記一件事作文(優秀)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一件事作文 篇1
今天，天剛剛亮，我就隨一家人開著拖拉機去地里摘桃。
到了地里，我們先分好工：媽媽和姐姐負責摘桃。我負責把裝滿桃子的籃子運出來。爸爸負責擺桃和裝車。然后開始摘桃，由于昨天下了雨，桃樹上都是水珠，剛往下一摘桃，樹上的水珠就像下小雨一樣落在了我身上，和我們的汗水混在了一起，不一會，身上就全濕了，我像個小落湯雞一樣，提著籃子，在地里來回的運桃子，那感覺很不好受，但看見樹上掛的紅桃子，心情又好起來！
摘桃的'時候，我急著運桃子，總是問：“滿了嗎？滿了嗎？……”媽媽也總說：“沒有，沒有……”姐姐聽了我們的對話就笑著說：“弟弟，我覺得你像一個人物。”我急忙說：“像誰？”姐姐一邊忙著摘桃一邊笑著說；“你像動畫片《怪物史萊克》上的小驢子一樣！”我聽了也笑了起來。媽媽摘滿了一籃子桃，我把空籃子遞給了媽媽，我心想：終于滿了一籃子桃，太好了！我急忙把那籃子滿桃運到了地頭。爸爸的手可敏銳了而且在擺桃時也特別認真，一眨眼之間爸爸就擺滿了一筐桃，那桃一個個的像姑娘的笑臉一樣白里透紅，非常可愛。之后，經過我們四人齊心協力的辛苦勞動很快就把桃筐摘滿了。看著這滿車的桃，我想一定是大自然送給我們的精品啊！
暑假里的這件事，讓我享受到了勞動的快樂！
記一件事作文 篇2
我小時候做過很多事，有壞事，有好事。但是有一件事我覺得最有意義了。
那天，我和外公一起去公園玩。我坐上八路公共汽車，上車后，好不容易找到一個位子坐下，車子開了一會兒，到站后又上來了一位老爺爺，他的'年紀看上去有八十多歲，他四處望望沒有找到一個空坐位，車子開動時老爺爺一晃一晃的，站不住了，我看見后，馬上起來讓給老爺爺坐，老爺爺說：“謝謝你！你真是一個優秀的少先隊員”。我說：“不用謝，這是一個少先隊員應該做的事，也是我應該做的事”。
尊老愛幼是一種美德，我們每個人都應該學會尊老愛幼。
記一件事作文 篇3
相信每一個人都有被質疑過或是被誤會過的經歷吧。而當你被質疑的時候，是會勇敢的站出來證明和澄清自己，還是只會躲在角落里面不聞不語呢？我不知道你們的選擇會是什么，但是我知道，我選擇了看起來最愚蠢的后者。
那件事情從發生到現在已經有一年多了，可是它就好像是昨天才發生一樣，一直在我的腦中打轉。
那是初一上半學期的中旬。期中考試臨近，而體育考試也隨之開始了。其中要考核的一項就是讓女生恐懼的800米跑步。我的體育一向不是很好，為了自己的體育考試成績能夠及格，我們天晚上做完作業都會出去和母親一起跑步。終于，功夫不負有心人，我的成績及格了！那時的我露出了喜悅的笑容。同時的在那一天，語文老師布置了一項作業，那就是寫一篇作文。作文的題目是“為自己喝彩”。看著這個題目，不由自主地想到了自己練習跑步和跑步成績及格的那一幕幕情景，于是當機立斷的就把這些事情寫了上去。當作文寫完后，我心想這絕對是我寫的最好的一篇了。第二天，我滿臉自信的把作文交了上去。之后的每一節語文課我都會想；老師什么時候才講評作文啊？我日盼夜盼，講評作文的日子終于被我盼來了。那節語文課，老師把全班四十多個人的作文都拿來了。老師拿起一篇作文，說：“我給你們念一念這一篇作文，等我念完后再向你們提問。”
老師念起了作文，當老師念了幾個字后，我心中滿是欣喜,因為老師讀的正是我寫的作文。喜悅充斥著我的大腦，那一刻，成就感油然而生。當老師念完后，老師說了一句話，這一句話使我也許終生都難以忘記，他說：“你們聽這篇作文，一聽就知道是抄的。”老師若有若無的瞟了我一眼，那眼神如同透心涼的冰水，一瞬間將我心中的喜悅之火澆滅，接著他又說，“你們抄作文也抄的有一點技術含量好嗎？我教了這么多年書，都沒聽說過小學有800米。”一句話令我墜入冰窖，我實在沒想到老師之所以說我的.作文是抄的竟是因為如此可笑的理由。那一刻我的心情百感交集，我想沖上去與老師對質，可我沒有那個勇氣，于是我選擇了默默忍受。這件事就以這樣可笑的結局而結束了。可在我心中，它永遠都不會有結局。
如果，你也和我一樣受到了質疑和誤會，請勇敢的站出來澄清和證明自己，如果你是一名老師，請你不要以自己‘多年的教學經歷’去自大的否定一個學生。這就是我的記，一件事。
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