扣人心弦的拔河比賽-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的扣人心弦的拔河比賽-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦節(jié)的前一天下午，我們學(xué)校舉行了一次扣人心弦的拔河比賽。現(xiàn)在想起來還令人熱血沸騰，激動不已。
那天下午，學(xué)校整個操場上都擠滿了小學(xué)生，成了人的海洋。比賽中，各班的運(yùn)動員們表現(xiàn)得十分不錯，給我們帶來了一場場精彩的比賽，讓我們格外高興。比賽按年級組依次進(jìn)行，終于就要輪到我們六年級了。臨上場時，我們班的運(yùn)動員顯得越來越緊張了。
第一局是我們班（六乙班）和六甲班比。雙方運(yùn)動員一上場就一個個抓緊了麻繩。隨著一聲哨音響起，雙方立即進(jìn)入了力量的叫勁。我班的啦啦隊(duì)在拼命地喊著：“六乙班加油！六乙班必勝！”六甲班的啦啦隊(duì)也不示弱。雙方的呼喊聲震耳欲聾、直沖云霄。眼看著我們班一步一步向勝利邁進(jìn)。對方也不是吃素的，用出了吃奶的力氣在拼命堅持著，最終還是敵不過我們班。我們班贏了！全班上下一片歡騰。可甲班就慘了，一個個像霜打的茄子。我們班順利進(jìn)入了決賽。
第二局是六丙班和六丁班的對決。比賽開始了，雙方力量懸殊好像很大，丙班顯得很吃力，根本使不上勁，僵持不過幾十秒，丙班的運(yùn)動員就一個個累倒在地。我想，我們班下一輪可能要遇上真正的對手了。
第三局是決勝局。我們班和六丁班早已在摩拳擦掌、躍躍欲試。哨音再次響起，我們班隊(duì)員用盡全力對抗對手。啦啦隊(duì)在為各自隊(duì)員們加油，他們把嗓子都喊嘶了，也控制不住自己的激動。好久好久，雙方還是旗鼓相當(dāng)。我好像聽見麻繩發(fā)出“吱吱吱”的響聲，這麻繩好像快斷一樣。再看場上的運(yùn)動員們，一個個雙手緊握拔河繩，黃豆般的.汗珠直往下淌，牙齒咬得格格響。有的呲牙咧嘴，有的滿臉通紅，連啦啦隊(duì)也喊得一個個像熟透了的蘋果。我們班向勝利的終點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著。我在一旁看著這場面，心繃得緊緊的，握著拳頭，咬著牙，心想：這時千萬不要出岔子啊！眼見得離勝利只隔一步之遙了。也就在這時，場上對局出現(xiàn)了戲劇性的變化。眼間，我們班被對方給拉了回去，就在這即將勝利的最后一刻輸?shù)袅诉@場比賽。
賽后，我們班同學(xué)一個個都覺得腰酸背痛，眉頭緊鎖，低下了重重的頭。我傷心地哭了。老師卻安慰我們說；“雖然你們輸給了對手，但你們永遠(yuǎn)贏在我的心里！”
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