（集合）發(fā)生的一件事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
快期末考試的一天，下午的第二節(jié)課下課鈴響了，大家都在歡呼放學(xué)了，放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下我們出了校門(mén)。大家小心翼翼的過(guò)了馬路到了公交車站，這里的同學(xué)可真多呀！大家你擁我擠的等待著車子的到來(lái)。大約等了10來(lái)分鐘，龍都廣場(chǎng)的車才向我們開(kāi)來(lái)。因?yàn)槲液馨w型也很小所以很快就“鉆”上了車。好不容易找了一個(gè)座位坐下來(lái)了。這時(shí)一位大約80高齡的老爺爺上了車。我心想“我把我的座位讓給老爺爺吧，可是轉(zhuǎn)念一想，我也是好不容易才擠到的一個(gè)座位就想，前面的叔叔阿姨會(huì)讓這位老爺爺?shù)模瑒傁胝酒饋?lái)便有坐回去了。”突然一個(gè)急剎車，站著的人們都站得搖搖晃晃的了，老爺爺也隨車晃動(dòng)了幾下。我看在眼里，急在心里。
我再也忍不住了，馬上站起來(lái)讓出自己的'座位。嘴里喊著：“爺爺。”還沒(méi)有來(lái)得說(shuō)完，老爺爺也正在回望著我的時(shí)候，一位二年級(jí)的小同學(xué)連忙坐下了我準(zhǔn)備讓給老爺爺?shù)淖弧Ｎ殷@訝極了，老爺爺也失望的望著我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，謝謝你小朋友，我站得穩(wěn)的不用坐的。”我一臉茫然，我身邊的一位叔叔看到了這一切也起身讓出了自己的座位了，也一邊說(shuō)“老爺爺在這里來(lái)坐下吧！”老爺爺非常欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候公交車上的所有人的目光都不約而同的看了看那位小同學(xué)，也看了看那位叔叔。小同學(xué)的臉上像一個(gè)“熟透了的蘋(píng)果”也站了起來(lái)。讓給了他身邊的另一位看上去60多歲的婆婆了。車上的好多同學(xué)見(jiàn)了都紛紛起來(lái)讓給了車上站著的爺爺奶奶們了。車上不約而同的響起了掌聲，都朝我露出了微笑。我心里甜甜的。我和其他同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷！
原來(lái)，愛(ài)是可以感染的，也是可以傳遞的！
發(fā)生的一件事作文 篇2
又一個(gè)下雨天，中午放學(xué)后，我打著傘走出了教室。
轉(zhuǎn)頭瞬間，我看到一個(gè)同學(xué)站在走廊下為難地看著外面雨。我思緒回到了半年前……
也那樣雨天，也到了中午用餐時(shí)間，我和同行同學(xué)都因?yàn)闆](méi)有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見(jiàn)了∶“沒(méi)帶傘？真巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真雪中送炭啊！”謝過(guò)花老師，我和同學(xué)拿著傘高興下樓了。
這不花老師嗎？在去食堂路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里，心中頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)。
飯后回到教室不久，花老師就進(jìn)來(lái)了，他拍著衣服說(shuō)：“哎呀，好久沒(méi)有享受在雨中過(guò)天橋樂(lè)趣了！”他話惹來(lái)了同學(xué)們一陣笑聲。看著濕漉漉花老師，心中原先那份感動(dòng)又多了很多。
課后，我和同學(xué)去還傘。一進(jìn)辦公室，花老師就關(guān)心問(wèn)道：“你們有沒(méi)有淋濕？”我們搖搖頭，，花老師笑了，從我們手中接過(guò)傘。就在我們要走出辦公室時(shí)候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要下雨，自己到辦公室里來(lái)拿傘。”“嗯。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里充滿了感動(dòng)，花老師行為似乎觸動(dòng)了老天爺。下午，天就放晴了。
“哎，發(fā)什么呆呢？”身旁同學(xué)推推我。“啊？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“我們一起走吧！”我招呼著身邊尷尬她。于，我們倆和撐一把傘向食堂走去。
看著手中傘和傘下女孩，我覺(jué)得十分欣慰。我暗暗發(fā)誓：我要把這份關(guān)愛(ài)與幫助不斷傳遞下去！
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天上午，何老師像往常一樣在認(rèn)真地授課，因?yàn)橛型饷娴睦蠋熉?tīng)課，所以我們聽(tīng)的格外認(rèn)真。
突然，教室的中間位置傳來(lái)了一聲嘔吐的`聲音，這時(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)報(bào)告：“王思蘊(yùn)吐了！”何老師立即放下語(yǔ)文書(shū)，指派王琛迪到樓下找點(diǎn)土端回來(lái)，由呂淑杰照顧王思蘊(yùn)。只見(jiàn)王思蘊(yùn)的同桌焦鳳奕主動(dòng)去安慰她。何老師和聽(tīng)課的老師一起把王思蘊(yùn)的書(shū)桌搬了出去，把上面所有的污物都清理干凈。這時(shí)教室里發(fā)出了很別扭的“嘻嘻”聲，原來(lái)是個(gè)別同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍。土端回來(lái)了，全班同學(xué)眼睜睜的看著何老師清理地面。這時(shí)我真想上前幫忙，可看著別的同學(xué)沒(méi)動(dòng)，我離那么遠(yuǎn)，最終也沒(méi)上前幫忙，心里很矛盾。
這件事雖然過(guò)去了，我的心情久久不能平靜。王思蘊(yùn)從何老師、聽(tīng)課老師、呂淑杰、焦鳳奕和王琛迪那里得到了溫暖，而我們其他人卻什么也沒(méi)做。我想，當(dāng)別人有困難時(shí)，一定要伸出自己的援手去幫助，不能無(wú)動(dòng)于衷，更不能幸災(zāi)樂(lè)禍。
發(fā)生的一件事作文 篇4
發(fā)生在我們班里的事很多，有在上課的時(shí)候發(fā)生的，有在下課的時(shí)候發(fā)生的。有好事，也有壞事。今天我要寫(xiě)的是一件事令我難忘的事。
上學(xué)期剛上學(xué)的時(shí)候，正好趕上了甲型H1N1流感流行。我們班有很多同學(xué)都在那段時(shí)間發(fā)燒了。
記得有一天是星期四，第一節(jié)正在上數(shù)學(xué)課，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，我也不例外。正聽(tīng)到有趣的時(shí)候，只聽(tīng)北邊靠墻的地方亂糟糟的，不知發(fā)生了什么事。靠近那個(gè)地方的同學(xué)都圍上去在看，也有不少離的稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)在伸著頭看。我由于坐的太遠(yuǎn)，看的不清楚，便問(wèn)看到的同學(xué)發(fā)生了什么事，她告訴我說(shuō)：“尚瑞萱吐了一地，桌子上也全都是。”這時(shí)，同學(xué)們看到于老師來(lái)了，自動(dòng)讓開(kāi)了一條道，我才看見(jiàn)，附近的地上、她的桌子上，甚至連她和她同桌的課本上都是嘔吐物。我看了，一臉厭惡地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我看看尚瑞萱旁邊的幾個(gè)同學(xué)和班里其他的同學(xué)，他們的'臉上也都是厭惡的表情，有的還瞥著嘴，瞇著眼睛，眉頭皺成“川”字行。還有的對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)“哎喲，惡心死人啦，別看了”。班里一大部分同學(xué)都是惡心的表情。
班里愛(ài)干活、愛(ài)勞動(dòng)的幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)陸昊展、王敬棟、孫嘉陽(yáng)、張玉明，他們幾個(gè)見(jiàn)這情景，二話不說(shuō)，就跑去衛(wèi)生間拿拖把和簸萁，開(kāi)始拖地。他們先把贓物大致拖了一遍，把贓物拖進(jìn)簸萁里，然后又去衛(wèi)生間把拖把沖干凈，很認(rèn)真、很仔細(xì)地再拖，累的滿頭大汗，也顧不上擦一把。最后，終于拖凈了。程靖翔看看桌子上的贓物沒(méi)人清理，便借一點(diǎn)衛(wèi)生紙和一塊抹布，他先用抹布把贓物抹進(jìn)簸萁里，然后把抹布洗干凈又抹了一遍，最后他又用衛(wèi)生紙把桌子擦干。
我看到這一切，內(nèi)心感到很復(fù)雜，后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有主動(dòng)去打掃。當(dāng)別人都感到惡心并想吐的時(shí)候，陸昊展他們幾個(gè)二話不說(shuō)就去清理這些贓物，難道他們不知道嘔吐物臟嗎？難道他們就不知道氣味難聞嗎？難道他們就不怕贓物弄到自己身上嗎？……
這件事令我難忘、令我感動(dòng)。他們身上那不怕臟、不怕累，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們每一個(gè)同學(xué)去學(xué)習(xí)嗎？
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