游海濱棧道六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-08-25 08:14:10 六年級(jí)

游海濱棧道六年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游海濱棧道六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

游海濱棧道六年級(jí)作文

　　今天，我們?nèi)乙黄鹑ズI棧道散步。

　　一到那兒，我第一眼看到的是那廣闊無(wú)垠的大海。那海多么藍(lán)啊，簡(jiǎn)直讓人分不出哪兒是天，哪兒是海；那大海是那么的透徹，能清清楚楚地看到海底無(wú)數(shù)的碎石。我們?nèi)乙幌伦泳统两诿谰爸小ｌo靜地眺望大海幾分鐘，就使得我們不敢用正眼去看那大自然的美妙。

　　我們慢慢地向前走。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，像一雙柔嫩的小手輕輕地?fù)崦覀兊哪橗嫞屛覀兊哪_步變得無(wú)比輕快，讓我們的心情變得無(wú)比舒緩。那海浪的聲音，讓幾天工作學(xué)習(xí)的疲憊悄然而去。我們一路上看到了奇形怪狀的巖石，看到了不少頑強(qiáng)的植物頂著海風(fēng)，受著海浪的沖刷……它們受著種種的磨難，但頑強(qiáng)的意志，使得它們能在波濤洶涌中穩(wěn)穩(wěn)扎根，昂首挺過(guò)大自然一次次的考驗(yàn)。再看看巖石吧。有的巖石在海水不斷的沖刷下“傷痕累累”；有的頑強(qiáng)得頂在山崖之間，像是青山和植物的守護(hù)者；還有的立在那極小的海灘上，讓風(fēng)刮，任浪打，任人們踩在它們身上……我們不禁贊嘆：“它們的生命力多么頑強(qiáng)啊！大自然的力量多么強(qiáng)大啊！。”

　　我們看到的巨石中，有些特別的奇形怪狀，也特別形象。比如有塊巨石很像兩只烏龜。一只海龜剛賣力地爬上岸，就被冰雪凍住了。還有一只海龜，在海上漂浮著，看樣子是想游到對(duì)岸去。我在思考，為什么這塊巖石這么巨大？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“大自然的力量是很強(qiáng)大的。為什么會(huì)出現(xiàn)山石，是因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)所形成的。沒(méi)人敢與大自然搏斗。如果沒(méi)有大自然強(qiáng)大的力量，就沒(méi)有這么美好的世界和生活。”媽媽說(shuō)的這句話是富有哲理的。是啊，我們要花多少力氣才能比過(guò)大自然呢？

　　我們一路上還看見(jiàn)了不少釣魚的人。他們用生蝦做誘餌，用魚鉤掛住來(lái)釣魚。我們帶著好奇心去看，見(jiàn)他們有的把魚兒釣上來(lái)然后放生，他們只是圖個(gè)樂(lè)嘛。還有的把釣上來(lái)的魚放在巖石的裂縫里，準(zhǔn)備把它們帶回去。我在想，那巖石的裂縫也應(yīng)該是海水沖刷出來(lái)的吧。

　　我們一路上見(jiàn)到了不少美景，慢慢地走到了棧道的盡頭。那海，依舊是如此藍(lán)。在那里，我們看到了幾艘貨輪，但卻沒(méi)見(jiàn)到沙灘和人群。我們一邊走一邊想，偶爾向海望幾眼。我們?cè)僖淮巫哌^(guò)剛才的路，再一次見(jiàn)到剛才見(jiàn)到的巖石和頑強(qiáng)的植物。一切都和來(lái)時(shí)一模一樣。但不同的是，我明白了一個(gè)道理：在比起美麗的大自然，一個(gè)人是多么的渺小！我沉思著，不知不覺(jué)回到了家。我的心里一直在想：大自然究竟有多大的力量呢？后來(lái)我明白，無(wú)論多大的力量也比不過(guò)大自然。我們是大自然中的一員，我們不能和它作對(duì)，而應(yīng)該保護(hù)它、更努力地建設(shè)它，這才對(duì)啊！我們應(yīng)該“服從”大自然的“命令”，而不是用自己狹隘的眼光去裁決萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　這次散步，讓我明白了很多很多……

【游海濱棧道六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

游海濱公園作文03-05

游海濱公園06-30

游海濱公園07-01

玻璃棧道作文05-12