難忘的一件事作文通用（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的一件事作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一件事作文通用1
在我生活中有許許多多的事情，其中有一件事使我至今難忘，這也是我最后悔的一件事。
那是一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸媽媽去逛街，走了很多商店。最后走進(jìn)了一間皮鞋店，爸爸媽媽在細(xì)挑選他們的皮鞋，我在東瞧瞧，西望望，突然看見(jiàn)鞋架上有一個(gè)漂亮的花瓶，我好奇地走過(guò)去拿起來(lái)一看，里面裝了水還有五光十色的石子在閃閃發(fā)光，好看極了！我正看、側(cè)看，一不小心花瓶掉到了地上，花瓶裂開(kāi)了一條痕，水慢慢地流出來(lái)，那時(shí)，我心里很緊張，不知怎么辦才好，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我趁售貨員還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我立即把花瓶放回原處。我硬著頭皮，把爸爸媽媽拉出皮鞋店。
回到家里，我心里久久不能平靜，老師教導(dǎo)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可我不誠(chéng)實(shí)。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事情，我感到非常后悔，以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。
難忘的一件事作文通用2
在我的人生中，有很多令我難忘的事情，其中，讓我最忘不了的就是今天下午的游戲了。
今天下午，我們玩了“悄悄話，快快傳”的游戲。你一定不知道怎么玩吧，我告訴你。老師說(shuō)一句悄悄話，傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)再悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣一直傳下去，不能讓其他人聽(tīng)見(jiàn)的。如果傳錯(cuò)就要重新來(lái)了。
老師一聲令下，“開(kāi)始。”鄭澤逸開(kāi)始傳了，剛開(kāi)始很順利，我們組傳得很快，之后就有些亂了。輪到我了，我耳邊迷迷糊糊就聽(tīng)到了什么“哪克絲”，于是我就傳了下去。后來(lái)，老師公布答案才知道原來(lái)是“我們是好孩子，我們愛(ài)學(xué)習(xí)。”
雖然我們傳錯(cuò)了，但是很好玩。我們都玩得很開(kāi)心！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者能流暢游戲過(guò)程記錄下來(lái)，語(yǔ)句通順。如果能詳細(xì)描述一番玩游戲的同學(xué)們快樂(lè)狀態(tài)，具體描寫同學(xué)們的'動(dòng)作、神態(tài)或心理，就更好了！
難忘的一件事作文通用3
剛剛過(guò)去的上海外語(yǔ)節(jié)，讓我記憶最深刻的就是美術(shù)老師教我們做“皮影”。
我們把原先準(zhǔn)備好的人物輪廓分成頭、手、身體等等，并用剪刀大致剪了下來(lái)。我和我最好的朋友——小李同學(xué)被分到畫左手和右手。我先把左手畫完后，讓他照樣子再畫右手。可是他畫不好，不是這邊少一點(diǎn)，就是那邊多一些。
我看了后，覺(jué)得應(yīng)該再畫一次，但是其中過(guò)一位同學(xué)卻說(shuō)道：“要不我們兩邊畫的都不一樣，這樣也許比兩邊都對(duì)稱的要好看呢！”大家聽(tīng)完了后，都很想試一試，于是大家開(kāi)始自己畫自己的，完成了一個(gè)一點(diǎn)兒也不對(duì)稱的“皮影”。
老師看完了后說(shuō)我們制作精美，還把我們的`作品拿走去給同學(xué)們展示呢！真沒(méi)想到，這樣一個(gè)不對(duì)稱的皮影作品，竟能得到了老師的好評(píng)。
大家齊心協(xié)力，集思廣益，最終完成了一個(gè)有著創(chuàng)新性的作品，大家都感到十分高興。
難忘的一件事作文通用4
每次上語(yǔ)文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的`積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來(lái)讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒(méi)有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的景色里。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來(lái)是碰上不認(rèn)識(shí)的生字了。只見(jiàn)她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說(shuō)“這個(gè)字怎么讀呀？”張老師走過(guò)來(lái)和顏悅色的說(shuō)：“昨天沒(méi)有準(zhǔn)備好吧？”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了，吳雅芳才說(shuō)了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要提前做好準(zhǔn)備，才能事半功倍。”
雖然我沒(méi)聽(tīng)完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學(xué)到了：無(wú)論做什么事情，只要提前做好準(zhǔn)備，就能事半功倍，正如古人所說(shuō)——“工欲善其事，必先利其器”。
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