【推薦】六年級貼春聯作文34篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級貼春聯作文，希望能夠幫助到大家。
六年級貼春聯作文 1
“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯了。
大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯和毛巾，興致勃勃地忙活起來。
爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯，對準那塊地方一按、一抹、一擦，完成！春聯和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀！我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個貼春聯的任務。我也學著爺爺的樣子拿起刷子，粘了粘漿糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時一滴漿糊調皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦時，刷子卻又不小心涂到了手上，轉身想去拿毛巾時，刷子又不聽話地掉到了地上！我簡直欲哭無淚了。
看來貼春聯也是要真功夫的！我不敢小覷這項任務了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結物沒有涂勻，這時的我已經滿頭大汗了。我小心地拿起春聯，想對準那地方貼上去，但在關鍵時刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯撕下來，重新調整位置。接下來我學著爺爺用毛巾在春聯上壓一壓，想使它粘得更緊，但因為沒有經驗，反而把春聯搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯貼好。
我貼的.春聯和爺爺貼的春聯一對比，就像是一個臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個穿得非常體面的貴族。貼春聯這件事，讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。
六年級貼春聯作文 2
二十八，貼花花，又是一年貼對聯的好日子。這不，家家戶戶都貼上了火紅的對聯和盡職的門神。瞧，爸爸和我也正在熱火朝天地干著呢！大家跟我一起瞅瞅吧！
剛買完春聯，我心里發毛了，我的天，這一下子七副，該貼到什么時候呢？“伙伴”老爸卻不管三七二十一，便開工了。只見老爸拿起最大的一副，拿到大門前，分開，涂膠，“啪啪啪”幾聲，這對聯便被他老練的穩穩貼在大門兩側了。
我仔細觀看了爸爸貼對聯的過程，就拿起最小的一副，來貼廚房的`對聯。第一步是用刀把對聯裁開。我拿起了美工刀，自以為是很輕松地就可以做好。但是，令我沒想到的是原來裁紙也很難吶，真是郁悶！我用手工刀先把橫批裁下來，但手卻不由自主地玩起了“轉彎世界”，一會兒左轉，一會兒右轉，跟條蛇似的。終于，把橫批分開了，但更長的上聯、下聯又該開始了。我艱難的、經過兩次大拐彎和一次弄錯后，好歹終于裁開了。此時，我想：連個裁紙都這么難，那……那后面豈不是更難了嗎？但又一想，做事就要做到底，就把椅子給搬來，把膠水拿來，開工！
我先把橫批“迎春接福”翻過來，拿來膠水，有模有樣地涂了一點膠水，站上椅子，卻怎么貼也貼不上，再一看反面，膠水去哪了？原來是涂的膠水太少了。我便又左搖右晃地把上面涂滿了膠水，這次一貼，變得熟練多了！功夫不負有心人，費盡千辛萬苦，終于貼好了。緊接著，我又按照剛才的順序，拿出上聯“滿堂歡喜迎富貴”按照橫批的方向，先把它翻過來，用膠水在上面一涂，涂了兩個圓圈，然后來到門左邊，把它放直，放正，只聽“啪”的一聲，對聯就被我貼上去了。這時，對聯又有些松，我急忙又拍了幾下，這才粘貼平整。接下來，我又把下聯“合家團圓賀新春”拿起，按照剛才的程序，兩三分鐘就貼好了。此時，我覺得太有成就感了。這時，爸爸又叫我來貼門神！我一聽，趕緊去了。
按照剛才的方法，把左門神和右門神分別貼上，仔細觀察了一下，不會貼錯吧？再一想俗語：反貼門神不對臉。這上面兩上門神是對臉的，哈，這說明是貼對了！我再一看這兩位：一個是尉遲恭：身上一身藍，懷抱一對竹節鋼鞭；另一個是秦叔寶，上下一身綠，掌握一對熟銅锏；兩個人還都嚴肅莊重地凝視著門外，似乎還有當年“雙锏打遍唐天下，單鞭安定李乾坤”的氣勢！
貼對聯可真有趣呀！
六年級貼春聯作文 3
農歷的臘月23下午，我們的畫室舉行了寫春聯活動，我和妹妹一起參加了這一次的活動。
接下來我們和助教老師一起編春聯，我們寫的上聯是：一年四季春常在，下聯是：萬紫千紅永花開。橫批：喜迎新春。接下來我開始了練習，我先在報紙上進行練習寫春聯，等感覺順手后，我就在紅紙上寫了起來，我心中很緊張，生怕我寫的不好，所以我就沉下心來，讓自己靜下心，然后一筆一劃的寫，一絲不茍的寫了起來，媽媽和妹妹幫我拉著前面兩頭，我寫完了一個字妹妹就往前面拉一下，在我們的共同努力下，我終于寫完了一副春聯。書法爺爺和媽媽都說我寫的不錯，我的心中又有了自信，等別人寫完我們開始了評價活動環節。
等小朋友都寫完了，書法爺爺就開始評價我們書寫的'作品，評比出大家的優點和不足，在以后書寫及書法練習中去堅持和改正，結果是在我和妹妹的共同努力下，我們是第一名，我很開心，妹妹也很開心。
通過這次寫春聯的活動學到了很多，也知道了想做好一件事要耐心、細心、也要堅持下去，我們就會成功的，也體會到了自己書寫春聯也是一件很快樂的事，看著自己的勞動成果，也是一件很開心的事。
六年級貼春聯作文 4
今天是大年三十，家家戶戶都忙著貼春聯，做年夜飯。我家也一樣，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能幫忙做點什么事情呢？于是想到了貼春聯，就對爸爸說：“爸爸我們貼春聯吧！”爸爸說“你會嗎”我說：“會。”爸爸說：“那我們一起貼春聯吧！”于是我們就開始貼春聯。
我拿來家里早就準備好了春聯、漿糊。我先把春聯反面朝上平鋪在桌子上，再用刷子小心翼翼地在春聯上一點一點刷上漿糊。漿糊不要太多，多了會滲透到春聯的正面，這是爸爸告訴我的，我是照著爸爸的話做，我把漿糊刷好，爸爸拿來梯子，我把春聯遞給他，爸爸說：“等一下，”讓我看一看，這一張貼那邊”。我說：“貼春聯還有講究嗎？”爸爸說：“春聯要從右邊往左邊唸的。”沒想到看似簡單的貼春聯也有學問。
只見爸爸兩三步登上梯子，我遞上春聯，我仰望著，幫爸爸把春聯對好位置。爸爸在上面慢慢地把春聯貼在墻上，然后用手輕輕地抹平，我在下面貼，我們把春聯貼好了。
我看著剛剛貼上去的春聯，雖然有上點皺我還是感到很滿意，因為紅紅的`春聯增添了許多節日的氣氛。
六年級貼春聯作文 5
明天就要過春節了，我們那里有一個習俗，就是貼春聯。
家家戶戶都掛起了紅燈籠，貼起了紅對聯，像一條條紅絲帶懸掛在大門兩邊。
我家也開始貼了，爸爸很快就把門口貼完了，我看著挺簡單的，就說：“爸爸，我也要貼。”爸爸說：“你行嗎？”“這誰不會呀！”我胸有成竹地說，這時爸爸正貼門上的`“福”字，可是爸爸怎樣把“福”字貼反了，我問爸爸：“你怎樣把福字貼反了？”爸爸就告訴我：“這個就應當倒著貼，給你，去貼吧。”爸爸給了我一條上頭寫著“春光滿園”，讓我貼在院子里的墻壁上。我就把這個對聯倒著貼上去了，這時，爺爺站在旁邊笑了起來，爸爸也笑了起來。我感到莫名其妙，難道這個不是倒著貼嗎？那剛才爸爸怎樣把“福”字倒著貼。爸爸就告訴我，“福”字倒著貼是因為福能夠來到我們家，就是福到了的意思，媽媽和弟弟聽到笑聲也出來了，看見我貼的春聯，就哈哈大笑起來，我也笑了起來。
真是歡樂極了！這時，奶奶喊：“吃餃子了。”大家圍著飯桌，有說有笑，真是幸福極了。
六年級貼春聯作文 6
今天是大年三十，十一點左右，我和爸爸開始貼春聯。
這一點兒也難不倒我。趁爸爸忙著準備中午的飯菜，我開始貼臥室門上的大“福”字。我先把“福”字翻個面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“福”字往門上按一按，讓它粘得更牢。
福字貼完后，我就開始向爸爸媽媽“炫耀”起來了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。
炫耀完畢，我和爸爸開始貼春聯。貼的是什么春聯呢？哈哈！當然是我參加社區“和諧鄰里，歡樂迎新春”活動時，一位老爺爺現場給我寫的，上聯是“新春富貴吉星照”，下聯是“佳年財源八方來”，橫批是“萬事亨通”，預示著新的一年吉星高照，財源廣進，萬事亨通。
我找來了透明膠帶和剪刀，就對說：“爸爸，讓我來貼吧！”爸爸說：“好！我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦！我說：“我真是天才！”爸爸說“真是天上的蠢才！”
我一頭霧水，“哪兒出錯了？”爸爸說：“上下聯貼反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的'區分上下聯的方法給忘了！于是，趕緊返工。
春聯貼好了，看著紅紅的、工整的對聯，爸爸和我都會心地笑了。
六年級貼春聯作文 7
一早，聽說哥哥要貼春聯和貼福字，我就興高采烈地跟著他一起貼。農村的新年，就是有年味兒！
春聯俗稱“門對”，“春貼”，“對聯”，“對子”，雅稱“楹聯”，是中華民族的傳統特色。哥哥把兩條春聯取出，在春聯四周涂上膠水，東瞄瞄，西瞅瞅，還拿尺子量量高低，確保左右對稱。終于，春聯美美地貼在門兩側的.墻上，橫批高高地貼在門的正中間。我高聲讀了起來：“一帆風順年年好，萬事如意步步高。橫批五福臨門”，真是好寓意呀！
接下來就要貼福字，哥哥拿著福字左右比劃，倒著把福字貼在了門中央。我大喊：“福到啦！福到啦！”哥哥輕蔑地說：“虧你還是四年級小學生呢，連福字要倒著貼都不知道？”我問哥哥“你為什么要把福貼倒呢？”“就是為了讓別人讀成‘福到（倒）了’呀！”
我得意地笑起來了“我就是讀‘福到了’的那個人呀！”哥哥和我開懷大笑。
又是一年新春時，我又大了一歲，應該更加懂事，更加成熟。新年新氣象，也祝大家年年好，步步高！
六年級貼春聯作文 8
盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕。在這個快樂的日子里，你不能錯過春聯！
一大早，我媽帶我去公婆家。我看到家家戶戶都在忙著貼春聯。感覺很癢，想試試。于是我就去找爸爸求他：“好爸爸，我貼幾張圖吧！”沒想到父親大發慈悲，給了我三副對聯。我很開心，但是因為太矮夠不著，怎么辦？于是我挪到凳子上爬了上去，還是夠不著，就踮起腳尖，怕一不小心重心不穩摔倒。所以我的手不禁顫抖。唉！別人貼容易看到，自己貼難！我終于貼上來了。從凳子上下來，看到春聯東倒西歪像蛇一樣趴在門上睡覺，被眼前的景象逗樂了。
父親見我這樣貼，就走過來，又把對聯撕下來，手拉手教我。看完父親的示范，我小心翼翼的拿起第二副對聯，貼在背上，爬到凳子上，按照父親教我的方法：雙手抓住對聯的兩個角，做成橫線，先把兩個角粘好，再往下劃。我很淡定很淡定，吸取了前面的`教訓，粘貼起來就容易多了。過了一會兒，就貼整齊了。看著嶄新的門窗，心里比吃蜂蜜還甜，忍不住讀了對聯：“上聯：好運隨春來。下一個環節：四季云滾滾。橫批：都最好。”
貼春聯是春節的習俗。它祝愿所有的人身體健康，好運和家庭幸福。真的希望下一個春節快點到來。
六年級貼春聯作文 9
今年過年，我完成了一件很艱巨的任務——貼春聯。
哥哥讓我拿著春聯，他則端著一盆白乎乎黏糊糊的東西。我很好奇，問：“哥哥，這是什么？”哥哥笑著說：“這是漿糊，專門用來貼春聯的。”我把手伸到里面，發現不是很黏，便把手拿了出來。呀！漿糊開始發粘了！我怪叫：“老天！這是什么做的？”哥哥說：“超簡單！面粉加水再加熱就能熬成漿糊。”哈，這么簡單？有空我也熬點漿糊玩！
該貼春聯了。哥哥先把去年的'春聯撕下來，然后涂上漿糊，把春聯按上去，慢慢撫平，看著蠻容易的。好，那我也試試看，撕舊春聯，涂漿糊，按上新春聯，好了！我趕忙走到遠處，仔細欣賞我的“大作”。壞了，我的世界立刻一片灰暗：右邊的春聯中間有個大褶皺，超級難看，左邊的春聯呢，貼斜了。更讓我傷心的是這一副春聯居然不一般高！天啊！貼好一對春聯怎么這么難？不過，大門比沒貼春聯前有了濃濃的年味，真喜慶啊！
哥哥不允許我繼續實驗，畢竟貼春聯是件過年的大事兒，不過明年我一定會再貼，相信肯定會成功。
六年級貼春聯作文 10
這天是大年三十，我們一家起了個大早，趕到奶奶家過年。
到了奶奶家，爺爺正在熬糨糊。爸爸告訴我，這天是大年三十，按照我國傳統習慣，每家每戶都要貼春聯。于是，我和爸爸挽起袖子開始貼春聯。
貼了好多春聯后，我問爸爸：“怎樣區分上聯和下聯呢？”爸爸說：“主要看對聯的最后一個字，如果最后一個字是“仄聲”字，就是上聯，最后一個字是“平聲”字，就是下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”在爸爸貼“福”字的時候，我發現“福”字是倒貼的'，爸爸看出了我的疑問，便給我講了一個故事：過去，有一戶人家，家里十分窮，也不識字，過年了，請先生寫了許多“福”字，結果他把“福”字都貼倒了。第二天，來他家拜年的朋友說：“大爺，福倒了。”他不解，只是回應說：“福到了，好呀！”之后，就流傳下了這個習俗，為的是圖個吉利
原先呀，春聯不僅僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，我可真是打開眼界。
六年級貼春聯作文 11
今天是大年三十，是合家歡樂的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著貼春聯。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。
我們搬了個小凳子，先把去年貼的春聯撕了下來，這叫辭舊迎新。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負責貼，我負責遞膠帶。媽媽先把春聯放在合適的位置，扭頭問我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開始固定春聯。不一會兒，春聯就貼好了，上聯是：副旺財旺運氣旺，下聯是：家興人興事業興，橫批：五福臨門。這也是對我們家的新年寄語。最后要貼福字了，媽媽正準備把福倒過來貼，我連忙制止：“大門上的福子不能倒著貼！”媽媽說：“福倒諧音福到，就是福到家的'意思。多吉利呀！為什么不能倒著貼？我不緊不慢地說：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大門是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應該正貼。”媽媽聽了，贊許地點點頭：“你現在學識淵博呀，聽你的！”
我們還在家里貼了兩匹奔騰的馬，祝愿我們在新年里快馬加鞭，一馬當先，龍馬精神，馬到成功。終于全部完成了，我欣賞著我們的勞動成果，心里想吃了蜜一樣甜。
六年級貼春聯作文 12
貼春聯、貼窗花都是在除夕——農歷臘月三十貼，但是在今年這樣做就有些不妥了，因為今年的除夕是立春。除夕與立春是一天，這是萬年難遇的。立春代表的就是新的一年到來了，貼春聯也代表的就是辭舊迎新，所以聽老人們說：“要在除夕的前一天，農歷臘月29號就要把春聯給貼了。”
在貼春聯之前，要剪下許多段膠布，全部放在同一個地方，這樣貼春聯的時候就很方便。春聯是從右往左讀的，所以貼的時候一定要注意上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。這是因為古時候的'書都是從右向左讀的。
窗花的貼法最簡單。只需要拿一個濕的抹布，往需要貼的地方抹上一層水，把窗花貼上去，將中間的空氣全部擠出來，這樣窗花就會被“貼”在窗戶上。
我沒有想到看似很簡單的事情，實際上做起來還真不容易！以前不知道貼春聯要注意這么多少事情。貼春聯的時候一定要在上面留一點位置，等到睡覺前，再把橫批貼上。這樣等到第二早春新的一年來臨時，再打開門迎接新的一年！
以前春聯都是爸爸負責，現在我長大了，我也可以貼春聯了，爸爸媽媽平時上班都很辛苦，所以以后這件事就交給我了。我一定會把這種傳統文化傳承下去。
六年級貼春聯作文 13
今天是2月9日，是大年初一的前一天，也就是除夕，下午，我和爸爸一起貼春聯。
這副春聯是我從爺爺奶奶家拿來的，因為昨天，我們去超市辦年貨時，超市里沒有賣春聯的，我們只好從爺爺奶奶家拿了一副帶廣告的春聯。
我們先把舊的對聯撕得干干凈凈的，然后開始貼春聯。這幅對聯的`上聯是：“金龍吐珠千戶興”，下聯是“銀蛇送寶萬家福”橫批是：“春滿人間”。
我先在“金龍吐珠千戶興”這半聯上貼上雙面膠，準備貼到左邊，這時，爸爸忙上前阻止，他說“金龍吐珠千戶興”應該貼右邊，因為這一句是上聯，上聯都應該貼在右邊。我問爸爸：“您怎么知道哪個是上聯，哪個是下聯呢？”爸爸說：“因為這幅對聯的第一個字一個是金，一個是銀，金是老大，銀是老二，所以金在前銀在后。”
好不容易才懂得了他們該貼哪，接著又面臨一大挑戰，我把春聯貼的歪七扭八、東倒西歪，費了九牛二虎之力，才貼好了一個聯，結果，沒過一會兒，雙面膠就不沾了，我又用透明膠粘了粘。貼第二個聯時我有了經驗，一次就貼好了，橫批太高了，我夠不著，只好請爸爸幫忙了。
我不僅學會了貼春聯，而且還學會了許多知識。原來，貼春聯這一小事也能學到不少知識呀！
六年級貼春聯作文 14
時間飛逝，又一個新年即將來臨，每當新年的時候，家家戶戶的門上都要貼春聯，當然也少不了我們家了!大年三十的那天下午，我和爸爸一起貼春聯。
我們先撕去舊春聯，然后分工合作。我爬上了椅子。再過了一會兒，椅子有點搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯容易，自己做可就難了。從椅子上下來一看，春聯東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。
爸爸連忙走了過來安慰我：“貼春聯哪是一學就能學會的嗎?總得慢慢來，俗話說的好‘一回生，二回熟嘛’。”聽了爸爸的'話，我這才消了氣。接著，爸爸一邊說一邊做示范給我看。我把原來的春聯撕了下來。費了九牛二虎之力，我才把一張春聯貼在了大門上。第二張，開始貼了，我小心翼翼地貼上去，由于吸取了前次的教訓，第二張整整齊齊地貼在大門的對面。從椅子上下來看看，明顯好多了。
春聯貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。
六年級貼春聯作文 15
春節到了。一大早，我和爸爸媽媽高高興興地回到爺爺奶奶家過年。
一路上，到處充滿著節日的氣氛，每個人的臉上都洋溢著笑容。大家在為節日忙碌著，有的在掛彩燈，有的在貼春聯，有的在準備美味的年夜飯……
過年了，我也是很忙的哦！我要去親戚家拜年，幫媽媽一起做年夜飯、包餃子……不過，最開心的要數和爸爸一起貼春聯了。
一到爺爺奶奶家，我趕緊讓爸爸把準備好的春聯拿出來，然后去找凳子。爸爸則去準備膠帶和剪刀。我把凳子放在門前，急忙爬到凳子上，對爸爸說：“爸，我來貼。”爸爸欣然同意。我按住春聯最上面的兩個角，問道：“爸爸，擺正了沒有？”爸爸左看看、右看看，然后滿意地說：“嗯，正了！正了！”接過爸爸手里的膠帶，我小心翼翼地把春聯貼在門上。在我們合作下，春聯貼好了。接著，我們要把福字貼到門上。“咦，為什么要把福字倒著貼呢？”我好奇地問爸爸。“福倒了，與福到了同音。”爸爸一邊摸著我的頭，一邊微笑著看著門上倒貼著的`福字。
我望著紅紅火火的春聯，看著爸爸臉上的笑容，心里美滋滋的。
六年級貼春聯作文 16
除夕到啦！要貼春聯了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯。
伯伯忙著把連在一起的春聯一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經實在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門上，然后把春聯貼上去，最后用手抹平。我也學著姐姐的樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的個子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。
姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯沒有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯：家進五路財，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯。
貼完春聯，我和姐姐望著自己的'手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個一干二凈，而我卻看著自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經歷留下的印跡。
六年級貼春聯作文 17
生活，是多么五彩，就像一張豐富的兒童畫，在我的記憶中，有許多東西都已漸行漸遠，但在我記憶最為深處有著一件難以忘卻的事。那一刻，我覺得自己長大了。
國慶假期，我回了趟老家楚雄。一天早上六點鐘，媽媽把我從被窩里拎了起來，并對我說：“今天我們要回大茶樹村辦事情，明日回來”。我本能地問了一句：“我去嗎?”“不去。”我心中一陣狂喜，“但是，你要把__照看好。”“沒問題!”我對老媽行了個軍禮，老媽點點頭，便出去了。
__是我老弟，兩歲半。他醒來后便來到我的臥室，一個“后空翻”跌上我的床，說：“姐姐，起床了，我餓了。”
于是我便穿著睡衣從床上下來，給他做早餐……
當了一天的'“媽媽”后，我發現帶小孩不是件易事，特別是三歲以下的娃娃，真是要了我的老命。你要時刻跟著他，不然就會出事。做飯時要把他背起來，不是我夸張，我家__太重了!還上廁所、流口水……
那天，我在家里當了回主，懂得了媽媽的艱辛，那一刻，我長大了。
六年級貼春聯作文 18
每次過春節，最讓人期待的事就是貼窗簾了。在要貼春聯的那一天，爺爺奶奶清晨就會熬好漿糊放在桌上放涼。看著白白的漿糊，我總好奇這是什么做的'，為什么能有粘度呢？于是我便去問奶奶。
“奶奶，漿糊是用什么做的？”我好奇的抬起頭，一臉疑惑。
奶奶笑笑，似乎并沒有很認真的要回答我的問題，隨意說道：“是面。“我又好奇了：”面為什么能這么粘，粘著不掉呢？那這漿糊能吃嗎？“奶奶仍是開玩笑的說：“你試試就知道了。”后來奶奶就走了，至于我，我才不敢試呢，我從小膽子九小，很惜命，危險的事情從來不做，這事也就不了了之了。直到現在我都不知道漿糊到底是怎么做的，能吃嗎。
吃完早飯，我和妹妹就先去和別的小朋友玩會兒買的小炮，玩夠了就回家，纏著媽媽問能貼春聯了嗎。媽媽說要在吃中午飯之前貼春聯。后來一家家的炊煙慢慢的升起，我們家終于也要貼春聯了。我和妹妹第一時間就興奮的圍過去，爸爸時貼春聯的主力軍，我們則在一旁告訴他這里歪了，那里歪了，真的很快樂。
貼完春聯我們就開始吃飯，但我和妹妹還是會時不時的看看春聯。嗯，貼了春聯之后連門都好看多了。
六年級貼春聯作文 19
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來，要學著貼春聯了。
我先把舊的春聯撕下來，再用濕毛巾把原來的位置擦干凈，開始貼春聯了。這時，掛好了燈籠的媽媽走過來說：“慧慧，我問你一個問題，這副對聯怎么念呀？”
我不假思索地念起來：“年年福祿隨春到，日日財源順意來。”媽媽聽了，莞爾一笑。我問媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問爸爸，爸爸立馬糾正了我的錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽：春聯是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯都是從右往左念的，春聯還分為上聯和下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，那主要看對聯的最后一個字。如果最后一個字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯，最后一個字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯。上聯與下聯具有因果關系，這樣念起來才朗朗上口。如果上下聯貼反了，更會貽笑大方呢！聽了爸爸的.講解，我豁然開朗。啊，貼春聯還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開始試著貼了起來。
爸爸媽媽看了，會心地笑了。原來，春聯不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，真讓我大開眼界。
我期待著明年的除夕。
六年級貼春聯作文 20
今天是除夕，家家戶戶貼春聯。春聯起源于戰國時期的“桃符”，后期皇帝令人將桃枝削成片，親筆寫上聯句，這就是中國最早的春聯。明朝開國皇帝朱元璋在除夕下旨：須寫春聯一副，以后春聯各家各戶都要貼。
媽媽從9點開始，就在熬漿糊。我很好奇漿糊怎么做的？就問媽媽。媽媽說：“先將面用涼水攪拌均勻，然后慢慢煮開，這樣漿糊不容易一坨一坨的”。終于可以跟爸爸一起貼春聯了，我們先開始貼大門的'“天賜平安福，家和萬事興”，今年買的春聯太大了，爸爸先把上面貼住，然后我在下面對整齊，哥哥在一邊看是不是整齊端正。
貼完了，以后一看滿滿的一門，真喜慶。
終于到貼我寫的春聯了，我的春聯貼在南屋的小門上，小門朝東，下面留了兩個貼春聯的地方，大小正合適，春聯是年前我自己親手寫的“開門納福，舉步迎春”，貼在門扇上正好，寓意也好。以前過年春聯我也貼，但今年的春聯是我親自寫的，貼的時候特別用心，特別自豪。正月里，大姑小姑小姨來我家拜年，看見我寫的春聯，都夸我寫的好。
六年級貼春聯作文 21
今天是臘月28日，我和媽媽一起貼春聯。
我們準備的材料有：雙面膠、剪刀、福字等材料。首先我把舊的春聯小心翼翼地撕下來，(注意撕的時候別留白紙)這時，媽媽皺著眉頭，指著白紙說：＂這里怎么沒撕干凈？過年可不能留白紙呀！得想想辦法！＂只見我眼珠子骨碌一轉，欣喜地告訴媽媽：＂拿一塊新抹冇把白紙弄濕，再拿出一個塑料刀刮掉，就大功告成啦！＂媽媽半信半疑地問：＂真的嗎？＂
然后我試著嘗試一下，發現膠和白紙很輕松地刮下來，1分鐘，2分鐘，3分鐘……過去了。我終于把門上的殘紙給消滅了！媽媽也嘗試刮點白紙。
最后一步就是貼春聯啦！只見我把雙面膠分成四份，分別貼在春聯的角上后撕開，貼在門上。終于做完了，看來貼春聯也不容易呀！媽媽看見我滿頭大汗，立馬地給我一杯清涼解渴的水，＂啊！真快活！＂涼水通過喉嚨，冰冰涼涼的，瞬間頭上的汗豆消滅了。
媽媽看見我狼狽的.樣子，關心的問：＂餓了嗎，我去做飯了。＂我心想：貼個春聯都那么累了，還去做飯，多辛苦啊！我以后要幫媽媽承擔一些家務。
這次的貼春聯實踐活動，既讓我感受到了勞動的辛苦，也讓我體會到了媽媽對我的疼愛。
六年級貼春聯作文 22
吃飯，看電視，沒在城里過年，獨有這兩件事可做，無論外面是怎樣的炮聲隆隆，火樹銀花，心里總有種說不出的空寂。可換作鄉下便有另一番感受。
無論平時如何節儉克制，過年便都放開了，把心中的煩惱憤懣一股腦轉化為快樂的期盼。尤其是孩子，屋里屋外只看見他們的笑臉，而像我這樣的小大人，又有另外的責任。吃過中飯是要貼春聯的。鄉下的春聯，并不去買。外公研墨執筆，在一張張用剪刀裁剪的紅紙上，先寫一張“四季平安”， 在寫張“六畜成群”， 一撇一捺毫不含糊，那有力的每一筆下仿佛都包含著對生活的'熱切期盼與向往。我在旁邊細心的看著，大氣也不敢出。
外公把筆給我，讓我也寫一張。我小心翼翼地拿捏著，歪歪扭扭的寫下“福壽康寧”四字，外公笑著，把它放在紅紙的最上頭，我不好意思笑著，但也像收獲了一份力量，又把自己祈盼注入到這個家族。我轉身去拿膠布，外公卻攔住我，他執意要拿米面做的漿糊去貼春聯。漿糊需要熬煮，這細細制作的過程，仿佛又充滿了傳統古樸的味道。
捧著紅紙我恭敬起來，是對未來生活的美好祝愿，也是對過往傳統的真摯尊敬。
細細地在門上刷上漿糊，然后公正地貼上去······
六年級貼春聯作文 23
臘月二十八上午，爺爺準備貼我們家的春聯。我很好奇地說：“讓我貼。”
我站在椅子上，把戶門外舊的春聯和小廣告清理掉。
剪好粘膠帶，我將橫批“萬象更新”貼在門頭上。我看著“新春新景新氣象”和“多財多福多平安”兩聯，不知道怎樣貼。我問：“爺爺，哪聯貼在哪？”爺爺把上聯“新春新景新氣象”遞過來，并說：“從內容上看，這是第一句，上聯尾字聲調應該是第三聲（上聲）或第四聲（去聲），“象”字就是第四聲（去聲）。橫批“萬象更新”的.第一個字“萬”在左邊，是從左向右讀的，上聯就貼在左邊，我用一片一片的粘膠帶，把上聯牢牢地貼在門口左邊。爺爺又遞過來下聯“多財多福多平安”說：“下聯尾字聲調應該是第一聲（陰平）或第二聲（陽平）為平聲，“安”字就是第一聲（陰平）平聲，我在門口右邊貼好下聯。如果橫批“萬象更新”的第一個字“萬”在右邊，是從右向左讀（我國古書有從右向左讀的），上聯就貼在右邊。我又把大大的“福”字貼在大門上。
干凈的戶門，吉祥的春聯。為春節增添了歡樂得氣氛。第一次貼春聯，我學到了這么多知識，真是太高興啦！
六年級貼春聯作文 24
除夕夜，貼春聯的任務落到爸爸和我肩上，爸爸先把去年的春聯取下來，我迫不及待地捧出自己親手寫的春聯。悄悄告訴你，我這可是大姑娘上花轎——頭一回呢！
我小心翼翼地把雙面膠地粘在橫批背面，然后遞給爸爸。爸爸笑著說：“上來就貼橫批啊，是挑戰我的身高嗎？”還沒等我說話，爸爸已經踮起腳尖，高舉橫批問我正不正。“右手高一點。”爸爸的'右手上移。“高了高了，再低一點點。”爸爸略微調整，我左看看右看看，嗯，終于橫豎都合適了，發號司令：“正了！”爸爸這才用力壓緊，輕輕抹平，“五福臨門”四個大字便展現在眼前了。
我又把上聯遞給爸爸，有了上次的經驗，上聯貼得快多了。貼下聯時爸爸有了經驗，不再問我正不正了，自己調整好位置，三下五除二就貼完了。
望著煥然一新的大門，我十分得意，搖頭晃腦地念了起來：“笑顏送走四海賓；誠意迎來三江客。橫批：五福臨門！”爸爸“噗嗤”一聲笑了，“我怎么感覺這幅春聯應該貼在飯店門口啊！”我細品春聯，還真是，可春聯畢竟是我寫的，于是大聲辯護道：“意思是我們家在新的一年會結交到更多的五湖四海的好朋友啊！”
爸爸聽了哈哈大笑，還對我豎起了大拇指！
六年級貼春聯作文 25
大年三十那一天，家家戶戶都要張貼大紅春聯，喜氣洋洋迎新年。
我家也不例外，只見一大早，外公拿著漿糊和刷子，把長長的春聯反過來平鋪在地上，用沾滿漿糊的刷子，在春聯上來回均勻的刷了幾下，再把春聯貼在柱子上。我看著看著，自己的手也“癢癢”了，也迫不及待地跑過去要試試。可是，看得容易做起來難，我拿著刷子在春聯上涂著，可刷子好像不聽我使喚。
剛一碰，春聯就都皺巴巴的了，就像一個年邁奶奶的`笑臉一樣，都皺到了一起。唉，出師不利啊！都怪自己，心太急了，就嬰兒還沒學會走路就想著跑，這樣當然會摔跟頭啊！這時，外公走了過來，俯下身，語重心長的對我說：“做事要慢一點，仔細一些，要仔細觀察，我們涂春聯時，一只手要按住其中的一個角，另一只手要用力均勻，并且要慢慢地、輕輕地涂，看，就象這樣。”說著，外公就示范起來，我邊聽邊記，慢慢地去嘗試。經過不斷的努力，“功夫不負有心人”，我終于能夠完整刷完一副春聯了，然后小心翼翼的接給外公粘上門框。看著我第一次貼上的春聯，我心里樂開了花。
通過這件有趣的實踐，我明白了：無論做什么事都要有耐心，要勇于嘗試，要仔細觀察，不斷努力，才能成功。
六年級貼春聯作文 26
“快點兒來貼春聯，小子想偷懶不成？”瞧，姐姐又在喊我了，沒辦法，我只好去幫忙了。
我搬起一把椅子，放在門口，姐姐拿著一副對聯，一卷膠帶扔到椅子旁邊，而后拿起一條長對聯和一條膠帶貼起來。她讓我看看歪了沒有，于是我只好站在旁邊看。“左邊點，左邊點；右邊點，右邊點，沒錯，沒錯”，我在旁邊嘰嘰喳喳地指揮著，姐姐在椅子上手忙腳亂地貼著，才貼了兩張，姐姐就已經滿頭大汗了。
她懷疑我在坑他，但一直沒說出來，剩最后一個福字時候，她終于忍無可忍了，大聲喊道：“小子，你是不是在坑我？”“沒有，沒有，絕對沒有，如果我說的不是實話，就天打五雷轟！”“那好，剩下的這個對聯你來貼，”好吧，我覺得貼對聯挺新鮮的`，就拿著對聯和膠帶戰戰兢兢地站在椅子上，剛準備貼，就聽見姐姐在旁邊指揮：“上面點兒，上面點兒，下邊點兒，下邊點兒。哎呀，歪了......”不一會兒，我就渾身冒汗了。“姐姐，你這就有點兒過分了吧。”
終于，我和姐姐把對聯貼完了， 我也累得半死，我真想說一聲，我太難了！但看到那紅彤彤的對聯和閃閃發光的“福”，我心里面又特別高興，因為今年是我第一次貼對聯，今年我貼的對聯很好，我很自豪！
六年級貼春聯作文 27
我在堯老師那邊兒已經學了兩年硬筆，一年毛筆了。今年春節，老師準備讓我們寫春聯。
老師把他的所有學生都集中在了一起，起先，我們每個人都選好了自己的地方，每個人都拿起了帶有完整春聯的'紙張，老師挨個挨個的給我們發寫春聯的紙。我們拿起了毛筆，照著紙上所寫的春聯開始寫了。
開始，老師告訴我們，要一筆一畫的看好再寫，看一筆寫一筆，能寫的太快。
我寫好了第一幅春聯之后，把它弄干之后，輕輕地放入袋子里。開始第二幅。在寫那個“年”字時，我一不小心，最后的那一豎寫的有一點點偏右了，我想重新再描直一點，被老師阻止了。老師說：“不能描，第一，寫出來而是寫出來的，而不是描出來的。第二，就算描了，但是等那一豎畫干了以后，那個筆畫會有重疊，會不好看的。”我聽了以后，趕緊收回了筆。
不知不覺，三個小時過去了，我們該回去了。向老師再見后，我們就回家了。路上我在想，這次真是太棒了，老師還教了我東西。我以后還想寫春聯。
六年級貼春聯作文 28
我對貼春聯情有獨鐘。
在小年的時候，我就問爸爸啥時候貼春聯呀？爸爸說：“大年三十。”“那是不過年了嗎？”“對，就要過年貼對聯，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉。”“哦。”
終于到了大年三十，我5點鐘就醒了，吵著爸爸起來貼春聯。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說：“好了，涂吧！”“用……用這個涂。”我一臉疑問，說著指著面糊。“對。今年咱改革改革，不用膠水。”
這倒有趣。我拿起刷子開始在春聯背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會面糊干了，全粘手上了。看來，真比膠水粘性好。
我刷好了一邊的春聯，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開始刷了，又開始貼了，而且一遍比一遍快、熟。
到了貼最后的'“福”了。這“福”是正帖還是倒著貼呢？我贊同把“福”倒著貼，因為‘福到了’。但爸爸卻和我相反，贊同正著貼，因為‘福掙了’。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。
貼春聯，就這樣其樂融融，這樣愉快。“明年，還是年三十貼春聯，還用面糊吧。”我跟父親約定。
六年級貼春聯作文 29
轉眼就是過年，除夕那天，我們全家回到老家，在鄉下，干的第一件正事是貼春聯——
在鄉下貼春聯，可真是一件不易的事。街門外的墻是磚壘的，沒有貼瓷磚，表面粗糙，塵土又多，大大降低了膠布的粘性，害得我和哥哥東拉西扯，浪費了很多膠布，才貼好了上下聯。該貼橫批啦，位置在門框頂，我和哥哥上躥下跳了多次，就是夠不著——實力不允許啊!幸好爸爸這個瘦高個，及時出馬，才搞定。
貼完大院小院，輪到牛棚了，在一個山坡上，由爸爸引路，雪過初晴，路上布滿稀泥，里面還夾雜著牛糞。爸爸視而不見，大步流星向前走，而我卻東躲西閃，生怕踩到一坨。爸爸開起了玩笑：“這是牛糞，不是狗屎，踩到了也沒事，反而會交牛運!”到了牛棚后，發現連墻也沒有，就干脆貼到了柵欄上。
原路返回院里，遠遠地看去，我和哥哥所貼的'春聯東倒西歪，連我自己都覺得啞然失笑。天色也不早了，該去吃年夜飯了。
吃飯時，我盤算著：明天能搞來幾張毛爺爺的大紅照片呀?
六年級貼春聯作文 30
今天是除夕，每一家都在忙著張貼大紅春聯。有的貼了“好運隨春到，財寶順意來。”橫批是“天賜平安”；有的貼了“吉祥如意，富貴平安。”橫批是“喜氣盈門”。我也要貼，不過，我貼的春聯和他們的不一樣。因為我的春聯是我自己寫的，不是買的。更加感受過年的喜悅。我寫的春聯是“爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎新春。”橫批是“萬象更新”。
現在我就要貼春聯了。我先把桌子放在地上，然后去奶奶家把漿糊拿過來，再把春聯翻過來，把漿糊涂抹在上面，最后再貼上。開始我的心里有些緊張，擔心貼不好。媽媽看見我慌張的樣子，鼓勵我說：“要用心就能貼好，不用害怕貼不好。”聽了媽媽的.話，我的心里平靜了許多，就開始貼了。第一次我貼的高低不平，沒有成功；我貼歪了，還是沒有成功。到第三次的時候我才成功。這件事讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個道理。
看著自己貼好的春聯，心里非常高興。等到來年，我要好好學寫毛筆字，多寫幾副春聯，把美好的祝福送給家人、朋友，讓年味兒十足。媽媽已經答應我了，年年的春聯都由我來寫，我來貼。
六年級貼春聯作文 31
離新年還有半個多月，路邊的攤子上便出現了寫著各種各樣吉祥語句的春聯，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽光下閃爍著耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯攤上看一會兒。
今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯了，對門蔡爺爺家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯，做生意的王叔叔家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“福”……
我打開電腦，查詢春聯的相關信息，啊呀，關于春聯的資料可真多啊！春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的.文字描繪時代背景，抒發完美愿望，是我國特有的文學形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。
人們除了在門上貼春聯、貼大大小小的“福”字，有些地方的人們還喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯、“福”字，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，將節日裝點得紅火富麗。
它是我國民間由來已久的迎春節的風俗之一。
六年級貼春聯作文 32
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”
大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情景，我自告奮勇地要求貼到大門上。可是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的.位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫忙爸爸順利地把上聯？下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心境多么歡樂啊！我祝爸爸媽媽新年歡樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！
六年級貼春聯作文 33
每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上。
時間過得可真快啊！轉眼就到了一年一度的春節。春節到了，就意味著我們要貼春聯了。
除夕中午，我們開始貼春聯。我先分配好任務：爺爺負責貼；我負責涂漿糊；爸爸負責看貼得正不正。爺爺拿出報紙、春聯、漿糊和刷子，我們就開始貼春聯了。我先鋪上了一層報紙，然后把春聯放上去，再把春聯周圍涂上漿糊，最后爺爺把春聯給貼上去，春聯就貼完了。我看見貼好的春聯，滿意地笑了起來。我們貼的上聯是“人貴自立”，下聯是“民生在勤”，橫批是“幸福”。我問爺爺：“這句話的意思是什么？”爺爺說：“‘貴自立’指的`是一個人的可貴之處是能夠獨立生活，不依靠別人。‘民生在勤’指的是人民的生計，在于勤勞。也就是說做人要‘勤奮、自立、自強’，你聽懂了嗎？”我點點頭：“嗯，我明白了。爺爺希望我們做‘勤奮，自立、自強’的人。”爺爺摸了摸我的頭，笑瞇瞇地點了點頭。
今天“貼春聯”真高興！我希望新的一年里通過自己的勤奮學習，爭取學業進步，能夠學到更多的本領！
六年級貼春聯作文 34
春節貼春聯，一直是我國的傳統文化習俗。2025年的春節又來到了，老爸說：“兒子，書法學得怎么樣了？今年的春節不用買春聯了吧？”我驕傲得一仰頭：“當然不用，我來寫！”
紅紙鋪平，倒好墨汁，我用筆蘸了點墨，懷著激動的心情下筆，一副又一副，地上晾著的'春聯越來越多，緊張奮斗一個多小時后，終于寫出一副我最滿意的春聯。
等它們晾干，我迫不及待就開始貼。我先問媽媽要了“膠水”——一碗熬得非常粘稠的粥。我把“膠水”刷上去，然后把寫著“國泰民安戌歲樂，糧豐財茂亥春興”的對聯拿起來，小心翼翼地撫平，按了上去，退后一看，歪了，我急了，趕緊輕手輕腳地揭下來。打量片刻，我先把春聯上部輕輕貼上，底部只貼了一點點固定，然后離遠一點查看，慢慢調整，直到春聯端端正正，我才從上到下一點一點把它貼實。
有了經驗，我信心滿滿，開始貼橫批，這時，老爸出來看了一下，拍著我的肩膀說：“干得不錯！”我胳膊一抖，橫批貼成了“豎批”了，我只好又從頭再來。
貼好橫批，再貼福字。看著門上貼的紅通通、喜氣洋洋的對聯，我心里樂開了花。
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