我最敬愛(ài)的老師-五年級(jí)-記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我最敬愛(ài)的老師-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬愛(ài)的老師：她沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)又婉轉(zhuǎn)的聲音，但在我聽(tīng)來(lái)老師的聲音卻下像天使一般美妙；她沒(méi)有高大又偉岸的身軀，但在我眼里老師卻像那山一樣高聳入云，細(xì)心照料著我們；她跟我們并沒(méi)有血緣關(guān)系，但她如我們的再生父母一樣照顧著我們，用自己畢生所學(xué)來(lái)傳授我們知識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不在照顧著我們，她就是我們最敬愛(ài)的老師——朱頔老師。
老師每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作：備課，講課，備課，講課...... 但老師從不覺(jué)得厭倦，每天都為我們講課，并且還要管理各種大大小小的事情，卻從不覺(jué)得厭倦；每天嗓子都會(huì)喊得沙啞，有幾次，甚至都發(fā)不出聲音來(lái)，但卻堅(jiān)持給我們講課。我和老師的感情尤為深厚，由于我數(shù)學(xué)比較差，每次我都會(huì)問(wèn)老師題，而且每次問(wèn)的題都是簡(jiǎn)單的題，但老師每次都是沒(méi)有一絲厭倦的.認(rèn)真地給我講題，講得很細(xì)致很細(xì)致，我每次都會(huì)明白，正因?yàn)檫@樣，我和老師的感情十分深厚。
當(dāng)我聽(tīng)到朱老師要去沈陽(yáng)工作的時(shí)候，我的心情簡(jiǎn)直就是猶如晴天霹靂一般，頓時(shí)沮喪起來(lái)，我盡量讓我的外表看不出我的沮喪，想起以前老師對(duì)我們的種種照顧：生病的時(shí)候，老師比我們自己還要著急，連忙給我們倒熱水，讓我們喝下去；一到夏天，老師就提醒我們不要中暑；有同學(xué)早上沒(méi)有吃飯的時(shí)候，老師就會(huì)拿出自己的早餐來(lái)給同學(xué)們吃，老師每天都會(huì)拿出自己的午休時(shí)間，給學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)傳授知識(shí)，還經(jīng)常一到放假的時(shí)候，就會(huì)給我們講授安全知識(shí)，一再提醒我們要注意安全，最重要的就是安全，一想到這些，我的心里就十分的不舒服，鼻子就會(huì)一酸，眼淚就會(huì)止不住的流下，但我會(huì)盡量忍住，不讓眼淚掉下，我就會(huì)想到我們以前是有多么的不聽(tīng)話，還經(jīng)常說(shuō)話，無(wú)論怎么都還會(huì)說(shuō)話，我想和老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”
但是，當(dāng)我聽(tīng)到朱老師又會(huì)在學(xué)校的時(shí)候，全班同學(xué)都一窩峰的去老師那了，我卻沒(méi)有去朱老師那，沒(méi)有一絲行動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有臉面對(duì)老師，因?yàn)橐幌氲嚼蠋熞郧皩?duì)我們的照顧，我卻每天都在惹老師生氣，作業(yè)也沒(méi)有很認(rèn)真地完成，下課還違反紀(jì)律，因?yàn)檫@些，所以我覺(jué)得我沒(méi)有臉面對(duì)老師，所以我一直都沒(méi)有敢去看望朱老師，我覺(jué)得有欠于老師，但我心里仍然很尊敬老師，因?yàn)槔蠋煻煤芏嘀R(shí)，還不辭辛苦的給我們講課，我很敬佩老師。
老師啊，您就如那潺潺的山泉，滋潤(rùn)著我們；老師啊，您就如那撐起的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師啊，您就如那辛勤的園丁，我們就如那剛種下的種子，您為我們辛勤的澆灌；老師啊，您如那一支蠟燭，為我們犧牲自己，點(diǎn)亮光明。
致我們最敬愛(ài)的老師——朱頔老師，感謝您，朱老師！
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