一件事作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事作文 篇1
恐龍，一個大家都熟知的生物，是由英國科學家發現的幾塊像晰蜴骨頭的化石而命名的，本來的意思是“恐怖的蜥蜴”。
恐龍按照大小分為蜥腳類恐龍和獸腳類恐龍。大部分獸腳類恐龍體重在100到1000公斤之間，而掠食性肉食恐龍多半在10到100公斤之間。體型最小的是蜥腳類恐龍。不過，恐龍的大小在它們生活的年代里，為了適應環境的變化，也還在不斷變化。
恐龍除了體型大于一般動物外，兇猛也是它們的一大特點。銳利的牙齒和爪子是肉食類恐龍獵食的武器，它們常常單獨行動。而有些體型較小的恐龍也會群體行動。每當有草食性恐龍進入了肉食性恐龍的領地，戰爭將會開始，一場血腥的搏殺將在那片地方發生，肉食性恐龍以它們的尖牙利爪去進攻，草食性恐龍則有堅韌的皮甲和骨釘去防御。
草食性恐龍能夠吃到的植物受限于它們的身高，大型草食性恐龍因為有身高優勢，獲得食物要容易些。小型草食性恐龍為了吃到高處的'植物葉子，會用后肢站立，樣子有些滑稽。充滿暴力的肉食性恐龍以攻擊其它動物為食，同為恐龍的草食性恐龍也是它們攻擊的目標，這是它們“戰爭”的起源，看來它們還真是不懂得團結啊。
生活在三疊紀和侏羅紀的恐龍，不知為何在6500萬年前的白堊紀突然全部消失了，成為地球生物進化史上的一個謎。
一件事作文 篇2
在我的成長過程中，經歷了許許多多印象深刻的事情，其中最令我難以忘懷的就是給媽媽洗腳。
那是二年級在作文班學寫作文的時候，作文王老師說今天的`家庭作業就是晚上給爸爸或者媽媽洗腳。然后下節課來寫一篇作文《我為XX洗腳》，我們一聽教室里頓時像炸了鍋的爆米花一樣，有的說：“啊！什么，給爸爸媽媽洗腳？老師怎么布置這樣的作業啊！有的說：”哎呀，那多臭呀……我從來也沒給別人洗過腳啊，都是他們給我洗，可是看著作文王老師嚴肅的臉，想到媽媽平日的勞累和辛苦，我決定今天晚上就給媽媽洗一次腳，一是必須完成老師的作業，二是來表達我的感恩之情。
晚上，我悄悄來到洗手間，把洗腳盆先洗了洗，然后倒了一點涼水，又加了些熱水，用手試了試，感覺溫度正好，我把洗腳盆端到媽媽的跟前，說：“媽媽，來，熱水準備好了，今天讓我幫你洗腳吧。”媽媽很驚訝，認為自己是聽錯了：“什么，你，你幫我洗腳？不行，不行。”我連忙說：“媽媽，這是我們老師布置的作業，你如果不讓我洗，那我下節課怎么寫作文呀？在我的執意要求下，媽媽終于同意了：“看來乖乖真是長大了，好吧，今天就讓你幫媽媽洗腳吧。”
我輕輕地為媽媽脫下襪子，媽媽的腳已顯得有些干糙了。我小心地把媽媽的雙腳放進水盆，熱水慢慢地把媽媽的雙腳漫過，在升起的白霧中，我抬起頭，看到媽媽的臉紅紅的，她也正用疼愛的眼光看著我，“媽媽，怎么樣，舒服嗎？”我問。媽媽笑瞇瞇地點點頭，說：“恩，好，很舒服，好了，你去玩吧，我自己來吧。”我連忙說：“媽，把腳泡了一會兒吧。”于是我就開始為她搓腳，先搓左腳后搓右腳，從腳后跟到腳面再到腳尖，一點一點地搓洗，這時媽媽的臉上布滿了幸福的微笑。
雖然這件事已經過去有兩年了，但卻深深印在了我成長路上，讓我難以忘懷。
一件事作文 篇3
我為媽媽做的一件事就是炒青菜。
我首先把青菜放進盆子里，用水浸泡2——3分鐘，然后把青菜專心的洗一遍，隨后把青菜放進沾滿油的鍋里，用鍋鏟不停的翻炒著。過了幾分鐘，一陣濃濃的香味，便撲鼻而來。啊，大功告成！我端著青菜，一邊聞著香味，一邊走向已經久等的爸媽，媽媽說：啊，好香啊！。那就嘗一下吧！我回答道。媽媽夾起一片青菜就吃了起來，嘴里念叨著：嗯！青菜很鮮，要是能再咸一點就好了。我一嘗，味道淡淡的，這才恍然大悟，原來我忘記放鹽了！
我炒的.青菜雖然味道不怎么樣，但是我們一家人吃的津津有味。
一件事作文 篇4
那天，我懷著激動的心情來到了盼望已久的新品基地，參加了很多有趣的游戲，最刺激的就是“飛奪瀘定橋”了。
我和大伙到訓練場地一看，頓時恍然大悟，原來是這樣的`橋。只見三十多塊木板被鐵鏈吊在半空中，大概有兩米多高。每塊木板之間大約有一米長、二十厘米寬。它們一字排開，每塊木板之間有一段間隔，互不相連。只要人一踩上去，木板就會劇烈地晃來晃去。看到這兒，我感到非常有趣，甚至有些迫不及待了。看到有些同學往后退縮，我心想：下面是沙地，又有老師保護著，有什么可怕的呢？
訓練老師在耐心地給我們一邊講解、一邊示范。要目視前方，不要低頭往下看，雙手要抓緊鐵鏈，木板要一只腳踩一個……
第一個同學上去了，只見他兩只腳分別踏在木板上，雙手緊緊抓住鐵鏈，像抓住了救命稻草一樣。雙腿不停地發抖，像觸電一樣，不敢往前走。同學們喊加油的聲音越來越大，他終于鼓足了勇氣向前跨了一步，最后越走越遠，終于走下了橋。
終于輪到我了，我爬上了梯子開始過“橋”了。誰知我的腳剛踏上木板，木板就劇烈地晃動起來。我的心跳加速，手心滲出了汗，雙腿不由自主地抖動起來。“千萬要穩住！”我心里暗暗地給自己鼓勁：“邁步！兩只腳不要踩在同一塊木板上！”這時老師在下面提醒我，我趕緊邁出了右腳，果真晃動減弱了，身體保持平衡了。原來動作要領很重要，否則，只能是事倍功半。我按照老師教時的示范動作前進，先伸手抓住鐵鏈，再邁步，身體不要彎，要站直。速度加快了，平衡反而好掌握了。我越走越快，越走越穩，簡直如履平地。
通過玩“飛奪瀘定橋”這個游戲，我仿佛一下子長大了很多。因為我克服了恐懼，而且懂得了做什么事情都要學會牢記要領，掌握方法。
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