成長的記敘文

時間：2025-12-20 01:59:17 記敘文

成長的記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編收集整理的成長的記敘文，希望能夠幫助到大家。

成長的記敘文

成長的記敘文1

　　我在成長過程中，經歷了許許多多的事，讓我最煩惱的事要數媽媽不能理解我!這件讓我煩惱的事跟我的姐姐有著十分密切的關系。

　　記得在我上三年級的時候，我姐姐結交了一些社會上不良的朋友而逃學了。為此，媽媽傷心極了，兩鬢平添了許多根銀發。過了一段時間，媽媽和我才松馳了稍許思念、愁煩、不再想姐姐逃學的事。但于此同時，由于姐姐逃學的事，媽媽對我更嚴厲了，她處處以姐姐的教訓來教育我。訓斥我，由此我一直生活在姐姐的`陰影下。

　　時間飛逝，我漸漸長大了。我有了我自己的思想和感情，我知道自己該有自己的生活方式和生活圈，可媽媽還是放不下心。還是把我當作姐姐的影子。害怕我像姐姐那樣結交一些不好的朋友又逃學而荒廢學業了!我不知道該怎么辦才好。我找媽媽談，可媽媽卻不聽我的，反而狠狠地罵了我一頓。

　　進入初中后，媽媽又對我說："不可以去網吧，不可以收男生寫的信，不可亂花錢，不可……"我聽得頭都大了!有一次，我正在樂滋滋欣賞悠美而又動聽的音樂，媽媽不分青紅皂白地砸壞單放機，還有我的磁帶，你說這多令人煩惱啊!

　　有一次，我陪朋友去買電池。買電池那里剛好有我最喜歡的林俊杰的磁帶。我摸摸口袋還好有錢，可又想媽媽以前的行為是不會同意我買的。最后，我抵擋不住磁帶的誘惑，不惜血本買下了一盒。我拿著磁帶，一路上既高興又擔憂。我知道，這件事不能讓媽媽知道，因為她不準我亂花錢。于是，我把磁帶藏了起來，沒想到，在我出去玩的時候，媽媽竟像偵探一樣搜查了我的書包，查出了磁帶。這下不得了了，媽媽氣沖沖地把我從外面揪了回來。可我哪知道發生了什么事呀，當媽媽從房子里拿出了磁帶，我才意識到"磁帶事件"敗露了。其實我喜歡音樂，我花錢買盒磁帶，又有什么錯，可媽媽卻由不得我，狠心地把磁帶扔到地上，并狠狠地對我說："以后再買這個，就別讀書了，去當明星吧!"我聽了，眼淚"嗒嗒"地一粒粒地往下掉。我心痛寶貝磁帶，又對媽媽的不理解而傷心極了。我俯身緩緩地拾起已破了的"寶帶"，我的心在滴"血"。朋友呀，你說，我有多煩惱呀。

　　媽媽，我已經不是小孩子了，我長大了，可以有屬于我自己的生活空間。我不像姐姐，我也不會像姐姐。我不能在姐姐的陰影下生活。你說，我的煩惱誰能解?

　　這就是一直困撓我多年的煩惱，曾幾何，我有幾許抗爭，幾許努力，幾許談心溝通，都無法解開媽媽"姐姐逃學"的心結，由此我也無法解脫這些煩惱，就像那首歌詞："能有誰，解開纏繞千年的煩惱。"

成長的記敘文2

　　一歲

　　今天媽媽抱我上樓的時候我碰到一個老阿姨，她不停的扮著鬼臉逗我笑，可是我一點也不覺得好玩，她臉上的每一個器官都有我的2倍大，我看到那碩大的眼睛湊近我的臉，不停的放大，縮小，恐懼感油然而生，我“哇”的一聲哭了出來，老阿姨真害怕，但愿我以后別再碰到她。

　　二歲

　　最近我學會了叫“爸爸媽媽”，這不，媽媽樂的扛起我就往外婆那奔：“咱女兒會說話！”她倒是挺得意，但我就得受折磨了，嫩嫩的小肌肉蹭的生疼。“媽媽您輕點！”我在心里直吶喊。

　　三歲

　　棉花糖！旁邊一個大姐姐的手中捏著一朵大棉花，軟軟的，看起來真好吃！我不由自主地伸出了手，朝大棉花那抓去，我的口水也情不自禁地流了出來，半張著嘴巴，清澈小眼睛里倒映出的只有那團“云朵”。突然，我的手被拽了回去，回頭一看，竟是媽媽，“糖！~”我支支吾吾地吐出一個字看著媽媽，“小妹妹，你想吃嗎？送給你好了！”一個大大的白色絲團出現眼前，同時出現的還有大姐姐那溫柔的笑臉，我癡癡地伸過手，心想這姐姐真好！下次我還要碰到她！

　　四歲

　　我上幼兒園了！這可真是件讓人高興的事！我在那兒看到了許多和我一樣大的小朋友，還屁顛屁顛的'跑過去跟她們說話，在一起瘋笑，可有一件事讓我非常的難過，因為個高的緣故，我被老師安排在最后一個位子上，于是我站隊在最后，做操在最后，跳舞在最后，自然而然的也就成了被遺忘的對象。

　　五歲

　　不知道為什么，以前愛說愛笑的我現在竟沉默寡言，不敢大聲說話，不敢大聲笑，也不敢大聲的回答問題。小朋友們對我更加漠然了，她們不跟我玩，說拼音寫不到100分的不是好孩子，我只有躲在玩具屋下面一個人抹眼淚，卻不敢支聲告訴媽媽。

　　六歲

　　媽媽說這是我在幼兒園待的最后一年了，真高興，希望我能趕快離開這個地方！

　　七歲

　　我變成了一名小學生了！而且有了一位漂亮的女班主任，她很喜歡我，讓我起歌大家唱，可聲音到了喉嚨卻怎么也發不出來，大家都用一種奇怪的眼光看著我，我的臉頓時紅到了耳根，就這樣過了很久，我依然那樣深埋著頭，老師無奈之下讓另一個同學起歌唱，我就這樣被默默革職了。

　　八～十二歲

　　我又默默度過了小學時光，在被遺忘中度過，沒有參加過任何活動，上課就在書上畫畫，寂寞了就去彈琴，我也從來沒出去玩過，因為爸爸媽媽對我的要求很嚴，我發現自己開始有點自我封閉了。

　　十三歲

　　毫無波折的繞過一個轉折點，連我自己都感到意外，今天是初一報名的第一天，我想一切都會好起來的，我也希望能這樣，因為我長大了，不再是那個看到棉花糖就會流口水的三歲小孩，我想讓所有人都重新認識我，我想要一個美好的開端，我要重新變回一個開朗的女孩。

　　十四歲

　　我開始埋怨上帝對我的不公了，因為無論自己再怎么努力都沒有辦法達到預定的目標，唯一有變化的就是增加了寫作的狂熱度，這時我才發現，熱愛寫作的有兩種人，一種是熱愛生活，心中有無限美好感慨的人；一種是熱愛寂寞，心中有苦說不出的人。我也許是屬于后者，也許是屬于前者，或者說我是介于這兩者之間，因為我不喜歡寂寞，但卻總是有一肚子的苦水倒不出，熱愛生活，但對于世俗心中又從無感慨。所以我才會在日記里說：“90年代踐踏過我們的悲哀。”

　　……

成長的記敘文3

　　今夜，難眠。

　　望向窗外，只見圓月披著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，穿過葉縫，留下溫和的笑容。對面，隱約可以看見那一家人其樂融融的模樣，不時傳來陣陣笑聲，攪的我心煩意亂。

　　我悵望灰天，忽然，一陣寒意襲來，冷得我直哆嗦，心也不覺帶著一股冷涼，從眼角淌下的幾顆酸淚，沖刷我的臉頰。在淚水與月光的交融中，幻出奶奶模糊而慈祥的面影。

　　小時，父母皆去外地打工，僅剩下我和奶奶一老一少在鄉下。家鄉的感覺雖乏味，但充滿溫馨。酷暑時，奶奶和我經常在屋前的那棵龍眼樹下乘涼。奶奶總是一邊搖擺著那把破爛不堪的蒲葉扇，一邊為我講述這一個個有趣動聽的故事。什么“嫦娥奔月”什么“武松打虎”……我都百聽不厭。此時，只要我小聲嘀咕一聲“癢”，奶奶便會立刻不厭其煩 “啪嗒、啪嗒”地搖著那把破蒲扇，為我驅趕蚊子。

　　不久，我上學了。每每放學后，我總是迫不及待地沖回家，恨不得瞬間就把今天所學的知識全都“教”給奶奶。奶奶幼時家里很窮，門都很少出，更別提上學了，于是，我便“充當”起了奶奶的“家庭教師”。我滔滔不絕的講著，唾沫橫飛，只見奶奶一臉好奇和欣慰，耐心地聽著我的“演說”。講完后，偶爾我還會抽幾道題來考考奶奶，奶奶有些許耳背，聽不到時，我就會暴躁地責備奶奶，而奶奶只是微微尷尬地笑笑，也就過去了。

　　“奶奶、奶奶——吃月餅啦！”一聲嗲嗲的喊聲把沉浸在美好回憶中的我扯回現實來，原來是對面開始吃月餅了。我多想也和奶奶歡聚一堂啊！但是，由于父母的`工作原因，被迫不能回鄉團圓。我心里洋溢著一種說不出的味道，時而酸澀、時而甜蜜。

　　我感覺暈暈乎乎的，在月光中，我眼前又浮現出奶奶的音容笑貌。

成長的記敘文4

　　姥姥家有一棵矮小的石榴樹——伸展著枝丫的禿枝，它始終靜靜地佇立在院子的最角落。姥姥曾意味深長地呢喃：它很小，但它還在成長。

　　姥姥的家在古城煙雨的江南。江南，其實最深刻的是江南的冬。不到南方的冬天，你不會領略到刺骨入髓的潮氣。也正是這陰涼婉轉的冰沁才讓江南如此銷魂迷人。

　　每每下雪時，那一條條深巷，青瓦白磚，都會布上厚厚一層松軟純凈的雪。姥姥也一直不變，總在寒風大雪里等著放學回家的我。干瘦的身子在顫抖著，但看見我總是滿臉溫柔而慈祥地笑，猶如一朵秋菊固守在清秋寒鎖的風中，傲霜怒放。

　　我躲在姥姥并不寬厚卻很溫暖的懷里，看見姥姥臉上鐫刻著的歲月的紋理與斑白的兩鬢。我就像被人灌了一聽可樂，有大量的氣體充斥鼻腔，有種想落淚的沖動。是啊，姥姥在成長，但也在成長中慢慢蒼老。

　　剛邁進院，便看見依舊安靜的'石榴樹。還是以前那棵弱不禁風的樹么？眼前的石榴樹已冒出庭院黛青色的圍墻，繁盛的枝葉間滿是淡黃色的花蕊。在我驚訝與困惑之際，姥姥撫摸著樹干輕嘆道：“是啊，它在成長，你也在成長！”姥姥看著我，目光清澈。當時，只覺得姥姥說的每句話，都像是一幅畫。

　　叮叮當當格格錚錚的評彈不知道從哪里傳來，那唱著的是一男一女。男的腔調有些悲涼，起伏大，好像在說些悲歡離合的故事；那女的聲調溫柔，像是低聲細細勸著不上進的孩兒。

　　后來，我從這里離開，但始終都忘不了那如歌如訴的音調。我在今年的炎炎夏日，又來到了這里。過晌午，一切都緩慢起來，院子里的石榴樹像為姥姥家站崗似的。那樹在夏秋之際開花，花開得紅得不得了，無煙自燃，如火如荼。

　　那樹慢慢地成長。細看上面的花蕾，細心點的人都能看見那一點點黃暈的花瓣，嗅到飄出的幽香。姥姥此時就坐在紗簾后慈祥地笑著。午后的陽光灑在她身上，溫暖而美好。她手搖著蒲扇，安靜地就像是一個夢——甜蜜而遙遠。唯有一簇簇開花的石榴證實它的存在，流出的色彩便是那縷縷紅艷，悅目賞心，心若花開。

　　是啊，成長！這正如姥姥所說的那樣：它還小，但它還在成長……

成長的記敘文5

　　成長的滋味是什么樣的呢？是酸，是苦，是甜，還是咸？對我而言，成長的滋味像一個怪味豆，無時無刻變換著臉。

　　一杯甜甜的蜂蜜水

　　成長的滋味，如同一杯甜甜的蜂蜜水，喝進嘴中，甜在心里。那是第一次去游泳，我興奮不已又滿懷期待，可又有點害怕。但是，我好像天生就和水有感情，下了水后，我那種害怕感全部都消失得無影無蹤了，取而代之的是興奮與激動。我在偌大的泳池里走來走去，還可以讓自己在水里飄起來不沉下去。我的心情猶如小鳥重獲了自由，開心不已。而成長的滋味里邊添加了一位客人：甜。

　　綠澄澄的檸檬

　　成長的滋味像一個未成熟的綠檸檬，酸。夏天時，媽媽會買好多各種口味的冰淇淋放在冰箱里，規定我們每天只能吃一個。剛好那天我已經吃了一個冰淇淋，但我還是沒解饞，想要再來一個，打算等媽媽睡午覺時再去拿。終于，媽媽睡著了，我小心翼翼地下了床，急沖沖地跑到冰箱前，跟小偷一樣偷偷摸摸地躡手躡腳地拿出冰淇淋，生怕被媽媽發現。我選了一個超大的冰淇淋，以平生最快的速度吃完了。人呀，果然不能做虧心事，沒一會兒，我的肚子就像有千百個蟲子在狠咬，最終我還是難逃廁所的魔爪……恩，成長的`滋味真酸。

　　濃郁的苦咖啡

　　成長的滋味，有時又像一杯濃郁的苦咖啡。那次明明就是弟弟打翻了湯，媽媽過來時，不但沒有責罵弟弟，還一個勁兒地指責我，說我要是管好了弟弟，湯就不會翻……哎！這杯苦咖啡呀！真是難以下咽。

　　成長的滋味如同一個怪味豆，各種口味樣樣具備，而正是這些不同的滋味，偏偏又讓我的成長經歷更加的難忘。

成長的記敘文6

　　有人說成長的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說成長的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認為成長的滋味酸甜苦，樣樣都有。

　　酸話梅

　　每個小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。

　　每天晚上彈鋼琴的'時候，媽媽一走進來，就會說：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個瘋子都比你彈的好得多，我估計別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機關槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點呢？你就不能看看我的優點嗎？看看人家練得多么投入！

　　甜糖果

　　呀，我考了100分！我激動地想要把整個地球都搬起來了！一回到家，媽媽就問我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個小方塊，媽媽把方塊打開一看，頓時哈哈大笑跳了起來，這一舉動把我嚇了一大跳。看到媽媽開心地笑著，我也不由自主地笑了起來，這時候心里甜絲絲的，別提多美了！

　　糖果的滋味是甜甜的，但它永遠都在你努力之后，才會到來。

　　苦瓜菜

　　呀，我的屁股呀！晚上我寫作業的時候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時大哭了起來，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說：“我現在打你是因為你小的時候不用功讀書，長大以后你不能讀書你會后悔的。”

　　苦會讓你傷心的，不過想一想會感到非常的有原因。

　　我覺得成長的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。

成長的記敘文7

　　在我成長的道路上，有成功、有快樂……

　　記得那一次，我去參加聲樂比賽，那天是周五，我還正認真的上課的時候，我媽媽來了，帶我去參加聲樂比賽。中途還遇見了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車。到那以后，我們走樓梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有這么多人啊！終于唱歌輪到我了，我非常緊張，又想到我平時唱歌沒有什么動作，可開始唱的時候就連我自己也嚇了一大跳，我竟然臨場發揮地作出了動作。但完事后，我覺得自己還是不能進前三名。結果等上聲樂課的時候老師公布了成績。我竟然得了第二名！我真是太高興了！不過這次比賽令我受益匪淺，不僅讓我變得勇敢起來，還讓我嘗到了快樂的`滋味。誰都有快樂的時候，比如說看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過沒有？如果這世界上沒有了快樂，會怎么樣？這世界會成為沒有熱鬧的地方，人們腦中一片空白，只是悲傷或平靜。所以快樂是不可缺少的。每個人都有最快樂的事情，但是最快樂的事都不一樣。我最快樂的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學習經驗、打打籃球、踢踢足球……

　　甚至有時候挨打也是一件快樂的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它們才會地久天長。

成長的記敘文8

　　在我心中，總有一種力量，讓我在失敗中找回前進的信心；總有一種呵護，細致而能感化我的心靈；總有一盞明燈，照亮我前方開滿幸福之花的道路；也讓我一次又一次領悟感恩……

　　——題記

　　父愛·無私教導

　　我父親，是一位人民教師，我曾因家中有一位教數學的父親而感到驕傲，但我也因此漸漸有了依賴。

　　自從上了中學，我明顯地感覺到數學這一門科目比我想象的要難了許多。我心里頓時感到焦急萬分，不知如何是好，更不愿意把內心的想法告訴父親，害怕父親為我擔心。心里的焦急，也使我學習感到了浮躁，課后的作業也是應付了事，數學題留空的地方也就更多了。

　　心細的父親察覺到了我的細微的變化，每次檢查完我的數學作業，父親都要針對我做錯的題細致地給我講解。有些復雜的題目，我想了好久還是沒弄明白，父親便耐心地給我多講了幾遍，我才聽懂。同時父親也告訴我，做題不僅考驗一個人的思維能力，也考驗一個人的耐心。一個人有了耐心與正確的學習方法和思維能力，再難的題目也能做出來……聽完父親的諄諄教導，我恍然大悟。看到父親為我的操心，我心里泛起了一絲感動，下決心要把數學學好。

　　此后，我上課更加認真地聽講，遇到不懂的題，我還請教老師或父親。課后我還主動鉆研難題，在鉆研中，我發現了數學的奧妙。這樣，我對數學產生了濃厚的興趣。當我取得好成績的那一刻，我笑了，父親也笑了。感謝父親的無私教導，在我心底種下了“感恩”的種子。

　　父愛·教我感恩

　　父親在平時的生活中不僅喜歡鉆研數學題，而且他還喜歡看報，了解最近發生的新聞。即使是這小小的愛好，父親也不忘教我一些道理。父親經常在報紙上看到社會上的愛心人士向社會上需要的人捐款，他就抽出那張報紙，遞給我，語重心長地說：“看看這篇文章吧，也許你會有些收獲！”我每次都會認真地閱讀，感受這人間的大愛。同時，我也領悟到父親的心意。

　　在平時，父親還鼓勵我把自己的稿費捐到小記者愛心基金，幫助更多的人。在父親的引領下，我漸漸懂得：“人應互相幫助，感恩社會”的道理。感謝父親，他用真誠的心培育著我心中的感恩之花。

　　父愛·我的回報

　　從小到大，父親給予了我太多太多。父親頭上的一根根白發映入了我的眼瞳，我不禁感慨：這一根根白發不正是父親為我操勞的詮釋嗎？不正是父親對我細膩而又真摯的`愛嗎？在生活中，我應用自己的實際行動來回報父親的愛。

　　每天做完作業，我都會為父親沏上一杯清香撲鼻的清茶，讓父親潤潤嗓子。我輕輕坐在父親身旁，幫父親揉揉背，父親每每都是樂呵呵地答應。清茶的香在家中彌漫，我一邊幫父親揉背，一邊與父親聊聊一天在學校發生的趣事。有時，我遇到生活中感到疑惑的地方，父親也會認真地與我交談，想想解決的方法，并告訴我一些生活的道理……當然，生活中總是會有些小插曲，面對父親的嘮叨，我更多的是對父親的理解與接受。感受著父親的愛，我心里那朵幸福之花已吐露迷人的芬芳，展示它那婀娜的身姿。

　　我想，天下的兒女都應學會感恩自己的父母。為父母倒一杯清茶；幫父母揉揉背；取得好的成績讓父母寬心；多理解父母的嘮叨，少頂嘴……這就足以讓父母感到欣慰。

　　父愛如傘，為我遮風擋雨；父愛如雨，為我洗滌心靈；父愛如歌，伴我一路前行……在前進的道路上，我領悟了感恩，我在感恩中幸福地成長！

成長的記敘文9

　　人的一生都在不斷成長，成長也會帶來諸多收獲。我曾經讀過一句話：初陽已透過霧靄，照亮了闃無一人的堤岸，眼前的一切無不光瑩四射。曾經的我并不能理解這句話，但成長讓我逐漸體悟了這句話中所蘊含的意義。

　　升入初中后，我出于興趣報名了射箭這門選修課。由于沒有基礎，我對射箭是完全陌生的。第一次射箭課上，想象著自己脫靶的情景，我的心里一陣惡寒，就連穿戴裝備的手也止不住微微顫抖，教練要求集合的聲音迅速傳入耳內，我來不及多想便已站在了起射線上。

　　同組的人已經悉數射出第一支箭，而我還在盡力去瞄準，拿著弓的手已經出了汗，弓在手中打滑，仿佛想盡力掙脫我的控制，手還在顫抖，輔助器上的紅點不停搖晃，我感到自己置身冰天雪地中，緊張的情緒逐漸冰凍了我的`心。終于我放開了箭尾，但能明顯感覺到自己已經泄力，箭像折了翼又筋疲力盡的獸，承載著我巨大的緊張打在了最外環。我緊咬住下唇，從箭筒里又抽出一支，但結果與上一次相差無幾。我愣住了，即使做過心理準備，我還是難以承受這樣的結果，耳邊傳來巨大的轟鳴聲，我的手無力地垂下，心中象征著希望的花朵被風雨無情地摧毀。

　　忽然，一雙手搭在了我的肩上，我回頭一看，是教練。教練有著健康的膚色，深褐色的雙眸，眼神堅毅又不失溫暖，像落日下彌漫的橙，又像夜晚時透亮的星。他抓住我垂下的手，重新將它抬起來，“你的動作很標準，但放箭時不能猶豫，手不要順著箭，要給它一個張力，才能射的準。”我嘗試著教練的方法，果然比前幾次好了很多。為了掌握得更牢固，我有時會去射箭場找教練，我練習，教練如石像靜默地坐著，不時微笑著看著我。有時我又回到原來的狀態，我便苦笑著看著他，他就站起來，給我一些指導，聲音像陽光一樣溫暖，這種溫暖逐漸觸動著我。教練是個不茍言笑的人，有時我不想練下去了，手臂累的酸澀，他會過來拍一拍我，又給一些指導性的建議，并沒有類似“加油”的話語，但這種簡單平實的話總能使我重拾信心，想到教練的笑容，我總能堅定的走下去。心中象征著希望的花朵再一次綻放，連成一片，漫山遍野。

　　時間飛逝，到了考試的這一天，與以往不同，我雖然忐忑，但更多了一份自信。我搭建拉弓，教練臉上還是那樣的微笑，我用指套用力鉤住箭尾，手向前推弓，用力拉到下頜骨處。放箭，弓弦向前彈射，箭離弦而出，猶如一道流星劃過天空般撕裂空氣，如添翼猛虎般正中靶心。緊接著是第二支、第三支……我雖只在考試時射出了十支箭，但背后的堅持凝結成千百支箭，伴我前行。

　　我成長了，成長讓我體悟了那句話，初陽總會透過霧靄，如同我總會取得成功，闃無一人的堤岸也會被一群堅持著的探索者照得光瑩四射。堅持是通往成功的鑰匙，吞下那一點苦難，堅持前行，生活就會對你報之以歌。成長之路，收獲頗豐。

成長的記敘文10

　　“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”，每每回到家鄉，每每讀到這句詩，在我腦海中總可以浮現出一副忙碌的田園景象。

　　家鄉初夏的清晨，片片田地安靜地躺在祥和的陽光下，風兒吹醒了大地，鳥兒們在田間地頭啼囀著，仿佛在招呼著人們，“快出來勞作啦！”家家戶戶逐漸蘇醒，男女老少或背上竹筐，或扛起鋤頭，或拎起鐮刀，看到這番景象，連五谷不分的我也被感染了，跟隨著外公步入田間，想體會一下勞動的滋味。

　　說干就干！我扛起鋤頭，今天我要挖一筐土豆！一入菜地，沒有勞動經驗的我就一鋤頭興奮地挖下去，可是翻起鋤頭卻連一顆土豆的影也沒看到，我開始埋怨土豆藏得太深；再一鋤頭下去，竟把新鮮的土豆砍成了兩半，我于是又開始埋怨起這土豆長得有深有淺沒規律。看到費半天勁也沒收獲多少。此時正值氣溫漸升的中午，我明顯感到汗水從額頭流下來，背上也越來越燥熱，于是一下打了退堂鼓，籮筐一扔，就躲到陰涼處休息去了。

　　外公看我懶散也沒多說，只見他彎下腰，撿起我扔下的籮筐，扛起鋤頭走向田間。汗水從他灰白的眉間滑下，他用滿是泥土的粗糙雙手在臉上抹了一把，便又彎下腰，翻起土，從土中挑出一顆又一顆完好無損的小土豆，我看見外公將土豆刨出時的眼神，不是欣喜，而是憐愛，他像輕拍后輩腦袋似的'，輕輕拂去土豆上的泥土。外公放下籮筐，將土豆傾倒在地上，看著地上兩堆土豆，我不禁慚愧起來：一堆土豆圓潤飽滿，好似透出嬰兒般稚氣的笑容；而另一堆呢，像是經歷了無數風霜的老人，它們密密麻麻的皺紋是鋤頭落下的傷疤。汗水已浸濕了外公的頭發和整件衣服，他坐下來直喊腿疼，可沒過一會又蹲下身去挑揀地上的土豆。我說：“阿公你這是何必呢，壞了的土豆扔掉就是了，反正地里這么多土豆，吃也吃不完。”外公聽我那么一說，也不喊腿疼了。“嘿，你們這些城里的娃兒哪里知道！”他拾起一顆被我挖成兩半的土豆，托在手里，心疼的說，“這些的小土豆，很新鮮……用水一洗，還是可以吃的……不能浪費……”說罷，他把土豆放到籃子里。

　　還沒休息一會，外公又站起身來走向田間，他寬大的肩膀遮住了烈日的炎熱帶給我的，不是片刻涼爽，而是陣陣愧疚。在外公的影子后，我學著他的樣子，一步一步小心翼翼地挖出一顆顆完整的土豆。

　　在夕陽染紅了天邊最后一抹藍色時，外公終于舍得放下鋤頭，整理好一天的成果，踏上回家的道路。路上，我看見家鄉初夏的傍晚，片片田地安靜地躺在祥和的夕陽之中，我和外公的影子隨著太陽的位置悄悄地越拉越長，勞動的種子也在我心里破土生長。

　　風兒吹過，咦——我聞到一陣清香，哦——是莊稼的芬芳……

成長的記敘文11

　　坐上被黑夜吞噬的末班車，心里仍在擔憂這次考試的成績，路邊只有稀稀疏疏的幾個人影，微黃的路燈面前能讓人看清路，耳邊響著令人淡淡擔憂的《寧靜》，班車好似醉酒的大漢搖搖晃晃地走進那無邊的黑暗……

　　期中考試前，我緊握著漸漸濕潤的手，發呆似的望著黑板，上面寫著：“認真審題，仔細答卷。”教室的右墻貼著“惜時，勤學，靜思，苦練。”記起老師說的.話：“把教室布置的活潑些。”可周圍的空白是在壓得我喘不過來氣，我想著。前面的小Z轉過身來，看我單手拄著下顎，哭笑不得的問我：“想什么呢？”“沒什么。”他見我沒有再理他，便轉過頭去和同桌交流著。同桌遞給我一張紙條：得到了不該得到的得到，就會失去不該失去的失去，忍受了別人無法忍受的忍受，就會得到別人得到不了的得到。看到這句話后，我忍不住熱血沸騰起來，轉頭去看同桌，發現同桌也微笑著看我。頓時，眼前一片明亮，宣傳墻里的幾只小鳥也跳動起來。窗外仿佛不再是白雪皚皚，而是生機勃勃。比賽號角吹響，我們沖刺前方，結果并非重要，友誼才是珍寶。微笑著，走出校門，看著那輪火紅的太陽，仿佛也在望著我。

　　假草坪上，我們幾個人坐在一起，也許是青春期在作祟吧，我們并不說話，只是擺弄著假草坪下的小石子。陽光暖洋洋地輕撫著我的背，望著幾個活力十射的男生在嬉鬧，我也想變成男生，說哈做事都很直率，小L他經常幫別人修修正帶，盡管一個修正帶并不貴，但他那種善良，讓我很感動，他每次修完還不忘說：“別忘了給我一個五星好評呦。”這讓我們剛有些感動，就被他這句話給沖淡了，還有些想笑。

　　驀然回首，小學畢業，盡管我所在的學校是九年一貫制，但面臨分班問題，況且我又是一個孤獨的女生，也許今天見面打個招呼，明天再見面就是最熟悉的陌生人了，那次晚會，小G揉了揉發紅的眼眶朝我走來，帶有哭腔對我說道：“簽個字吧，好回憶。”我當時正埋頭趕同學錄，剛抬頭就看見她這個樣子，我不由得心酸起來，他們都說：“六年的友誼幾張卷子就打發了。”老師微笑著說：“這還只是你們人生中的第一次轉折，以后還有很多次，你們能做的就只有好好珍惜現在，離開你們我也很傷心，但是天下沒有不散的筵席，明年我依舊站在這個講臺，只是臺下的那群孩子不是你嗎了……”最后的晚宴，老師說了很多話，場景和原來一樣，只是我們的心情不同了。

　　成長的滋味各不相同，或鼓舞，或歡樂，或悲傷……無論怎樣，這都是我們要懂的哲理。

成長的記敘文12

　　假如時光可以倒流，我愿停駐在兒時的純真里，默默的把1切珍惜……

　　······ ——題記

　　因為成長，我們必須脫去幼稚的外衣，從此再也沒有屬于我們天真無邪的故事；因為成長，我們必須面對兒時伙伴的1個又1個遠離，從此純真的友誼只能成為1種美好的回憶；因為成長，我們必須加入殘酷的競爭隊伍里，為那痛人心扉的名次苦苦勞累。

　　因為成長，我們已失去了太多太多。

　　“童年啊/是夢中的真/是真中的夢/”吟著冰心的童年詩，總會讓人想起美麗的童年。

　　童年里，曾為了知道自己是否受家人的關心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來，嚇壞了爸媽的心；童年里，因無意中用手指了天上的月亮，害怕得1夜未眠，生怕1覺醒來后，自己再也沒有了耳朵；童年里，那時的頑皮，總是楸著爸爸的耳朵，疼得他再也不敢靠近我……

　　如今童年的遠逝，也許就是成長的無奈。

　　“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個角落/靜靜為我開著/我曾以為/我會永遠/守在它身旁/如今我們/已經離去/在人海茫茫……”每當聽到樸樹的《那些花兒》時，總會讓人想起兒時和自己1起玩過的伙伴，他們在哪里呀？他們早已離我而去，曾經和他們1起打鬧，1起瘋玩，1起爬山的日子呢？早已淡然離去。

　　伙伴的遠去，也許就是成長的無奈。

　　“深度的近視/凝視模糊的未來”面對轉眼即是的高3抑或是高考，重重的高壓頻頻來，于是我們總在嘆息成長的無奈，嘆息競爭的.無奈，而童年又是多么的美好。

　　假如時光可以倒流，我愿停駐在兒時的純真里，默默的把1切珍惜，然而，時光不會倒流，我的夢想也注定要滅，所以我又不得不面對現實，面對成長。

　　河蚌是靠1副病軀才育出了自己的珍珠；彩蝶是經破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢？也許成長的途中我必須舍棄太多太多的美好，但我仍要坦然的去面對。

　　因為我的心中1直有個美麗的夢想！

成長的記敘文13

　　當我們呼吸第一口空氣時，我們哭了；當我們還是襁褓中的嬰兒時，世間一切都與我們無關，陪伴我們的，只有一聲聲響亮的啼哭聲。

　　生活中，每個人都有可能犯錯，但如果最后在別人的教導下知錯就改，能流下悔恨的眼淚，那么這個人就會有很大的進步，就會成長為一個勇敢的人。

　　我也曾流下過悔恨的眼淚。有一次，我弄壞了別人的兩個玩具，一個在上周星期一，另一個在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢？我的零花錢可早已花光了呀，這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢？我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧，中午我回家時從米桶里拿走了一張50 元。下午媽媽回家做飯時我怕她發現，就搶著要淘米，可媽媽一看就覺得不對勁——平時我可是什么也不做的呀。很快我就被媽媽揭穿了，可是她只淡淡的說：去寫作業吧。我心里害怕極了，忐忑不安。

　　吃過飯，爸爸把我叫到房間里給我講道理，這時我才認識到自己偷偷拿家里的錢是一個嚴重的錯誤。我向媽媽認錯，可媽媽讓我再想想自己還有什么不對的地方。我什么也想不到，就覺得是媽媽在為難我，哭著和她爭辯。等我平靜下來，媽媽才慢慢的給我講道理，我終于明白了。我沒有愛惜同學的東西，損壞一次又一次，還沒有及時的`賠他，破壞了我們之間的友情，很不應該；遇到問題沒有誠實的告訴父母，用明知錯誤的方法解決，不敢承擔錯誤；欺騙父母。沒想到我還犯了這么多的錯誤，我流下了悔恨的眼淚。

　　在此之后，我決定誠實的面向自己，永遠的記住在成長中流下的這些眼淚。

成長的記敘文14

　　人生就是一場旅行。成長的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。

　　成長是酸的。

　　夏天，蟬鳴不斷，驕陽似火。教室里像炸開了鍋，原因是班上一個女生說我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒想到她卻反過來“咬”我一口。明明誰都沒看到，卻有那么多人幫腔，向著她說話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷！快把筆還給她！”“就是！小偷！”我百口莫辯：“我不是小偷！我沒拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的？憑什么要還給她？人的唾沫是可以淹死一個人的，我沒有跟她們爭下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽光顯得有點刺眼，外面的樹也是，她們也是。那時我只知道，成長是酸的。

　　成長是甜的。

　　“都十歲了，連自行車都不會騎，把人笑死了。”媽媽的聲音在我耳邊響起。“哼，我只是不高興學罷了，我可是個小機靈鬼！”“別吹牛，你等著。”話音未落，媽媽一溜煙的跑到鄰居家借來自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來。我試了一遍又一遍，在媽媽的幫助下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個小機靈鬼。那時我又知道，成長是甜的。

　　成長是苦的。

　　進入初中快兩年了，但我對英語的興趣依然沒有高漲。于是爸爸媽媽便尋思著給我找老師補習英語。一段時間后，補英語的時間定下來了，但我的吉他課卻與它沖突了。學到一半，我的手指上似乎輕輕觸動琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復一日，看到自己手指上的老繭也就覺得沒什么了，我堅持過來了。但現在就讓我這么的'放棄，我可不愿意。最后經過爸爸媽媽的勸阻，我將它放棄了。在英語補習中，我學到了許多我以前都缺乏的知識。其實，放棄并不意味著失去，因為只有放棄才會有另一種收獲。這時我知道了，成長是苦的。

　　成長也是辣的。

　　小學三年級，我竟然考了一個史上最低分五十六分，媽媽知道后都氣壞了，當時就給了我一嘴巴子，那時臉辣辣的，我更是無地自容。那時我知道，成長是辣的。

　　成長的旅程中，艱辛滿滿，收獲滿滿。成長的列車還沒到站，旅程也沒有結束……

成長的記敘文15

　　我們的成長需要什么？對，需要挫折。就像那美麗閃爍的鉆石要經過漫長的打磨才能弄好，小鳥要經過無數次的嘗試才能學會飛翔，而成長的我們不是經過多次摔倒才學會走路的么？

　　記得在四年級一次數學考試的時候，我的成績滑潑厲害。本來我的數學基礎還算可以，但在那次考試中，由于題難，再加上我沒認真復習，最后只考了80分，我垂頭喪氣的回到家等待媽媽的批評。沒想到媽媽卻對我說：“這次考試并不代表你以后的成績，人不可能一帆風順，只有經歷挫折才能成功。”聽了媽媽的話，我心想：對！一次失敗并不代表什么，只有經歷挫折，才能成功！于是，我每天爭取時間，開始認真復，上課更加認真聽講。終于在期末考試，取得了全班第一名的.好成績。自從那次以后，在一次次挫折中我慢慢成長起來了，現在我終于明白了挫折的力量。

　　是的，我們的人生不可能一帆風順，在遇到挫折時，我們要從容面對。就像居里夫人經過無數挫折和嘗試才發現了鐳，偉大的發明家愛迪生經過無數次的挫折和磨難才獲得了發明大王的稱號一樣。我們只有經過挫折，才能成長起來。

【成長的記敘文】相關文章：