六年級作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
好奇心是一種奇妙的東西，有時候因為它少不了一頓罵；又有時候因為它竹籃打水一場空；更多的時候它能引領我們發現新事物，進入一個個神奇的世界。我就是一個好奇心重的孩子。
“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了。”靜靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當時經歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發芽。
從此，我無時不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛生間里傳來“滴答”聲，完了，又忘記關水龍頭了！跑進衛生間正要伸手去關水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量？頓時，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蘊含了多少力量？這個問題讓我禁不住繼續摸索。
打那時起，我開始注意水。洪水、暴風雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力！
水蘊藏無盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們去探索。相信水蘊藏的力量，為水的世界而驚嘆！
教師點評：學習了科學家們的故事，感受著科學家們具有的科學精神，留意從小培養自己的科學精神，楚藝同學學習后立馬有行動。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鉆研，追根求源。小作者在習作中展現的科學精神令人感動。運用具體事例說理，恰當引用名言，說理充分，條理清晰。
六年級作文 篇2
過完年，我們家里又多了一個新成員——一只漂亮的小黑狗，毛茸茸的，可愛極了！我希望我的小狗能像《愛寵大機密》里的Max一樣聰明、機智、勇敢，所以我給我的小狗也取名為Max。Max的到來給我帶來了很多的快樂，但是它有一個壞毛病，總是在家里亂拉大小便，把家里弄得臭烘烘的，還給爸爸媽媽增加了很多的清掃工作。
我可不希望我的可愛的狗狗因為隨便亂拉大小便，而被爸爸媽媽嫌棄。于是，我開始觀察，狗狗到底喜歡在什么時候、什么地方拉便便。經過我很多天的觀察，我發現狗狗剛來的時候，到處亂拉小便，每到一個新的地方就會拉一點小便，沙發下、桌子邊、房間里、陽臺上、每個房間的門口，到處都是。而大便呢，總是會找一些隱蔽的角落，但總是在幾個重復的地方。這是為什么呢？我把我的發現告訴了媽媽，我想知道這到底是為什么？媽媽聽到我的發現后很高興，停頓了一會兒，用充滿期待的眼神看著我問：“為什么會到幾個重復的地方大便？又為什么會到處小便呢？”
“為什么呢？”我喃喃自語，心里思忖著。突然，一個想法閃現在我的腦海，記得在一本書里讀到過“狗狗有用便便標識領地的習性，靠氣味來標記和界定范圍”。但記憶模糊了，得上網用百度工具查查。一查，原來是真的，狗狗不僅用便便來標識領地，還用便便來標記走過的路徑，每到一個新的地方都會小便，以便找到回家的路。難怪它到處小便了，原來是在占領地盤和標記路徑呀。
“媽媽，有辦法了，我找到方法了！”
“又有什么奇思妙想了呀？”媽媽有些迫不及待。
“我們可以利用狗狗的生活習性呀，看我的。”我自信滿滿地答道。
我找來一些舊報紙，小心翼翼地粘上一點狗便便，鋪到幾個相對隱蔽又容易收拾的地方，靜候小狗的出現。時間分分秒秒地走，我心急如焚又無可奈何。小狗狗終于有動靜了，跑來跑去，在幾個鋪有報紙的地方，又是嗅又是打轉，終于在墻角的一張報紙上留下了它的固態標記物。初戰告捷，我興奮極了，把觀察結果告訴了媽媽，“真是個愛動腦勤思考的.好孩子。”媽媽滿意地夸著我。可就在這時，小狗狗又在餐桌旁的地板上小便了，雖然只有一點點，可是那里沒有報紙。在接下來的幾個小時內，小狗狗又小便了很多次，有些在報紙上，有些在沙發旁。“可惡”的小狗狗，居然不按套路出牌。看來，我得學習更多的知識，我繼續在互聯網上搜索著，學習著……
原來，小狗狗的便便習慣，除了自然習性之外，還需要通過后天的訓練學習才能規范，它需要我們人類朋友來指導和幫助，文明便便不是一天兩天就能造就的。
六年級作文 篇3
春天來了，小區公園里的樹木長出許多小枝丫，既不美觀又擋路。張爺爺瞅見了，買來修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來。別看他不是專業園丁，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流滿面，我問他累不累，他瞇著眼睛看著自己的杰作說：“剪刀一剪，春色滿園；汗水一揮，枯木逢春。”他幽默的話把我們大家都逗樂了。
我們小區側邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車子陷在泥里費很大勁才能推出來。張爺爺瞧見了，從遠處的工地借來鐵鍬和翻斗車，買來水泥，拖來沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說他都這把年紀了，還愛管閑事。但說歸說，她還是幫著干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來一張小板凳坐在旁邊守著，怕調皮的小孩子去踩沒干的水泥路，還不時澆些水在上面，聽他說是為了路更結實。沒幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們再也不怕下雨了。大伙都夸張爺爺做什么成什么，后來干脆就叫這條路為“愛心路”。
張爺爺——“愛心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！
六年級作文 篇4
你帶著
清鮮的空氣
迷人的色彩
清涼的雨滴
豐收的喜悅
悄悄地來了
清鮮的空氣里
你帶來了宜人的香氣
迷人的色彩里
你帶來了多彩的世界
清涼的雨滴里
你帶來了綿綿的情意
豐收的喜悅里
你帶來了座座金山
你驅走了夏天的炎熱
保留了春天的絢麗
你展示了秋天的成熟
預示著冬天的魅力
六年級作文 篇5
20年？26年？30年？幾年了？希空這樣想著，看了看日歷。
“唔，35年了……”希空嘟囔著，“離計劃開始到現在都35年了……時間過得可真快呀……”
35年，不算短的時間，但對希空來說，這段時間，已被忘記。
35年，人在異鄉的煎熬并未使希空感到度日如年，相反，使他忘記了時間。
但，時間還是存在的，還是在流動著……
外星人也會老的……
希空真的老了，他再也不是35年前風風火火的小伙子了，他的目光黯淡了，蓬亂的
頭發好久都沒有整理過了，也開始發白了……
其實，他很久以前就可以回月球了，那可是他的家呀！但由于星盟總部的命令，他只好繼續在地球上等待命令。
35年前，月球總基地，指揮部。
“明白！”希空答道，“保證完成任務！”
希空深知自己擔當的重任，他是“星際聯盟”的科學家們的希望。
星際聯盟很早就發現了一顆蔚藍色的有生命的星球，代號“e-arth”，它是一顆沒有被發現的星球。
為了研究它，星盟總部決定在“e-arth”的衛星上建一個基地，部分軍人志愿者和科學家們進駐了這座基地。
“e-arth”的所有生物都已被研究，只有它上面的“較高等動物”無法進行深入研究，因此，經過將近一個世紀的“基因改造”計劃，希空成為了第一個“擁有人類面孔的月球人”，
他將會深入研究這種被稱為“人類”的生物。
他該去和家人話別了……
希空來到基地的生活區，找到他的家，和家人告別后，希空來到女兒的小房間，女兒小乖還在睡覺。希空悄悄走到小床邊，親了親尚未離開襁褓的女兒，小聲地說：“爸爸要到那個大水球上去了，小乖要聽話哦！”
希空剛說完，就看到他的上司森克在對他招手示意：“時間到了。”
“時間到了”，“時間到了”……這四個冷酷的字不斷地在希空腦子里的那片空白中回蕩。希空機械地走出房間，關門時，他回頭再次凝望小乖，她長得也很像人類。
“她將來也會成為我這樣的人的……”
一定！他堅定地說。
時間又在希空的忙碌中走過了30年……
他終于收到了星盟總部的賀電：恭喜你，計劃結束，你可以回家了！
“回家？”
“我？”
“我能回家了？”
希空已對所謂的“高興”麻木了，以至于登上飛回家的飛碟時，只是閉著眼睛憧憬著……
他仿佛看到了久違的家，他仿佛感到了家的溫馨，小乖的笑……
可希空實在是太老了，老得不能再老了。
“希空，到了，醒醒，到家了，希空，希空！”
在座椅上，希空微微地笑著，可憧憬的眼睛沒有再睜開……他的手緊緊地抓著一件
東西——被他珍藏了65年的一張他的全家福……
他是那樣安詳、寧靜，又是那樣的快樂……
沒來得及看見；
沒來得及感受；
沒來得及辦到；
就……
溫馨的家庭，星際的事業……希空都無法割舍，可又不能兩全。
世上總有些事情就是這樣，總會給人留下許多的遺憾……
六年級作文 篇6
從前，在公元三百年前有四個人，他們分別叫“某個人”、“任何人”、“還有人”和“沒有人”。
他們各人都有各人的缺點，“某個人”視力不好，但聽力很好。“任何人”視力很好，但聽力不怎么樣。“還有人”的腳曾受過傷，所以他要用拐杖。“沒有人”的視力和聽力都很弱。
有一天，他們四個人要去采集仙果，于是四個人一起出發了。他們不管有多苦都不退縮，遇到了困難總是一起解決。過了十年之后，他們終于來到了一個小村莊。雖然這兒的房屋不怎么樣，但總比他們在外面露宿要好的多，于是“某個人”決定留下來。
剩下三個人在這兒住了一天，又去尋找仙果，他們穿過荊棘的時候全身都是鮮血，冬天，刺骨的寒風把他們的衣服給刮破了，他們都忍住了。又過了十年，他們來到了一個牧場，這里是個環境很好的地方，“任何人”動心了，他想了想留了下來。
現在還有“沒有人”和“還有人”，他們依然在努力的向前進，去尋找仙果。轉眼間十年又過去了。他們終于找到了仙果。吃過仙果后，他們突然間變年輕了，并且越活越年輕，所有的病也全好了。
這個故事說明了：在困難面前某個人不會堅持，在好事面前任何人都會動心，也許沒有人能做到這件事，可是還有人依然在努力。
六年級作文 篇7
人生何處無風景我們生活在滾滾紅塵，大千世界中，每個人都在繪寫自己的風景，每個人都在欣賞他處的風景。我們既是風景的描繪者，也是風景的創作者。
我們時時刻刻都在繪畫著自己的人生風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，人生風景也就各不相同：或艷麗，或灰暗；或雄壯，或悲慘；或多彩，或平淡……人生的道路是奇曲彎折的，不會象寬莊大道筆直平坦到盡頭，其間有陽光燦爛，風和日麗，也會有烏云遮頂，冰寒雪凍；有春風得意，一帆風順，也會有厄運突來，屢遭挫敗。正是這種縱橫交替，才構成人生一道道絢麗多彩的風景。
懂得繪畫人生風景的人，他能在順利時不放縱，步伐穩健，謹慎前行，努力去攀登人生的目標；失意時不氣餒，堅毅頑強，勇敢拼搏，步步朝人生的目標邁進。無論何種情況下，眼中都有自己的靚麗風景。
懂得繪畫人生風景的人，他能用積極向上的態度去對待生活和工作，用善良寬容的心態去對待世人與塵事，用堅強勇敢的斗志去對待困難與丑惡時，因此，他必然會給人類社會帶來美好的東西。他的心靈美、語言美、行為美，自然會成為人們眼中的美麗風景。反之，一個人若以極端悲觀，自私，奸詐，兇殘的態度待人處世，那么，他展現給人們的無疑是一道丑惡的風景。
人生的旅途上，我們會交遇許多人，許多事，因此，我們不僅要努力繪畫自己的風景，也還要懂得和善于欣賞他處風景。
有人說，人生的意義就在于欣賞沿途上的種種風景，這話雖然解讀有誤，但有合理之處。因為在人生道路的每一處，即使是在最困難的站段，也總會有美好景致在。一個心中充滿愛的人，一個會欣賞風景的人，他會用好的心境，從好的角度去觀賞風景，從中獲得美的感受，讓人生變得更加亮麗。
即使對于同一風景，在不同人的眼中，其視覺與感悟也各不同。懷著積極向上，豁達明朗的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，身置其中心怡神揚，如癡如醉；帶著悲觀消沉，世俗挑剔的眼光去看待，則會對風景格格不入，難以溶合其中，真切感受景色的美麗，獲得美的享受。
人生景色如何，全在人的心態。“秋風秋雨愁煞人”“楓葉狄花秋瑟瑟”，“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情、更在斜陽外。”秋天的景色，在人們的眼里常常是西風蕭瑟，草木枯萎，蒼夷滿目的，古往今來，詩人多以悲傷，凄然、失落、無奈之情詠之。而劉禹錫的《秋詞》則不然，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩人一反秋天蕭條，寂寥，死氣沉沉的感覺，向人們展示的是一幅晴空之中，秋鶴排云直上，頑強奮斗，矯健凌厲的雄姿和不似春天又勝似春天的壯美秋景圖！
景色到處都有，就看你心中有沒有景，看你會不會用心去賞景。心中若有景，眼中則有景，人生則有景。
心若能有真善美，人生何處無風景！
六年級作文 篇8
又下雨了。那綿延不絕的雨勾起了我的回憶。看見任何事物，都會聯想起童年的趣事。
坐在教室沉悶的空氣中，我卻不由自主地回憶起一個小趣事來。
那是三年級的夏天。不知從什么時候起，流行起了一種用粉筆末制成的“煙霧彈”。其實也就是把粉筆磨成一些碎末，然后再裝進紙包里。說是“煙霧彈”，但威力并不大，只會灑人一身粉筆末，并不會迷住人的眼睛。但我們還想不了那么多，只是覺得這種新型“武器”很有趣，而且還幻想著有一天可以用它從壞人手里逃脫。
一天下午，我一邊把玩著剛做成的幾個“煙霧彈”，一邊走路回家。無意間，看到背后有一個躲躲閃閃的人影，心中便升起了一種念頭——是綁匪！雖然這么想，但我還不知道“綁匪”到底有多大破壞性，竟然還有一點點興奮——“煙霧彈”可以派上用場了！
我趁那個影子不注意，“刷”的把“煙霧彈”給拋了出去，灑了那人一臉灰，劇烈的咳嗽起來。我趁著這當兒，趕緊跑了。當時還有一點點得意呢——從綁匪手中死里逃生了！可現在想起來，綁匪哪里會光明正大地在車來車往人頭攢動的繁華地區綁架人啊？除非他是火星人……
“楊雨欣，你的圓的面積是多少？”“啊？”一陣哄笑把我拉回了現實，臉一下子紅到脖子根，低下頭，聽老師滔滔不絕的批評：“剛才跑哪里去了？啊？知不知道這節課很重要？老走神可怎么辦呀？……”聽到這里，我忽然想起那檔兒子蠢事兒，竟然哧哧地笑了出來，老師和同學們都高呼：“你走神走哪兒去了？”我的臉一下子紅到了腳后跟……
六年級作文 篇9
聽見鐘聲敲打的聲音，我想起了二零零八年五月十二日那次7.8級大地震。汶川，是那樣的美麗，可是經過一場噩夢般的地震之后，就變得面目全非，慘痛不已。
當搜救人員拼死拼活的拉起了那千斤重的大石板時，不顧自己的安危拯救埋在廢墟下的生命。那一刻，我為祖國，為搜救人員而感到驕傲。他們的動力是從哪里來呢？是從心里面的悲痛化為了愛的巨大動力，他們是多么值得我們尊敬啊！
地震中還有一件讓我刻骨銘心的事。在劇烈地震中，有一個女孩驚呆了不敢下樓，當時大樓馬上就要坍塌了，這時，一個男孩沖到了大樓里，把那個女孩背了出來。此刻，我覺得那個男孩非常的勇敢，這會需要多大的勇氣才能做到呀？此時，我多么希望這場地震永遠不會發生，可是，已經不可能了，我為那些在災難中失去生命的人們感到悲傷。
放過假來到學校后，我們舉行了捐款儀式，在老師說話的時候，想起了和我們一樣大的小朋友們在地震中失去生命，我們心中非常的悲痛。最后，我們共捐了幾乎五千元的愛心來幫助他們。
我是中國的90后，我是中華兒女，我為祖國而感到驕傲，為此，我要好好學習，聽從老師和長輩的教導，要做未來的接班人，讓中國不再落后，變得強大起來，讓世界美麗起來，更要讓中國美麗起來，讓中國科技發達起來，讓中國和諧起來，更要讓人們為中國驕傲起來！
六年級作文 篇10
現在生活水平越來越高了，空調、冰箱、彩電……這些家用電器幾乎家家戶戶都有。然而每到夏天，我的奶奶手里卻總是拿著那把不知道已有多少年的老扇子。就是這把老扇子，扇過了奶奶一年又一年的往事。
記得今年暑假的一天晚上，我依偎在奶奶的懷里在院子里乘涼。奶奶一手輕輕地撫摸著我，一手輕搖著這把老扇子，又給我回憶起以前的往事，我也好象坐在扇子上通過時間隧道來到奶奶所講的那個年代一樣。
聽奶奶講，她8歲時給人家搗杏仁，把手給搗破了，一天也只能掙上一角錢。一年中只能吃數得清的那么一兩次肉。那時，不光沒穿的，也少吃的，地上有一粒米都得撿起來。冬天的時候，因為家里少吃的，所以奶奶只好在大人的哄騙下睡在被窩里不起來，說是這樣可以忘記饑餓。聽到這兒，我抬起頭傻傻地說：“奶奶，這怎么像動物冬眠啊！”奶奶愛撫地看看我，繼而又說道：今天我們的飯菜，對于過去的人們來說是神仙吃的，凡人是吃不上的，就連白面，過年也只能吃上一頓。平時人們忍著饑餓賣力勞動，他們有什么吃什么，糠磨細了，跟野菜摻起來做成饅頭，人們還經常說“糠菜半年糧”。奶奶還說那時特別渴望過年，也只有到過年的時候才能解點兒饞。而還沒到正月半又在盼望大年三十的到來。
我想奶奶正是因為小時候吃過不少苦，所以才那么能干吧。奶奶做的飯菜很有特色，即使是普通的青菜、饅頭、米飯經她一做，在我看來是比山珍海味還好吃呢！現在生活好了，飯桌子上都會擺滿了各種肉呀，海鮮呀，吃也吃不完，所以奶奶總會感慨，有時也會數落我們的不節約。
奶奶是從艱難困苦中掙扎過來的，這把該送博物館的老扇子正蘊藏著奶奶的酸甜苦辣。也許這就是奶奶舍不得丟掉它的原因吧。
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