一件事的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
暑假的一天，陽光明媚，晴空萬里，媽媽從商場買回了一臺電腦，我甭提多高興了，因為，我可以玩電腦了，但是，我心里又有一些擔心，媽媽是不準我打游戲的。
記得有一次，媽媽和爸爸去上班了，我想，機會來了，于是，我迫不及待地打開電腦，玩起游戲來，一個小時過去了，兩個小時過去了……，媽媽還沒有回來，我自言自語的說：“今天怎么這么幸福啊！居然能打這么久的游戲。”正當我高興的時候，媽媽回來了，我趕忙把電腦關掉，將書本拿出來，裝著一本正經的樣子，讀了起來，媽媽走了過來，問：“你半天都在學習嗎？我想：反正媽媽也沒看見我玩游戲，撒一次謊也沒什么。于是我吞吞吐吐地對媽媽說：“我沒有……打游戲”，媽媽看見我緊張的樣子，于是走到電腦前，摸了摸電腦，發現電腦還是熱的，于是火冒三丈地說：“你從來沒有撒過謊，居然為了這事欺騙我，本來你承認了，我也不會這么生氣，況且你的眼睛本來就近視了，還打游戲，說著，媽媽的“鐵沙掌”向我扇了過來，我捂著臉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
從此以后，我每次打游戲，都要先得到媽媽的`同意，這件事讓我明白了：“一個人不能撒謊，事情終有水落石出的一天，被人知道你在撒謊，你就很丟人了。
一件事的作文 篇2
我有一位嚴厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋xxx，教我們數學和科學課。
記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴厲地說了一句：郭鐵鑫你走神了吧！我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題，我一句也沒聽進去。快下課了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀！最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當我問到那幾道題怎么做的時候，宋老師突然嚴厲的說：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了哦。我回答說：對不起，宋老師，我下回不走神了。接下來老師又把上課講的題很細致的的`給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里還是非常的溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負擔，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進的動力和改正錯誤的機會，是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
一件事的作文 篇3
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，第一節課體育課同學們像瘋了一樣跑出教室，不一會兒教室里連個人影都找不到，而我紋絲不動的定在那里。為什么呢？因為一般體育課體育老師會在操場等著我們，這次卻沒有發現體育老師的身影。
干點什么呢？去教室看書吧！我剛坐下，凳子還是冰涼的，就聽到窗外傳來語文老師焦急的問：“張尚月，其他同學呢？”我愣住了，慢慢的緩過神來答道：“下去上體育課了！”老師自言自語道：今天體育老師有事不來上課。聽語文老師這么一說，我心里沾沾自喜：哈哈，我真聰明，一會等著看好戲吧！語文老師邊走邊說：“趕緊讓他們來教室上課。”我飛快地跑到操場把同學們喊回來，同學們陸陸續續的上來了，但是都耷拉著腦袋站在教室外面，我在教室里裝作讀書，耳朵伸出了教室，我清楚地聽到老師夸我聰明，聽了語文老師的話我的`心里美滋滋的。
終于放學了，我恨不得把老師夸我聰明的這件事，立馬讓媽媽知道，我腳下像踩了無敵風火輪似的跑回來家，進門我趕緊把今天老師夸我的來龍去脈說了一遍，我沒有聽到媽媽的表揚，而是批評了我一頓。媽媽掐著腰，一本正經地說：“以后你不要自己一個人在教室里，如果想在教室里的話，也要找個伴啊！”媽媽又說：“你還記得上次xxx自己在教室里的時候，有一個同學的鋼筆丟了，大家都懷疑是xxx偷的，幸好這次沒有同學的東西丟了，要不然你也會被同學懷疑的。”
聽到了媽媽的批評，我面紅耳赤，我深深懂得了：一個人不要單獨行動，要兩個人一起做某件事，如果有人懷疑自己，另一個人也可以作證，這件事過去很久了，但是我永遠記在心里。
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