有關六年級樂趣作文（精選33篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有關六年級樂趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級樂趣作文 1
我喜歡讀書，不僅是像媽媽說的，讀好書才能成就一番大事業，而且主要是讀書給我帶來無窮的樂趣。
小時候，爸爸媽媽忙農活，沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》，讓它陪伴我。我捧著這本書，覺得好新奇，里面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的，欣喜若狂：“我有書了。”
自從有了書，我每天都要看：這個字怎么讀？這句詩什么意思？這可把我忙壞了，大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閑，也會和我一起讀，我被幸福所包圍，享受著“親子閱讀”的快樂。
我愛上了讀書。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這些朗朗上口的詩句，詩中表達的思念之情，讓我受到深深的感動。
我如此喜歡讀書，媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規》等書籍。那一個個精彩的`故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對書越發愛不釋手。
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書給我帶來了樂趣，我的快樂的時光總是有書陪伴著我。
六年級樂趣作文 2
我看的書很雜：作文書、漫畫書，小說，還有地理、動物方面的書，可謂五花八門。在我看來，生活中的樂趣大都是在書上得到的。書就像一扇扇窗戶，讓我看到外面的'世界。打開每一扇，都讓我為此而著迷。
有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開始，我極不情愿，但也沒有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨地等待。那時的我就像掉隊的的小羊，在充滿絕望的黑夜里哀叫。突然，我在桌子上看到一本書，便順手拿起來，漫不經心地讀了起來。這是一本介紹極地的書，我越看越覺得有趣，竟然著迷起來。讀到有疑問的地方，我就會皺起眉頭進行思索；讀到幽默的句子，我就會露出笑臉。這本書好有趣啊！
時間過得真快。突然燈一下子亮起來，啊，原來是爸爸媽媽回來了。還埋怨我天都這么黑了，看書也不開燈。這時我才發現，哦，一本書伴我度過了漫長而又無趣的整個下午。
書，可以陶冶性情，開闊我們的視野；書，伴隨著我慢慢成長。我從讀書中真正體會到了無窮的樂趣。
六年級樂趣作文 3
書是我們開拓視線，增長知識的好幫手，但有的同學卻很不喜歡書，總是認為是父母要我學，而不是我要學，他們的態度很不端正。
讀書給我們帶來的樂趣其實很多，但只是你并沒有發現罷了。
書是分為很多種的。有的是有關作文的，有的是有關世界變化的，還有的是有關動物之類的`
我們小學生要讀的書，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書，我們應該堅決不看。
在我們心煩意亂時，我們就可以那起一本書，認真的讀，你就會發現原來心情很糟的，可是當你看書時，你的心情會自然的平靜下來。
書中有很多我們并未考慮過的問題，還有我們從未聽說過的知識，我們只有認真的去讀好每一本書，我們就可以獲得新的一份知識，認真的去思考每一件事。
書中有著太多太多我們所聽不道的內容，有著太多太多秘密，那些秘密等著我們去探索，等著我們去解，因此我們要認真學習，認真的去看好每一本書，讓我們的知識更加的充實，讓我們養成認真讀書的好習慣吧！
六年級樂趣作文 4
要說最白的孩子的心是云，是藍天的補充。最喜歡看云，靜云，動云。
云的形狀不是固定的，欣賞的人看到的云也是各種各樣的。甚至你可以想怎么想就怎么想。這完全取決于你。
云有很多種：積云、卷云、高積云、卷云，風是它們的骨架。
這片云就像海浪。天空是海水，云是波浪，風在吹，云在變。就像海浪翻騰、起伏，發出“嘩嘩”的聲音……聽到了。是的，我聽到了！突然海浪消失了，大海突然恢復了平靜。
羊是云最流行的'比喻。它們柔軟如白，真的很貼切。天空是草原，云是羊，牧羊人趕著它們，它們聽話，發出“咩咩”的聲音……聲音中不時地仿佛有一股淡淡的青草味。羊走了，牧羊人也走了。
很少有人把云比作娃娃，但他們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是母，云是娃娃。媽媽抱著洋娃娃，不時親吻她的洋娃娃；娃娃也喜歡媽媽親他，把她的小臉打起來。突然娃娃翻身去和別的娃娃玩了。媽媽仍然抱著洋娃娃。
同樣的云，在每個人眼里都不一樣。觀云可以陶冶情操，陶冶情趣。觀云看的是人的心態，而不是形狀。所以心態不同的人對云的看法也不同。
六年級樂趣作文 5
勞動創造了生活，勞動創造了幸福，勞動創造了美，勞動更創造了樂趣，總之，勞動創造了一切的一切。
記得那天吃過午飯后，我帶上圍裙，收拾起這片狼藉，我先將筷子收在一起，再把碗碟摞在一起，端向洗碗池，最后我再拿起抹布蘸濕，擠上洗潔劑，將桌子擦干凈。
我就打開水龍頭，沖起了碗“嘩啦啦”的水流聲，瞬時好聽，但不一會兒就水流成河了。沒辦法，我只好去請教“久經沙場”的.老媽了。
聽完老媽的指導，我豁然開朗，趕快拿起抹布，打上洗潔精與這池子里的碗筷“打”了起來。我先用那手中的抹布挨個在碗邊轉了一圈，那剛剛還通紅通紅的碗，競像變魔法般的白了，這些泡泡從白到紅，從細膩到沒有，又像變色龍又像被施了魔法似的，真是太神奇了。于是我越戰越勇，干脆用海綿來洗，看著這一串彩色的通紅的泡泡，我開心極了！我再次打開水龍頭，將那些泡泡殺了個“片甲不留”。
“咣當當”這清脆的碗碟撞擊的聲音，似乎在和我說“看！我多干凈呀！”那這些碗碟我心里美滋滋的，高興極了！
六年級樂趣作文 6
讀書對有些人來說是乏味的，但對我來說卻是美妙的。我是一只小鳥，在書的天空快樂地飛翔，我是一條小魚，在書的海洋里自由地游動。
我從小就喜歡看書。當時我不會讀書，只能看一些故事書。媽媽經常給我讀一些故事書和作文書，幫我種下了愛讀書的種子，對我以后的學習幫助很大。從那以后，我開始喜歡閱讀，作文水平提高了很多。之后每天都要看一些書。
從這些事情中，我明白了書對每個人都是必不可少的，但那段時間，我真的體會到了讀書的樂趣。那時候我在看一本國外的名著，越看越精彩。突然，我在一個地方看不懂了。我生氣地把書扔在地上，卻想起媽媽說過的一句話。只有讀了一百遍才能明白它的真正含義。毛主席讀《紅樓夢》十幾遍的時候，他沒看懂，我只看了這么多次。于是，我繼續看書，看著看著，好像剛才沒發生什么不愉快的'事。
總之，高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書豐富了我的生活，豐富了我的世界。我相信每個人都會因為書而精彩。書有自己的金屋，讓我們在書的天空中快樂飛翔，在知識的海洋中自由遨游。
六年級樂趣作文 7
石縫中流淌的小溪、連綿起伏的山峰、清澈透亮的溪水、綠陰環繞的山坡還有點綴在山巒中火紅的映山紅，這美不勝收的景色只有在農村才能享受到。
今年，我又來到了這仙境般的農村玩耍。在這令人心曠神怡的地方，隱藏著許多這一座座山的朋友——野蔥。
每年清明，我和弟弟都要在山上舉行一場拔野蔥比賽，在爸爸媽媽的幫助下，看誰拔得多！野蔥比我們這里賣的蔥更細更長，根部比一般蔥圓。剛開始，我不會拔，一直把蔥的葉子拔斷，形成一根不完整的蔥，后來，媽媽告訴我從快接近根處用氣撥，我一試，果然靈了，那蔥一根根完整地躺在我手上，我高興極了，慢慢地，越拔越快，越拔越快，眼看著塑料袋里一堆堆的野蔥，我開心地合不攏嘴。弟弟見比我拔的少，急得團團轉，只好破不得已來請教我，我手把手慢慢地把這個本領教給了弟弟，他聰明極了，一學就會，我們倆快樂地拔著，用這位“朋友”和河鯽魚“見個面”。
農村的小溪中還有許多青螄和小魚兒，但小魚很靈活，不好抓，青螄煮熟后那叫一個鮮。而且拿起一塊溪中的'小石頭就有5-6只小青螄吸在上面。
農村的景美，農村的水清，農村的山高，農村充滿了樂趣，讓我們一起去享受農村的美好吧！
六年級樂趣作文 8
書籍是人類進步的階梯，書是很多人的愛好，書是一盞燈為人們照亮前進的道路。
記得有一次，我和媽媽上街去買菜，看到書店的人很多，媽媽就進去看了一看，忽然媽媽看到了一本書，這本書的名稱叫《假如給我三天光明》，這時我也看到了我也被這本書吸引了，看到這媽媽毫不猶豫的就買下來了，回到家我迫不及待的`拿起書就往屋里跑，我在屋里的沙發上坐下，津津有味的讀著這本書，沒過幾天這本書就被我看完了。
這時我體會到我愛讀書是正確的，因為書能豐富我的知識，讀書讓我知道了祖國有悠久的燦爛文化；讀書，讓我開闊眼界，足不出戶就能看到當今世界科學技術的迅猛發展，上下幾千年，縱橫幾萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個五彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能使我懂得做人的道理，我學會了愛；我同情賣火柴的小女孩；我關心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人的嚴謹好學的態度；我敬仰錢學森、李四光的愛國精神，書中的人物都是我學習的榜樣，我立下志愿——為中華之崛起而讀書！
同學們，讓我們熱愛讀書吧！讓書香伴我快樂成長！
六年級樂趣作文 9
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽乘上列車去外婆家度假。
外婆家在一個美麗的小山村，那里山清水秀，空氣清新極了，在外婆家的每一天都很充實快樂。
一天，我們吃完早飯，我就和表姐拿著漁網來到小河邊，看著在水里游來游去的小魚，我們充滿了想抓起這些魚的沖動，于是我拿起表姐手中的漁網，向著小河撒去，可是小魚們瘋狂的向著兩邊逃竄，我郁悶極了，為什么表姐用漁網可以捉到魚，我一撒漁網，小魚們都跑了。
這時候表姐來到我的身邊對我說：“漁網不是你這么撒的，漁網要輕輕的撒在小魚們游蕩的路線，那樣小魚們就會游到你的漁網中，而且撒漁網不要弄出太大的動靜，因為這樣會嚇到小魚，”這就是捉魚的方法。
于是，我按照了表姐告訴我的方式，我先將漁網鋪好。然后我們在水中放入一些魚食，使得小魚們受到吸引，自己向我們漁網的方向游來。只見他們一個個的'進入了我們布置好的漁網，看著漁網里面那些小魚，覺得非常有成就，我們拿來了一個大桶，把漁網拿了起來，將漁網之中的小魚們全部放入了大桶里，看著滿桶的小魚，這全都是我們的勝利品。
姥姥家門前的那條清澈小河，可給我留下了美好的記憶，特別是那里面生活著的一條條自由自在的小魚
六年級樂趣作文 10
星期五，我們學校去春游。我們一、二、三年級的去海底世界，四、五、六年級的去韶山的“毛主席故居”。
我認識了很多海洋動物呢!有：三葉蟲、海獅、飛魚、海龜、海星等海洋動物。海洋隧道里的玻璃上還寫著：“不要擔心我被卡住，這里可是我的`‘家’!”這句話太有趣了!而且，我們還爬上了一個帶大炮的“城堡”。劉浩宇說：“這跟海洋生物有什么關系呀?”大家誰也沒回答他，只是一個個的爬上了“城堡”。
中午，大家一起吃午餐，吃得可開心了。可是，我覺得午餐的時間太短了。一會兒就要去看海獅表演了，我心想：“大家肯定都沒有吃飽吧!”我們看海獅表演了，海獅真是太有趣了!有海獅彈鋼琴、海獅頂球、海獅倒立等有趣的項目。可是，一年級(3)班的同學卻沒有看，真是太可惜了。
我們去游樂園玩，玩得可開心了!準備回家了，大家收拾好東西排隊上車了。到了學校，程老師關：“我們去了海底世界，大家看到了什么海洋生物?”有很多人沒有回答問題，但舉了手。程老師又說：“大家回家后不要不記得做作業了。”
六年級樂趣作文 11
生活中的樂趣無處不在，樂趣就似人們臉上流露出的輕輕微笑，只要你愿意，樂趣隨時在你身邊
記得小時候，我常常到田野里去捉泥鰍。
一場春雨過后，天好似被洗過一般，變得更加湛藍，太陽出來了，一條七彩的橋立在了天邊……
我光著腳丫，提著小桶，來到田野。“哇！好多泥鰍呀！”我驚叫著，“這次又是一次大收獲的時候了。”我踮著腳尖，望著狡猾的泥鰍，屏息靜走，生怕會驚嚇走這滑滑的“肥皂”。我連忙跳進田里，手一抓，“啾”了一聲，滑走了。我手捧住泥鰍，它卻用尾巴把泥潑到我臉上，“嗵”了一聲，摔進了泥里，害得我全身都是又黑又臭的泥，倒象頭黑狗熊。
“敢惹我，找死！”我生氣地喊著。我把桶子內表全都涂上了泥，放在泥鰍藏身洞之處，我隨手拿了一根木棒捅向洞口。那些小滑頭嚇得逃出洞，鉆進了另一個的'新家——我的桶子
叫你們還耍我，回去把我們剪成炸魚，到我的肚子來耍吧。”我高興的說。
啊，樂趣就在你微笑的那一瞬間，它是無處不在的！
六年級樂趣作文 12
名人高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，還有莎士比亞：“書是全世界的營養品”等。像這樣的名言警句還有許多，但我都不以為然。
因此，我向哥哥詢問，讀書真的有那么重要嗎？哥哥回答道，你可能認為，讀書不重要，但是，不讀書，你會后悔一輩子。還記得我教你的《長歌行》嗎，就像其中，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！然而，我對哥哥的.話卻是左耳進右耳出。
上了小學后，姐姐已經三年級了，學習任務漸漸多了起來，但她還是努力的擠出時間來讀書，我對此表示不解，讀書真的有那么好么，使姐姐還努力的擠出時間讀書。而我，雖然當時十分空閑，但是，我卻并沒有充分利用好時間，把這些時間都浪費在了玩上。所以，當時我的成績很差遠不如哥哥姐姐們。直到……
我上二年級時，漸漸認識到讀書的重要性，我開始看起了我的第一本書，《雪豹悲歌》。在看這本書時，我猛地發現從前覺得枯燥無味的書是這么有趣，我就開始瘋狂的閱讀。
現在，我已經小學五年級了，看的書，也早已數不勝數。所以現在，我的語文閱讀能力早已不是之前可以相比的了。
六年級樂趣作文 13
我從小就愛吃魚，媽媽說：“吃魚的孩子會更聰明的。”我自己也這樣認為。你們知道嗎？我不僅喜歡吃魚，還喜歡釣魚。
開工！
我從家里搬出老爸為我準備的各種工具：魚鉤、魚餌、魚鰾、魚桿……我拿起魚餌，突然，腦海里閃過一個念頭：既然魚能吃魚餌，那我能不能吃啊？我把魚餌放在鼻子前面一聞，呸！好臭啊！我不禁捏起了鼻子……
放長線，釣大魚
我坐在釣魚櫈上，手里抓著釣魚桿，昏昏欲睡；忽然，手中的魚桿被扯動了一下，我的睡意都跑到十萬八千里去了，我使勁拽住手里的魚桿，往回拖。它卻不順從我，還“蠻橫不講理”！把我的釣魚線往下拖，我只好放長了線，因為俗話說：“放長線，釣大魚”。
“落湯雞”
我一直放線，“撲哧”線沒了。我就只好往回拉，不料，它的力氣比我還大，我一個腳滑，就連滾帶爬的.摔下了魚池，嗆了好幾口水。瞧它，還在一旁幸災樂禍呢！我掙扎著爬上了岸，爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這這個“落湯雞”，笑的那是人仰馬翻。我呢，卻一肚子苦水無處倒。
有喜有憂，有笑有淚，這便是釣魚的樂趣！
六年級樂趣作文 14
我愛書，所以也讀書。我只把讀書當作生活中的一種中樂趣，在我的書房里，書架上有許多多的書，我覺讀書就是一種樂趣。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我記得從我小時候開始，我的媽媽天天逼著我看書，我剛開始不喜歡讀書，因為我覺得很無聊，但是我的媽媽非要讓我讀書，我第一次打開書的時候，就被書里美麗的圖畫吸引了。從此，我每天堅持讀一些帶圖畫的.書，因為那時我還小，所以只認識拼音，然后我的媽媽就給我買了一些有拼音的書。從此，我便愛上了讀書。
當然，讀書不僅有喜也有憂。記得有一次我和爸爸媽媽一起去奶奶家，便把妹妹留在了家里。當我們回來的時候，我發現她用剪刀把很多書上面的圖畫剪了下來。當時我快氣炸了，把她狠狠地吼了一頓。讀書有時快樂，有時傷心，但是這件事真的讓我傷心極了。
我的媽媽為了安慰我，特意為我買了幾本新出的書。媽媽把新書送給我的時候，我高興極了。這也許就是我讀書的樂趣吧。漸漸地，我養成了晚上讀書的習慣，而讀書也讓我會收獲到更多的知識，會讓我見識廣大，所以我愛讀書
有喜有憂，有笑有淚，既須努力，又長見識，這就是讀書的樂趣。
六年級樂趣作文 15
“開飯嘍，開飯嘍!”我隨著媽媽的聲音走到了廚房。
來到廚房后，一股不好聞的味道往我鼻子里竄，我仔細一聞：天阿!丸子湯的味道!我最厭惡的就是丸子湯了。哎!也不能直接告訴媽媽，不然媽媽會急急忙忙地為我另做別的飯，我怕媽媽心疼我，就沒有直接告訴媽咪，而是這樣的――
我在碗櫥里挑來挑去，挑了一個最小的'碗，盛了半碗湯，媽媽說：“干嘛盛這么點”我說：“好好好!我再多盛點。”吃飯時，我像小雞啄米一樣。媽媽望見了說：“快點吃阿!”我說：“我可吃不快，(我指著丸子)這是原子彈，(指著湯)這是地雷碎片。”媽媽聽了哭笑不得無言以對。
就在這時，爸爸見我端著碗玩來玩去不想吃，就說了一句：“端好了別傻(撒)了。”(傻是方言“灑”的意思。)這個“傻”字不知觸到了我哪個神經點，我忍不住哈哈大笑起來，一不留意，隨著“嘩”的一聲，我的碗真得“傻”了。這個碗真是天才了，怎樣那么明白我的心呢自告奮勇粉身碎骨圓了我不吃丸子湯的愿望哈哈哈!
哈哈，媽媽最后中了我的計，之后我最后不用理解丸子湯的“荼毒”了，做了點麥片粥喝了。
“哈哈哈哈!”笑聲在我們家廚房上空回蕩著……
六年級樂趣作文 16
生活就像一個五味瓶，有起有落，有苦有苦。人生就像一張彩票，有失敗也有成功。生活就像一首美麗的音樂，充滿樂趣。
生活中的一些樂趣是顯而易見的。例如，在嚴冬，風像刀一樣吹在臉上，這讓人們無法控制地尊敬馮婆婆。因此，人們穿衣服就像比賽。其實，沒有必要這么麻煩。我們應該在努力工作中獲得樂趣。我們可以去書店看書一天，我們也可以去超市。因為這樣，我們不僅可以免費享受空調，而且還可以買到便宜的。為什么不呢？
生活的樂趣不僅在于小事，還在于照顧孩子。
我記得那次，樓上的'阿姨有事，所以我照顧孩子。照顧孩子不容易。他哭鬧了一會兒，這使我不知所措。我真的是個和尚。最后，我想出了一個好主意，帶他出去和孩子們玩。這真的很聰明。他立刻停止了哭泣。我姑媽回來時，不僅表揚了我，還給了我小費。有些學生會說，照顧孩子既費力又費時，但這會讓你體驗到成年人的困難。
生活中仍然有很多樂趣：與父親談論事情，盡管我并不假裝理解；與母親購物，盡管我只是一個小服務員；與姐姐學習，盡管他教我生活中的樂趣就像沙漠中的沙子。生活中的樂趣隨處可見，就像天上的星星一樣。生活中到處都是樂趣。只要你愿意為自己找到樂趣，生活就是樂趣。
六年級樂趣作文 17
圖書館是我快樂學習的地方。
每當一進入圖書館，一股股油墨清香撲面而來，那種香味彌漫了整個圖書館，引領我在知識的海洋遨游，引領我在成長的路上找到了成功的方向，讓我愛上閱讀。
走進那座現代化的、漂亮的圖書館，我就被書的世界包圍。圖書館陳列了許多有趣的課外讀物，有科技書，故事書、連環畫等，學的我不亦樂乎。當我無趣時，一本好看的搞笑的書就向我招手，我會情不自禁的拿起它，來緩解我的`無趣，有時我會笑的前翻后仰，有時笑的冒出了眼淚……當我傷心的時候，心理科學會安慰我，幫助我……
書，給予我們知識，讓我懂得了許多人生哲理，如《小故事大道理》故事短小簡單，但卻帶給了我深刻的道理；《聰明人比你會說話》記敘了我們在生活中，工作中常見的40中愚蠢的說話方法，教會你怎樣說話；《一分鐘快速記憶法》是20位教師經過20多年的研制，開發孩子的大腦，幫助孩子記憶學習方法。
周六、周日，我一有時間久會去圖書館，享受書帶來的快樂。
六年級樂趣作文 18
夏天，烈日炎炎，地球被太陽像烤紅薯一樣燒烤著。
樹葉被曬得打卷，小狗，小貓躲進地下室里，趴在地上直吐舌頭。我走到外面就像進了蒸籠一樣，汗一直往下流。最好的降溫辦法就是玩水，于是我來到了游泳館。
看到水，我迫不及待跳進去，哇，舒服極了，我從頭到腳一片清涼。泡在水里的我用手撥水，用腳蹬水，激起一層層水花。
我帶上泳帽泳鏡，把游泳圈套在身上，進入深水區玩水。深水區的水很深，所以我的'腳踩不到底，浮在水里，任由水浪把我推到東，推到西，漂浮不定。
然后我又去玩充氣滑梯，它很大，我爬上充氣滑梯的最高處。充氣滑梯上面有水，一條水柱擋住了我向下滑的去路。我穿過“水簾洞”向下滑，水進入眼睛，耳朵，鼻子里了，真難受。速度很快，我害怕，趕緊閉上眼睛。當我睜開眼睛的時候，聽到撲通一聲，掉進了小池子里，真好玩。我接二連三的玩了好幾回。
我玩得正歡的時候，媽媽告訴我該走了，于是我就依依不舍的回家了。心想：下次再來玩。
清涼的水，清涼的我，清涼的一天。
六年級樂趣作文 19
童年是美好而又快樂的，童年的生活是令人難忘的，我在五六歲時發生的'童趣，更是讓我記憶深刻。
那是我幼兒園大班的時候，一天媽媽正在炒菜，突然發現家里沒鹽了，媽媽急得不知所措。
因為自己去買，把我放在家里，還不放心，我看懂了媽媽的心思，便大聲地說：＂我去買鹽，媽媽你就放心吧！＂媽媽無奈地點了點頭。
我買完了鹽，心里想著：我回去媽媽一定會獎勵我的，我必須快點回去。我跑的飛快一不留神被石頭絆倒了，鹽袋破了白花花的鹽撒了一地。鹽弄臟了，我慌了手腳，心想：這下字獎勵泡湯了，于是我靈機一動，心想：東西臟了可以用水洗吧！
于是，我到了李奶奶家借了個水盆，又讓張阿姨打一盆水，我把手放在水盆里，用手一攪拌低頭一看＂呀，鹽沒了！”我十分驚慌，也顧不上盆了，立刻跑回家里，我把事情的經過都告訴了媽媽，媽媽聽后笑著說：＂傻孩子，鹽是不能用水洗的。＂
現在，我已經要畢業了，每當想起這件童年趣事還會忍不住笑呢！
六年級樂趣作文 20
我是一個特別有趣的人，總喜歡嘗試一些新的做法。因此我的生活也變得綺麗多彩!
就讀幼兒園時，我看見老師那么辛苦，天天一來都幫我們掃地、拖地，每次都累的大汗淋漓，而她卻無怨無悔。這時，我看在心里很不是滋味!我得想想辦法，讓老師輕松一點。咦!我靈機一動，何不來個“承包制度”。讓我們小朋友來一起來完成這些勞動。
我立馬把想法告訴了幾個比較要好的小朋友們。她們聽了，也十分贊成。這時，大家一起來到老師的辦公室，展開了一番討論。你一言，我一語……老師聽了大吃一驚。你們行嗎?我們異口同聲地說：“老師，請相信我們!我們一定能做到!”老師拗不過我們天真無邪的表情，終于勉強地答應了。
耶!我們的“承包制度”受到肯定了。以后，百分之七十的勞動由我們來共同完成，而老師只用承包百分之三十的勞力活。
從那之后，我們忙得不亦樂乎，有的澆花;有的掃地;有的拖地。這番場景也成了園中一道靚麗的`風景線。老師望著我們也露出了會心的笑容。我們雖然干活得很累，但也開心地笑了，享受著勞動的樂趣!
哈哈!我的“承包制度”有趣吧!勞動最光榮，我們一起努力吧!
六年級樂趣作文 21
我喜歡讀書。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書。不論是英語書還是作文書，也不管是奧數書還是童話書，都是我的最愛。
書，一個神奇的東西。它總會把我帶到各中長跑不同的世界。它會把我領向時光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領著我漫游世界旅游用地；帶我觀看海洋，研究太陽的秘密，走向童話世界。
每當我不開心時，就會走進我的小天地，書架里的書總會手舞足蹈我就會抽出一本，全神貫注地讀起來，讀完一本后，留下的只有回憶、想法和各種不同的.感覺，而生氣、傷心早就跑到九霄云外了。
我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀著書，書向我展現出一個絢麗多彩的世界。通過讀書我增長了不少知識，我知道了十萬個為什么也知道了中華五千年；通過讀書我的寫作水平也提高了；每當老師給我們出一個作文題目時，我總會大顯身手一翻。
在我的書群中，我比較喜愛奧數書，每當我絞盡腦汁地想出一道奧數題時，我將喜悅萬分，心中洋溢著勝利的溫泉。
這就是我的樂趣，我將繼續讀書，傲翔在書的海洋中。
六年級樂趣作文 22
我從識字起，就很愛讀書。
小時候，認識的字不是太多，才已粗識文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如：《丑小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。于是，我開始纏著媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點，永遠都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來。開始，我并不覺得它有什么神奇的地方，可越往后看，我越是看得起勁，仿佛身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時，我會點頭微笑，有時，又會黯然傷神。
上了小學二、三年級時，我開始讀一些中國名著。真正讀懂了的，也就是中國四大名著之一的《西游記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的'嘮嘮叨叨，還有文中有趣的情節促使我勉勉強強的讀完了它。
《一分鐘破案》、《小虎冒險隊》等，都是我經常看的書，這些書不但豐富了我的知識，還提高了我的智力和判斷能力。
總而言之,統而言之,我到現在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時，我悟出了一個道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對我們有益的好書，讓自己得到更多的知識。
六年級樂趣作文 23
我的“六一”已經來臨了，忽然很想知道爸爸媽媽的童年是什么樣的。于是，我一個箭步竄到媽媽的身邊，饒有興趣地問：“老媽，你小時候都玩些什么呀？”“比現在你玩的可好玩多了。”媽媽細細地回憶著，“有捉迷藏，跳皮筋……最有意思的'要數河邊的樂趣啦！”媽媽笑著坐了下來。
“記得有一次，我們拿著魚網，去捉魚，就是把網撒在水底，自己管自己玩去了。對！游泳！因為，游過去的時候，還是有魚的，所以，有的就會背著或者拿個竹簍，邊游邊捉,兩豐收！”
“過了半天以后，一收網，一網的魚蝦！再加上自己路上捉的，哇！別提了，大收獲！這時,河里平靜了，我們這一群小孩子心里還不平靜，再次下水，在水中玩了半天。我們那個夏天，爽呆了，互相潑水，直至全身都濕了，才停手。白天這樣，晚上也不例外！我跟隨大人們去捉龍蝦和黃鱔，在大樹下乘涼，等待它們上鉤。我雖然有時等得都快被蚊子叮得滿頭是包，但是收獲不少……”媽媽竟過了這么多年對往事仍記憶猶新，臉上洋溢著笑容。
我聽后，深深切切地感受到了河邊無窮的樂趣，同時也挺羨慕媽媽的童年，這么歡樂，這么爽。
六年級樂趣作文 24
每個人的興趣都是不一樣的，有的喜歡集郵，有的喜歡畫畫，有的喜歡飼養小動物，而我最喜歡傾聽大自然的'聲音，觀賞大自然的美。
聽，那雨水的沙沙聲和雷公公的轟隆隆聲，交錯在一起，組成了一支優美的樂曲，讓人聽了神清氣爽；聽，那風兒吹過的聲音和樹葉發出的嘩嘩聲，多么動聽啊！聽，那浪花拍擊巖石的聲音，多么洪亮，不時濺起了一滴滴晶瑩的浪花。不一會兒，浪潮退下，海面有恢復了平靜，可以隱隱約約聽到海鷗的叫聲，真是太美了！聽，那活潑可愛的小鳥兒站在枝頭歡快地歌唱，嘰嘰喳喳，只有愛鳥的人才知道這樣的快樂。聽，那世間所有大自然的聲音交錯在一起，只要你仔細，一定會發現這里面的美……
看，那夕陽灑滿了海面，整個大海就披上了一件金光閃閃的華服，當你漫步走在沙灘上，就能領略到這樣一種不可言傳，只能意會的美了；看，那蒼翠欲滴的茶葉遍布了整座山，那時，這座山就會變成綠色的海洋；看，那一朵朵潔白如雪的云朵灑滿了藍天，有點像一只只綿羊，在歡快地吃草，有的像一只小白兔，活蹦亂跳地跑來跑去，太淘氣了，有的像一團棉花糖，饞得直流口水……
喋喋不休地說了我的樂趣，你的，可否說與我聽？
六年級樂趣作文 25
我最喜歡的一項活動，那就是下象棋和下圍棋了。
記得在這個學期，老師給我們布置了許多作業，無論怎么做，作業都做不完，但是我為了可以下一盤象棋，所以當我只剩下幾項作業的時候，我就找到了外公，讓外公和我下一盤象棋，剛開始我和外公不相上下，沒過一會兒，只聽見一聲“將軍”，外公被我打敗了，那還是我自學的呢！記得在幾個月前我還下不過外公呢。
不過我不止喜歡下象棋，我還喜歡下圍棋，每當星期日我有空，我就讓我媽媽送我去上圍棋課。
上課的時候，老師教了我們一個定式，讓我們趕快背下來，并到邊上的棋盤上擺出來，雖然我平時記性不是很好，但是下擺到定式，我就可以不用看太多遍就可以背下來，可是我一下到棋，那就不是很好了，有的時候會輸，一下到棋，腦子里的定式什么的都記得，不是很清楚了，但是我還是堅持和別人下棋。
不過，有的時候在家里，我也會讓爸爸幫我訂關于圍棋的書，有的'時候我想到了，就會拿出棋盤和棋子，按照上面的步數去走。
我喜歡下棋，現在生活條件上升了，原來都是自學的，可是到了現在，我們都可以到外面花錢去學了，我們一定要好好珍惜現在，長大了以后可以回報國家。
六年級樂趣作文 26
人生是有趣的，它充滿樂趣，也充滿生機。它有喜怒哀樂，酸甜苦辣。大概是由于人逢喜事精神爽的原因，我覺得自己有喜沒有悲，只有樂沒有哀。
樂趣是無窮的，它帶給人的'是笑容，是快樂。
有一次，我和我的伙伴騎著自行車去楊廟買菜。在回來的路上，由于肚子有點餓，我就在附近的小店買點食物吃。接著，我結完帳，便走向車子那邊。
突然一陣吱吱的剎車聲傳入我的耳內，我四周張望，發現有一輛自行車沖了下來，大概是由于緊張吧！雖然剎住了剎，但還是左搖右晃。不知怎么的，我們讓開了，他卻撞到我的車子，還好，沒有出什么大事。
想起這件事，我不禁大笑起來，當時，它帶給我無限樂趣，我并不是取笑他，而是樂趣。
樂趣分為人為和自然現象。
例如，螞蟻打仗。一天，我在一棵樹下發現兩只螞蟻，它們正在嘶殺，搏斗。它們為了生存，不惜使出渾身技術。忽然，一只毛毛蟲掉了下來，兩只螞蟻驚惶失措，各奔東西。
貓，它白天養足精神，晚上“巡邏”專門抓捕“小偷”。只要一聽到老鼠的聲音，馬上抖擻精神抓捕它。
六年級樂趣作文 27
我喜歡游泳，學游泳前，我特別怕下水，一下水就全身發抖，游幾下就沒力氣了，感覺自己隨時都會被淹死，可現在不一樣了：我特別喜歡下水，下水后感到特別溫暖，好像回到了媽媽的肚子里。舒服極了。我游啊，游啊，越游越有勁兒越游越有勁兒……
現在，祖國的科研、經濟和技術都有了很大的提高，我們的生活也有了很大的改善：以前，想游泳都只能在小溪，小河，池塘里光著身子游，不僅不雅，生命安全還沒有保障：會有水草在水下纏住腳，把被纏住的那個人拖下水淹死；會不適應水溫，跳入水后腳抽筋，輕是搶救上岸后半身或全身癱瘓，重是上不了岸，直接被淹死；會有巨大的螃蟹來夾人，輕是被夾斷手或腳，重是直接被夾得窒息而死；會有在水表面看不出的漩渦，把那個毫不知情的人卷入漩渦，被窒息或被內臟弄碎而死。
哪像現在，有游泳池給我們游，如果感受大自然，可以到專門給人們除去水草、巨蟹、測過水溫是人可以接受的，沒有漩渦，還有專門的救生員在一旁陪同，死亡系數幾乎是零……
啊，祖國，我愛你，我愛你的'風景秀麗，愛你的美好發明，愛你的……總之，我愛你的一切一切，祖國！
六年級樂趣作文 28
書籍是人類進步的階梯，書是智慧的寫真，書是知識的海洋。書里的東西可以說是包羅萬象，我們一輩子也看不完，學不完。在書海中找到一本適合自己看，自己喜歡看的書，捧回家里，一邊喝茶，一邊悠閑地看書，是多么的愜意和舒暢。
讀書不要一口氣帶著任務性去讀完，這樣的話可能就沒有什么樂趣。對好的書要慢慢地品讀，像我們品茶，好書如果一下子就看完，可能讀不出什么心得。不要把讀書當成換取學位或者其他的工具，這樣功利性太強了就沒有讀書的樂趣了。讀書時要放松心情去閱讀，特別是自己心情好時、有空閑時和著微風細雨或溫暖陽光來看書，其味無窮，快樂無比。心情不太好時則可以看一些有點幽默搞笑的書，調節一下心情。
讀書要保持良好的閱讀習慣，不能很長時間不看書然后一下子走馬到觀花看它幾本書，要經常性地看，認真地看。讀的.書要盡可能多一些種類，如歷史學的書、社會學的書、哲學方面的書、保健方面的書、人際交往方面的書等等。當你認真讀了幾十年的書，你想知識不淵博都難。
六年級樂趣作文 29
我是一個7歲的男孩子，還是一個特別特別調皮的男孩子，我會把椅子放倒當馬騎，會把床單當披風扮奧特曼，會把大門當球門對著它踢球……可是有一個神奇的“法寶”讓能我安靜下來，那就是書。書是我最喜歡的`“玩具”，當我看起書來，周圍的聲音都會消失，完全沉浸在書的故事里。有一次放學回來，我看《查理與巧克力工廠》，看著看著，忘記了時間，當我看完時，外面天都黑了。
讀書給我帶來了很多樂趣。我可以把書中看到詞語用到生活中，比如去小魚塘玩，看到很多小蝌蚪，我會說成群結隊的小蝌蚪;比如我看到各種顏色氣球布置的會場，會想到五彩繽紛這個詞……這些都讓我心中有些小小的成就感。讀書還讓我增長了很多知識，比如玉蘭樹為什么先開花后長葉子，如何更容易剝下煮熟的雞蛋，什么是溫室效應……還有的時候，讀書能讓我笑得不亦樂乎，比如《國王的新裝》里國王沒穿衣服走到街上，比如豬八戒被自己扔的西瓜皮滑倒，這些都讓我笑得前俯后仰。
書讓我安靜下來，讓我不孤單，讓我茁壯健康快樂的成長!
六年級樂趣作文 30
我學過很多本領，像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時候身子不好，叫我多運動運動，于是我選擇了跳繩。
在小時候，我也跳過。但是，自從小學后，我就沒跳過繩。一天放學回家，我拿起繩子，雙手拿住棍子，用手一摔，身子一跳。才跳了一下“砰”的`一聲，我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上，所以我的腦門被撞了一個大包，我沮喪極了。這時爸爸說：“孩子，沒關系，一次一行，兩次，兩次不行，三次，總有一次，你會練好的。”聽了爸爸的話我先前的沮喪都沒有了。我要重來一次。
第二次，我鼓著腮幫子，雙手緊緊握住棍子，用手一甩，身子緊跟著騰空，腳一下子跳起來，可這次，唉，又和前一次一樣，“砰砰”我不但又被跌到了，我還禁不住哭了。爸爸安慰我說：“別急，我知道你原因了，你是因為在甩的同時便跳了起來，等一跳后，繩甩了過來你就跌到了。”聽了爸爸的話，我掌握了節奏，哇，我連續跳了47下，我成功了，這時我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。
以后，我每天會跳100下，這種習慣我堅持了半年。雖則學跳繩很簡單，但是這次經歷已經永久地藏在我內心了。
六年級樂趣作文 31
我從小就很想要有一幅拼圖，直到最近，我終于完成我的愿望，擁有了一幅拼圖。那時，我幾乎不知道有多開心，多興奮，可以盡自己最大的努力完成那幅拼圖，那種感覺一定很快樂。
但后來妹妹漸漸對我們能拼好拼圖，已經沒有像剛開始那么有信心，到最后干脆不拼了，而我每天雖然都很努力的一直拼拼圖，卻也都一無所獲，讓我忍不住大發雷霆，索性好幾天都不想去玩它，也越來越討厭它，真不曉得以前為何會那么想要它？
最后還是我想再試試看，再加上爸爸說只要拼好一幅就可以得到五十元獎金的份上，而重新開始拼拼圖，有了上次的經驗，我決定了，只要做任何事情都要有鍥而不舍的精神，當然，也包栝了拼拼圖。經過了兩天的努力過后，終于“皇天不負苦心人”，我們拼好了一幅完整的拼圖，完成那時，一股喜悅感和成就感油然而生，那時是我最開心的'時刻。
我覺得雖然拼圖并不好拼，但拼圖既可以讓我們從過程體驗其中的酸甜苦辣，也可以讓我們學習更有耐性的完成某一件事情，真是一舉兩得。但這可不是只要拼一兩次就可以了，這必須多練習幾次，才會有這樣的效果喔！說了那么多，你是不是也想一起來拼拼圖，享受它帶給你的樂趣呢？
六年級樂趣作文 32
享受是通過他人對自己說的趣事，自己則在聽，在享受笑話、趣事。有時，自己在個寧靜的地方做自己的事，一件令自己開心的事，如睡覺、聽音樂，也是一種享受！
當自己在跑步時，也是一種享受。一陣微風輕輕地從自己的靈魂走過，悄悄地對她說話，它是那么地快啊，猶如閃電，一下就掠過那個地方，多么短暫呀！但它走了，自己，不，是那個地方，都變涼快了，涼爽了，把花草樹木的氣味、香味，覆蓋著這兒，讓這兒芳香四溢，充滿大自然的味道，留下風的氣息……真是一種快樂的享受，不管你多不喜歡跑，但你會被這神奇的一幕吸引住的。
睡覺也是一種享受，但是隱形的，自己渾然不知。
當你熟睡的時候，你可能會進入一片金黃金黃的土地，金黃的是小麥的新衣，他們正在欣賞著。你看看我，我看看你，臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽高照著，把他們曬出了一滴滴的'汗，或遇到……
畫畫也算享受，越畫越好。當傷心時，就畫自己喜歡的畫，或看看以前畫的。讓情緒放松后再畫，那就變成享受了，享受快樂時光……
聽音樂更是，聽自己喜歡的歌，讓心情更加的愉快。享受著優美的，清脆的歌聲，讓自己快樂。
六年級樂趣作文 33
書，是我們生活中必不可少的東西。書，猶如美味的飯菜，讓我們消去了饑餓。書，猶如一個知心的朋友，讓我們對他傾訴自己的心情，它也給了我們莫大的安慰。書，猶如一首美妙的音樂，將知識的精華在無形之中悄悄地傳遞給我們……
高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”我認為，書，也是一引路人，把我們帶進知識的殿堂，書是一個引航燈，讓我們一顆迷失的心，又找到了回歸的方向。讀書，會讓我們受益匪淺，猶如秋天的果園，充滿了豐收的氣息。
雖然，書是好的，但是，書如同浩渺的大海，而讀書只是一葉輕舟，我們不可能讀完所有的書，所以，我們要挑好書讀，如各種名人的著作，適合我們小學生的.書，能給予我們許多道理的書……這樣，我們才能在書的海洋中，收取知識中的精華部分。
書，是寶貴的，所以，我們應該細細品味，只有細細的品味，才能收獲中間的精華，才能體會作者的思想感情，才能悟出其中含有的道理。
愿我們在書香飛揚中，在書海茫茫中，快樂成長，希望大家“讀書好，好讀書，讀好書”！
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