一件事的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
回顧過往，這數年來我經歷了許多事，那一樁樁、一件件，或美好、或悲傷，都如云煙般消散，在腦海的印象也模糊不清，唯有那件事，在我腦海中縈繞不散，甚至深深地烙印在我的心中……
記得那天我非常緊張，因為我古箏要考級啦！我為了這次考級準備了好久，每天堅持練琴。雖然曲子已經練“到家”了，但心里還是十分忐忑不安，如同心中有萬馬奔騰一般。
進了考場，我悄悄觀察了一下考官：她是一名看上去非常和藹的伯母，與我想象中的皺著眉，瞪著眼的可怕形象一點也不相同。這讓我的心似乎安定了許多。而且，她眼眸中散發著耐心與睿智，嘴角帶著和善的笑容，身體微微前傾，顯得十分好相處，一點也不兇。她說起話來也很溫柔：“先彈一首《瑤族舞曲》吧！”可她的聲音太輕柔了，我也忙著琢磨考官，壓根沒有聽清考官說的話。這下我原本快要平靜下來的'時候心瞬間又緊張起來，我忐忑的問道：“請問您剛才說什么？我沒聽清楚，可以再說一遍嗎？”考官似乎有點生氣，皺了皺眉，聲音大了幾度：“《瑤族舞曲》”我這才聽清，手連忙撫上琴弦，急匆匆地彈起來。可經過剛才那事，我更緊張了，剛彈就連著錯了好幾個音。我似乎看到考官皺了下眉，我心里似乎被潑了一攤冷水，心想：完了！我抬了抬眼，看了看考官。她似乎感覺到了我的緊張，安慰道：“別緊張，慢慢來。”聽了安慰，我稍稍松了口氣。后面，我發揮的很好。彈完后，考官沖我笑了笑，點了點頭，夸我能將情感融入到歌曲里，很不錯。我心里踏實了許多，也算對得起自己的努力。
過了幾個月，證書發下來了。考官對我的評語是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。開頭能未成曲調先有情，結尾亦能余音繞梁……
每當我想要放棄時，想想那件事，我便有了動力。
一件事的作文 篇2
在我的童年里，有許許多多有趣的事，例如：過春節，踩氣球，放鞭炮……今天，我就給大家講一個我童年最有趣的事吧，那就是：捅馬蜂窩。
有一年的夏天，我們家的窗戶上有一只大大的.馬蜂窩，里面有許許多多只挺著大肚子的馬蜂，整天里跑跑，外跑跑，誰也不知道它在干什么。
有一次，我媽媽在洗衣服時，不知怎么惹了這只馬蜂，這只馬蜂卻蟄了我媽媽一口，我媽媽的身上腫了一個大包，當時，我恨死了這一群馬蜂，恨不得馬上把這個馬蜂窩給搗下來。
有一天，我看看這群馬蜂窩沒什么動靜，我便開始“進攻”了，我拿一根竹竿，用勁一搗，馬蜂窩掉了，可不幸的是，在那一剎那，一群金黃色的馬蜂騰空而起，當時嚇了我一大跳，不禁愣在那了，一會才醒過神來，可是為時已晚，我的手上被一只馬蜂蟄了一下，當時我不知如何是好，扔下竹竿往屋里跑，當晚，我手上起了一個又大又圓的疙瘩，兩三天才痊愈。
這就是我的童年趣事；捅馬蜂窩。
一件事的作文 篇3
“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話成了我們班的流行語。除了周末，我們幾乎天天重復這句話，還要付出找鑰匙的實際行動。這是怎么回事呢？
從上周一開始，我們班就開始發生一件奇怪的事：大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點也是千變萬化，不是跑到垃圾桶里，害得我們翻個底朝天，就是躺在一些同學的抽屜里，讓我們不停地對抽屜進行“大掃蕩”，搞得老師們愁眉不展，同學們手忙腳亂。不過，雖然費了一些周折，但是有驚無險。在我們的努力下，鑰匙總會乖乖地為我們服務。
周四下午放學后，我像往常一樣背著書包回家。剛來到校門口，咦，是什么東西硌了我的腳？低頭一看，哎呀，這不是我班的大屏幕鑰匙嗎？怎么又“云游四方”了？奇怪又升級了，讓我百思不得其解。
鑰匙自己不會跑，一定是有人故意扔掉的`。沒有了鑰匙，我們就無法從大屏幕上看生動的課件，也不能學習老師給我們補充的有益的知識。我真希望個別同學不要再開這種損人不利己的玩笑，我也相信總有一天這件奇怪的事一定會真相大白的。
在我的腦海里，許多事情已經忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上，我正準備要看圖書，突然發現我的“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴里還不停的說：“是誰拿的呢？”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的，一定是她拿的！
我走到客廳，只見妹妹正開心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地說：“你干什么把電視關掉，那可是精彩的部分呀！”我說：“你發什么火，我問你，是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……才不是呢！”我拿起妹妹的書包，一看，哇，我所有的“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什么？”說完，就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子。”
這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我的腦子里。
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