記敘一件事的作文3篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的記敘一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘一件事的作文 篇1
在上小學的時候，我在班級里是一個“萬事通”。這個萬事通可不是學習上的。而是網絡游戲里的呦！一天，早晨被媽媽叫醒后，草草的洗了臉，吃了飯，就匆匆的上學去了。到了班級，班主任過來了，把我叫到了班級外，問我：“曹鑫宇，問你個事，在夢三國（網絡游戲）里面怎么樣才能獲得神器（游戲里非常厲害的武器或鎧甲）呢？”我們的班主任是一個年輕的小伙，有點帥氣，大約二十三，四那樣。我們學生和他說話都是想兄弟一樣的。當時，我忍著笑意的說：“老師，你不會連怎么弄神器都不會吧！獲得神器當然要打怪獸了，這樣才會爆出來（打敗怪獸后會掉落武器或道具，俗稱：爆出來）呀！就這樣，我笑嘻嘻的回了教室。
后來，我的一為位好兄弟過來問我有沒有時間，有時間的話讓我去他家幫他下載一個游戲，他自己不會下。我說：“當燃有時間了。”中午放學后和他一起去了他家，在幫他下載好了游戲后，我們湊了這個時間玩了一會，我同學的媽媽說該吃飯了，我才想起我該回家了。匆匆的下了樓，但是，這時候意外發生了，原來我在匆匆下樓時，不小心碰倒了同學媽媽腌的咸菜，打翻了一地，當時我很害怕，同學媽媽會罵我，于是，我就慌張的.和同學說了再見后，以“每秒幾十米的速度”飛奔逃走了。
第二天，我的那個同學來到學校后，我就問他昨天后來怎么樣了。他說沒事，因為他些咸菜本來就是要扔掉的，只是打翻后比較難收拾。只是讓他自己打掃。就這樣，我們兩個開心的度過了一整天。這件事讓我明白了做錯事要勇于道歉，糾正自己的錯誤，還讓我明白了，兄弟之間的情義！同學們，我說的對嗎？
記敘一件事的作文 篇2
在小學這四年里，發生過許多大大小小的事有的讓我開心，有的讓我難過，更有讓我感動。很多事情被時間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——
還記得二年級的時候，在一節語文課上，我發現語文書忘在家里了，我當時急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊長的`爽爽把語文書給了我。隨后語文老師就進了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰沒帶書？”我的臉一下子紅了，“我”字還設等說出口，爽爽急忙說：“老師對不起，是我把書忘在了家里。”結果就不用我說了。下課了我找到了她，我毫不掩視自己的內疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。
童年的夢是一條五彩的路。童年的夢是一條七色的河。童年的夢是一座閃亮的橋。童年的夢是一個美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。
記敘一件事的作文 篇3
快樂的暑假已經過去了，但在暑假中，有許多事令我難忘，其中，有一件事令我最難忘。
那是在一個嚴熱的一天里，太陽光線很強，我和小伙伴正在玩游戲，剛玩了一會兒，就滿頭大汗了，于是便休息了一會兒，我心想：要是在這有電風扇就好了，怎么辦呢，突然，我想到了一個辦法，，做一個小電風扇。我把我的想法告訴了小伙伴，他十分同意，便對我說：怎么做呢？我的意地笑了笑，對他說：我字有妙計，跟我來！
我來到商店，買了個小馬達，一個葉片，兩段銅縣線和一節電池，他好像明白了我的意思，點了點頭，買了這些材料后，我們到了樹陰下，開始制作小電風扇。
首先，我把兩段銅線系在馬達后面的銅片上，這時，我想用膠帶把銅線裹緊時，發現膠帶沒買，怎么辦，忽然，從我眼前掉下來一個膠帶，我還以為天上掉餡餅了呢！原來是小伙伴他仍下來的，原來，他知道了我的意思，見我沒有買膠帶，自己暗中買了，于是，我們倆一起合作，把銅線裹得緊緊的。
然后就是把葉片插在馬達的前一部分，再用手試一試能不能旋轉，能的話那就對了。
最后，就是把系在馬達后面的兩段銅線的后部，一根對應在電池的—部，一根對應在電池的+部，這樣就有風了，啊，葉片在轉，怎么前面沒風啊！哦，原來是兩段銅線對應的`部分反了，我們更正了一下，哇！有風了，風真大啊！一個小電風扇做好了！
這件事真有趣啊，這個小電風扇是我和小伙伴的制作，它象征著我和小伙伴的友誼，我會永遠珍藏的！
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