一件事的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我的生活中，經(jīng)歷過許多開心的事，如，和小伙伴一起玩、和家人外出旅游、過生日等，但我最開心的事，是那一天的到來。
20xx年9月29日10點(diǎn)30分，我清清楚楚的記得，一個新的生命誕生了，那就是我的弟弟。
弟弟誕生在老家，因為我在嘉興上學(xué)，所以沒能第一時間和父母一起分享這份快樂。當(dāng)晚，當(dāng)父親把弟弟的照片發(fā)過來時，我激動萬分。弟弟太可愛了，紅彤彤的臉蛋仿佛一朵盛開的桃花；水汪汪的眼睛就像兩顆黑葡萄；小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃。第一次見面，我就一下子喜歡上了他。
不久，媽媽帶著弟弟到了嘉興。我驚喜地看著他，仿佛在欣賞一件寶貝。我輕輕地摸著他那肥肥的.、圓圓的小臉。他竟然抓住了我的手，慢慢地往嘴里放。突然，弟弟朝著我伸出雙手。我馬上明白了他的意思，那是要讓我抱。于是，我小心翼翼地把他抱了起來。瞬間，我感覺到一股暖流流遍全身。我們姐弟倆就這樣緊緊地靠在一起。弟弟在我的懷抱中甜甜地入睡了。
這是我第一次抱我的弟弟，也是我人生中最快樂的一次。我永遠(yuǎn)不會忘記這一天。
一件事的作文 篇2
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……
有一次，我在叔叔家吃過午飯，就差10分鐘英語補(bǔ)習(xí)班就上課了，由于沒有帶英語書，所以到樓下打車去家拿，車來了。到家時時往口袋一掏—錢不見了，我想起來了，原先落在叔叔家里了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，司機(jī)好像看出我的心事，便說：“小朋友，怎樣了？”我不好意思，慢慢地說：“對不起，司機(jī)，你在這等我一下，我上去拿一下錢。”司機(jī)聽了，說：“沒關(guān)系，小朋友，才幾元錢的事，以后注意點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了補(bǔ)習(xí)班，一看手表還有2分鐘才上課。我心里十分感激這位司機(jī)。
之后，我和媽媽說了這件事。媽媽：“以后見到他，得好好感激。”之后，我在街上又見到了那位叔叔了，我跑過去對他說：“多謝您，司機(jī)叔叔。上次要是沒有您，我就遲到了。”說完，我遞給他4元錢。他說：“謝我能夠，但錢我不能要。”
我的心靈被這位不相識的.叔叔深深的感動了。之后我們常常相見，我們也就認(rèn)識了。
一件事的作文 篇3
暑假剛來前不久的一個星期三，我獨(dú)自去歐尚超市里購物。在超市里，我慢悠悠地推著購物車，高興地挑選著自己喜歡的東西。
逛著逛著，突然，一個熟悉的身影從我眼前晃過，"咦，這不是錢老師嗎？雖然有幾天沒見著了，但還是記得的。哈哈!她平常一直教育我們要做一個懂禮貌的`學(xué)生，現(xiàn)在表現(xiàn)的機(jī)會來了！這回老師一定會送給我一個甜甜的微笑，說不定，開學(xué)后，她會越來越關(guān)注我呢！想著想著，我的心里邊美滋滋的，迫不及待地大步走上前去。到了“錢老師”的跟前，我和沒有禮貌地說了聲："錢老師好！”可當(dāng)"錢老師“轉(zhuǎn)過身來時，我并沒有看到那期待已久的微笑，反而呆住了——那是一位陌生的阿姨，雖然裝扮的有點(diǎn)像錢老師，但卻有很大的差異。她丈二和尚——摸不著頭腦了，他皺著眉頭，一臉以后的問我：”小朋友，你是不是認(rèn)錯人啦？我不是錢老師？“頓時，我的臉就熱了，趕忙丟下一句：”對不起，對不起，不好意思！“便灰溜溜的跑開了。
我一口氣跑出去老遠(yuǎn)，正當(dāng)我大口大口喘著氣的時候，一個怪聲怪氣的聲音，猛然鉆進(jìn)我耳朵里：”錢老師好！“我下了一大跳，趕緊轉(zhuǎn)過身來。原來，是鄰居家的小弟弟在模仿我的聲音。我立刻拿起一本書擋住我那火辣辣的臉，轉(zhuǎn)過身去，再一次跑開了。那一刻，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
唉!都怪我不留神，看走眼了，不然也不會鬧出那么丟人的笑話。以后，我再也不那么粗心大意了！
一件事的作文 篇4
這個星期有個同學(xué)，在她身上發(fā)生了一件委屈的事，而且跟她的數(shù)學(xué)老師有關(guān)系。
星期五的.中午，那個同學(xué)做完《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)》，就去給數(shù)學(xué)宋老師批改，宋老師剛批到第一題46+73-24=95，就在一個小小的‘5’字下面劃了一條鮮紅的波浪線，表示這道題做錯了。她回到教室里，又?jǐn)[起了豎式，答案還是‘95’于是，她拿著本子去對宋老師說：“老師，您給我批錯了，這到題的答案是對的！”宋老師接過本子，看了一下，板著臉說：“你剛才明明寫的是‘1’，現(xiàn)在擦過了，改了‘5’，還想欺騙老師，這種學(xué)習(xí)態(tài)度不好！”那個同學(xué)還是堅決說是‘5’，老師把筆往桌上一扔，用手一拍桌子，嚴(yán)肅地說：“難道我眼睛花到這種程度了，明明是錯的，你還要說對的。”那個同學(xué)聽了，傷心地流下了那委屈的眼淚。
那個同學(xué)就是我，我想：這種事發(fā)生在別的同學(xué)身上也不少了，我希望老師以后批作業(yè)仔細(xì)一點(diǎn)，不要在發(fā)生這種事情了。
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