小孔雀學(xué)藝-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小孔雀學(xué)藝-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在美麗的大森林深處，住著許多小動(dòng)物，其中就有活潑可愛的小孔雀琳琳。琳琳看見自己的同學(xué)們多才多藝，羨慕不已，在心里暗暗下了決心：我一定要學(xué)一樣?xùn)|西，讓同學(xué)們刮目相看，不然別人就要把我比下去了。
琳琳看見小松鼠拉小提琴的樣子很陶醉，琴聲婉動(dòng)聽，便夢(mèng)想著拉小提琴，做一個(gè)像小松鼠那樣的.演奏家。她立馬跑回家央求媽媽讓自己學(xué)小提琴，琳琳的媽媽也正有此意，便一口答應(yīng)，第二天就去給她報(bào)了小提琴興趣班。琳琳虛心向老師請(qǐng)教，不停地練習(xí)，以致小小的手指頭都磨出了血。經(jīng)過她的努力，她很快就學(xué)會(huì)了幾首動(dòng)聽的小曲兒。琳琳自以為可以當(dāng)演奏家了，變得高傲起來，目中無人，一遇到同學(xué)就炫耀自己小提琴拉的好，故意貶低他們，甚至幾個(gè)月都不碰一下琴。不久，六一兒童節(jié)到了，學(xué)校要為同學(xué)們舉辦一個(gè)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)們報(bào)名在聯(lián)歡會(huì)上表演，給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校一貼通知，就有許多小動(dòng)物來報(bào)名。琳琳的媽媽也把這個(gè)消息告訴了琳琳，琳琳一聽有展示自己的機(jī)會(huì)，興沖沖地趕去報(bào)名，然后在家興奮地等待六一兒童節(jié)的到來。“啪啪啪”，慶祝節(jié)日的炮鞭聲響起來了。小動(dòng)物們陸續(xù)入座，親熱地湊在一起，激動(dòng)地談?wù)撟约旱母惺堋Ｖ挥辛樟赵诮锹淅锢溲巯嗫矗南耄何冶硌莸每隙ū人麄兊暮茫挥形也攀亲畎舻模麄冞@些人只配給我當(dāng)配角。動(dòng)物們陸續(xù)上場(chǎng)，他們每次表演完總是有雷鳴般的掌聲，而琳琳呢，頂多用輕蔑的眼神瞟他們一眼。不一會(huì)兒，輪到琳琳表演了，她不慌不忙地拿起小提琴，擺出高傲的樣子開始演奏。拉著拉著，她不記得譜子了，因?yàn)閺乃龍?bào)名那天開始，一次都沒有練過，她慌忙停了下來，小動(dòng)物們用驚異的目光看著她。她羞慚地下了臺(tái)。
從這以后，她懂得了“三天不練手生”的道理，一有空就在家練小提琴。她堅(jiān)信，只要自己努力下去，一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的。
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