一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
星期六的下午，我正在做家庭作業，媽媽從外面回來了，我說：“媽媽晚上吃什么呀”？媽媽故作神秘地說：“吃面”。我好奇地問媽媽吃什么面呀？媽媽哈哈一笑說：“吃拉面”。我心里特別地高興，因為做拉面是媽媽的拿手絕活，做的可好吃了，我不妨去廚房觀看觀看。
一進廚房，就看見媽媽在做準備工作了，首先把面粉倒在大盆里，加上適量的鹽，然后媽媽一邊加水一邊開始和面了，媽媽我也來幫你好了，媽媽笑瞇瞇地說：“好，你洗洗手”。
我開始學著媽媽的樣子，揉呀揉，不一會我就沒有力氣了，你休息一下還是我來吧！媽媽一邊說一邊接過我手中的面團。
媽媽把面切成一小塊一小塊的，我把面揉搓成長長的，像一根根小木棍，然后再上面涂上一層菜油，就這樣媽媽負責切，而我負責搓面，經過我和媽媽的努力，功夫不負有心人，一大盤面全都做好了。
我們用一塊薄薄的`棉布把面蓋起來，等了幾分鐘，又開始一條一條的拉，拉好了，就開始在鍋里煮，煮好了。我們一家人開開心心地吃起來。
我覺得今天做了一件非常有意義的事情，因為我學會了做拉面。
一件事的作文 篇2
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，可是只有一件事是我最難的。
那天是星期四，數學老師鄒老師把一張張試卷發在我們面前，試卷是四年級下學期的第一次考試，我內心非常緊張，我覺得我考的可能會很差；我害怕，我害怕家人會責罵我。但我還是懷著這種心情一題一題的做完。
終于寫完了，爸爸說過，要想取得好成績就要認真的做題，仔細的檢查題目。于是我拿起了試卷，開始一題一題得檢查。檢查到第二大題的時候，我發現了一個小的書寫錯誤，于是立馬訂正過來，繼續檢查。
我終于檢查完了，再次長長的舒了一口氣，滿意的把試卷交了上去，心想這次終于可以考個高分了。
過了一天，數學老師拿著試卷走進教室，我聽到有兩位同學得了100分，我的心里非常緊張，就在這時，老師念到了我的名字，我帶著欣喜和緊張的心情走上講臺，臺下掌聲雷動，因為我也考了100分。老師又說：“這次王雨晨同學進步很大，你們要向她學習。”聽完，我的心里更加興奮和高興。因為這次是我四年級的第一次考試，第一次考試就拿了100分，為我將來的考試開了一個好頭。
回到家，我把這個驚喜的消息告訴了家人，他們都有點不相信，但還是替我高興。爸爸檢查了一下我的試卷說：“老師沒有改錯，這次你是得了一個名副其實的'100分”，聽到爸爸的一番話，我更加的高興了，因為這是靠我的實際努力和行動得來的100分。
這件事是我記憶中最難忘的的一件事，我永遠也忘不了。
一件事的作文 篇3
去年國慶節，學校舉辦了一次歌詠比賽，每班只選兩名同學參加。我和馬向妮幸運地代表我們班參加比賽。
老師宣布這件事后，我選定了曲目，每天都練習唱歌。既期盼這一天快點到來，又害怕這一天的到來。日子一天天過去，比賽的時刻終于到了。
比賽開始了，同學們唱的歌我一點兒也沒聽見，心里一直在想：我的伴奏盤會不會出問題？我會不會忘詞？話筒會不會壞？甚至在想，我的光盤會不會丟……只聽見主持人的聲音：“下面請袁茹夢為……”話沒聽完我“噌”地從座位上站起來，真奔舞臺，一把抓過主持伯的話筒，說起了我已練習過很多次的臺詞。音樂聲響起來了，我的.心像小兔子一樣“咚咚”地跳個不停，左手緊緊地抓住紅領巾，頭上的汗一下子全冒了出來。望著臺下老師鼓勵的眼神，我的心漸漸平靜下來，唱起了我再熟悉不過的歌。唱到后邊，才猛得聽出自己唱快了，我把聲音漸漸放慢下來，唱完之后還是快了。我沮喪地回到座位上，心里想著：在家里練習了很多次，怎么在關鍵時刻出了差錯？鄰桌的同學說我唱得很好，我只把它當成對自己的安慰。
比賽結束了，開始頒獎。我一點兒也沒想到自己能夠獲獎。當主持人念到我的名字時，我驚呆了，但我很快回過神來，快點走上舞臺，從評委老師手里接過獎狀，此時的心情，真的比吃也蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情，只要自己努力了，付出了，就一定會有回報的。
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