挨批的滋味六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的挨批的滋味六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學們現(xiàn)在都說，小康你默寫的真棒！可是，大家并不知道，有一件事它一直鞭笞著我前進！
“快默寫了，我的心像十五個吊桶七上八下，要知道，昨天我做作業(yè)做到深更半夜，一到床上就呼呼大睡了，哪還有時間去看那枯燥的默寫啊！上帝，饒了我吧!讓我能默到一個好成績!”
“第一個，第二個，第三個，哈哈！真是天助我也，幸虧這些詞語我都知道，時間過得真漫長啊!終于到了最后一個，啊！這個我不會！詞語，詞語快告述我，不然，回家就得抄二十遍啦！”
突然，我發(fā)現(xiàn)課桌里有一本語文書，一個想法從我腦海中冒出來：翻翻語文書，不就得了。這樣既沒人發(fā)現(xiàn)，又能輕松得滿分。我剛想翻，老師說過，默寫要看自己的真實力，不能看語文書......如果不看，那我可要抄許多遍。我到底是看不看呢？算了，我暗暗下定了決心，我的手像不受控制似的去翻了語文書，可剛一翻到，就被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師怒火中燒地對我說道：“康佳瀅，你在干什么！”“老......老師......我......我在......”
老師的目光似乎像一把利劍一樣，我的臉像新納的'鞋底。所有人都用看不起的目光對著我，我似乎感覺自己是牢籠里的犯人一樣，羞愧萬分！哎！“康佳瀅，你當看了語文書就逃得了同學們和老師雪亮的眼睛嗎！”當時，許多同學都笑了，在笑聲中，我聽出了他們都看不起我。
默寫結(jié)束了，老師瞪了我一眼，用嚴肅的聲音叫我去她的辦公室。她大聲地喝訴道“今天，你在默寫的時候，翻了語文書。你當我不知道嗎？”老師的話讓辦公室的老師們都聽到了，我面紅耳赤，恨不得躲到一個地洞里去。
這次教訓是我最難忘的一次，我現(xiàn)在明白，誠實比滿分更重要！