一件事的作文4篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
小朋友們一定做過許多傻事吧？看到這，有沒有想起一些呢？我做過的傻事可多了：比如把盲人叔叔牽錯(cuò)了路；爺爺已經(jīng)把奶奶要的線拿來了，我又傻乎乎的跑去拿。但是最讓我難忘的是用菜籃子釣魚卻忘記準(zhǔn)備瓶子裝魚。
記得那天，我在家閑著無事就想去釣魚，但是家里又沒有魚竿，我靈機(jī)一動(dòng)：可以用菜籃子啊！于是我拿起籃子快步跑出去了。來到河邊，我想了想，先把繩子系在籃子上，然后把籃子扔下水，讓它自己慢慢地沉下去。如果感覺有魚在動(dòng)，就飛快地一拉。過了一會兒，看看河里的.動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)魚多了，便小心翼翼地把籃子放下去，再小心地把籃子拉上來。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒有地方可以裝魚，只好放在籃子里提回家。可是，到家一看，魚全死了。
你說我傻不傻啊？
一件事的作文 篇2
小紅坐車去姑姑家，她心里格外高興。這時(shí)車停了，上來一位殘疾人，但是車上的'人都裝做沒看見，不是和別人說話，就是看書、看報(bào)。小紅便把座位讓給了那個(gè)殘疾人。
由于小紅個(gè)子矮，夠不到把手，車在拐彎時(shí)，小紅沒站穩(wěn)，一下子摔倒在地。
坐在殘疾人前面的人，看見小紅為了給殘疾人讓座，自身卻摔倒了，感到無比慚愧。自身是一個(gè)健康人，卻為了一個(gè)座位，跟殘疾人爭搶，真是太不應(yīng)該了。
于是他把座位讓給了小紅，他們高興地笑了。車上的人也對這一大一小兩個(gè)人助人為樂的行為感動(dòng)了。
一件事的作文 篇3
7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R：有猜謎語，有唐詩，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!
手工的快樂
我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話”，還有一個(gè)是“手工琴”。“土電話”很好玩，它是個(gè)小電話，它可以在家里玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以當(dāng)做小“電子”琴，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。
劍的故事
今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。
我暑假里最難忘的一件事二
暑假里，我的.課外活動(dòng)豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。
我先打上題目：“小學(xué)生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個(gè)漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個(gè)單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個(gè)，就知道他說的對不對了。
幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè)，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。
果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。
聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做出更漂亮的幻燈片來!
一件事的作文 篇4
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間觸動(dòng)心靈，讓人銘記于心。
在我的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中讓我歷歷在目，感動(dòng)不已的是那一位深深的母愛。
那已經(jīng)是三年級的事了！我剛出門的第一步就被媽媽攔住了，″馬錦橙，拿著傘，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，她一邊說一邊把傘給我。
我抬頭一看，這天氣晴空萬里，朵朵白云，空氣新鮮，我想：怎么會有雨呢？我沒有拿傘，一溜煙跑就跑了。
正在上的課是下午第三節(jié)。雷公公拿著的是樹農(nóng)民傳來的信，讀完后大發(fā)雷霆，這時(shí)雨婆婆也知道了這件事，他們要給人們一個(gè)下馬威，雷公公和雨婆婆配合的天衣無縫，有很多人都通過了，唯獨(dú)我沒有通過，就因?yàn)槲覜]有拿傘。
放學(xué)后我在門口等著，等雨過后再走，可是老天就是和我對著干，雨越下越大，我心想：我回去的'可能性幾乎為零，就在我回教室的時(shí)候有一個(gè)聲音在喊著我，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽，走在回家的路時(shí)，媽媽說：你還小不要著涼。我聽完這句話，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。回去的時(shí)候，我把傘往媽媽那邊傾斜，而媽媽卻往我這邊傾斜。
回到家后，媽媽的衣服上濕透了，我跑到自己的房間哭了。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文09-12
一件事的作文09-12
一件事的作文09-13
一件事的作文09-13
一件事的作文09-13
【經(jīng)典】一件事情的作文09-13
一件事的作文09-13
一件事的作文09-13
一件事的作文09-13
一件事的作文09-13