一件事的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
那是銘刻在心上的一個人。
三年前，我的好朋友Lait要轉學了，我心里感到萬分的不舍，可是由于父母之意，Lait不得不離開我們，到另一個校園。
Lait是個氣質清純、乖巧細心的女孩子，大大的眼睛，炯炯有神，像水晶一樣晶瑩剔透，看上去猶如天使一般；長長地睫毛像是個精致的布娃娃一樣；櫻桃小嘴，可愛極了。
那天，我站在樹下，凋零的花瓣片片，無不刺痛著我的心。Lait臨走時，花瓣也是在凋零。
或許，是天意。
那天，Lait回到了這個學校，恰好碰上了我，她向我哭訴著：她說她這幾年經歷了很多。在另一個學校，那里經常考試，Lait每天都感到身心疲憊，回到家里，坐在床上，倒頭就睡。她說她很懷念這里無憂無慮、自由自在的校園生活。
Lait變了很多，她沒有昔日的笑臉；沒有昔日的'?然自在……
是啊，父母總是想要孩子學習好，這并沒有錯，這中“望子成龍”、“望女成鳳”的心情誰都感到了，可是，誰又能明白孩子的苦衷呢？
經常考試，是鍛煉了孩子們，可是我們這些學生，感到的卻是無比的緊張啊。
現在的學習生活愈來愈緊張了，我也經常感到頭痛。
“如果大海能夠，帶走所有的緊張，那該有多好？”
一件事的作文 篇2
轉眼間，太陽公公轉地球已經三圈了，但是有一件事卻一直深烙在我的心房，怎么抹也抹不掉。
那是一個伸手不見五指夜晚。突然，我手握拳頭，雙腳合并，還渾身發熱，難受的感覺幾乎充滿著全身上下。這時，一雙握住了我的手心，原來是奶奶。我用盡了全身的力氣，終于睜開了雙眼，然而映入的不是奶奶的笑臉，而是奶奶那張充滿緊張和擔心的臉，熱淚不禁溢出了眼眶。
道路上穿梭著兩個急促的身影，當時就想一切就像停止了似的，聽到的只有爺爺和奶奶喘著的.粗氣的聲音，和向醫院跑去的急促的腳步聲。
終于來到了醫院的打針室。當醫生將針頭插入我的手臂時，奶奶緊緊的抱住了我，說：“孩子，不要怕，奶奶和爺爺都在呢。”時鐘“滴答滴答”地響著，我也“呼呼”的睡了過去。
當我醒來時已經是凌晨1點了，而奶奶和爺爺卻帶著疲憊，守護了我一個晚上，我哭了。
經歷了那天晚上，我才知道爺爺和奶奶對我的愛是多么的深厚，爺爺奶奶謝謝你們給予我的愛，同時，我也愛你們。
一件事的作文 篇3
快到教師節了，我們忙壞了，我一直想著要準備給老師什么樣的祝賀呢，送什么呢？送一束花？還是獻上自己親手做的賀卡？我左思右想，我學過素描，決定給喬老師畫一幅肖像吧！
先畫喬老師的頭發，她那直直的頭發，烏黑美麗，顯得非常漂亮。接下來就畫喬老師那細細的眉毛，像一輪彎月一樣，顯得既嚴肅，又和藹可親。最令我難忘的還是畫喬老師那雙會說話的大眼睛。大家都說眼睛是每個人的心靈之窗，而喬老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像親切的注視著我們全班同學，畫著畫著，我的思路回憶起和老師的一件事。
記得上學期的`一次語文課上，喬老師給我們講了一些課外的知識。我聽著聽著，就不耐煩了，便玩起了文具，而喬老師的話沒有聽完整，真是左耳進，右耳出，一知半解。當喬老師回頭時，正巧看見我兩只手在偷偷摸摸地拿文具玩。這時她看了我一眼，那目光飽含著責備和關懷。我感到十分內疚，趕緊把文具收好，把手放在課桌上，端端正正地坐好，認真聽老師繼續講課，喬老師不露聲色、滿意地點了點頭。
下課的鈴聲響了，老師叫我到她的辦公室，這時我又緊張，又害怕，忐忑不安。到了辦公室，一切出乎我所料，喬老師不但沒有狠聲惡氣地教訓我，反而語氣和藹可親，我記得最深的一句話是：“王雅敏，馬上要升六年級了，還有一年就要畢業了，這時應該只爭朝夕啊！”這時我發現老師的眼睛變得那么柔和，那么親切，我不禁羞愧地低下了頭……
畫完老師的眼睛，又畫老師的嘴。我回想：她嘴里說出的話語，總是那么的熱情，那么生動，像滴滴甘露，緩緩地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善誘，用喃喃細語，說出知識海洋的奧秘，每當我遇到困難時，喬老師都與我們同行。
這就是您，敬愛的喬老師，您真是人類靈魂的工程師，我從內心發出吶喊：喬老師，祝您節日快樂！
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