想知道校園有哪四種的味道嗎?-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的想知道校園有哪四種的味道嗎?-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。回想六年前，我們還是一群稚嫩的娃娃，可是今天我們已經長成了小小少年。六歲到十二歲，這是人生最純真最無暇的童年時光，在校園的那些日子里，每天都上映這喜怒哀樂這四個片段。
第一味：喜
在某一天，我們的學校舉行了一場別開生面的跳大神比賽，我們班的同學得知這個消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們去練習跳大繩。一開始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結了經驗，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著。“一、二、三……五十、五十……”大繩比賽正在如火如荼的展開著。我班同學在若干次失敗后，終于贏得了比賽。“耶！我們贏了！”這是我們班所有人的歡呼，我們沉浸在勝利的喜悅中。
第二味：怒
我們班體育雖然厲害，但是學習成績并不怎么好，因此，受到了別的班同學的冷嘲熱諷。我們沒有理會他人的目光，埋頭苦干著，如同一直沉睡著的獅子，睡著的時候它的'力量或許不大，但是一旦醒著，那么微粒會十分巨大，誰也不可小窺。終于，獅子爆發了，他憤怒的吼著，我們班的語文成績在五年記得下個學期中一路飆升，排到了全年級第一，我們終于揚眉吐氣了！
第三味：哀
同樣是在五年級的下個學期，教了我們五年的沈老師他答應了我們，倘若我們這次考試考到全年級第一，她六年級就繼續帶我們。我們為了留住沈老師，全班總動員開始了奮發突前。我們一舉奪魁，取得了全年級第一。但是，沈老師卻對我們說，他要去帶一年級的學生了，我們難過萬分。那一天，雖然我們取得了第一名，但是沒有一個人高興得起來。
第四味：樂
現在是小學生涯的最后一個學期，我們度過了一生中最后一個國際六一兒童節。我們雖然有絲悲傷，但是更多的歡樂。我們在六月一日的前一天晚上都興奮的睡不著覺。終于，熬到了六月一日，我們高高興興的來到校園又高高興興的去到了風雨操場高高興興的看完文藝匯演，高高興興的回到了教室搞游園活動。只可惜，我一個獎品也沒拿到。真郁悶！但總而言之最后的六一是快樂的！
時光的流逝獲取會沖淡我們的去多回憶，但有些東西則會永遠難以忘懷。難忘課堂上同學們認真思索的求職眼神：難忘每一次運動會上同學們矯健的身影：難忘每一次活動時同學們高漲的熱情……難忘的事情，難忘的日子實在太多，讓我們把難忘的記憶永恒的留在心間！把喜怒哀樂這四種味道永遠銘記！
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