關于角度的六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于角度的六年級作文，希望能夠幫助到大家。
“會當臨絕頂，一覽眾山小”，詩人杜甫在登上了高山之后不禁發出這樣的感嘆，這不僅隱隱透露出作者當時的豪情壯志，也反應了他當時所站的角在于表面，也同樣存在于心中的看法。
就好比不同的人到達同一環境，或優美如畫，花香鳥語，或凄清悲涼，久無人煙，或霓虹閃爍，燈火闌珊，或驚悚駭人，令人不安，有人卻只會冷眼默默走過，似眼前無物，而其他人則會表現出高興，悲傷，恐懼等等，又好似做一件事，有人為次投入身心，可以不眠不休，積極參與，只想做好，有人卻不管不顧，永遠隨心所欲，還有人只是一曝十寒，這只是因為看待事物的角度不同導致態度不同。
那些受人尊敬的科學家們不就是這樣嗎？面對科學研究積極地奉獻自己，并且善于發現，能發現者，會發現者就是因為他們站在了對的'角度。
一句名言大概是這樣的：世界上處處有美，只是缺少一雙去發現美的眼睛。能發現者，會發現者就是因為他們站在了對的角度。就如上文所述，游客問山下的人：上面好看嗎有人回答有，有人回答沒有，有的人看見美景，便會留連于此，細細品味，沉醉不知歸路，他們總是站在積極的角度，他們總有足夠的熱情去發現新事物，創造奇跡與新的高度，有人卻沒有一雙發現美的眼睛，無視美景，他們不善于發現，注定平庸。角度如此重要。
請站在對的角度吧！發現——美好！