生病的滋味-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的生病的滋味-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的體質(zhì)一向還不錯(cuò)，生病的次數(shù)不多，我?guī)缀醵纪松∈窃趺匆粫?huì)事了。這一陣作業(yè)特別多。我常常想：啊，生病，生病多好啊，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，特別是不用寫(xiě)作文！
前幾天有個(gè)同學(xué)生病了，休了三天，我了解到，他天天躺在家里，多好啊，（我都懷疑那時(shí)我是不是已經(jīng)生病了！）于是，我天天想：天神啊，讓我生一次病吧！這樣我就可以避免現(xiàn)在“痛苦的煎熬了”，可是我沒(méi)想到，生病才是痛苦的煎熬。
過(guò)了幾天，在一天早晨，我照常醒過(guò)來(lái)。咦，今天怎么暈乎乎的？我跟給我拿衣服的媽媽講，爸爸也過(guò)來(lái)了，趕緊給我量體溫。體溫居然是39℃！這是怎么回事？昨天還好好的，今天怎么生病了？趕緊跟老師假吧！我暈暈的說(shuō)：“我要上學(xué)…”《可能那時(shí)腦袋已經(jīng)燒壞了》
“不行，一是怕上學(xué)病更重，二是怕傳染給同學(xué)”
“哦。”我當(dāng)時(shí)也迷迷糊糊的也沒(méi)聽(tīng)清楚，就隨便哦了一聲。反正我都燒成這樣了，就不能去了。終于可以在生病時(shí)好好我休息一下了，我奇怪的想。“好，現(xiàn)在趕緊到床上去在小睡一會(huì)兒。”
剛開(kāi)始覺(jué)得挺不錯(cuò)，后面可就不好受了，耳朵嗡嗡作響，本想小睡一會(huì)，卻睡了一大覺(jué)，直到上午10點(diǎn)才醒。“哎，我不是睡了一覺(jué)嗎，怎么好像更難受呢？”我自言自語(yǔ)。那時(shí)，我好像被人點(diǎn)過(guò)穴，體內(nèi)的氣一消失殆盡，四肢酥軟無(wú)力，如同爬蟲(chóng)，只能趴著或躺在床上，最多癱倒在椅子上，真是萬(wàn)分難受。頭重腳輕。
“啊，真是……”我不知道怎么辦，只好倒頭就睡。一下子，又睡到才醒。總算有了一點(diǎn)兒力氣，可是吃飯時(shí)感覺(jué)飯、菜、肉什么的都變得“有色無(wú)味”，對(duì)于我這個(gè)“吃貨”而言，算是“極大的痛苦”。
哎。這應(yīng)該就是向生病時(shí)想放松繳交的費(fèi)用吧，我自我安慰道。
第二天還沒(méi)好，爸媽帶我去醫(yī)院，抽血化驗(yàn)…好一陣折騰，一星期后我終于好了。我再也不想生病了。
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