月光啟蒙-五年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的月光啟蒙-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光灑向人間，當(dāng)叮咚的溪聲又淙淙地流著，我的眼前總是不由自主地出現(xiàn)燦爛的陽光，清澈的溪水，還能嗅到新鮮的空氣。然而，現(xiàn)在一切都變了。
夜晚，我伴著月色，又來到了小溪邊，可是，小溪這次帶給我的不是明鏡般的清澈，而是一種前所未有的渾濁，我再也看不清了，看不見魚兒嬉戲的畫面了。我無法相信，伴著月光，我沿著岸邊一直向前走，腦中只有以前小溪的模樣，在四野飄香的花叢中，我與蝶兒來到溪邊一起嬉戲歡笑；在郁郁蔥蔥的竹林里，我與小鳥一同來到溪邊追逐玩耍……
春天，我坐在牛背上，傾聽著溪水婉無比的歌聲；夏天，我坐在小船上，讓溪水送我遠航；秋天，我站在溪邊，望著對岸樹上一片片金黃的葉子落下；冬天，我站在窗前，凝視著雪花飛入你的擁抱。我與小溪之間的'友誼是不可泯滅的。我走到了小溪的盡頭，發(fā)現(xiàn)小溪被污染的原因不是其它，正是一些無處不丟的垃圾，“幕后殺手”終于被查出來了，就是那些樸實的村民。“婉卿，婉卿”爺爺奶奶又來找我了，我告別了滿身是傷的小溪，回到了家。我坐在床上，從側(cè)面墻上的一戶窗戶仰望星空，意外地發(fā)現(xiàn)星星似乎又開始了捉迷藏的游戲，躲得無影無蹤了，我忽然明白了，不止是小溪在受傷害，地球媽媽也受到了不該有的創(chuàng)傷。那一夜，月光也顯得有些昏暗，我在迷迷糊糊中睡著了。在夢中，我遇見了一個哭哭啼啼的小妹妹，她告訴我，她就是小溪的化身，她哀求我救她，救她，她已經(jīng)被人類破壞了，她不僅失去了美麗的容顏，心靈也受了很大的創(chuàng)傷，小魚一個個在她的懷抱中死去，就連卵石身上也不是那么光滑了……
我被驚醒了，坐在床沿，我長長地舒了一口氣。我不堪設(shè)想，小溪這一夜是如何度過的。我又一次來到溪邊，望著小溪那副憔悴的神情，心中不由得一點一點的痛起來。我下定決心，一定要救小溪。我跑到爺爺奶奶房門前，叫醒了他們，告訴他們環(huán)保的知識，爺爺奶奶最終明白了我的意思，他們也同意了，并且大力支持我這樣做。我既然得了同意，就要開始行動了，我跑去每家每戶，告訴他們環(huán)保的重要性，一天下來，我跑得滿頭大汗，功夫不負有心人，在太陽收起最后一縷霞光時，一切都變回原樣了。小魚又在溪中玩耍，卵石也變得光滑無比，小溪徹底地變干凈了！仔細聽，小溪似乎又唱起了動聽的歌，不知為什么，今夜的月亮似乎比哪一日都要亮許多。村民們都回去了，爺爺奶奶也夸獎我說：“婉卿，你真棒！”說著，都豎起了大姆指。我的心中就像吃了蜂蜜一樣甜。
夜晚，小溪在月光的映射下，顯得格畫光彩，就像一幅優(yōu)美的畫卷，展開在家鄉(xiāng)這個平凡的小村里……
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