難忘的那一刻初三作文600字記敘文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的那一刻初三作文600字記敘文，希望對大家有所幫助。
難忘的那一刻初三作文600字記敘文1
記得那是一個星期五的下午，我顧不上去想即將到來的兩天輕松的周末時光，內心萬分緊張，因為馬上要公布期中數學測試的成績了。此次考試不僅僅是對我自己學習的檢驗，更是我和小伙伴之間分勝負的時候。
那天天陰得有幾分恐怖，厚厚的云層遮蓋了太陽的光輝。我們都在座位上靜靜地等待著，表面平靜，實則每個人的心里都壓著千斤重擔。上課鈴響了，老師走進教室，我的心不由得一緊，看老師那微怒的神色，我的心中好像忽然打起了旋兒。老師緩緩的翻開成績單了，打算讀出這一次的成績。我的手不自然的攥在了一起，眉頭皺成川字，感覺到汗水在脊背上爬行。老師的聲音突然響起，我的身體顫動了一下。每念過一個名字，心又離嗓子眼近了一寸，當讀到我的名字和后面那響亮的`117分時，我的心才稍有平復，但馬上又被一直大手拽了上來，那么他的成績又是怎樣呢？
我不由得看向他，他的手也緊緊攥著，難掩內心的忐忑和焦慮，仿佛燒著了一樣。當聽到他117的分數后，我們兩個不約而同的相視會心一笑，眼睛閃爍著喜悅的光芒。我們不由地想起，曾經無數個夜晚在題海中的遨游，無數次與公式的僵持，無數次為求解正確答案而相互爭執的場景。
雖然這只是一次普通的期中測試，但卻是我難忘的記憶，因為這是我第一次嘗試給自己制定學習目標，并努力達成的經歷。不積跬步無以至千里，相信通過每一次努力，每一次的打磨，我們最終都能達到自己的理想目標。這次更是我和小伙伴共同學習、共同努力、相互激勵的結果，不論分數誰高誰低，我們都會相互鼓勵，因為我們倆的目標是雙雙得滿分！
難忘的那一刻初三作文600字記敘文2
許多事就像一朵朵浪花，濺起后便消失了。但那件事情，卻一直深深地刻在我的腦海里，那流淚的一刻，成了我永遠抹不掉的回憶。
那是去年發生在一堂語文課上的事。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，我們像往常一樣靜靜地坐在位置上，等待著老師前來上課。過了一會兒，馮老師右手拿書，左手拿著作業本，大步走進教室。然后老師開始上課，先是講了前幾天遺留下的練習，接著又講起了作文。坐在前排的我一眼瞥見我的作業本，這次竟然疊放在第一，頓時，心里不僅有點兒沾沾自喜了。只見，老師翻開了我的作業本，開始讀起了我的'作文，開始我還以為老師要表揚我了呢！所以滿臉歡喜。可聽著老師讀完第一小節，我感覺怎么有點不對勁，完了出問題了。突然，老師的目光直瞪著我，還沒等我完全反應過來，就嚴厲地對我說：“顧思宇，我說過每篇文章開頭都要點題，你點在哪里啊？”剎時間，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。接著馮老師又讀了下去，作文上又有問題出現了，老師又一次用嚴厲的目光狠狠地盯著我。頓時，我的腦子“轟”的一下，仿佛遭到了晴天霹靂。對于我來說，身為一名好同學，這對我有多大的打擊，這是我第一次受到馮老師的批評，心想：要是好好聽老師的話，把作文寫好那就不會有這件事了。哎！真是自作自受啊！不知怎么的，那不爭氣的眼淚流了下來，這一刻，我真是感到無地自容，恨不得能找個地洞鉆下去……
我永遠也忘不了那流淚的一刻，忘不了那悔恨的一刻，因為那一刻讓我懂得了：馬只有在硬地上走路，才能夠鍛煉它的前蹄，人只有在不斷的吸取教訓中才能夠逐漸成長、成熟起來。
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