一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
去年的六一兒童節(jié)，是一個風(fēng)和日麗的日子。學(xué)校開展了體育比賽活動，每班要選十名同學(xué)參加，我人選了。
我們吃完早餐后就來到操場上集合，操場上人很多，被節(jié)日的氣氛感染，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。班主任把我們分為兩組，每組五人，分別在賽道兩頭等待比賽。我被安排在第一組第二個。我們比賽的項目是袋鼠跳接力賽，比賽規(guī)則是：第一個同學(xué)從腳往上套上一個大袋子，兩手提袋口，在賽道上跳，跳到另一頭，又換另一個同學(xué)，哪個班的同學(xué)先完成就獲勝。
一會兒比賽開始了，當(dāng)裁判員老師吹響哨后，只見我們組的第一個女同學(xué)快速地套上一個大袋子，雙手提著袋口一蹦一跳地向前跳，終于到對面了又換另一個同學(xué)。這時我班是跳得最快的。看！各班的老師和同學(xué)們都在為自己的`隊員拍手鼓勁，吶喊助威。我心里可緊張了，額頭手心都滲出細汗。輪到我了，腦子里一片空白，但是腳像不受控制般的自己跨到袋子里，手也自己拉起袋口飛快地跳過去，直到終點換下一個同學(xué)后，我似乎才回過神來。一班的同學(xué)過于著急，邁開腳就跑，誰知剛跑出一步就重重地摔在地上，場邊的老師正想上前扶起，誰知這位同學(xué)迅速爬起來，繼續(xù)比賽。在場的老師和同學(xué)們無不為她鼓掌。更讓人料不到的是，輪到最后一個同學(xué)時，原本勝利只離我們一步之遙，這時我們的班長卻“撲通”一聲，來了一個跟頭，摔到了地上，但是她也和一班的那個同學(xué)一樣又堅強地爬起來，飛快地跳向終點�！拔覀儎倮�！”“耶”同學(xué)們發(fā)出興高采烈的歡呼聲，連班主任也一邊鼓掌一邊跳起來，開心極了。在后面的各項比賽中，我們班都取得了不錯的成績。
這次六一活動讓我感到快樂與自豪，它已經(jīng)永遠地刻在我的心中，難以抹去。
一件事的作文 篇2
每個人多多少少都會有幾件令自己后悔的事情。在晴空萬里的天空下，我望著那飄浮不定的云彩，想起了那件令自己后悔的事。如果有重來的機會，我絕不會再做那件令自己后悔不已的事。
陽光明媚的一天，我參加了五年級上學(xué)期期末抽考。以前我的人生可謂是一帆風(fēng)順，可這一次我才發(fā)現(xiàn)自己不過是井底之蛙罷了。
那一天，我信心滿滿地進入考場。拿到試卷后，我認(rèn)真地思考題目，不知是我太緊張還是因為時間太短，我竟在自己最擅長的數(shù)學(xué)上摔了跟頭。
還記得我走進考場，想到周圍的人都是何其地優(yōu)秀，心里不自覺地慌亂了，在心底反反復(fù)復(fù)地告訴自己“不要緊張，不要緊張”。拿到試卷看了一眼，我的眉頭不禁皺起來，因為我想起前一天自己說的話：“只要復(fù)習(xí)語文就可以了，我的數(shù)學(xué)成績那么好，不用復(fù)習(xí)的�！贝丝痰奈野脨啦灰眩嫦牒莺荽蜃约阂幌隆]辦法，我只能調(diào)整自己的心態(tài)，繼續(xù)做題。面前的數(shù)字像是深奧的`哲學(xué)大師，讓我無法明白它的含義;又像是活蹦亂跳的魔術(shù)高手，讓我找不到破綻;更像是和我開國際玩笑的愚人大腕。我的大腦一片空白，只能憑自己的感覺去做題。有些題目是老師以前講過的，可無論我怎么回憶，總是模棱兩可。我皺起眉，緊咬著嘴唇，手里不停地轉(zhuǎn)動著筆。當(dāng)我還在思索題目時，監(jiān)考老師說：“還剩十分鐘！”這下我更慌了，努力思索，更是亂了陣腳。試卷被老師收走后，我后悔得直掐自己的腿。
我垂頭喪氣地走出考場，抬頭看看這所學(xué)校，自己第一次摔跟頭的地方。我在心中暗下決心：一定要記住這次教訓(xùn)，下次要把自己的真正實力拿出來，讓大家看看這才是真正的我。
整潔的教室，嚴(yán)厲的老師，認(rèn)真思考題目的考生，意外的失敗，滿心的懊惱……現(xiàn)在回想起那天的考試，其實很多題目我都會做，只是緊張的心在作怪而已。如果再給我一次機會，一定會有不一樣的結(jié)果。
我失敗，是因為自己以前的路太過順暢了，遇到困難時沒有立即迎難而上，而是猶豫后再選擇前進還是后退。我后悔，并不是因為自己沒有考好，而是后悔自己不該猶豫。
一件事的作文 篇3
這件事雖然過去很久了，但還深深地印在我的腦海里。
有一次，我和爸爸媽媽去水庫釣魚，在水庫邊的草叢里我發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬。它的眼睛圓溜溜的，鼻子尖尖的，全身都是刺，如果你一碰它，它就會縮成一個小刺球，可愛極了。于是，我把它帶回了姥姥家，把它放在一個盒子里，又怕它跑了，就去買了餅干放在盒子里，把盒子的口封上，我就去吃飯了。
吃完飯回來一看，小刺猬不見了。它居然把盒子扒開一個洞逃跑了。我在院子里四處尋找，終于在一個墻角找到了它。我試圖想把它再次裝進盒子里，可它好像不太喜歡這個“新家”，奮力反抗著。這時，它用圓溜溜的'眼睛盯著我，眼里充滿了恐懼，好像在說：“求求你，放了我吧，我想回家！”。我仿佛看到它眼里閃著淚花。這讓我忽然想起，有一次，我和爸爸媽媽在商場走丟了。我又害怕又著急，爸爸媽媽也急得滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。我想，此時此刻小刺猬的媽媽找不到自己的孩子，也一定焦急萬分。我越想越后悔，后悔自己不該把小刺猬帶回家。
于是，我趕快把小刺猬帶到水庫邊，把它放回了原處。看著小刺猬奔跑在草地上，我的心里也有一種說不出的高興。仿佛看到了它和媽媽團聚的情景。
從那以后，我不再傷害小動物了，也希望每個人都能愛護我們身邊的每一個小動物。因為，它們也有家，也有親人。
一件事的作文 篇4
翻開日歷，短短二十多天的寒假眨眼之間流逝，行程被安排得細密緊湊，如同一臺強而有力的壓榨機，擠壓著我們少得可憐的時間。蒼白中，我不禁懷疑除了睡覺自己還做了什么？時光倒流，在細細密密得夾縫中似乎是有那么一走在空曠的街道上，屋檐上、樹枝上那星星點點紅色暗示著春節(jié)的來臨，但路上熙熙攘攘的人群又似乎于此相互矛盾，令我不禁想起記憶中的那片紅家家戶戶得屋檐下掛滿了紅燈籠，在皎潔的月色下放著噼里啪啦的紅鞭炮;小孩子們緊緊攥著手中來之不易的大紅包興奮得一塌糊涂，老婆婆和老公公身穿紅色的唐裝互相攙扶著欣賞煙火。
相比之下，今年的春節(jié)顯得有些“寒酸”，可能是被“世界金融危機”打擊得一蹶不振，又或許是被胡書記提倡的環(huán)保節(jié)約所影響。可再怎么說也是中華民族的大節(jié)日，大年三十晚的煙花爆竹聲照樣不絕于耳;家家燈火照樣熬過通宵;該收的紅包照樣一文不少。但怎么說呢，感覺上就是少了過年的感覺。想想看中華傳統(tǒng)節(jié)日到了今日已經(jīng)不知是多少個年頭了，與其說是慶祝，不如說是一種習(xí)慣。
小年夜的晚上，我這樣問媽媽：
“為什么總感覺沒有過年的'氣氛？”
“那是因為你長大了，沒有壓歲錢可以收啦！”
媽媽所說的或許只是一句玩笑話，卻讓我恍然大悟。
突然想起不久之前的一句網(wǎng)絡(luò)用語“過的不是年，是寂寞”，可能它沒有多么高的真實程度，但確確實實說到人心坎兒里去了。
不妨想想此刻在福利院里的老人、在外打工的游子的感受，對于他們來說的“年”，相對的他們親人又會過個怎樣的“年”？
總有一天小孩子會長大，中年人會變老，老年人會死去，上蒼是很公平的，賜予人們每個年齡段的煩惱，讓他們有不同的過年感受，過年其實就是一種排泄煩惱的方式。
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