碎了；再點一下，碎得更多了。我便覺得有趣，靜靜地躺下賞月——很輕很輕，怕驚動了這賦有詩意的.的夜晚，瞧，天空撕下一片云彩，襯托著月兒公主純潔的心。天空一定是月亮的父親吧，不然它怎么會如此這般的疼愛呢?我不禁陷入一陣陣的沉思……
月亮公主長大了，她要去找工作。可是她從小被嬌生慣養的，哪能吃苦？找來找去，終于勉強找到了一份值晚班的工作。剛開始，她一點都不習慣，就去哀求雨伯伯：“我好想休息呀！雨伯伯，您能不能下幾天雨呀？”她啪嗒啪嗒掉眼淚。“好好好……”雨伯伯拗不過她，答應了。這下，月亮放心了，她讓雨伯伯來值十天班。而這十天，月亮吃了就看電視，看完電視就睡覺。十天過去了，月亮從原來的50斤狂增到100斤，視力也從5.3下降到4.6。月亮哭了，她又去值班，卻照不了路了。太陽哥哥便給她光亮。五天過后，她減肥成功了！可下一個月中旬，她的“饞蟲”又作怪了。可是不能不上班呀！她便想了一個方法：邊值班邊吃零食。可是，她又胖了，又要減肥了。月亮就請星星做監督員，所以，每月中旬，我們看到天上的星星都特別多。
“哎呦喂！”我驚醒了過來。天上的月亮又苗條又可愛。那汪如水的月亮，希望不會變胖！
六年級的遐想作文 73
最初的遐想是夢幻的。幽靜的美，是湖水帶給我的第一遐想。給人一種被孩提用清澈的眸子望著你般享受，柳絮中摻雜著飄雪，春和冬牽著手在自己的天空中緩緩的從想象中溢出來——灑了滿地，便成了湖。有時候發著呆，一眨眼便是大片大片的綠。只是綠，說不出的飄渺。那片綠蕩漾著時時的波浪又一次告訴我那是湖啊，是喀納斯。伸手去想觸摸那飄渺的綠，也想這在片綠中暢游用雙手捧起灑在沉醉中的我……
清新脫俗，是湖水帶給我的第二遐想。給人一種被舞者用灑脫的`舞姿展示給你般迷醉，燈光不屬于她，舞臺留不住她。她只在一片竹林中聽著風嬉戲，享受著陽光的挑逗。與世無爭，卻又格外耀眼。她聽著簫聲婀娜。陽光被竹葉剪得支離破碎，在舞者的身上。有時我想象自己是棵竹子永遠永遠的和她的舞姿在一起……
水墨揮灑，是湖水帶給我的第三遐想。給人一種被墨點提筆寫下的詩。無論幾律，句句浪漫---仿佛李白在舉杯邀明月，對影成三人。但愿能永遠盡情漫游，相約重逢在無垠的太空。點點的月光灑在我在小道上的背影，影子不離不棄的為我披上外衣。和影子相視一笑后，夜晚的冷風匆匆和我擦肩而過……
結束了自己的一切遐想后一手挽著月光，一手牽著夕陽。在小道繼續下一個遐想……
六年級的遐想作文 74
月上柳梢頭，那一輪美麗的圓月裹著一縷薄如輕紗的云，靜靜地撒下皎白的月光。
小路上的月光
在一個不起眼的角落，有一條僻靜的小路。那里沒有路燈，也鮮有人來。淡淡的月光灑下來，把小路鋪成了銀色的;把兩邊的樹披上銀裝；把你我也照成了銀色的。抬起頭，看向天空，寶石藍的天空中掛著一顆珍珠似的月亮。有著斑駁樹影的小路盡頭，是圓圓的月亮。這一切，成了這夜晚最完美的風景。
這，是靜謐的月光。
古城中的月光
有一首動聽的箏曲，叫做《建昌月》。古城中的月光灑在古式建筑的屋頂上，照著琉璃瓦，好像在上頭刷了一層銀色的漆。建筑物那巨大的影子投在地上，顯露出歷經千古滄桑后的寧靜。走在古城中的青石板路上，沐浴在乳白色的月光中，或許，千年前的景象，就是這樣的吧。
這，是轉過云水千年的月光。
海面上的月光
咸咸的海風吹來，夜晚的'大海，格外涼爽。太陽早已回到了大海中的家，月亮慢慢地從海里爬了出來。一輪圓月，靜靜地散發著銀白色的光芒，照射在海面上，反射出粼粼的光輝，像是一片碎玉，又像是顆顆寶石。深藍的海，深藍的天，經過月亮被連接起來，點點的燈塔閃爍著黃色的光，與月光交相輝映，成為一道讓人久久不忍離去的風景。
這，是活潑的月光。
夜深了，月光靜靜地照著大地，守護著人們甜美的夢。
六年級的遐想作文 75
在數學寶庫中，“0”是一枚熠熠發光的寶石；在現實生活里，“0”可以給我們許多啟迪。
記得小時候，老師講除法，曾以燒餅為例：兩個人分一個燒餅，一人半個。兩個人分0個燒餅呢？我想，那怎么辦呢？因為什么也沒有啊。是的，“0”就是什么都沒有，仿佛是一片荒蕪的土地，一座光禿的山崗……
然而沒有質量，沒有體積，只有位置的“0”，也是基點，也是里程碑。因為從“0”開始，就是從無到有……從咿呀學語到滿腹經綸，這一切都是從“0”開始。“萬丈高樓平地起”，“0”是一個開拓者，更是一塊奠基石。不是嗎？光禿禿的山崗，可以開墾，變得綠樹滿坡；荒蕪的土地，可以耕耘，蕩起麥浪千里。
在現實生活中，“0”就如一個小生命，它能運動。人可以從“0”開始，創造美的生活，美的社會，美的.自然。
有人討厭“0”，有人輕視“0”，說它無足輕重，微不足道，然而，我們應該踏踏實實地生活在“0”點上，時時刻刻都站在新的起跑線上。只有這樣，我們才能永不自滿，永遠前進，永遠攀登。
親愛的同學們，當你學習一帆風順、躊躇滿志的時候，你是否意識到你的腳下仍是“0”點？你的學業是沒有盡頭的，還有很長的路要走，你萬不可為眼前的成績驕傲自滿。
當你在生活中遇到挫折，碰到了一個個“毫無表情”的“0”點時，你是垂頭喪氣呢，還是以“0”為新的基點，認準方向，馬不停蹄，奮力向前？相信你一定會有答案。
六年級的遐想作文 76
美好的事物總是能夠引起無限的遐想，我靜靜的看著眼前這杯沙舒適的躺在“家”中，就像我舒適地躺在沙灘上——
天空中漂浮著白云，白云很調皮，裝扮著藍色的天幕：一會兒飄來幾根羽毛，一會一群鴨子，一會兒有飛來了幾只蝴蝶，金色的沙灘上還點綴著花花綠綠的傘，一把傘，兩把傘，人們在遮陽傘下乘涼，望著眼前一望無際的大海，在陽光的照耀下，海面波光粼粼，攢起的浪向海岸涌來，一波接著一波，正好給貝殼洗洗澡，色彩斑斕的貝殼，像是掉了一地的繁星，在陽光的照耀下格外靚麗，突然一群孩子開心地笑著，跳著，跑了過來，他們把手伸進海水去搶險些跌落大海的那一枚貝殼，海水正涼爽；他們把手探進沙子堆里，沙子從他們的手指縫冒出頭，用羨慕的眼神仰望著他們；他們把小腳聚在一起，小腦袋湊在一起，多么天真可愛的孩子呀！怎不讓我情不自禁的想起了我的童年呢？
掬起一把沙子，從手的縫隙中流出，就好像時間稍不留神就流走了，我的`歡樂童年的美好都如沙般的流逝而去，流沙，流沙，你為在為誰哭泣？
嘀嗒嘀嗒……什么聲音？原來是教室墻上的鐘表催促我該交了，一下子把我從遐想中拉回現實，我又望了一眼面前那一杯默然不語的的沙子，感謝您帶給我的啟示：值得惦念的時光總是容易逝去，珍惜我們現在的最美的時光吧！
六年級的遐想作文 77
這么絢麗多姿。它是如此的巨大，漆黑的空中繁星點點，群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃，它們是在向我眨眼嗎?頭頂，星星散發著淡淡的光輝，是這樣的高深莫測，如同一個巨大、奇幻的空間。
浩瀚長空如同一個神話世界。在那兒，群星為伴。恍惚間，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動，它是如此的明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個巨大的舞臺，別具一格，星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮，千變萬化;空中布滿了透明的霧，若隱若現。而星星，就是這個舞臺的主人。天狼星劃破天空，我看見了一道亮光從天空另一邊飛逝。音樂會開始了：眾星舞動。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵黑云成了它們的舞臺。黑云做成的.豎琴佇立在臺上，三顆星星在豎琴上下飛舞，銀弦撥動，仙樂想起，這聲音，傳遍了這個夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動人的舞曲，讓人聽了忍不住翩翩起舞。
月亮姐姐來了，眾星伴月，活潑的星星不跳了黑云妹妹也不在晃動了，靜靜的陪伴著月亮姐姐。
我不禁把口風琴拿了出來，讓這美妙的琴聲傳遍整個天空，傳到黑云妹妹的歌聲里，傳到星星的舞步里，傳到月亮姐姐的美夢里。
我愛這美麗的夜空!
六年級的遐想作文 78
橋是一種連接，一種表層與內里的通道。我們老祖宗一直崇尚“感通天地”。相通的豈止是兩岸的路？每一座橋墩下，都深藏著無數“感通”的人生故事。
我的視線越過一片水域觸到南岸展覽館的紀念碑。聽說蘇通大橋合龍時，人問總指揮游慶仲有何感想，低調的回應是：“感謝。”他首先感謝參與建橋的上萬民工，建議將民工載入工程史冊。
我心頭一動。多少殿堂顯形日，便是民工消失時。紀錄片中從來沒有特寫鏡頭，因為他們無關緊要。而這里，記錄是出于一種尊重的人類感情——這是我們的父老兄弟。大橋記得他們的勞動，水下最大群樁基礎里，有他們生命的`投影。
恢弘的交響樂，往往在細若游絲處產生震撼的效果。
我看見一張張民工紀念證，帶著人性溫度的懷想，嵌合在民工的生命歷程中。與此同時，還有一塊劃出的空位——留著刻寫民工名字的紀念碑。
漂流人生，在這里尋到了一處堅固的錨。
此刻對著大橋悠然出神的，是一民工背簍里的孩子。當初工地上機械的喘息，與車輪呼嘯的聲音，連同鋪滿石碑的民工名字，已潛入記憶和人的呼吸相通。
我又一次被世界第一高的（300米）主橋塔吸引到跟前。作為視覺焦點的橋塔，正在制造著神奇效果——讓人在被震懾的同時，須把頭仰到最高。不知為什么，那人字形在我眼里，悄然變成了向上伸展的雙臂，自然合十。一朵云在其間悠然飄過，那是大地蒸發到天上的江水。主塔隱約成了“感通天地”的橋……
六年級的遐想作文 79
晚風習習，一切喧鬧都消失了，周圍那么安靜。夜幕降臨，滿天星斗鑲嵌在浩瀚的夜空。夜晚的星空是那么的神秘，尤其是那一輪明月，它總能勾起我無限地遐想……
星星和月亮玩起了捉迷藏的游戲，星星躲在月亮的身后調皮地眨著眼睛，等月亮轉過身去，星星變化莫測，它一會兒像飛奔的駿馬，一會兒像飛翔的天鵝，一會兒又像滔滔的洪水，奔騰著、穿梭著、翻騰著……一眨眼，不知小星星跑到哪里去了，月亮怎么可能追得上呢？這情景真有意思。
皎潔的月亮掛在深藍的夜空，她是那樣的美麗，像嫦娥一樣清秀。輕柔的.月光如流水般傾瀉下來，給大地鍍上一層銀霜，一群不知名的夏蟲在空中飛舞，給寂靜的夜空帶來了一絲生機。
我不禁想起一幅幅令人神往的畫面：七仙女攜桃設宴，牛郎織女鵲橋相見，沉香揮斧劈山。那畫面中接踵而出的人，搭著星星橋，踏過銀河來到這里。頓時，那清冷的月亮一下熱鬧起來了，那大概是神仙在舉行什么盛大的聚會吧！
凝望星月，我又想到了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。轉念又想：月亮為什么會不見了？為什么有的時候月亮會很圓，有的時候不圓呢？該不會是天上的天狗把月亮吃掉了吧。媽媽告訴我每天的月亮都有變化，每個月的十五月亮最圓，這是大自然的規律。
我愛那美麗的夜空，愛那調皮可愛的小星星，更愛那皎潔的月亮。
六年級的遐想作文 80
秋阿姨悄悄地來到了人間。天立刻變得湛藍湛藍的，幾片淡淡的白云輕輕飄蕩在天空，真是天高云淡、風清氣爽呀！一群大雁正往南飛，它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，多像紀律嚴明的戰士呀！
清晨，我打開窗戶，陣陣涼意迎面撲來，還真有點冷！路邊地上、小草的身上披上了一層秋霜，就像剛下了一場小雪。我迫不及待的跑過去，想捧起一把“雪”，好打雪仗。可手剛碰到地上的霜，霜就不見了。爸爸在一旁笑著，說：“傻孩子，那是霜，不是雪！”可我多想打雪仗呀！
我們來到人民公園。公園里，孩子可真多呀！他們有的在跑步，有的在玩健身器材，還有的在拍照留念……他們都在盡情的玩耍。
公園里的楓樹葉子都紅了，比二月的花還要美麗。火紅的楓樹葉子把人們的`心也燃燒起來了。一群孩子正在楓樹下撿樹葉呢！他們把楓樹葉子貼在紙上，葉子一會兒變成小魚，一會兒變成螃蟹，一會兒又變成小朋友們一張張可愛的笑臉……真美呀！
我也忍不住參加進去，撿起各色各樣的樹葉，把這最美的秋色貼在紙上，送給我的爺爺奶奶、外公外婆。因為，在這金色的秋天，有一個最讓人紀念的節日——重陽節。雖然，我們這里沒有山，人們不能登高望遠。但是，我們可以一起吃重陽糕，為家里的老人表演節目，向他們表達我們最誠摯的祝福——祝所有的爺爺奶奶、外公外婆身體健康，萬事如意。
六年級的遐想作文 81
步入秋天，你會覺得這是一個熱鬧的季節，也是一個豐收的季節。周圍的空氣似乎被這種氣氛渲染。
來到稻田，一望無際的金色像大海里涌動的波浪，高低不平，起伏不定。“突突突”的脫粒機卷起麥穗，像是在歌唱豐收，當你吃著香噴噴的米飯時，千萬別忘記那是面朝黃土，背朝天的回報。
稻田那邊是蔬菜地，萬頃綠帳伴著拖拉機的聲響在秋風中舞動著身姿，遠處雪白的棉田，一朵朵輕盈地舞動著身姿，遠處雪白的棉田，一朵朵輕盈的棉花落入采棉姑娘手中。
來到樹林，在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最后一次為它們洗去身上細塵，夕陽輕輕地為他們抹上一層金黃的色彩。
來到果園，樹上掛著紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橘子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的柿子。紅的、黃的、紫的、綠的`，看到這一幅美麗的豐收圖，你難道不會想到果農們施肥、除草、澆水的活動場面！不會想到這是果農們辛勤耕作的回報嗎？
來到丘陵上，以前腳下是沒有一絲綠意的黃土上，種上綠樹，我站在高處放眼遠眺，就是秋天的時節，遠處的群山蔥翠一片，仍然是一個綠色的世界，那是祖先為我們留下的財富。那我們有沒有想想為子孫后代留下些什么？所以，我們要保護樹木！
少年朋友們，珍惜美好的生活努力吧！讓我們一步步走向成功。
六年級的遐想作文 82
聽說，在很久很久以前。海王星為他的好朋友土星買了一塊橡皮擦，讓土星擦掉地球作業本上的錯誤。土星想：這個橡皮擦正好可以幫助他完成作業。他又想：地球上的恐龍一直在欺負比自己小的動物，要那些動物把自己的兒女當食物上交給恐龍。所以土星要把恐龍和一些異種生物都擦掉，把那些能為地球做出貢獻的動物都留下來。
第一天，土星把橡皮擦得一個小角落擦掉了一點。于是，橡皮屑被土星隨手扔了出去，這些橡皮屑就成了星星。第二天，橡皮擦又少了許多，天上的橡皮屑就越來越多了。
到了第十五天，整個橡皮擦用掉了。土星趕忙去找海王星，海王星笑著對他說：“這塊橡皮擦是可以永久使用的，只要你把所有的橡皮屑揉成圓，就可以永久使用了。”土星每天都在收集。
正當土星開始收集橡皮屑的時候，真好是新的一個月。第一天，他只收集了一點點，才是一個尖尖的`月牙。第二天，他比昨天多收集了一點點。就這樣他每天都在收集橡皮屑。到了第十四天的時候，還差一點點就可以收集滿了。可是，他為了偷一點兒懶，就等到明天再去收集完。
十五的那晚，終于橡皮擦又可以再次使用了。這樣的事情每個月都在發生。年復一年，土星也就習慣了在十五的晚上把“橡皮擦”月亮變成圓圓的。所以，之后的人們把這種現象稱為滿月。
六年級的遐想作文 83
涼爽的夏夜，星光燦爛，聽不見鳥叫蟲鳴。我一個人搬著凳子，到小區的空院上仰望星空。
夜空是多么絢麗多姿啊！它是那么巨大，漆黑的夜空繁星點點，如同顆顆鉆石，鑲嵌在柔和的月色里。頭頂，星星散發著淡淡的光輝，是那樣高深莫測，仿佛一個巨大的、奇幻的空間，給了我太多想象。浩瀚的夜空竟如同一個神話世界。
在那里，有著這樣一個奇妙的神話故事：傳說后羿的箭法在當地十分地出名，可以從這頭射到到那頭，百發百中。從來沒有一次失誤過。自從嫦娥被逼無奈，吃了仙丹，飄向月宮后。后羿就十分思念嫦娥，十分想見一見美麗溫柔的妻子。
他想來想去，決定如果見不到嫦娥，就把自己的思念和祝福帶給她，好讓她在那偌大的月宮里不寂寞，還有后羿陪著。怎樣才能帶給她呢？由于后羿的箭法十分出色，他就決心將一顆顆閃閃發光的星星掛在干干凈凈的箭上，朝嫦娥所在的方向射去。
然而，閃亮的'嫦娥每收到后羿射出的小星星，都會掛在漆黑的夜空中，替人們照亮回家的路，照亮人們的一言一行，一舉一動。同時，還照亮著人們閃亮的心……
我就這樣一直坐在凳子上夢幻著，想象著，肯定在這茫茫的星空中，還有許多有趣、奇妙的故事吧！還沒說完，我又沉浸在銀銀的月色里，充滿無限的遐想……
六年級的遐想作文 84
春天必然曾經是這樣的，一朵艷嫩的花再也按捺不住了，怯生生地冒出了她小小的腦袋，好奇地打量著這個廣闊的世界。一只鳥兒哼著清脆的小曲從她的頭頂掠過，動聽的歌聲就從清朗的碧空灑落到了幽綠的山谷，歌聲灑落到小溪里，魚兒也吐著泡泡回應，歌聲灑落到山村里，小雞也張開翅膀起舞。
池塘里，田野上，天空中，到處煥發著勃勃生機。晴日里，暖融融的春陽落在身上，軟綿綿的春風撫在臉上，既溫暖又舒服。池邊，柳姑娘隨風緩緩擺動著她如瀑的綠發，而初春池水的回暖讓水中嬉戲的鴨子也嗅到了春的氣息，鳧水的動作都變得歡快起來。小草們也爭先恐后地冒出了頭，染綠了一片又一片的田野。蝴蝶又開始測量花兒，有的負責測量花的'香味，有的負責測量花的高度，而所有的蝴蝶都不是好的科學家，她們仔細測了又測，始終不敢宣布答案。一切都在無聲宣示著一個信息：春天來了！
而關于春的名字，必然有一段這樣的故事，在《史記》之前，在《大學》之前，一只鳥兒猛然感到的犯困，一個女孩兒在和同伴拍手時突然感到的多汗，千千萬萬只腿突然觸到的春泥的軟融。當他們驚訝的奔走相告的時候，他們決定將嘴唇嘟起來，用一種歡快的語言來為這個季節命名——“春”。
春天必然曾經是這樣的，或許在什么地方，他仍是這樣的吧？散落在人跡罕至的山谷里或是渺無人煙的原野上，自由地來去著，自在地美麗著。我想尋訪那遠古時代中的春天。
六年級的遐想作文 85
月的遐想夜幕降臨了，滿天星斗鑲嵌在無際的深藍色的空中。晚風習習，一切喧鬧漸漸消失。夜晚的星空是那么美麗，那么神秘。尤其是那一輪明月，它總能勾起人們無限的遐想。月亮是一個愛好書法的孩子，天天晚上都要練字，一練就是兩三個小時。七仙女知道了，便送她文房四寶筆墨紙硯，并教月亮習字。月亮學會了寫毛筆字，就天天在天上練。
她寫啊寫啊，寫了很長時間，把整片整片天空給寫黑了。月亮見了，趕忙叫星星把天空擦干凈。星星們不干，月亮和星星吵起了架。星星生氣地把墨汁打翻了，正好潑在月亮身上。月亮全身都黑了，人們忽然見看不見月亮了。月亮忍不住哇哇大哭。星星們覺得事情不妙，趕忙說：“月亮，對不起，我們幫你擦干凈。”星星們說完，便手忙腳亂地干了起來。
但月亮太大了，就是有萬顆億顆星星一，天也擦不完。于是星星們擦阿擦，一直擦了十五天。終于，月亮又變成了原來的樣子，皎潔明亮。而星星們個個都腰酸背疼，嚷著回家睡覺去了，于是這天空中，只剩下月亮和少得可憐的`星星在站崗。月亮還是那么喜歡寫字，可是星星們老是不小心打翻墨汁。于是星星們再擦，只有每月十五日，星星們才可以休息。這一天，月朗星稀。“月有陰晴圓缺”，大概就是因為月亮愛練字的緣故吧？
六年級的遐想作文 86
一切都入睡了，蒼茫星空下，一切都沉侵在冥冥之中，淡淡的霧氣，在月光下顯得特別的清幽．零星的幾顆在閃爍的眼睛，彎得要命的月牙對我笑－－譏笑．
我獨自在這僅有我一個生靈的黑暗中獨品這入骨的清寒，消魂的濃夜，一絲絲的傷感和憂傷悄悄在我心頭登陸．在這清淡的月光的.催發下，成了兩行溶解著千萬痛楚的淚水．．．．．．
我望著那幾顆眼睛開始回憶！
＂那兩個身影在雨中跳動．．．．．＂現在成了我身邊忽過的一陣刺骨的寒風，不在有回頭的可能．一個個回憶的背影再次在我的腦里回旋個不停一個個苦頡的鏡頭在我的世界回放著．．．．．．
我躺在海邊，海水濺在我的臉上，我在流淚，一陣冰涼后我分不清是海水還是我的淚水，這時更是無限的痛楚和心酸．．．．．．．
那個曾經認為很美的你，如今只是回憶中的一道暗淡的黑影；那個圍繞地球閃耀的衛星，現在只是漂泊太空的垃圾；那個曾為你無暇的笑臉，如今增添了幾道所謂的成熟的滄桑批；哪個．．．．．．．．
夜還是這樣黑，星還是沒有多月亮還是這樣彎得那么難看．風還是一樣的刺骨．一切沒有很都的變化，只是我的臉上多了兩道淚痕，一直到天亮都是濕潤的，一只孤影在黑暗中徘徊．．．．．
＂沒一顆星星都代表一份悲傷，一份惆悵，同時每一顆星星都代表一份關注，一份愛．＂每當我在深夜里，都會看看天上的星星．只是你早已忘記你曾經說過的這句話．．．．．．
六年級的遐想作文 87
在我心中，橋不只是一座平凡的用磚砌成的建筑設施，它承載著太多太多的內涵。
橋，是藝術。李春的趙州橋并非是傳說中魯班連夜趕制的藝術品。它那獨具匠心的拱洞，長虹臥波般的英姿，記載著中華千年的悠久歷史，閃現著人民不朽的智慧光輝。北京的`盧溝橋，并非只因“盧溝橋事件”而負盛名，它那千姿百態、栩栩如生的獅子雕刻，更是呈現了獨特的藝術美。
橋，是文學。詩人徐志摩的康橋，是那么端莊而秀麗。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”這是一種瀟灑和豁達。張繼的“楓橋”，是那么哀怨而失意，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這是一種郁悶和無奈。馬志遠呢，在“小橋流水人家”中寄托了游子的思鄉情結。秦觀一曲鵲橋仙，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”在文學史上留下千古佳話。而魂斷藍橋又令多少有情人肝腸寸斷!
橋，是計謀。陳橋兵變的宋太祖趙匡胤一舉躍上了龍椅，成就霸業，統一中國，為宋代繁華富麗的景象奠定了基礎。之后的杯酒釋兵權更是使人折服，這是宋太祖統一全國，號令將士的前提。“陳橋”成為計謀的化身。
橋，凝聚著藝術的結晶，閃耀著文學的光芒，詮釋著昂揚的志氣，凝結著超人的計謀。
橋，在我眼中，濃縮千年文明，包羅人間萬象。
六年級的遐想作文 88
雨，嘀嘀嗒嗒。
《雨巷》里的撐著油紙傘的女孩兒，此刻在哪？是繼續撐著她的小小油傘在雨巷中慢慢地走？是收攏了她的小傘，正享受著天使的愛撫？還是愁眉苦臉坐在窗前，打發著有雨卻無聊的日子？
飄飄灑灑的雨，是一位萬分瀟灑的青年。有他腳步的地方，就有七彩夢幻，就有無限牽掛。輕輕飛落的雨，又是一位天真浪漫的少女，輕盈的步伐是青春的旋律。她走出雨點鋪筑的幽幽曲徑，掬起一捧大地母親的愛撫。有雨的日子，就有無限的思念；有雨的日子，就有無限的遐想。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。詩人杜工部說“好雨知時節”，他筆下的春雨就是那么可愛，只有雨才能洗盡他心中的煩惱，顛沛流離的痛苦只有雨才能體會到，雨，是上帝派來的安撫他的心靈的天使。
雨滴的積累，造就了歲月的.河流，盡管歲月的長河有時被舞起驚天駭浪，但雨，從沒有停止她的飄落。她依然那么從容，那么大方，那么鎮定，那么自信。款款而來，慢慢而去。似乎一切與她無關，她只是一個過客。但她又敲響每一個夢境中的時鐘，似乎要狂嚼歲月的夢。
好一個謝冰心，用她獨特的感受，獨特的眼光，獨特的文筆向我們展示“雨中的青山，好像淚洗過的良心”。雨，就是淚；淚，就是雨。雨和淚是那樣默契：雨，是天使的雨；淚是雨未干的痕跡。
雨，嘀嘀嗒嗒，繼續演奏著她的樂曲。拉開窗簾，掬起一捧晶瑩的雨，她在手心跳動有如粒粒珍珠……
雨，嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……
六年級的遐想作文 89
秋無聲無息地來了，不知不覺地喚走了酷暑。眼前的景象大有改變：森林中的小樹不約而同地換上了金衣裳。老樹卻很憂愁，因為無情的秋天剝下了他們美麗的衣裳，秋風吹著他們發出的“沙沙”聲正是他們的抱怨。落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！最初墜落的落葉只有一兩片，像一只兩只斷翅的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的“陣雨”。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的豎著光禿禿的疏落的樹干和枝丫，直刺著高遠的藍天和淡云。
離開森林，來到果園。果園中的景物琳瑯滿目，美不勝收。水靈靈的蘋果張開了笑臉，紫寶石似的`葡萄一串串的，金橘子在樹上七嘴八舌地交談著，柿子燈籠在樹上為水果們“照亮”，紅彤彤的石榴的粒粒就像瑪瑙一般晶瑩透亮，黃澄澄的梨子胖得像一個大葫蘆，果園外就是一望無際的田野，田野里谷子、稻子和麥子都是金燦燦的，一起風，他們就隨風擺動，就像波浪一樣。
山上，菊花、一串紅等秋季的花數不勝數，菊花吐出花蕾，散發出撲鼻的清香，山丹丹更像一團烈火在燃燒著，沙參藍色的小“酒蠱”也很逗人喜愛。
秋天的天空顯得格外清鮮。天空是蔚藍色的，在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的江上，魚鱗的微波，碧綠的江水，分外絢麗。
漸漸地冬天已經來臨，秋天不辭而別，激起了我心中無限遐想：
忽如一夜秋風來，千樹萬樹化金裝。
田中金麥波浪起，園里紅果滿目收。
六年級的遐想作文 90
這一天，我開始仰望星空發現。星并不變，夢并不遠，只要你踮起腳尖。我從此，不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂，和你一起，飛得更高看得更遠。——題記
我站在星空之下，幾顆星星鑲嵌在天空中，月光像幾條白紗傾瀉而下，仿佛一下子照亮了世界。
幾年前，我陷入了黑暗之中，我以為我再也看不到希望，于是成天與迷茫、落寞為伍。她輕輕來了，她引導著我慢慢走出黑暗，并使我內心漸漸地平靜下來，我試著忘記痛，天上有好幾顆星星閃閃發光，照亮了我前行的路，即使這光很微弱，我也拼命地往上爬，又怕失去這微弱的光把我帶到深淵，所以我自己又回到原點。
人生初見，就被你的活潑、機靈所吸引。你是我心靈的指針，于是我才會對你有所感激。在那段陰暗的歲月里，你陪伴著我，大小的`挫折接踵而至，縱使我刀槍不入，那又何妨？那時，覺得自己就是你，把心里的黑暗通通除掉，即使我因個人的過失而犯錯，你也從未拋棄我，你總是盡力傳達給我美的感覺，提醒我，支撐我……
現在，我離開了那個環境，并打算以最高的目標來給自己敲響警鐘，我努力往上爬，生怕落后。當我回頭時，我才發現有一部分人在進步，也有一部分人在退步，我并不以自己的得失而感到興奮與歡喜，因為我怕自己將來會像他們一樣，一旦前進或者后退，就很難回頭了。其實內心的空虛只是一種借口，而真正能放下的最好方法就是忘記黑暗，重新開始。
天上的星星就如同人生一樣時落時現，我感激在星空下給我的無窮回憶。
六年級的遐想作文 91
冬日的暖陽照著，天是藍藍的，偶爾幾只鳥雀飛過，留下的只是遠方的寂靜。
躺在斜坡的草地上，身邊的可人兒恬靜的睡這，仿佛遠離了塵世的喧囂，一切都在她的睡夢中靜止了，睡著了。
入冬以來，一直期待著一場完美的雪，她說她喜歡大雪紛飛，一地雪白的冬天。于是，我也喜歡了那種漫天的白，喜歡看她得到這瑕白后的愉悅表情。那時的天，地，人都會和諧的融入到一個雪白的蒼茫，我期待著。
“冬天來了，春天還會遠嗎？“忘記了是哪個文人墨客留下的名句，而我在想“冬天來了，下一個冬天也不會遠了吧～“
閉目，腦海中浮現了雪花紛飛的場景，找到了兩個在雪地上互相追逐的任，他們笑著，喊著，繼而擁抱著，感受在這寒冷的冬季里彼此給予的溫暖。
他捧起她被凍得通紅的小手，哈著熱氣，然后將這雙小手放在自己的胸口處。畫面就這么靜止了。
在這漫天的白色里，充滿了寂靜的美，而用心感受那份寂靜，更美。
睜開煙，坡上的草兒油油的綠著，和風吹過，一片靜。
身邊的'可人兒也醒了過來，我們對視著，像在聆聽，像在翹望，或者什么也不是，只是這樣靜靜的看著對方，這種感覺好像令人置身于溫暖的故鄉，土地，河流，草房，吹煙，房前的麥垛，河邊的垂柳，當然，還有鳥雀，歌聲，愛人……
再看這天空，依舊藍藍的。
幾只鳥雀飛過，留下的寂靜。
依然寂靜。
六年級的遐想作文 92
在我心中，天空是多變的，是美麗的。一年四季的天空皆有其各自的詩意。
春天，萬物復蘇。在初春的陽光暖洋洋的照映下，風兒輕輕吹過，天空也漸漸增添了些許活力和生機。天上那千態萬狀的云朵也撒了歡兒似的嬉笑打鬧。此時的天空，仿佛天上人間。
夏天，驕陽似火。太陽發出的千萬條陽光，穿透層層疊疊的云層普照大地。此時的天空，被七彩陽光照射得五顏六色。那嫵媚的云彩，也被霞光披上了彩色禮服。這樣的天空，勝似皇帝的御花園。
秋天，金風送爽。微涼的清風，攜著碩果成熟的氣息撲面而來。吹得正犯困的云朵們東搖西晃，好像一不小心就要掉落在地上，去吃樹上的'野果去了。此時的天空很愜意，更像一杯醞釀了很久的果汁酒，醉醺醺的。整片天空都變得很慵懶。這時的天空，更像葡萄酒莊園。
冬天，銀裝素裹。下過雪的天空純凈無比，不含一絲雜質。同樣純潔的云朵們為了躲避嚴寒，將自己的身軀包裹的一圈又一圈，以至于運動都不太便利。整片天空仿佛被冷空氣凍結了一般，都停滯不前。那一朵朵純潔的白云，就像孩子們純真的夢。此時的天空，是孩子們放飛夢想的樂園。
天空的美，滲透在色彩繽紛的四季中。每個季節的天空，仿佛都被每種顏色感染了出了不同的情緒。活潑、熱情、慵懶、純真。我愛這多變的天空！
六年級的遐想作文 93
面對浩瀚的星空和皎潔的月光，我沉默了，為什么月亮如此明亮？它似正在閃閃發光的香檳石，散發出陣陣幽香。寧靜的湖泊里，它的影子在湖面微微蕩漾，彰顯出它另一面的美。每一個夜晚，它都會給大地鍍上一層銀色的花邊……
我坐在岸邊的一塊石頭上，那石頭表面被月光照耀得很光滑。我望著夜空中那輪明月，再看向湖面上漂泊的小船，不禁想到了唐代詩人張繼的一首詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。我眼中的月亮，是美麗的.，是皎潔的，是純凈的，是那么的迷人！月光照著流水，流水映著月光，我仿佛聽到遠方傳來阿炳的二泉映月……
月亮高高地掛在空中，世界因它而明亮。湖水在月光下安靜地飄蕩，晝夜流淌，岸邊的垂柳隨風飄動，輕輕搖擺，流水的嘩嘩聲與蘆葦的沙沙聲，仿佛是情意綿綿的絮語。在月光下一切都顯得靜謐安寧……
我在月下贊嘆，那彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼、神秘、孤獨、寂寞……也正是這些，讓我們看了一眼就難以忘懷。我完全沉浸在這浩瀚的月色之中。我看到了星星，我在想：星星每天圍在月亮身旁，好似一個個小天使，一個勁兒地蹦來蹦去，唱唱跳跳，一起度過這一個又一個美麗的夜晚……
月光，怎會如此美麗！我愛上了這美麗的月亮，愛上了這照耀世界的溫暖月光……
六年級的遐想作文 94
中秋節到了象征著團圓，許多在遠方的親人都迫不及待地想回家團圓，真是“每逢佳節倍思親”。大人們雖然平時工作忙，但是在這喜慶的節日里，難得有一個放松的心情。你看爸爸清早就哼著小調到菜市場去買好吃地東西，媽媽清早就把切好的月餅和豆漿放在餐桌上，家里面洋溢著一種喜洋洋的氣氛。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子，可以痛痛快快過一個美好的節日了。
中秋雖然是一個團圓的`日子，也是一個豐收的節日，農民伯伯在這個節日里總是碩果累累，當他們看到自己的辛苦努力終于有了結果時，心里面高興的肯定不得了。
喜慶的日子里，我們總要飲一點酒。過去，人們只有喝一些高度白酒，現在，紅酒、啤酒、葡萄酒等都出現在了餐桌上，這些都預示著祖國經濟逐漸發達起來，我們這些老百姓也過上了幸福生活。
喜慶的日子里，人們成群結隊的外出旅游，有到遙遠的異國觀光、有到就近的鄉村游覽、有到親戚朋友家串門，這些都預示著人們的生活質量提高了，再也不為衣食擔憂了。
我喜歡中秋的意境。在圓圓的月光之下，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著美味的月餅，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念在遠方的親人。或許，他們會打一個電話問候一下，或許，他們會寫一封信祝福他們身體健康，萬事如意。
今天是中秋節，我希望中秋月會更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛。
六年級的遐想作文 95
抬頭、低頭，這個夜晚已不知是第幾次看表了，指針在不停的轉，我握筆的手也在不停的轉。終于，便利貼的最后一項作業被我刮掉，大功告成！揉揉酸痛的脖子，走到窗前，才發現已經很晚了，月亮也升得老高，朦朧的月光灑向大地，蛐蛐歡快地叫著，思緒一下被帶到了孩童時代……
小時候的我們最喜歡晚上了，在放學后一筆一劃認認真真的寫完作業，字里行間透露著對“100”分的期盼。到了晚上，一家人在嘮著家常，而我們這群孩子在玩著總也玩不膩的游戲，在田間瘋了似的奔跑，捉迷藏……玩累了，那鄉間小路便是最好的棲身之所，分享著從家里帶來的零食，或是分享這不知從哪里聽來的新故事……休息一會兒后，盡力充沛，又和小伙伴們嬉戲打鬧起來，只有到了媽媽叫我們回家睡覺時才戀戀不舍的分開。
然而我們一天天長大，這種快樂我們已不再擁有。取而代之的繁瑣的X、Y、A、B，永遠是背不完的“學而時習之”。一天天創造紀錄的作業，而過不了幾天，紀錄又被打破。
月夜依舊屬于童真的`孩子們，然而我們已慢慢長大，不停轉動的筆有寫不盡的煩惱和憂愁……
月亮一點兒也沒有變，億萬年后也不會變，變的是我們。在窗前月光下的孩子們換了一批又一批，月光下寒窗苦讀的學生多了一個又一個……
六年級的遐想作文 96
離開喧鬧的白天，我在幾許秋意中感受著清涼的夜色。
在那黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。
幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是牛郎和織女提著燈籠在巡視著浩瀚的太空。
明亮的星空，好象透著露水一樣，變得濕濕潤潤，柔柔和和，隨后輕輕地掛在樹梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致，那么幽靜，那么安祥……
此時，我正在想：我們應該追求什么？
透過窗子遙望天邊，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，似乎要努力脫去它的被夜籠的紗。它閃閃的、漸漸顯出了分明的.棱角。四周又顯現了幾顆小星，如同第一顆那樣，迅速地把點滴的光芒交織在了一起。
我突然想，它們盡管是那么的小，卻不遺余力地要把力量展現。在共同的星空上，它們也能意識到自己的出現也只是曇花一現，于是更努力地積極地創造力量，把光芒撒向人間。
遙望著星空，我期待著答案。忽然，一顆橘紅色的流星拖著長尾巴劃過，瞬間就隕落了。但我想：它曾經用了最后的光和熱燃燒了自己，只為一剎那最燦爛的輝煌。
難道？這就是追求？
星星一動不動地鑲在夜空里，那么悠遠，那么潔凈，就像藏在神秘世界的一個個美麗的希望。有一顆流星在夜空中劃出銀亮的線條，就像在追求著世界最美好的未來……
六年級的遐想作文 97
靜靜的夜，只聽見自己的呼吸聲，窗外那深邃的夜空，明亮的星星正眨著眼睛，思念的腳步在加快，昨天的故事，今日會重現嗎？不，生活是多變的，新奇的，豈能停留在那一刻。時間不會等你，也不會倒轉，生活的更多挑戰還在前方侯著，想起昨天的悲傷，私刑如愁絲剪不斷理還亂。寂寞的梧桐獨鎖深院，傷心的人兒獨上高樓，在這寂寞的夜里我想起了李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”你有多少愁緒，是否和我一樣，望望遠方的縹緲，你是否看到了希望？
用夜的'眼睛，尋找希望，沉醉其中，幻想著，盼望著，希望的腳步在靠近了嗎？沒有，因為我還沒有邁出第一步，何談到達。知道“千里之行，始于足下。”也知道“萬事開頭難。”但為什么我還沒有邁出尋找希望的步伐，還沒有開始努力的奮斗。我在等待啥呢？
靜夜里，我明白了，也清醒了。愁緒不是生來就有的，成功也不是本來就存在的。“一種相思，兩處閑愁。”太多的煩愁堵住了通往成功的路，太多的哀傷絆住了本應邁出的步伐。心中的夢想終要被實現，誰也當不住勇者的腳步，阻斷不了成功的路，除非你已將自己埋在谷底。
一切美好的東西都是從奮斗中獲得，美好的將來也要用同樣的方法來獲取，因為歷史的道路不是寬闊平坦的水泥大道，它是在曠野中前進的，有時穿過泥濘，有時橫跨沼澤，有時行徑叢林，不迎頭搏擊，決不能前進！
六年級的遐想作文 98
夜靜靜的，人們都入睡了，黑色的夜空中添了幾分神秘。
月亮姐姐躲在薄薄的云層后面，悄悄地探視大地，那樣的嫵媚。云層漸漸散去，月亮姐姐露出它那美麗的臉龐，將自己潔白而又朦朧的光撒向大地，周圍的一切是那樣迷人。
天越來越晚，星星們三五成群回到了家里。可玩了一天的星星也不累，回到家后調皮地追來追去，都不愿意坐下來好好休息。天上的`星星越來越多，家里秩序也變得越來越亂，這下可把月亮惹惱了，她向家里望去，看看哪個調皮的星星還在玩耍。星星們好像安靜了下來，睜大眼睛，好奇地看著月亮姐姐，靜靜地等待月亮姐姐下步要做什么，月亮姐姐這下滿意地點點頭，拿出故事書準備開講了。
就在這時，一陣歡快的笑聲從北邊傳來，月亮姐姐便讓天狼哥哥去看看是誰在那里不聽話，原來，北邊有七顆星星湊在一起講笑話呢！終于，家里又安靜了下來，月亮姐姐開始講故事了：很久很久以前講著講著，許多星星都蓋上了自己的白云被睡著了，還有那么幾顆小星星睡不著，跑到月亮姐姐身邊纏著她再講一會兒故事，月亮姐姐只好繼續講，不一會兒，他們也睡著了，月亮姐姐打了個哈欠也睡覺去了。
突然，嗖的一聲，把剛睡著的月亮姐姐驚醒了，月亮姐姐往那邊一望，哦，原來有一個小弟弟不小心滾下了床，有幾位哥哥姐姐去追那調皮的小弟弟了，都滾下了床
啊，美麗的夜空給了我天馬行空的奇思妙想，美麗的夜空，我愛你！
六年級的遐想作文 99
晚上，太陽公公“回家”了，天空變成了淺藍色。不一會兒，天空顏色變深了，就像一個無邊無際的碧玉盤。
一轉眼，天空中出現了金光閃閃的星星。天上的繁星還眨著眼睛，似乎是一個調皮的孩子早早醒來，黑暗中看著正在熟睡的母親。天幕上鑲嵌著無數的珠寶，就像驟然揭開灰色的貝殼，柔軟的里層孕育著一顆顆迷人的珍珠，萬頭攢動。
瞧！星星閃爍著迷離的光芒，一點、二點、三點、四點……像一只只淘氣、幼稚的眼睛。他們仿佛在和我們玩起“藏貓貓”的游戲。他們時隱時現，弄得我們眼花繚亂。星星又像一個個乖巧的小寶寶，簇擁在月亮媽媽的周圍，月亮媽媽笑看著星星寶寶，仿佛還在唱著一首首優美的搖籃曲，伴著星星小寶寶們進入夢鄉。
閃爍的星星，彎彎的月牙兒和廣闊天空構成了這一幅惟妙惟肖的圖畫。星星像一朵朵銀色的小花印在深藍深藍的天幕中，它們有的聚在一起，好像在說什么悄悄話；有的.還圍在一圈兒，好像在做什么有趣的游戲；有的只能孤單的躲在一邊，好像是因為什么事在那里傷心地落淚；還有的在月亮媽媽旁邊聽她講故事后高興的睡著了……月牙兒像一只小船兒，帶著小寶寶們在無涯的天海中飄蕩。
凌晨，隱隱約約還可以望見幾顆星星舍不得走嗎，仍掛在天邊。我想，如果有一天我變成了一顆顆星星，帶著我的理想飛到天上去和星星一起玩耍，那該多好啊！
六年級的遐想作文 100
“臘月七八，凍掉下巴。”冬天是個寒冷的季節。聽說比超兇還兇的冷空氣就要來了！這次一下子要降到冰點！趕緊加衣服吧！羽絨服、羊毛衫、棉褲……穿戴完畢，我走到鏡子前一照：呵呵！我變成“大胖子”了。走在上學的路上，寒風還是直往我的脖子里面鉆。你瞧，路上的`行人也紛紛拿出了各種“防寒武器”把自己武裝起來了：帽子、圍巾、手套、口罩……
“春有百花秋有葉，夏有涼風冬有雪。”冬天最美的當然是“雪”了。真希望再下一場雪，最好是鵝毛大雪。那時，屋頂戴上了白帽子，大樹穿上了白棉襖，大地蓋上了白棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的一片，猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，我不禁輕聲吟誦：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
冬天是一個幸福的季節。知道為什么嗎？因為——要過春節呀！哈哈！冬天已經來了，春節還會遠嗎？春節是每個小朋友一年最幸福的時光。知道為什么嗎？因為——有紅包呀！你聽，“恭喜發財，紅包拿來。”哈哈！今年的紅包，我能拿到多少錢呢？400？500？600？哈哈！會不會破了我的紅包記錄呢？想著想著，財迷的我不由笑出聲來。哦！對了！還有還有：冬天里還有一個長長的假期——寒假。寒假里，我們就可以舒舒服服地睡大覺了，想睡到幾點就睡到幾點。哈哈！再也不用像現在這樣——早早地起床上學了。喂！鬧鐘先生，你失業了，一邊呆著去吧！哈哈哈……
我愛冬天！
六年級的遐想作文 101
我知道，其實當年的他們在一條路上都曾經如此努力，他們想著如果能夠把今天這些任務全部都了結干凈，那么在此之后也不會有什么其他的遺憾。
所以當他突然能夠看到問題的嚴重性的時候，也會突然感悟，原來每一件事情都是有其中的復雜性存在的，不管在這個過程當中你是否存在于被欺騙的感情傾向，但是女人就選擇了這條路，那么就要堅持走下去，反正這也多多少少的是一種鍛煉，對于你有害無害。
所以當年我一直都能夠想象他們在看著地圖的時候也在構造每一種生活的美景，他們想著自己能夠去巴黎，去倫敦，也去黎巴嫩。正如同當我突然在讀木心的'為所羅門的時候，也會感覺很多東西都是生活當中的美感。其實所有的一切都是在不經意的一瞬間開始發掘，開始看的清楚未來的嚴重性。
而如果你突然在這樣的場景之下開始選擇放棄，那么會有更多的人涌過來取代你的位置。這一切可能根本都不會太過于一樣，如果你真的在這里體現得如此感同身受的話，那么你所經營的這些情感與未來的機遇都是別人所無法取代的吧。也許你曾經忙碌了那么多天，也一樣會給自己提高能力。
我覺得這些都是在做準備和打基礎的。將來，如果你把這些努力的方向放在更遠的地方，那么他們所說的每一句話你都能夠準確無誤地記錄在心里，他們所發的那些圖片也都能夠讓你引發幻想。
那么將來的你語言功力將是更加強大了。
六年級的遐想作文 102
立于陽臺旁，仰望星空滿天。不禁憶起幼時兒歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，窗外晶瑩的星星和一輪明月鑲嵌在漆黑的夜空中，給寂靜的天空增添了幾分詩意。望著景色迷人的星空明月，勾起了我的一絲回憶和幾分遐想。
在記憶的心扉中，幼年時代的快樂生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一篇跳躍著歡快音符的樂章。每天無憂無慮，自由自在，晚上和媽媽坐在院子里數星星。可惜，光陰似箭，日月如梭，風一樣的`日子轉瞬即逝。現在呢，雖不像同學所說：作業堆積成山，課文背誦不完。但也確可謂早出晚歸，起早貪黑。因此之故，幼年時代的快樂生活常常縈繞在我身邊，難以忘懷。
不過，轉念一想，如果要我作出選擇，是無憂無慮，快快樂樂地生活呢？還是刻苦學習，將來出人頭地，活出水平，活出質量呢？我會毫不猶豫地選擇后者。而且置身于語文王國中，投身于數學樂園里，陶醉于26個字母的奇妙組合也頗有一番別致的樂趣。
驀然回首，番然頓悟，卻又望見了繁星滿天。忽地，感覺天似一張鋪天蓋地的大棋盤，星星如一枚枚置于盤上的棋子錯落有致，又覺得有趣，是啊，天將棋盤星作子，誰人敢下？倏地，覺得天像一架天琴，又覺一串串星星像一根根琴弦，可又想發笑，沒錯，天當琵琶星當弦，哪個能彈？仔細再看，清亮如溪，浩瀚如海。
六年級的遐想作文 103
今天晚上，我突然想起了我以前美好的時光，我想：我現在就快要畢業了，學習更加緊張了。
我好想回到一年級，甚至是幼兒園，因為我覺得，那樣，我就可以和我的同學、伙伴好好的再呆上幾年了。
我閉上眼睛，想象著我小時候的照片，小時候的影子，心里有些舍不得。我馬上就要畢業，馬上就要離開親愛的老師和同學們了！
有時，我常常在想：為什么小學沒有六年級，為什么小學沒有 七年級，這些問題一直繞在我的頭上。
五年了，我在小學生活了那么多天，可是最后，還是要離開我的學校，去一個更加陌生的地方。
哦，不，沒有一個人能改變世上的一點一滴，也許，可能就是老天早就安排好了的，我們必定會有一次分離的`機會，我們即將符合一句話“天下沒有不散的宴席”。
我想，我們的“宴席”還是可以重組起來的，長大以后，我們還可以聚在一起，聊聊家常，說說小時候的各種趣事，也是很愜意的的事情。
可是現在想起來，還有點為時太早，或許，或者是將來，我們會見面的，但是，我們的命運注定，我們的一生誰都不知道以后會怎么樣，只有我們自己去打造。
人總是會休息的，包括我們，但是，在你快樂的時候，你就不會覺得你休息的太快。
我慢慢的睜開眼睛，深深地嘆了一口氣，我在房間里踱著步子，腦海里想的全都是問題。
也許，這些問題，知道我長大了才能解決……
六年級的遐想作文 104
絲絲秋風，帶來點點凄涼，片片落葉，隱現生命的神秘，累累碩果，烘托出豐收的喜悅。
秋風蕭瑟，人煙漸少，給行人一種凄涼的感覺，讓人在不知不覺中放慢了步伐。我佇立在秋風中，任憑夾著灰塵、樹葉的秋風徑直向我撲來，望著紛飛落葉，總能引起人無限的遐想。我走進樹林，撫摸著它那蒼老卻粗壯挺拔的枝干，慨然長嘆道：“生命不息，努力不止，那是怎樣的一種勇氣，怎樣的一種胸襟啊，他們在用生命譜寫人生壯麗的史詩！”樹生落葉，落葉歸根：落葉甘愿犧牲自己的墊腳石精神，樹木一往無前，永不止步的無畏精神，與大自然的苛刻形成了強烈的反差。落葉，從此不再尋常。漸漸走遠了，我回眸一笑：“你教會了我勇往直前，無私奉獻。”
稻香濃郁，在空氣中播撒著芳香，給人以舒適安逸的感覺，使人仿佛置身于繁花似錦之中，使人飄飄然了，連風刮過的聲音都那么悅耳，引得無數文人墨客揮筆題詩。農民，是當之無愧的藝術家，他們用犁鋤指揮奮進的樂曲，用勞動描繪豐收的圖畫，用汗水譜寫秋的贊歌！在一望無垠的“稻海”中，那豐收的喜悅已將我感染，我微微一笑：沒有先輩們的`努力，哪有今日的幸福生活啊！在這金秋時節，夸父化作的桃子熟了，比爾.蓋茨家門口的梨樹熟了，牛頓倚過的樹上的蘋果也熟了……
秋天，引得農民歡聲笑語，引得孩童天真幻想，引得青年努力學習，引得哲人低首深思。秋天，是歷經艱辛的果；秋天，是苦練翅膀后的飛；秋天，是遍嘗百苦后的甜，讓人留戀，回味……
六年級的遐想作文 105
簾外雨潺潺，夏意闌珊。
耳朵里莫文蔚的《盛夏的果實》單曲循環。喜歡的好多歌都是因為某些人，他們在記憶里一閃而過，留下一首歌，旋律里藏著斷斷續續的囈語，該說未說的告白，該了未了的心事，該完未完的故事。很多人你以為和他們匆匆訣別就是你們的結局，卻無法料到他可以在你生命里活那么久，久到他成為你遙遠的.故人，一遍遍被習慣性地想起。
我也是才明白這世間的溫暖與冷漠，我也知道以后會經歷的更多。不矯情地說，我是個喜歡孤獨的人。像林清玄說的那樣，名字仿佛是一個咒，只要你擁有，就無法逃脫。我又依戀著溫暖，比如在這樣的夜里，將那些溫馨的往事的碎片拾起。多少人其實并不知道，人們往往在意的就是只言片語，最簡單樸素，卻最動人心。盡管有努力去小心珍惜身邊的每個人，卻也無法保證可以記得我很久。只希望某一天你將我想起，腦海里是一抹溫暖的顏色。
此刻的我很沉靜，聽雨聲摻和在歌聲里。我是倔強的可愛，以為無論做什么都不會后悔。我在意的人或許從未正視我，突然想自嘲一句，人海茫茫，遇到這樣一個偽君子多么不容易。有時候不能夠明白自己做事的沖動，許多情緒過一秒就回不來了。不管怎么說，我決心告別過去，告別你了。算是個失敗的開始，可是我依然有勇氣，依然信心滿滿。
黑夜里，祈求光明。依然懷著美好的愿望，盼天明。
六年級的遐想作文 106
在周日的下午，我去后山樹林溜達，看見幾個伐木者正在伐木，看到這里，這時我的眼前浮現出這樣一幅畫面……
世界上突然沒有了春和秋，有的只是烈日炎炎，和天寒地凍;沒有春暖花開的景象，有的只是因為干裂而龜裂的大地和顆粒無收的作物;沒有鳥語花香的意境，有的只是污水代替河流所散發的陣陣惡臭。
到那時，文人墨客筆下春意盎然的景色已不復存在;到那時，人們再也看不見飛禽走獸的影子;時光過了幾十年，當人們因為饑餓而一個接著一個地倒在寸草不生的大地上;當人們伸出干枯的手聲筋疲力盡的嘶喊道：“春天別走，秋天回來……。大自然饒恕我們吧……。”但那是人類自私的對大自然的瘋狂掠奪和不好好保護環境已經讓大自然及地球媽媽徹底絕望了，終究人類會因為自己的自私而踏上滅絕的'道路。
思緒一轉，我停止了遐想，回到了現實中，遠遠看見伐木人被一群穿著警服的人帶走了，對了，還有國家的法令在制止著不法之徒，想到這里，我頓時開朗了許多，開心了許多。回頭一看，我看見了緩緩流淌的小溪、郁郁蔥蔥的樹木以及唧唧喳喳的鳥兒……，于是我一下拋開了剩下的愁思，快樂的回家了。
在下山的路上，我想：如果人們不好好保護環境，也許在幾十年的以后真的會出現上述的景象。但，希望我的想法是錯的，如如果人們突然醒悟的話。希望如此!
六年級的遐想作文 107
傍晚，在幽靜的鄉間小路上，只能看見幾個匆匆趕路的行人，或是瞧見農民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……
我在盤山小路上走，欣賞著此時迷人的風景。一輪明月高高掛在空中，發出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時的萬物經過月光的照射和霧的.撫摸充滿了柔和的光澤。
‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動聽，那么柔美……
能欣賞到如此美麗的風景，應是件令人高興的事情。可是，我的心情卻充滿惆悵，因為今天過后，我再也見不到了爺爺了。
爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會去買來許多我喜歡的零食。等我來到他家時候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說；‘呵呵！盼星星盼月亮。總算把我的寶貝孫子給盼來了咯！到吃飯時，他的筷子忙個不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說；‘寶貝，你現在已經在長身體了，可要多吃啊！’
可是現在，他已經與世長辭了，我再也得不到他的呵護和關愛了，唉！
天空中月亮依然皎潔，可我現在恨月亮——月亮啊，何時長向別時圓？
六年級的遐想作文 108
當我還留戀在春的陽光中，當我還沉醉在夏的沙灘上。此時，秋，這位“不速之客”已悄悄地潛入我的夢中，我情不由衷地睜開朦朧的眼睛，趴在桌上，望著窗外，思緒隨著秋的靈感，插上翅膀……
天空湛藍湛藍的，漂浮著幾朵白云。
天邊，層層疊疊，連綿起伏的群山被染成了墨綠色。山前，在這麥浪滔滔的稻田上，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰，仿佛正酣睡在秋夢中，陶醉不已。細長的稻葉在太陽的撫摸下熠熠生輝。
秋風拂來，稻谷隨風飄曳，飄曳，一股泥土的芬芳便隨著清風撲鼻而來，細聞，還帶著絲谷穗味的清甜。
秋風輕輕趟過小溪，輕踩著青青的草兒。君不見，風喚來了他的伙伴—秋雨霏霏。多美的秋雨啊！那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的.水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石。不，這輕盈而溫柔的雨絲比水晶還透亮，比美玉還純潔，比碎銀還明亮，比鉆石還耀眼。它，是來自天國的秋的使者。
臨著溫馨的秋風，望著這清爽的秋雨，我油然而生一種詩情畫意般的振奮。我多想伴著清風，攜著甘雨，沐浴在這金色的季節中，感受秋所給予的安謐靜美。
秋風，吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天；秋雨，洗出了天高氣爽、碩果累累的秋天。風伴雨，給人們推出了優美的秋景；雨攜風，給萬物帶來秋的喜悅；風雨同路，給大地播撒的收獲的希望……
六年級的遐想作文 109
每當夜幕降臨的時候，天空中的月亮、星星都把自己的全貌顯現出來，這奇妙的“北斗七星”、“彎彎的月牙”總能給人帶來無限遐思。
或許，星星就是這樣形成的：一天，王母娘娘和玉皇大帝出去有事了，留下北斗七星那其他調皮的孩子在家里，他們左看看右看看，找不到玩的東西，他們把“猜拳”“拍手”“老鷹捉小雞”等各種游戲都玩了個遍，但過不多久，就又玩膩了。他們坐在椅子上無聊地說：“哎呀，玉皇大帝和王母娘娘怎么還沒回來呀，等得都快要無聊死了。”
突然，五弟看到了放在柜子上的“玉盤”，他大喊：“我們把這塊白玉盤當飛盤玩吧。”“好呀好呀。”其余留人興奮地說。于是，他們一個踩在一個的肩膀上，拿到了那被放置得高高的'玉盤，剛一拿到，可最下面的六弟撐不住了，他腿一軟，膝蓋一彎，上面的人全部“咚”的一聲，摔了下來。至于那塊玉盤，自然是摔得粉碎。
就在七兄弟狼狽不堪的時候，玉皇大帝和王母娘娘回來了，她看到了倒在地上的七兄弟和摔得粉碎的玉盤，勃然大怒，讓七兄弟永遠只能在那顆最亮的“北極星”旁邊活動，成為“北斗七星”，誰讓他們把她最心愛的玉盤打碎了呢，面對著已經被打碎的玉盤，王母娘娘揮一揮手，使這些碎片變為夜空中最閃亮的星，點綴著這美麗的世界。
從此，北斗七星和滿天的繁星就誕生了。
這滿天的繁星為何就不會是這樣誕生的呢？
我在月下沉思，不禁出了神。
六年級的遐想作文 110
僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”每當我看到這句詩句，就會想到那秋天的落葉。“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。”古代的詩人們總是喜歡把秋天看做悲傷的季節，秋天的事物也不例外。詩人們也會用落葉來表達自己思鄉的感情。也有人覺得，落葉很漂亮，看著那金黃的葉子翩翩落下，是一件令人陶醉的事情。也有人覺得，落葉一下子會落很多，很不美觀。也就是說，每個人對落葉的看法都不一樣。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認為，落葉并沒有那么令人討厭，也沒有那么凄涼，而是像春天的繁花那樣，有著屬于自己的`那獨特的美。倘若不相信，可以去做一個實驗：拾起一片落葉，讓陽光透過它。你便會發現，因為陽光的穿透，葉脈看得一清二楚，其他部分變成了半透明的樣子，好似重新獲得了生命那樣，散發著它那特殊的美。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”落葉的品質也值得令人敬佩。夏天，它們滿身碧綠，郁郁蔥蔥的在樹上，為人們組成一片陰涼。人們總是對它們發出嘖嘖的贊嘆聲，可它們卻沒有一點驕傲的表現，依舊為人們默默無聞地奉獻著。秋天，它們失去了以往的光彩，離開了樹，掉到了地上。看似沒有了用途的它們，被人忽視，被人唾棄，甚至被人當做垃圾，但是它們并沒有抱怨，也沒有灰心。這次，它們奉獻出自己的生命，化身為養料，讓更多的植物展現光彩。做人，也要像落葉那樣，不去輕易追求利益與名次，做好自己才是最好的。
六年級的遐想作文 111
我們周圍不乏優美的景致，而我卻偏愛大海與沙灘。從書本中，從電視里看見過無數的海景，一直憧憬著能親身高手一下朝陽的初生，或是夕陽西下時海畔的美麗景色。一次偶然的相遇，終于有機會第一次真正領悟到大海的魅力……一陣微風拂過，細細的發絲輕輕驃起，幾縷青絲模糊了視線，白色的裙擺悄悄浮起，又悄悄落下。用手輕輕地將發絲向后梳理，又輕輕地吸了一口氣。扔下鞋子，赤著腳，踏在細細軟軟的'沙子上，掙脫了一切的縛束，感覺既輕松又踏實。踏著海風在海邊漫步，涼涼的海水輕輕地打在腳上，舒服極了！
夕陽西下，他像昏昏欲睡的老人，一點一點漸漸的沉入海底。而然不忘站好最后一班崗，將那燦爛柔和的金色禮物——余暉，獻給人們，獻給大地，獻給大海……那“炙手可熱”的禮物，雖然已經沒有了巔峰時的強烈的光澤，但此刻溫暖柔和的光芒讓人感動。讓它使整個海灘都籠罩上了一層薄薄的面紗，那溫柔的光亮照射在海與沙灘上，折射出耀眼的金色光芒。?獨自一人站在海邊，雖然沒有風箏，沒有海鷗，沒有船帆，更沒有什么海誓山盟，但是卻一點也不孤單傷感。這時的我能感受到大海在擁抱著我，安撫著我，讓我這樣的輕松自如，體會到另一個真正的自我！
金色的大海，迷人的沙灘，溫柔的情懷，構成了夕陽一道獨特的金色海岸線。脫離都市喧鬧繁華的生活，在這里尋找一份輕松、浪漫、溫馨的感受，享受著夕陽帶來的優美旋律，做一回夢想家，脫離世俗，找到真正的自我！
六年級的遐想作文 112
大海，一個令人捉摸不透的東西，它瞬息萬變，喜怒無常，讓人去暢想，探索。
那年暑假，我去了越南，第一次看到了大海。我還清清楚楚地記得，我第一次看到大海時的那種驚訝、好奇、激動、開心的心情。
在我還沒看過大海的時侯，一直以為大海總是波濤洶涌的使人害怕的樣子。
第一次看到大海時，卻又覺得心曠神怡。什么不愉快的事都煙消云散了，那顆害怕大海的心漸漸平靜下來，我情不自禁地走向大海，大海好像一個親切的姑娘，對我說：“歡迎你來到這里，你可以盡情地玩耍。”
浪花和海風奏出了一曲曲動人心弦的旋律，這如小提琴曲般的旋律，時而急得抑揚頓挫，時而緩得柔聲細雨，時而又無聲無息。浪濤吼叫著，浪花嬉戲著，狂濤巨浪咆哮著向腳下的礁石撲過來，激起無數的碎沫；礁石也好像在顫抖著。
突然，大海發怒了。過了幾分鐘，太海更加無情了。在我心中，那蔚藍平靜的大海現在竟然成了瘋狂的'精靈！又過了一會，太陽從云彩里探了小腦袋，紅著臉撫摸著大海，大海恢復了平靜，像一個小孩子一樣，有人陪它玩了就天心了。
當微風拂過時，細細的漣漪會向你輕輕地走來，伴隨著縷縷微風，夾帶著海邊特有的味道，送給你美好的祝福。我和浪花玩要著，浪花吻著我的腳，我覺得癢癢的，忍不住笑了。它歡快地退了去，又開心地追了來。海邊漸來了一些人，大海更加歡快了，我也更加開心了。
六年級的遐想作文 113
中秋之夜，我站在陽臺上，托腮仰望著夜空上的那一輪明月。月亮好亮、好圓啊！我雖然上不去，但心卻已飛上了月亮。
“天哪！我在飄，我在飄呢！”我驚奇地發現自己已經降落在月球上！眼前是一個又一個環形山，形狀像一個個微型火山一樣，真有趣！聽說有些環形山是用一些天文學家的名字來命名的呢！近看月球，整體來說并不漂亮，坑坑洼洼的，到處是隕石砸下的痕跡，但灰沉沉的的土色給人一種特殊的神秘感，讓人總想去探索和研究。對呀！傳說月宮里住著嫦娥和玉兔，我就來找找看！可找了半天，哪有什么月宮啊！哪有什么桂樹啊！原來傳說畢竟是傳說，是虛幻的東西，我們都被文學家的奇思妙想給“騙”了。不過，我猜想，在幾千、幾萬年前，月球真的有可能是一片樂土，那里生活著月球人和各種生物，一些月球人在集市上做買賣，山上的動物歡叫著，奔跑著，月球人和動物過著和睦相處的生活。但后來，一切都變了，由于月球人濫用資源，整個星球發生了巨大變化，地震、海嘯、火山爆發……世界末日來臨了……最后，世人看見的就只有光禿禿的，荒無人煙的月球了。
把目光從遙遠的月球收回，再看看我們的地球家園。現在，科技的日新月異讓我們擁有了汽車、火車、輪船、飛機……但不能排除其中的`隱患，這些隱患每日每夜地危害著環境。所以，如果不想讓月球的歷史重演的話，請保護資源，珍惜身邊的每一種資源。
六年級的遐想作文 114
雨后——泥濘的山路，蜿蜒曲折。
不知名的鳥也出來享受雨后的清新，山腳的枯樹林中，我正在漫步……無意中，臉頰上有了一絲涼意，輕輕劃過我的臉頰——哦，是雨后的甘露。
我抬起頭，似乎在尋找著什么？想要找到那為我送來驚奇的小水滴，何以有著這無窮的力量，劃過我的臉。
是枯老的樹枝，在時間流逝后，失去了生機，相互纏繞，那相互勾結的樹枝，給人以無窮的想象空間，水滴像生了鉤子那般，竟掛在了枯樹枝上，垂涎欲滴，給那頹唐的老樹增添了幾分生氣。
這明明是春日的雨后，一個充滿新生的時節——風中帶來新翻泥土的氣息。我卻聯想到一個秋，那自古就被人稱為“悲寂寥”的秋日。
放眼望去，山巒起伏不定。
我繼續沿著山路向上逆行，雨沖刷過的小路有些滑腳，前行并不容易。每當泥漿濺臟褲腳時，心中油然升起止步的'念頭……
為什么要選擇在這僻靜之地？
不就是為了享受那獨有的清新嗎！為了與大自然共享這美好時光。為了忘卻生活的繁瑣與世事的喧囂。而不負責人的拋下作業。
四周，沒有人，只有新蘇的物，有鳥、有蟲、也有野兔、野貓。卻唯獨有一個思想在轉動，也許也正因如此，思想沒有阻礙，得以延伸。
雨，賜予了大地生機。
雨，帶給我無限遐想。
六年級的遐想作文 115
四月，趕走了所有冷意與孤寂，帶給我們的是溫暖的陽光與和煦的春風。彷佛一夜間，整個世界都醒了。柳樹抽出嫩綠的新條，隨著春風輕輕搖晃；桃花盛開朵朵，在枝頭上互相爭艷。眼前的一切都是一派生機勃勃的景象！
田間四月的景象令我久久不能忘懷，特別是那田地里一大片引人注目的'油菜花。它的顏色似金子一般耀眼，遠遠看去，就像無數金黃色的蝴蝶墜落在田地里，構成一個金燦燦的湖波。在陽光的照耀下，那湖泊波光粼粼，讓人感覺一股神秘的氣息向我靠近。當我走進那花田里，我就真的像來到夢境中，這一簇那一簇的花像披著金紗的精靈圍在我身旁，讓我產生一種安全感，總感覺有股強大的魔力在空中飄蕩。
這次清明回鄉，我認識了一個新朋友——小狗喬巴。在這之前，我是個極其怕狗的人，也是個一見到狗就躲的人。是什么讓我改變了我對狗的偏見，我也說不清楚，或許是被它對我的一種友好所感動了吧。那天下午，表弟小林突然從籠子里抱出一只小狗，名叫“喬巴”，我看到了后大驚失色，心里很怕表面上故作鎮定。后來小林把喬巴放我腿上，看它一聲不響，乖乖地趴著，我竟伸手去摸了模它，再后來我們仨在一起玩得不亦樂乎！這份快樂不正是來自我勇敢邁出第一步的勇氣嗎？
四月的開端就引起我這么多的遐想，真期待以后的日子會發生些什么……
六年級的遐想作文 116
隨著生活水平的提高，汽車對于人們來說已不足為奇，但我總覺得現在汽車的功能還不是那么齊全。
我夢想中的汽車是香蕉形狀的，又像一條彎彎的小船。車頭車尾各安裝了兩門大炮，車的兩旁各長有兩個巨大的翅膀，車尾還設置了兩個電鋸。在車身的前部有兩只小小的眼睛，你可別小看這兩只小眼睛，它的本領可大著呢！駕駛員通過它們，可以觀察到周圍的一切，確保時刻安全行駛。最重要的是它可以自動行駛呢！
當這種汽車在行駛中遇到大河時，它就會啟動飛行模式，張開四個巨大的翅膀開始飛翔。假如在空中遇到別的飛機的攻擊，它就會變成一架高級戰機，四門大炮同時發射，準會把對方嚇得魂飛魄散
當這種汽車快速行駛在公路上，如果由于種種原因，來不及剎車撞到了別人，你可別擔心，一點兒事也沒有！被撞的人一點兒不會感覺到疼，更不會受傷，因為香蕉汽車是很軟很軟的，只會讓被撞到的人覺得仿佛有人在給他捶背，舒服極了！
當這種汽車行駛在森林里，忽然前方有一個巨大的障礙物擋住了去路，你不要發愁，它又會立刻隱形，迅速地通過障礙物
最重要的`是，這種汽車它有搜尋功能，它能飛到很遠的地方，去搜救馬航失事飛機，讓那些乘客平平安安，讓他們的家人不再擔心。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，原來這是一場夢，我真希望這一切都是真的呀！
六年級的遐想作文 117
橋架在江河上，是我們絕處逢生的通道。
橋有很多種類，有氣勢宏偉的立交橋，有古樸典雅的流水小橋。這讓我聯想到父母與孩子要建立一座愛之橋，在父母與孩子要建立一座愛之橋，在父母與孩子分岐時要好好地溝通，當你遇到困難時，父母會幫助你指點迷津，帶你走出困境。
朋友與自己要建立一座友誼之橋，當你感到孤獨，被人傷害時，你會向朋友傾訴經歷，讓她（他）和你共渡難關，走向光明。
同學與同學要建一座饒恕之橋，朋友與朋友要互相包容，互相理解，互相體諒，和睦相處，建造一個良好的環境快樂的學習。
老師與自己要建造一座師生之橋，當你遇到困難時，當你遇到時危險時，老師會奮不顧身的來保護你，當你在學習時遇到難題時，老師會來教你，會引導你，會幫助你；當你受傷時，生病時，老師會像親生孩子一樣照顧你，無怨無悔。
自己與自己要建立一座變化之橋，當你和同學吵架后，你應該好好想想，是誰錯了，是誰先向誰發起爭論，經過這一次爭吵時，你又得到了什么經驗；當你學習成績下降時，你應當仔細檢察，是什么原因使得你成績下降，是電視看多了，還是電腦玩多了？還是上課認真聽。當你和父母發生爭執時，你應該想父母養你已經有十一年了，你應該要體諒父母，而不是責怪父母。
別把自己變得孤立，寂寞，別把自己的心扉緊閉著，打開你的.心扉吧！為自己的同學，伙伴架起一座心靈橋吧！
六年級的遐想作文 118
這是大連的第一場雪。這場雪姍姍來遲，卻猶如一塊塊棉花糖飄落在我心間。
“善哉乎白雪，皎皎乎若明月。”那一朵朵皚皚白雪，如同流星雨一般劃過天空；如同一顆顆珍珠瑪瑙點綴著天空；如同一絲絲雨簾，隨風擺動。雨不如雪，地面上的雪，猶如細細的白砂糖，讓人恨不得捧一堆雪吃下去；猶如一塊塊奶油蛋糕，讓人恨不得拿起一把雪，往別人臉上抹；猶如一塊塊雪糕，讓人恨不得拿起一塊兒，放在嘴邊舔了又舔。而萬水只是如一面明晃晃的鏡子。
終于熬到下課了，我恨不得直接從四樓跳下去，一下撲到雪的懷抱中。這時的雪，如同在地上鋪了一層層棉花，躺在上面一定很舒服；天上的雪花如同一個個精靈，飄在我們的身上，和我們藏貓貓。我抓起一把雪，冷不丁的朝同學后腦勺一拍，那同學變成了名副其實的`“大雪人”，我就像兔子一般飛奔而去，不料，我踩到了一塊剛剛凍實的雪，給我來了一個“狗啃雪”。這時那位同學推過來，起一捧雪，猶如猛獸撲食向我撲過來，把我活活的變成了一個雪山。這使我打消了繼續打雪仗的念頭，而是要蓋一座“雪的城堡”。可是，上課鈴如同千萬只獅子向我吼，我只好戀戀不舍地走進了教室里。
我的心如同跟雪的心靈相通，我喜歡雪！雪如同是我的朋友，常常和我玩耍；如同一塊塊堅硬的磚，使我的“雪的城堡”無堅不摧；那一個個雪球，成了我童年時期的“男兒夢”。雪！我喜歡你！你愿意和我做朋友嗎？雪，你是良師，你是益友！
六年級的遐想作文 119
我們要向人類學習，就這么定了;我開玩笑的。中秋節的來歷和風俗正當我大失所望時，突然有一樣東西砸在我腦門上，生疼生疼的。只要你用遙控器調節窗戶玻璃，就能調出你最喜歡的花香味！有人想當神筆馬良，有人想當孫悟空，可我卻想當一陣雨。把人物顯得心事重重的樣子。
最近，我們小區舉行了一場隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”終于被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區里光榮定居了!
大家都知道嫦娥奔月的故事吧。嫦娥為了不讓仙藥被人偷走，所以吃了仙藥飛向了月亮。從此以后，人們為了紀念嫦娥，在每年的八月十五日都要做月餅。就這樣，月餅的風俗就流傳下來了。后來，人們還這一天點燈、觀潮、釀桂花酒，嘗桂螺、品芋頭，使中秋節更有意思了。大詩人李白還寫過一首關于中秋節的詩---《靜夜思》贊美月亮。等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔.那時，我就可以飛向祖國各地，飛向全世界;那奔騰的長江，顯得無比活躍。中秋節的.來歷和風俗還是你坐吧。
近年來，我的家鄉正在發生著翻天覆地的變化，已是舊貌換新顏了：鱗次櫛比的樓房，取代了以前破爛不堪的小平房？
六年級的遐想作文 120
舉頭東望，見一輪明月顧著天邊悄然爬升，那是十五的月，圓圓的、瑩瑩的。
月光如瑕，晶瑩溫潤；月光如銀，從天上瀉下；月光如水，一陣風吹過，平靜的湖面上泛起了陣陣漣漪。
月光，沒有春日微風的似有若無；沒有夏日陽光的火烈；沒有秋日氣氛的肅殺；更沒有冬日寒風的蕭條，它是個害羞的姑娘，羞答答地向人間窺視。
千百年來，古代多少文人墨客都鐘情這月，這皎潔無暇的月。多少年來，一直都是天涯游子的思鄉之情，是歸心似箭的人的心！
孤單時有“舉杯邀明月”，思念時有“舉頭望明月”。不知不覺中，月承載了太多太多的.感情。
李白呼月作“白玉盤”，蘇軾念月為“嬋娟”。月光似乎凝聚了人們心中太多的情。
夜晚看著月亮，仿佛至身于嫦娥月宮的奇麗與高貴；廣寒宮的冷氣奪人；月桂的傷痕累累；蘇軾的深情凝望……
十五的月，更多更多的則是團圓與思念。
此時的月，是那樣的美，仿佛俯視人間的悲歡離合。
李煜的“無言上西樓，月如鉤”吟出了皇帝的內心孤寂；蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”道出了兄弟間的摯愛……
無論是思念、孤寂、還是訴說，這都值得你我細細品味。
如水的深夜，在如水的月光中，閉合雙眼，靜靜地遐想。
可憐今夕月，向何處，去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭……
六年級的遐想作文 121
夏季的離別，送來了秋季。秋天，一個多么奇妙的世界，總能勾起我無限的遐想。
看著綿綿的秋雨，淅淅瀝瀝地下著，從那遙遠的天國里降落，一絲一絲，舍不得間斷，就像秋姐姐觸動心事的眼淚，細細的，晶瑩剔透，悄悄地劃過秋姐姐憂傷的臉頰，久久不能平息。原來天堂也并不是那么美，也會有傷痛和淚水。看著，想著，不知什么時候，我的視線也開始模糊了。
陣陣涼風襲來，發黃的樹葉，在空中輕盈曼舞，然后靜靜地躺在地上。在那個耀眼的夏季，它還在大樹上快樂地成長，而在這個安靜的秋季，它卻離開了樹，以代替了綠色的黃色身軀，毫無生息地躺在地上，很靜，很靜。盡管它在離開它深愛也同樣深愛著它的大樹時，用自己最美麗的舞姿來感謝大樹。可是它知道，心里還是免不了有遺憾——它不能一直陪著大樹到最后，究竟最后是什么時間，它也不知道，也不想去知道。
菊花，一直被人們看作秋天最美的.植物。他們五彩斑斕，一叢叢，一簇簇，那么美麗，燦爛多姿，為秋天增添了一處亮點。可是為什么，它們在我眼里，卻燦爛得凄涼，寂寞，竟還帶著一種深沉，一種如墳地鮮花的深沉，無奈。可是它們依舊微笑著，笑著哭，笑著難過，笑著承受痛苦，笑著掩飾一切。它們是從什么時候學會這個招數的呢？沒人會知道，也沒人會知道它們為何要學這個招數。
一陣秋風吹來，雨依舊在下，葉子依舊在落，菊花依舊燦爛，而我，卻被這引人深思的秋天難住了。
六年級的遐想作文 122
天臺上，靜靜灑落的月光好像在呼喚著我，那周圍的月兒被天邊的點點允許遮住了，看起來就像那害羞的小姑娘。這是，一陣幽風吹來，吹開那圍繞著月亮的那些云。月亮露了出來，交接的月光傾瀉下來，大地成了銀白色的世界。那淡淡的清輝馬上照到了我的身上。
月兒，靜靜地傾吐著它的光輝。掛在夜空上好像一盞明亮的燈，照亮了我眼中的的點點希望，霎時間，那圓圓的月兒變成了一扇門，慢慢的.打開了，天邊的淡淡云絮一點一點地散開，好像逐漸揭開的帷幕。忽然，我飛上天空，走進月亮里，剛走進去，一股幽香撲鼻而來，我抬頭一看，原來是桂花樹，旁邊還呆著一只可愛的小兔子。我正納悶呢，環顧四周，仙氣繚繞，卻讓人覺得很夢幻。這時，一位仙女走了過來，我忙問道：“仙女姐姐，這是哪兒？”仙女姐姐笑了一下，說：“這是廣寒宮。”我想：這莫非就是奔月的嫦娥！仙女好像看透了我的心思，點了點頭，說：“我就是嫦娥。”她又問我：“那你是誰。”“我是漢中門小學五年級三班的史培巧。”嫦娥姐姐笑了笑，對我說道：“小朋友，我帶你到處玩玩吧！”說完，我又飛了起來，跟著嫦娥到處游覽。嫦娥姐姐還給我準備了許多美味的糕點。我和嫦娥姐姐還一起去了銀河，拜訪牛郎和織女；去了孫悟空曾經看守的蟠桃園，看守的仙女還送了幾個蟠桃給我作為紀念品。
忽然，一道光閃過，我又回到了人間。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如畫。夜很深了，但我仍然看著天空出神，任思緒飛揚。
六年級的遐想作文 123
夜幕降臨，夜空中浮現出一點點微弱的光芒，漸漸的，星星們像比賽似的一個個爭先恐后地蹦出來，掛滿了整片夜空，星光四射，頓時夜空像白天一般明亮，給在夜間尋路的人們指引方向。
在星輝的照耀下，原本心情不好的我豁然開朗了。白天第一節課時，老班來了一堂突襲考試。下午第六節課，老師把試卷發了下來，看著沒有及格的.分數，我失落極了。滿卷的紅叉啊，就像一把利劍刺入我胸口，悶極了！在失望的同時，我也在自我反省，怎么能夠在一次小小的突襲測試中考砸呢？連一次小測試都通過不了，那后面的大考可怎么辦？就這樣，我越想越郁悶，越想越氣餒，便來到家里的平臺上，仰望這美麗的夜空，向星星尋求慰藉。
突然，一顆流星劃破天際，我想到：星星的壽命很短，它就只有一夜時間而已，但它并沒有因為只有一夜的時間而放棄綻放光芒。當夜幕降臨之時，將是它綻放那璀璨的光茫之時。人，不也是一樣嗎？我們要珍惜短暫的時光，要創造不一樣的人生，讓自己的人生道路，像星空一般燦爛。
想到這里，原來郁悶的心情頓時振作起來。我也不再一副垂頭喪氣的模樣，而是暗自告訴自己：失敗并不可怕，成功也并不困難，無論勝與敗，只要我努力了就可以了，要學習和保持星星這樣的心態，永遠綻放自己的光彩，就不會后悔。
此時，再次仰望滿布星辰的夜空，這一顆顆明星就成了我心中指引我前進的明燈了。
六年級的遐想作文 124
國慶的晚飯后，我和奶奶在院子里乘涼。我依偎在奶奶身旁，數著天上的星星，一顆、兩顆……真多呀，多得數也數不清。
天空真大呀，像一個大棋盤，一顆顆星星就像一顆顆小棋子，這些小棋子活蹦亂跳的。互不相讓，似乎想要引人注目。
星空是一副炫麗多彩的畫。天空是畫板，星星是畫家點綴出來的圖案，一會兒功夫就畫了千萬副復雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說，將我帶入一個神奇美好的世界。
啊，夜空，真如一個變換莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。
一顆小星星，它的`光芒是有限的，然而，它卻毫無保留地將微弱的光獻給夜空，將夜空點綴得無比漂亮。假如，我們每一個人都能像星星那樣奉獻自己微薄的力量給別人，那么我們這個世界也會變得更加美好。
一顆小星星，它的光芒是有限的，然而，千千萬萬的小星星團結在一起就能把這漆黑的夜空照得透亮。是啊，一個人的力量也是有限的，正是因為我們班所有同學齊心協力，我們班才成為了學校的嬌嬌者。也正是因為我們中國人萬眾一心，今天的中國才走在了世界的前列。
假如，我是一顆星星，也會用我微弱的光去照亮世界，去照亮需要光明的人。假如，我是一顆小星星，我會盡我微薄之力為集體作貢獻。
我愛星空，更愛那閃爍的繁星。是繁星點綴了夜空，是繁星讓星空具有神力。
六年級的遐想作文 125
萬家團圓的中秋節又到了。
皎潔的月光讓人心醉，窗外的一切在月光的撫慰下顯得格外恬靜。但在這美麗的夜晚我浮想聯翩，有著一種莫名的傷感。
“每逢佳節倍思親”，我的思念漂洋過海來到了寶島臺灣。
那里有濃濃的熱帶風情，有熱情好客的臺灣人民。但你是否曾想過，那里還有沒安息的魂靈，他們靜靜地躺在那里，遠離祖國大陸。他們曾苦苦期待與祖國親人相聚，雖耗盡自己的青春與熱血，卻未能等到那一刻的到來，他們去了，帶著永久的遺憾和不瞑的雙眼離去了。落葉不能歸根也許是人生中最大的不幸。無奈他們去得太匆，我只能在這個洋溢著思念的日子給他們送去人世間最親切的`祝福，讓他們的靈魂得到慰藉。
海外是一片什么樣的土地？我不明白。帶著夢想的風帆和對海外僑胞的愛，我幻想著，期望將來一切會好。
上世紀五十年代，在新中國剛誕生的時候，有一個人毅然選擇了放棄優越的工作環境克服，重重困難毅然決然地回到中國，即使被扣留，即使被關押，他也毫不在乎，當他最終踏上祖國堅實的土地，看著飄揚的五星紅旗，淚水奪眶而出。他就是著名的科學家錢學森。
也許在國外的土地上有無數的僑胞正努力奮斗著，為了祖國的尊嚴；也許他們此時也正思念著遠方的親人，因為他們必須不會忘記自我是炎黃子孫，因為他們都有著黃皮膚、黑頭發、黑眼睛。
抬頭望月，月亮依然皎潔明亮，但愿這美麗的月光把我的思念、祝福帶給思念祖國的海外華人，讓思念灑遍神州大地。
六年級的遐想作文 126
我愛水。我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢布；湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。
我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們為什么會整天那么歡快？水晶宮里一定有一個巨大的發光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，雨中的.湖更是動人的。細絲般的春雨飄下來，不停地織呀織，織出這塊莖綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓球像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來的時候，湖最熱鬧。
你看，天空中一道亮光，那是開放的“禮花”上了天。“轟轟”禮炮響了，“大會”就要開始了，等到大雨一落，“聯歡會”立刻開始。你看到湖面上競相開放的朵朵雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的珠花；你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。湖是美的……作者眼中的湖生機盎然，它是美的，也是快樂的。優美的語言，更給這生命之湖進行一番淡妝濃抹。
六年級的遐想作文 127
夜深了，月亮悄悄的爬上了樹梢，星星仿佛聽到呼喚一般，紛紛走向夜空。星星的到來只是錦上添花，月亮的光輕輕灑在地上，啊！月亮的光多么美麗，星星多么耀眼，這寂靜的夜空多么和諧。
我靜靜的望著夜空，出神片刻，頓時百感交集，如果我也是一顆星星就好了，可以盡最大的努力釋放最美的光芒，燃燒自己，照亮別人。我也有一個遙遠的夢，也許這個夢比夜空更遠，也許唾手可得，但我相信不管是在未來還是現在，只要努力就一定會實現。人人都有一個夢想，但他們往往不會把它說出，“有愛就要大聲說出來”，那夢想呢？如果不敢說那就用文字說出來，筆與紙就是自己的代言人，讓它們把心中的夢想說出來。
我想當一名空姐，可以在飛機上看著美麗的星空，可以想象，星星對我眨著眼睛，月亮對我微笑，微風撫摸著我的頭發，在寂靜的`夜里，多么和諧，多么寂靜。夜空中閃爍的星光，是我們匯聚夢想的光芒，出發吧，向夢起航，夢想并不遙遠，只要你勇往直前，一切都能實現。
星空并不遙遠，星星也是可以摘下的，只要你堅持，每一個夢想都像是一顆星星。有的人只有默默的望著，而有的人卻可以摘下它。只要努力去奮斗，才能實現夢想，世界上沒有做不好的事，只有不愿嘗試的人。這時候的夜空還是那樣寂靜，星星朝我會意的一眨，我喜歡星空，更喜歡在星空下遐想。
六年級的遐想作文 128
零零碎碎的月光灑進屋里，讓寂靜的屋里添了幾分靜謐和神秘。跳躍的柔和的月光，讓人有幾分惆悵，講我的思緒帶向了月亮之上…
深藍的空中，唯有那彎月顯得如此神秘，我坐在那月亮上蕩秋千，宇宙中，一切盡收眼底。
床前，窗邊。李白獨自舉杯飲酒，于明月吐露心聲，心中的愁油然而生。“舉頭望明月，地頭思故鄉”，于是，便有了這膾炙人口的佳句。這，都是與月相拌，觸景傷情。
晃啊晃，月便與我來到蘇軾所在之地。哦!已將中秋。
舉杯，抬頭，蘇軾眼中流露出了無限傷感與思念。一酒飲下，“明月幾時有，把酒問青天”，吟詠著，又多了幾分愁。他欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，卻是詠出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達心胸，吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的真摯祝福。
似有熱淚而落，我感慨，明月皎皎照徹天上人間，天上已是相思無眠。這才發覺，似乎神秘蔚藍的天，也顯得寂寞了。
人的喜怒哀樂，隱藏的`情緒，在月光的照耀下，通透無比。一生的路，坎坷曲折，途中經歷著生老病死，然而，沒有痛苦的分離，哪有愉悅的相聚?而月，總能勾起人們的傷心事，在零碎的縷縷光下，愁，便會加深，感悟，也多了許多。
此時，月光如水，而我要發的感慨，卻有太多。似乎每個人的萬丈豪情會與這月光萬古長存。
我愿與月光共邀游，與其共享人間愁，在那彎彎路的月牙中，淡淡的月光下，遐想，永無休止…
【六年級的遐想作文】相關文章：
六年級的遐想作文11-10
遐想11-24
遐想11-15
小學六年級作文：心理遐想03-15
春日遐想作文07-26
夜空遐想作文07-17
明天的遐想作文02-24
顏色遐想作文02-15
對太空的遐想作文03-03
中秋遐想作文09-22