成績(jī)單六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成績(jī)單六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成績(jī)單六年級(jí)作文1
在求學(xué)的期間，都只因成績(jī)單而讀書，在每學(xué)期的考試?yán)铮倳?huì)期待著拿到成績(jī)單，雖然成績(jī)單不像鈔票一樣珍貴，不過(guò)他卻是用知識(shí)一點(diǎn)一滴累積而成的。
每當(dāng)接到成績(jī)單時(shí)，有時(shí)候心情會(huì)隨著她而興奮或悲傷，成績(jī)單象征著自己的努力，自己的成果。如果它使你悲傷，不要難過(guò)，因?yàn)樗?jīng)也是用你的努賺取的；如果它使你快樂，也是利用你的智慧換取的。
如果我有一份很自豪的成績(jī)，我會(huì)很驕傲的提出來(lái)給家人們欣賞，也許大家都會(huì)因?yàn)槌煽?jī)單，為我感到榮譽(yù)。如果我想得到一份自豪的成績(jī)單，我會(huì)每天很努力的去追求－我可以不用長(zhǎng)輩的叮嚀而主動(dòng)去念書；我可以因?yàn)榇蠹业?鼓勵(lì)而每天念書；我可以因?yàn)榇蠹业钠谠S而去念書；我可以因?yàn)樽砸训玫嚼硐氲某煽?jī)而去念書。
人生當(dāng)中因?yàn)椤敖視浴倍桑?dāng)揭曉成績(jī)呆十，往往都會(huì)期待，雖然有時(shí)候會(huì)受傷害，但他不是你所期待的嗎？奶奶說(shuō)考試成績(jī)不理想沒關(guān)系，但是心中一定要確定你是否盡力過(guò)。我可以很確定的說(shuō)，因?yàn)槲沂菫榱讼氲玫揭环葑院赖某煽?jī)單而盡力過(guò)。
成績(jī)單六年級(jí)作文2
鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。
發(fā)成績(jī)了，老師念到：趙曉涵，93分。康子涵，96分......聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了。“王玉璽”，終于到我了，我細(xì)心的聽著，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。
放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見媽媽笑瞇瞇地走到門口來(lái)接我。“媽媽”平時(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎么了，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了。”“多少分？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“男子單打”。可沒想到媽媽卻沒罵我，更沒打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)。”媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。
回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
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