一件事的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
今天下午，我們參觀了學校的校史室。
在陳老師的帶領下，同學們有秩序地進入了校史室。校史室布置得古色古香，這里記載著我們學校發(fā)展的歷史和取得的成績，這里有學校每一任校長的照片，有金、銀、銅卡，還有各種校本教材，它們都是由我們學校老師辛勤編寫的。
我們來到了用一個個細致的小零件拼成的老實小模型和新實小模型跟前，陳老師給我們介紹說：老實小原來叫夫子廟小學，原來的教室比較矮小，現(xiàn)在的教學樓高大氣派;原來實小有八十幾名老師，現(xiàn)在有一百多名老師;原有四十個班級，現(xiàn)在有四十九個班級。這些都說明了我們學校這些年來發(fā)展變化非常明顯。
在模型的'后面是一塊獎杯的天地，這些獎杯是老師和同學們用辛勤的汗水換來的，代表著學校取得的榮譽，一個個獎杯就像一朵朵金盞菊在開放。
聽陳老師說，等我們讀到六年級的時候，學校就要過100歲生日了，我也祝愿我們的學校越辦越好!
一件事的作文 篇2
在我的生活中有許多的經(jīng)歷有開心的事，有難過的事，后悔的事。但有一件事始終令我難忘。
記得那是我10歲的一個下午。早上爸爸說公司里有事不能回家給我煮飯，給我五元錢要我自己去買吃的，我接過錢后上學去了。放學后我來到一家飯店，那里真是人山人海，到處都是人。我好不容易才搶到前面向應接不暇的阿姨要了一份盒飯坐在位子上吃了起來。吃完后我剛想把錢給阿姨時，我看見阿姨頭上流著豆大的汗珠，根本沒注意到我，我就沒給錢走了。下午放學后我在爸爸面前拿出那五元錢晃來晃去，爸爸看見了問；"這是哪里來的.？''我說；"飯店的阿姨沒向我要。''爸爸聽后臉變得沉默起來，拉著我的手就往門外跑，來到飯店后爸爸把事情一五一十地告訴了阿姨并付了錢。回家后我很慚愧，雖然那阿姨沒有說我，但我覺得很對不起阿姨。
這件事雖然過去了很久，但是它一直提醒著我要做一個誠實的人。
一件事的作文 篇3
記一件難忘的事 年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰…… 那節(jié)課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節(jié)日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛。 文章娓娓而來，句句話語都是那么感人。我決定把它當作本次的范文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材于生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂了，于是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。”一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續(xù)認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完后，正想夸夸梅芳時，無意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的'孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關(guān)心、支持你，你應該高興才對啊”！同學們也紛紛表示在以后的日子里會更加關(guān)愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。”大伙聽了，都點點頭會心地笑了…… 這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學會給別人一點關(guān)愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
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